河南许昌市长葛市2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 注重文化传承与现实情境结合，通过古诗文阅读与现代文分析，综合考察初中语文核心素养，适配期末学业水平评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2篇/30分|古诗文默写、现代文分析|结合传统文化素材，考察文本解读与思维能力| |写作|1题/50分|语言表达、逻辑构建|创设生活情境，要求运用辩证思维完成表达|

2025~2026学年下学期学科素养测评 七年级语文 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。总分120分，时间120分钟。考生应首先阅读答 题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用。（共22分） 孝是中华民族的传统美德。班级拟召开“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你参加。 1.阅读下面的开场白，回答问题。（共5分） 中国传统孝文化是在华夏数千年历史中孕育、诞生和发展起来的。古代“孝”的准则 强调长幼有序、顺从父母。而今，时代赋予孝更多的含义。主动与父母数开心() (诽扉悱)聊天，并聆听父母的教(hui)B. （诲悔晦)，是孝；闲 (xiá)C (瑕遐暇)时为家人洗衣服，为长辈捶捶背、捏捏肩，是孝；报效国家，让 如 长辈感到与有荣焉，是孝；承欢膝下，与父母共享天伦之乐，也是孝。孝，①流于表面 的言语，②要付诸行动。 (1)根据A、B、C处的注音，分别选出书写正确的汉字。(3分) 长 A. B C. (2)根据语境，为①②处填写合适的关联词。(2分) ☒ ① ② 都 2.小语同学下载了几句名言作为手抄报内容，请你帮他选出不合适的一句( )(2分) A.事亲以敬，美过三牲。一挚虞 B.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 一《论语·里仁》 解 C.孟武伯问孝。子日：“父母唯其疾之忧。” 一《论语·为政》 D.事师之犹事父也。《吕氏春秋·劝学》 3.阅读以下材料，写出你的两点发现。(4分) 传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代“00后”的孝顺观有了斯的特点。 A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高 兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C.我在网上看到有趣的视频会经常跟妈妈分享，我们母女俩在网上聊天还有专属的亲 子表情包呢！ 特点一： 特点二： 七年级语文第1页（共6页） 4,小语的爷爷干了一辈子的农活，虽然七十岁了，但身体很硬朗。时逢重阳节，想要送爷 爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。(3分) 对联1：人活古稀非为易 福在心田实乃安 对联2：诗文馨香漫乡里 桃李天下绽芬芳 选 理由： 5.古诗词默写。(8分) 自古忠孝不能两全，但先忠后孝，先国后家是每一位志士无悔的选择。孝是木兰替父 从征后，在战场上历经百战、九死一生而归的勇气：“①，②(《木兰诗》)”；孝是岑 参在远赴边塞的途中偶遇返京的使者，奔涌而出的思乡之泪：“③ ,④(《逢入京 使》)；孝是龚自珍虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心声：“⑤ ⑥(《己亥杂 诗》其五)；孝也是王安石回乡途中登飞来峰时的感悟：“⑦，⑧(《登飞来峰)”。 二、现代文阅读。（共28分) (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分） 暗号 ①又是好几天没见到爸爸了，子琪缠着妈妈去见爸爸。 ②爸爸是一名火车司机，跑成昆铁路这条线。打子琪记事起，爸爸一直就是这条线 路，再没换过。子琪曾问过爸爸。爸爸如数家珍地告诉子琪：“成昆铁路是中国历史上第 二条电气化铁路，全长一千多公里，有991座桥梁，427座隧道，是世界上桥梁、隧道最多的 铁路。”爸爸上班不在家，子琪想他的时候，妈妈掐算好时间，就带上子琪来到成昆铁路旁 边的公路上，等候爸爸开的那趟火车。 ③妈妈看了看窗外，为难地说：“子珙，下雨了，天有点凉，不去吧？”“不，就要去，就要 去。”子琪澱着小嘴倔强地说。没办法，妈妈便开车带子琪来到和爸爸经常“见面”的那个 地方。 ④虽是春天，因为下雨，京意仍未过去。妈妈把子琪揽在自己的身前，两人合打一把 伞。小雨浙浙沥沥，打在伞上“鸣”作响。 ⑤子琪说：“妈妈，这一次爸爸好长时间没回来了。”妈妈迟疑了一下，说：“因为，因为 这次是清明节。”“这个节是干什么的啊？学校也都放假了。”子琪歪着头，满脸的问号。 ⑥“清明节是咱们国家古老的节日，扫墓祭祖的，就是纪念死去的亲人的。”子琪似懂 非懂地，点点头，说：“妈妈，您不是说我的爷爷早死了，怎么我们不去纪念响？” ⑦这一刻，妈妈才觉得子琪长大了，该给子琪讲讲爷爷的故事了。妈妈说：“你的爷爷 是一名铁道兵，参加了成昆铁路的建设。当时没有机械，全靠工人的一双手。打隧道的时 候，每个人手里拿一把风枪打，从早上打到黄昏，最多的时候48个小时没有睡过觉，有的 站着就睡着了。在一次浇筑桥墩的时候，你的爷爷陷进了混凝土中，再没出来。”妈妈哽咽 着说不下去了。 七年级语文第2页（共6页） ⑧子琪惊讶地张大嘴巴，好半天都合不拢。他想了想，小声说道：“妈妈，我爷爷是不 是变成了桥墩？”妈妈怔了一下，然后点点头，说：“你爸爸，每次经过那座桥墩的时候，都会 鸣喇叭向你爷爷致敬。今天是清明节，他更不会放过跑这一趟的机会。” ⑨子琪仰着小脸问道：“爸爸鸣喇叭，爷爷能听见吗？”“能！”妈妈轻轻拍了拍子琪的 肩膀。 ①随着“鸣、鸣”的火车鸣笛，一列火车过来了。子琪挣脱妈妈，双手挥舞，大声叫道： “爸爸！爸爸！”火车的“哐当”声淹没了子琪的呼叫。一个男人从车头的窗口探出头，露 出一个笑脸，挥了挥手，那是爸爸跟子琪约定的暗号。 ①没过多少天，爸爸就在成昆铁路复线开起了动车。子琪问爸爸：“不经过那座桥墩 了，爷爷会伤心吗？”爸爸说：“孩子，爷爷如果在天有灵，他不会伤心，他会高兴。因为这条 铁路属于快速铁路，全是机械化建设的，昆明至成都的时间，将由原来的20多个小时，缩 短至6个多小时。”子琪点了点头，似乎明白了 ②有一天，子琪放学回来，他神秘地对妈妈说，“妈妈，爸爸没法给爷爷鸣笛发暗号了， 我给爷爷‘买’了个手机。”子琪从书包掏出叠着的一张纸。妈妈展开一看，脸上笑出了泪 花，那是一幅美术课上的手工作品，上面画着手机、充电器之类的小画。 6.文章标题为“暗号”，文中的暗号具体是指什么？请结合内容简要概括。(4分) ①子琪和爸爸的暗号： ②爸爸和爷爷的暗号： 7.文章第②段介绍成昆铁路相关数据有什么作用？(4分) 8.妈妈这一人物形象对全文的故事情节的发展有怎样的作用？请结合文章内容简要分 析。(4分) 9.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是赞美铁路建设者。你赞同哪种看 法？请结合文章内容加以探究。(4分) (二)阅读下文，完成10-12题。（共12分) 火星之谜（节选）果 ①刘扬和秦林驾驶着火星漫游车艰难地翻越了第一道山峰，不仅耗费了一大半能量， 火星车的两只前机械臂也折断了。他们继续着希望渺茫的求生之旅，尘埃团团围裹着他 们。 ②过了不久，他们抵达了火星裂谷边缘，刘扬将携带的登山索一端牢牢栓在车上，另 一端投向谷中，两人抓住绳索向谷底滑去。猛然间，刘扬感到手中的绳索一松，接着使和 秦林双双坠落下去。刘扬挣扎着站起来，忍着浑身剧痛，拉起秦林向前奔跑。在他们身 后，岩石夹杂着火星车的残骸，瀑布般倾泻下来。 ③在火星裂谷深处只有豆古的黑暗和沉寂。 七年级语文第3页（共6页） ④刘扬和秦林在裂谷中寻找了很久，仍未找到火星蘑菇，更未发现任何水的迹象。因 为携带的能量已经所剩无几，所以刘扬能感到宇航服的恒温系统在逐渐冷却，提供的氧气 也越来越少。秦林也焦急异常，虽然他的肩上背着便携式氢氧能量合成器，理论上可以为 他们提供无限的能量，但是有一个前提，它需要水作为原料。然而这裂谷中如同火星的其 他地域一样荒凉，遍地干裂，沟壑纵横。他们行走的速度越来越慢，电能快用尽了，宇航服 的温度已经下降到了冰点。两个人的四肢都被冻僵了，一点知觉也没有。秦林手中的探 照灯也完全熄灭了。黑暗包围了两个人。没有光，他们寸步难行。 ⑤黑暗中，秦林从工具袋里取出王雷留下的那株火星蘑菇，长久地凝视着，然后伸手 拧开了宇航服的密封阀。寂静中，刘扬发觉身边的秦林一阵扭动，跌倒在地。刘扬扑上 去，摸到了秦林，发现他的面罩掉了下来，宇航服失去了密封。秦林的身体暴露在火星稀 薄大气压的环境中，这个位置相当于地球上距离地表四十公里的高空，人会在很短的时间 内窒息而亡。刘扬把面罩扣在秦林头上，拼命拧死密封阀。秦林停止了挣扎，一动不动地 仰卧在地。 ⑥过了好久，刘扬在寂静中听到了微弱的声音。“我想…我们该往回走，也许我们 错过了。”秦林的语气很坚决，他拉起刘扬，跌跌撞撞地朝来时的路走去。 ⑦他们又回到了曾经发现火星蘑菇的那道悬崖下面。黑暗中，秦林在岩壁上摸索着， 他的手接触到岩壁底部一道裂开的岩缝。“就是这里。我们来把岩缝扩大！”他兴奋地叫 道。说罢，取出挖掘工具，在岩壁上凿击起来，刘扬也上前帮他。 ⑧坚硬的岩壁终于被凿开了，岩石后面露出一个黑沉沉的洞口。“你怎么知道这里有 洞？”刘扬吃惊地问。“感觉。”奏林和刘扬弯腰钻入洞中。洞穴曲折幽深，一片黑暗，他们 走了很长时间，刘扬伸出手想在旁边的洞壁上支撑着休息一下，谁知竟在洞壁上摸到了一 种罕见的物体。 ⑨“火星蘑菇！”刘扬兴奋地喊道。刘扬的手触摸到的不仅仅是一株火星蘑菇，而是在 整个洞壁上密密麻麻到处都是那圆滚滚的生物。“这么多火星蘑菇，附近一定有水。”刘扬 的精神顿时振奋起来。秦林突然停住脚步，寂静中，宇航服的外置拾音器将一种声音传入 面罩。“是水声。”秦林的声音颤抖着。 ①他们向那声音走去。秦林将合成器放在一片浅水中，合成器工作指示灯开始渐渐 亮起来，很快产生出源源不断的能量将蓄电池充足。两个人把电池接入宇航服，宇航服立 即恢复了正常工作，宇航服内的温度迅速回升至常温状态。随后，宇航服上的工作灯也亮 了起来。灯光照亮了这个火星地心深处的洞穴，可仍看不见洞穴的尽头。在他们的面前， 是一望无际的湖泊，他们像是处在洞内的一条大暗河中。 ①“整个火星的水大概都藏在这儿了，我们可以用这些水把火星改造成地球！”刘扬兴 奋的目光投向秦林。 ②这时，秦林身体一晃摔倒在水泊中。刘扬忙抱起他，秦林在刘扬的怀中抽搞着，嘴 角流出一股红色的黏液。刘扬一惊，他的病状和王雷死前一样。他突然想到，在裂谷中， 七年级语文第4页（共6页） 秦林的面罩为什么莫名其炒地脱落。他焦急地问道：“你是不是在峡谷中吞吃了火星蘑 菇？” ⑧“我在做实验时发现，火星蘑菇有一种强烈的亲水因子，在这种亲水因子的引导下， 火星蘑菇的种子可以随风，飘到数万公里外有水的地方。王雷吞食了火星蘑菇，他的身体 也受到了亲水因子的侵染。临死前，他接受亲水因子的指引，奔向火星的这条地下大暗 河！”说到这里，一阵疼痛使秦林猛地一抖，他的手紧紧抓住刘杨的胳膊，“火星蘑菇的亲水 因子，可以使生物对水的敏感度提高数万倍。没有火星蘑菇，我们会困死在火星大裂谷 中，我们永远不会发现这条火星大暗河…” @“你吞食火星蘑菇也是为了”刘扬恍然大悟。刘扬感到秦林的身体渐渐地僵硬 了，在他紧闭的双眼的眼角留着两颗晶莹的泪珠。 ⑤两个月后，席卷整个火星的大尘暴，渐渐平息了下去。山脚下的火星平原上，那座 人类的考察站有一半已经被尘暴所埋没。这座考察站最初建立的目的，就是寻找火星上 稀有的水源。现在，人类终于找到了火星深处所隐藏的暗河。为此，他们付出了两名宇航 员的代价。 ⑥刘扬站在山脊上，俯瞰着辽阔的火星平原，仿佛看到一座人类的火星城市正从那里 崛起。 10.请你浏览小说，概括在被困火星裂谷深处到岩壁凿开前，秦林和刘扬遇到了哪些困难？ 完成下图的填空。（每空不超过15个字，4分） ①陷入黑暗和沉寂。 ② 遇到的困难： ③ ④探照灯灭了，陷入无边黑暗。 11.“伏笔”指文艺作品中，前文为后文所做的提示或暗示。请从文中找出一处伏笔，结合 具体情节分析其作用。(4分) 12.有人评价这篇太空故事，不只是在仰望星空，同时也在凝望大地。意思是说，这篇太空 小说极富想象力，又有现实的写照。结合小说内容，谈谈你对这句话的理解。(4分) 三、古诗文阅读。（共14分） （一)阅读《爱莲说》和《咏菊》，完成13~16题。(10分) 爱莲说（宋·周敦颐） 水陆草木之花，可爱者甚蓄。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。噻！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 咏菊（唐·白居易） 一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟②初开晓更清。 注：①著：附着。②金粟：金黄色的菊花花瓣，形似金粒。 13.下列句子中加点词解释错误的一项是()(2分) A.“莲之出淤泥而不染”中的“之”与“何陋之有”中的“之”用法不一样。 B.“不蔓不枝”中的“蔓、枝”都是名词活用作了动词。 C.“香远益清”中的“远”是形容词作动词“远播”。 D.“陶后鲜有闻”与“数见不鲜”中的“鲜”含义一样。 14.把画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 15.《爱莲说》中，菊是①的象征；《咏菊》中，菊有② 的特点。（用原文词 语填空，2分) 16.《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？(4分) (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 17.全诗无一句写“幽州台”但又处处写出幽州台，请分析作者是如何紧扣题目《登幽州台 歌》来抒发情感的？(4分) 四、整本书阅读。(6分) 18.在名著阅读讨论会上，有人认为困境能磨炼一个人，彰显其美德；也有人认为困境常常 能打垮一个人，显现其劣根性。你更赞同哪一个观点？请你从以下人物中选择合适的 一个来印证观点，并结合作品内容阐明原因 备选人物：A.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) B.样子(《骆驼祥子》) 五、作文。(50分) 19.请以“有 日子真好”为题，写一篇记叙文。(50分) 要求：(1)先将题目补充完整，然后作文； (2)记述内容要详略得当，有情感升华的议论或抒情。 (3)卷面整洁、书写规范，不少于550字。 七年级下册期末参考答案 一、积累与运用。（22分） 1. （5分）⑴（3分）A 扉 B 诲 C暇 ⑵（2分）①不是；②而是 2.（2分）D （意思是对待老师像对待自己的父亲一样，表明对老师的尊重。与“孝亲敬老”主题无关。） 3.（4分）①善于与父母沟通交流；②直接表达对父母的爱；③听父母的话，但顺从有度；④表达感情的方式活泼有创意。（写出两点即可，每点2分，共4分） 4. （3分）对联1。爷爷七十岁了，照应对联中的“古稀”，爷爷种田便有收获，照应“实乃安”。对联2中“诗文”“桃李”体现的职业是教师，与爷爷不符合。（选对对联1分，写出理由2分，共3分） 5.（8分）①将军百战死 ②壮士十年归 ③故园东望路漫漫 ④双袖龙钟泪不干⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花 ⑦不畏浮云遮望眼 ⑧自缘身在最高层 （一句1分，错字该句不得分，共8分） 1、 现代文阅读。（共28分） 《暗号》参考答案： 6.（4分）①爸爸开火车经过成昆铁路旁边的公路上时，从车头窗口探出头向等候在此的子琪挥手。②爸爸开火车经过爷爷牺牲的那座桥墩时，鸣喇叭向爷爷表达思念之情。（每点2分，共4分。意思对即可） 7.（4分）①交代成昆铁路桥梁、隧道多，修建难度大，侧面烘托当年铁道兵修建铁路的艰辛；②引出爷爷参与修路的故事，为下文爷爷牺牲、爸爸鸣笛致敬埋下伏笔。（每点2分，共4分。意思对即可） 8.（4分）①妈妈是文章的线索人物，通过妈妈的讲述串联起了爷爷和爸爸的故事，使故事主线更清晰；②妈妈的叙述填补了关键故事情节的空缺，揭示了爸爸一直跑成昆铁路线的缘由，推动故事情节的发展。（每点2分，共4分） 9.（4分）示例一：我认为是抒写家庭亲情。本文讲述了爸爸在成昆铁路上开火车，妈妈带着子琪在爸爸经过的路段等待碰面；妈妈给子琪讲爷爷建设成昆铁路并不幸遇难的故事；子琪得知爸爸不能经过桥墩后，给爷爷画了一幅带有手机、充电器之类的小画，想要让父亲可以继续和爷爷联系的故事。这些故事展现了家庭成员之间的深厚情感和对逝去亲人的怀念。 示例二：我认为是赞美铁路建设者。本文围绕成昆铁路展开叙述，讲述了成昆铁路建设之难，以子琪爷爷为代表的许多铁路建设者甚至为铁路事业付出了生命，一代人的奉献推动我国铁路事业质的发展，而以爸爸为代表的新一代铁路工作者也见证着铁路事业的新发展，由此表达了对铁路建设者的敬仰和赞美之情。 （表明观点1分，结合文章内容分析3分，共4分。意思对即可) 《火星之谜》参考答案： 10.（4分）携带能量所剩无几；缺水导致合成器难以转化成能量；没有水源，提供的氧气越来越少；宇航服温度降到冰点，四肢冻僵。(1空2分，不论顺序，答对其中2点，意思对即可，共4分) 11.（4分）示例一：前文暗示：秦林在绝境中特意拿出火星蘑菇、久久注视，又主动打开宇航服密封阀，行为反常，为后文他主动吞食火星蘑菇、利用亲水因子寻找地下暗河埋下伏笔。 情节作用：解释了秦林面罩脱落并非意外，而是刻意为之，让后续他和王雷一样被亲水因子侵染、走向暗河的情节合情合理，避免情节突兀。 人物与主旨作用：提前暗示秦林早已做好牺牲的准备，凸显他舍身探索的奉献精神，也呼应了王雷的遭遇，串联起两人的选择，深化了探险者以身殉志的主题。（写出一个作用即可得2分） 示例二：前文暗示：点明能量合成器必须以水为原料这一关键条件，为后文二人苦苦寻找水源、最终依靠地下暗河启动合成器、恢复宇航服功能埋下伏笔。 情节作用：交代了二人陷入绝境的根源，也让后文发现暗河、绝处逢生的情节逻辑严密；同时推动情节发展，解释了两人执着寻找水源的原因。 示例三：前文暗示：前文描写秦林倒地抽搐、流出红色黏液，和死去的王雷病症完全相同，这一细节为后文揭秘火星蘑菇的亲水因子会侵染人体、引导人寻找水源埋下伏笔。 情节作用：前后形成呼应，解开读者心中的疑惑，让秦林牺牲的结局有迹可循；同时串联起王雷、秦林两位牺牲者的命运，让故事脉络更完整。 （找出文中情节伏笔2分，分析作用2分，共4分。） 12.（4分）仰望星空：充满天马行空的科幻想象。小说中描写的火星恶劣的自然环境、火星漫游车、宇航恒温供氧系统、氢氧能量合成器、奇特的火星蘑菇、潜藏在地下的巨型暗河等设定，都脱离了现实生活，构建出神秘、凶险的火星世界。（说出2个科幻之处即可得2分） 凝望大地：本质是现实生活的缩影。一是直面现实的困境与磨难：文中队员遭遇装备损毁、能量耗尽、缺氧严寒、绝境被困等重重危机，正如现实里人们在生活、事业中遇到的挫折与险境，写尽了人类面对困境的挣扎。 二是致敬现实的奉献精神：秦林、王雷为完成探索任务，主动以身试险、牺牲自我，这正是现实中科研工作者、探险者、航天人不畏艰险、甘于奉献、舍己为公的真实写照。人类探索宇宙的勇气、坚守使命的担当、同伴间的扶持，都是扎根在人间大地的可贵品质。 三是承载现实的理想追求：故事最终找到火星暗河，憧憬建造火星城市，背后是人类永不停止探索、开拓家园、谋求发展的共同理想，这份理想根植于人类现实的奋斗之路。（三点写出一点即可得2分） （解题思路回答时要扣住“极富想象力”“现实的写照”这两个点，“极富想象力”可以从小说内容方面思考，如“火星蘑菇含有亲水因子，能够引领宇航员找到火星水源”“用水作为便携式氢氧能量合成器原料，提供无限的能量”，这些情节都体现了作品极富想象力的特点。写出2个想象之处即可得2分。 文章中“现实的写照”可以从人性角度：三名宇航员所表现出的不畏艰险、为科学事业奉献自我、敢于牺牲的精神，是现实中科学家精神的真实写照；可以从生活角度：文中队员遭遇绝境被困，现实里人们在生活、事业中遇到的挫折与险境；可以从社会角度：三名宇航员的火星探索考察，是人类目前正在进行的太空探索活动之一。写出1个角度即可得2分。） 三、古诗文阅读。（共14分） 13.(2分）D （含义不一样：少/新鲜） 14.（2分）它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。（重点词“植”“亵玩”要翻译准确） 15.（2分）隐逸（者）；耐寒 16.（4分）情感：《爱莲说》喜爱（赞美）莲；《咏菊》不喜爱（鄙弃）荷。（2分） 原因：《爱莲说》中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格；《咏菊》中，荷不耐寒，缺乏坚忍无畏的品格。（2分） 17.（4分）①前两句写诗人登上幽州台，吊古怀今，借幽州台上燕昭王的典故，抒发自己对明君的渴望之情和自己壮志难酬的孤寂、惆怅之情。（2分）②后两句写诗人登幽州台远跳，由眼前辽阔无边的天地反衬自身的孤单寂寞，流露出作者登上高台后的落寞感伤。（2分） 四、整本书阅读。（6分） 18.示例一：我赞同“困境能磨炼人，彰显其美德”的观点。保尔经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打下，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前：在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了生命的奇迹。尤其是他在病榻上，仍奋力向艺术的殿堂攀登，这更表现了一个革命战士钢铁般的意志。（4分）正是这无数次的磨难锤炼了他坚韧不屈的品格，让他成为一名不可战胜的钢铁战士。（2分） 示例二：我赞同“困境常常能打垮一个人，显现其劣根性”的观点。祥子到北平靠拉车谋生，为了拥有一辆属于自己的车，他踏踏实实、吃苦耐劳地拉车，用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来的买第二辆车的钱，又被孙侦探敲诈走了；虎妞给他买来的第三辆车，最终也为料理虎妞的丧事而被迫卖掉。（4分）经历了“三起三落”的祥子，最终变成了一具麻木潦倒、自私狡猾、自暴自弃的行尸走肉，彻底堕落。（2分） （结合名著内容概述人物的经历4分，总结品格特点2分，表述言之成理即可，共6分。) 5、 作文。（50分）略 这半命题记叙文，核心是补全题目、围绕“某类日子”叙事抒情，突出“真好”的真情实感。 横线处可填人、物、爱好、品质、时光等，比如：有你相伴的日子真好；有书香的日子真好；有笑声的日子真好；有坚持的日子真好。 学科网（北京）股份有限公司 $