上海市闵行中学2025-2026学年高二上学期12月月考 化学试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 闵行区
文件格式 DOCX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第一学期高二年级 化学学科学情调研卷 考试时间:60分钟 满分:100分 考生注意: 1.本卷分为试卷和答题纸。共五大题,共42个小题。 2.答题前,务必在答题纸上相关栏目内填写个人相关信息(姓名、座位号等),作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答无效。 3.选择类试题中,标注“不定项”的试题,每小题有1-2个正确选项;未特别标注的试题,每小题只有1个正确选项。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Mn-55 Fe-56 一、常见水处理剂——高铁酸钾()(20分) 1. 高铁酸钾(,极易溶于水)是常见的水处理剂,其原理如图所示。 (1)中铁元素的化合价为_____价。 (2)过程①中活性菌_____。 A. 表现了氧化性 B. 表现了还原性 C. 相当于催化剂 D. 发生氧化反应 (3)过程①的还原产物是_____(填离子符号); (4)写出过程②中发生反应的离子方程式_____。 (5)下列关于过程③的说法中正确的是_____。 A. 物理变化 B. 化学变化 C. 杀菌消毒使水净化 D. 净化水就是纯水 (6)根据上述原理分析,作水处理剂时,的作用有_____。(填两个) 制备高铁酸钾常用的反应原理为(反应未配平)。 (7)通过该反应说明:在碱性条件下,氧化性_____。 A. B. C. D.无法确定 判断的理由:_____。 (8)配平该反应的化学方程式,并用单线桥法表示电子转移的方向和数目:_____。 _____________________________ 二、探究铁矿石(20分) 2. 某铁矿石样品除含外,主要成分为铁的氧化物。某化学兴趣小组对铁矿石进行探究。 (一)探究铁矿石中铁的价态 某学生将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色。由此得出该铁矿石中铁元素价态为+3的结论。 (1)你认为此结论_____(填“合理”或“不合理”),理由是_____。 (2)请完成下表对铁元素价态的探究实验: 限选试剂:、、、20%KSCN、蒸馏水。 实验操作步骤 预期现象与结论 步骤1:用药匙取少许样品于试管中,用滴管滴加适量的,并加热,充分反应后得到A溶液 步骤2:取A溶液少量于试管中,滴加少量_____ 若_____,样品中含+3价的铁元素 步骤3:取A溶液少量于另一支试管中,滴加少量_____ 若_____,样品中含+2价的铁元素 (二)探究铁矿石中铁的含量。 将铁矿石样品经一系列化学处理,制得铁元素全部为的待测液,利用反应对铁矿石中铁元素的含量进行测定。 (3)现有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管,要配制溶液,还需要的玻璃仪器是_____。 (4)取待测液进行滴定,平均消耗溶液体积为,则铁矿石中铁元素的百分含量是_____。 (5)在本实验的滴定过程中,下列操作会使测定结果偏小的是_____。 A. 未用标准溶液润洗滴定管 B. 转移待测液的滴定管没有润洗即转移待测液 C. 锥形瓶在滴定过程中剧烈摇动,有少量液体溅出 D. 锥形瓶中加入待测溶液后,再加少量水 有研究者认为,用酸性溶液替代同样能达到实验目的。为探究用溶液滴定时,不同下对测定结果的影响,有研究人员设计了如下实验。向下列三种溶液分别加入1滴溶液,记录现象见下表: 溶液 现象 空白实验 溶液、试剂 紫红色不褪去 实验Ⅰ 溶液、0.5mL硫酸 紫红色不褪去 实验Ⅱ 溶液、0.5mL硫酸 紫红色明显变浅 (6)根据该实验,可得出的结论是_____。 A. 溶液的变化对与的反应几乎无影响 B. 越大,对与测定反应的干扰越明显 C. 随着溶液的减小,与反应的可能性增大 D. 任何条件下与都不可能发生反应 (7)表中试剂X为_____。 三、硫化氢的应用(22分) 3. 硫化氢是天然气开采、炼油行业和煤化工的副产物,在科研、生活及化学工业中均有重要应用。工业上采用高温分解制取。 在恒容密闭容器中,控制不同温度进行分解实验:。以起始浓度均为测定的转化率,结果如下图所示。 (1)由上图可知,关于该反应的判断正确的是_____。 A. 高温下才能自发进行 B. 任意温度下都不能自发进行 C. 低温下才能自发进行 D. 任意温度下都能自发进行 (2)能说明某温度下该反应已达到平衡状态的是_____。 A. 气体密度保持不变 B. 气体总物质的量保持不变 C. D. 不变 (3)随温度升高,曲线向曲线逼近的可能原因是_____。 A. 该反应为吸热反应,随温度升高平衡转化率增大 B. 该反应为吸热反应,升高温度,仅正向反应速率增大,更多的硫化氢分解 C. 升高温度,反应速率增大,缩短到达平衡的时间,相同时间转化率接近平衡转化率 D. 升高温度,压强增大,平衡向气体分子数减少的方向移动 (4)计算985℃时,该反应的平衡常数值为_____(用含的代数式表示)。 (5)若在恒容密闭容器中,加入进行分解实验,后测得容器中气体总物质的量为,则内的平均反应速率为_____。 我国科学家利用光电催化技术实现了室温下完全分解制取硫单质,装置如下图。 (6)整个装置中的能量转化形式是_____。 A. 化学能转化为电能 B. 电能转化为化学能 C. 光能转化为电能 D. 光能转化为化学能 (7)该装置工作时Y极的电极反应是_____;C室中发生的离子反应为_____。 (8)下列有关该装置的说法错误的是_____。 A. 得到两种有用的化工原料 B. 电极不能用铜棒作电极 C. A室需要持续补充稀硫酸 D. 用KSCN溶液检验过滤后的液体中是否含有 (9)也可应用于废水处理领域中,能使某些金属离子生成难溶硫化物而除去。除去的原理为: 25℃时,向含有的废水中通入一定量气体,然后调节溶液的,当、时,开始沉淀,计算的溶度积_____。(写出计算过程) 四、探究卤素单质的氧化性(18分) 4. 某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现:在足量的稀溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色。 (一)提出问题:、哪一个的氧化性更强? (二)猜想 (1)甲同学认为氧化性:,故上述实验现象_____所致,则溶液呈黄色是含_____所致。 A. 不是化学变化 B. 不是化学变化 C. 是化学变化 D. 是化学变化 (2)乙同学认为氧化性:,故上述实验现象_____所致,则溶液呈黄色是含_____所致。 A. 不是化学变化 B. 是化学变化 C. 是化学变化 D. 不是化学变化 (三)设计实验并验证: (3)丙同学为验证乙同学的观点,选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了乙同学的观点确实是正确的。供选用的试剂:①酚酞试液②③无水酒精④KSCN溶液 请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象。(试剂填序号) 选用试剂 实验现象 3.方案一 _____ _____ 4.方案二 _____ _____ (四)应用 (4)在足量的稀氯化亚铁溶液中加入1~2滴溴水,溶液呈黄色,所发生的离子反应方程式为_____。 (5)在溶液中通入(标准状况),溶液中有1/3的被氧化成单质,则原溶液中的物质的量浓度为_____。 (6)如果向溶液通入足量的,发生反应的离子方程式为:_____。 (五)拓展 (7)已知,则向溶液中通入(标准状况),则发生反应的离子方程式为_____。 五、二氧化碳的资源化(20分) 5. 钢铁企业以焦炉气中的和工业烟气中捕获的为原料,在适宜催化剂的作用下生产零碳甲醇: 已知: 物质 燃烧热() -286 -726 (1)根据表格信息,计算该反应的_____。 (2)可作为捕获剂的是_____。 A. 溶液 B. 氨水 C. D. 溶液 一种捕集烟气中的过程如图所示。 T℃时用吸收,溶液中含碳物种的浓度。该温度下,电离常数分别为,。不考虑通入所引起的溶液体积变化和的挥发。 (3)吸收一定量后,吸收装置的溶液中,则该溶液的_____。 (4)在“转化”后所得上层清液中:_____。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定 (5)当时,溶液呈_____。 A.酸性 B.中性 C.碱性 D.无法确定 请说明理由:_____。 常在食品工业中做焙制糕点的膨松剂,则广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。向相同体积、相同浓度的和溶液中分别滴加的盐酸,溶液变化如图所示。 (6)图中_____(填“甲”或“乙”)是的滴定曲线。 (7)A′~B′的离子方程式为_____。 (8)写出A′溶液中各离子浓度由大到小的顺序_____。 (9)ABC三点溶液中,水的电离程度由大到小的顺序为_____。 2025学年第一学期高二年级 化学学科学情调研卷 考试时间:60分钟 满分:100分 考生注意: 1.本卷分为试卷和答题纸。共五大题,共42个小题。 2.答题前,务必在答题纸上相关栏目内填写个人相关信息(姓名、座位号等),作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答无效。 3.选择类试题中,标注“不定项”的试题,每小题有1-2个正确选项;未特别标注的试题,每小题只有1个正确选项。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Mn-55 Fe-56 一、常见水处理剂——高铁酸钾()(20分) 【1题答案】 【答案】(1)+6 (2)BD (3) (4) (5)A (6)杀菌消毒、净水 (7) ①. A ②. 由方程式中相关元素化合价反应前后变化可知:ClO-为氧化剂,为氧化产物,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性 (8) 二、探究铁矿石(20分) 【2题答案】 【答案】(1) ①. 不合理 ②. 稀具有强氧化性,能将样品中+2价铁元素氧化为+3价 (2) ①. KSCN溶液,振荡试管 ②. 若溶液变红色 ③. 溶液,振荡试管 ④. 若溶液的紫红色褪去 (3)容量瓶 (4)56.0% (5)BC (6)C (7) 三、硫化氢的应用(22分) 【3题答案】 【答案】(1)A (2)BD (3)C (4) (5) (6)BC (7) ①. ②. (8)C (9) , 四、探究卤素单质的氧化性(18分) 【4题答案】 【答案】(1)A (2)B (3) ①. ④(KSCN溶液) ②. 溶液呈血红色 ③. ②() ④. 层呈无色 (4) (5) (6) (7) 五、二氧化碳的资源化(20分) 【5题答案】 【答案】(1) (2)AB (3)10.0 (4)C (5) ①. C ②. ,此时溶液为溶液,,表明水解程度大于电离程度,所以溶液呈碱性 (6)乙 (7) (8) (9) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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