山东省德州市宁津县2025-2026学年第二学期三年级教学质量检测语文试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 宁津县
文件格式 DOCX
文件大小 1.18 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期末三年级放学质量枚利 语文试题 注意事项: 0 1.本试卷共两页,满分100分,考试时间90分钟、 2答煎务必将自己的姓名、考号等考生信息欲写在答愿卡上,考试结束后,上交答题卡, 写在本试叠上无旅. 亲爱的同学们,家乡宁津试草迷你一同参与“大美宁津”实践活动, 让 我们这手为家乡文旅宜传贡献力量! 任务一:积累与运用(共45分) 情境一:诗体出作《大美宁津》主题主传片开篇河,按要求完成第1一6题,(共20分) 宁津是一座迷人的宜居小城.岳津河流逍正在,新河湿地、风光如画,登高晾(60 o)望四方,风光尽收跟底.時uID()依依,枝条zi shil()优美,线条匀 意(chang chen)雅致,似乎在s shuo()小城故事,处处cheng xian()出 样和秀西的风粮.一代代宁津人用心chuang zao(),默歌为家乡发展gong×in() 力量,如今这座小城确实如明珠一叔光彩超目。大篆同心建设活力新城,幸福宁津! L请在答慝卡上用楷体工整的书写开篇词中的最后句话、(2分) 2给上面加点字选择正确的读音,打“√”。(1分) 3.根拼音将词语写在答题卡的田字格内。(12分) 夺'(的A动]变取:花:掉-巧取 豪从万收手里一过凶◇经诃~理.B动】 4“夺”在字典中的解释如右图,结合开筒词中的“夺” 争免取到:一冠引一女识。C过:压倒:巧 的意是,选出解正确的一项是().2分) 一天工|免声-人,D.使失去:荆一遵一, 餐 5.请你将“宁津是一座迷人的宜居小城。”这个句子在答愿卡上改为反问句.(1分) 6.画“”的句子中有两处错误,请你在答恩卡上用修改符号修玫.(2分) 情境二:月手们运用了很多本李期学到的语文知识,为家乡宁津营造了良好的语言环境。 请按要求完成第7-14题。(共25分) 7.下列选项中设有错别字的一项是()。(2分) 宁津乡村的夜晚是那么 。这里既没有车水马龙的喧阴,也没有灯火辉煌的闪烁,周 围极了,只有 地蹲守在农家门口的大黄狗,偶尔叫几声。住在这里,你的内心 会变得格外, A.宁静安静平静镇静 B.安静镇静平静宁静 C.宁静安静镇静平静 D.镇静平静宁静安静 9.为了更好地了解家乡,同学们走街串巷,实地考察,收集了许多真实可靠的信息,因为 同学们始终相信().(2分) L兵来将挡,水来土掩. B.不入虎穴,得虎子. C.眼见为实,耳听为虚, D.近朱者赤,近者黑. 10.传统文化赋予宁津人高雅的情趣,其中“琴棋书面”属于()。(2分) A文房四宝 B.雅人四好 C.中医四诊 D.花中君子 11.一名外地游客张某在蟋螂汰乐谷弄丢了 寻物启事 自己的一件蓝色牛仔外套.关于“寻物启事” 6月28日下午两点右,友把自巴的外备弄基了,与有给到者. 下列说法不恰当的一项是()。(2分) 清与友展原。非常感者。 A要把外套丢失的地点写清楚。 一Q外地斗客及王 6月29日 B.要写明失主的联系方式,如电话。 C.要把丢失的外套的具体特征、数量等重要信息写清楚。 D.除要写些表谢意的话外,必须写明给拾到者一定的金(钱)之类的话。 12.文化艺术中心将举办主愿展览活动,打算引用诗文名句等来制作展板,请你技照课内外 积累的内容完成填空,(10分) (1)传统文化展。家乡人民在除里啪啦的得竹声中迎来了新年,让人不禁想到王安石的 ”:异乡游子在重阳时节思念家乡亲人,便想起王 维的“ (2)生态摄影展。新河湿地岸边桃花盛开,康宁湖中群鸭纯戏,那是“ 春江水®鸭先知。”的美好:雨后小路清幽、黄鹏婉转啼鸣,正是管几“ 、”描绘的怕人景致。 13.文化艺术中心举办宜传宁津前讲比赛,你作为选手,请把评委的话转述给妈妈。(2分) 评委:“体的敏还很生劝,让我们觉得非常有是,· 14.自2026年起,每年4月第四周为“全民阅读活动周”,相伯你们班在“全民阅读活动 周”活动期间一定开展了丰富的读书系列活动、请你来交流吧,(3分) 我想托( 》这本书分享给大家、在这本书里,我最喜欢的人物是 我最喜欢的情节是 任务二:阅读与鉴赏(共25分) 情境三:请休静心品读美文,感受文字力量,律承生活智基。按委求完成第15一23题。 童年的水基吾(有武)(10分) A:笨附下水的路年, B:听不见马路上车辆室两, 后动超赌拍水戏委, 辱管它街头广抽声高, 一双双小手拔动着浪花。 阳光从脚尖情情爬上膝益, ①及摩个“水葫芦”一下估入水主, 书页在膝益上轻轻地每动。 出水时只见一阵水花两排依于 ②一心超看“黑旋风”水点“逃里白条”, 15.联系生活可知,句子①中描写的是( )(2分) A.一种长着绿叶的水生植物没入了水中,B.一种体形短而圆的水鸟潜入水中捉鱼, C.在水中游泳嬉戏的孩子进了水里, 16.结合闵读经验可知,句子②指写的是()(2分) A(水浒传》中的李遑和张顺在水中大战的情景,B.一阵旋风刮过,孩子的书随风飘 走了。C.水面上刮过一阵旋风,白色的鱼儿随水流旋转 17.体会两首诗中内容,将答案填在答题卡上,(4分) 诗一儿意的活动:①一一儿意的特点: ② 诗B一儿童的活动:③—儿童的特点: ④ 18读了两首诗中面“”的句子,你的脑海中浮现出怎样的面面?任选其一,写在答 题卡上.(2分) 鹰和:(yǎn)夏(15分) ..·.. . 它的报几平烂光了,随时都有倒下的危险,晨好不要在这儿居住,” ③“吸,真是怪事!老度需委借助解凰的见识?那缺在羽里的腰夏!难道他否认老鹰的 眼晴是悦利的吗?这腰鼠是什么东西,他竟妆管鹰王的亭情!”鹰王洋洋自得地在心里超。 ④鹿王不珉领风雪攻(川U佰5Uo),他照不起这样的功告。他立刻动手筑果,当天全京此 喷 规进去了,不久,凰后解出了一高可爱的小家伙, ⑤可是,一天平晨,太阳正升起来的时候,鹰王打完了猎,帝着丰应的平餐飞回家来, 却看见那禄橡树已经倒下了,他的子女都拂死了。 艺 ⑥“我多么不幸竹!”层王①说,“田为我把别人的忠告当成了耳边风,所 以命运就对我的骄做给于这样严厉的培可。友从来不曾林到一只微不足道的每盒提出的警 告竟会是这样准确,这岂不是怪事吗?” ⑦“因为您照不起我,”颜夏②说,“您不肯越一想,友此在地底下打河,和 $ 树报非常接近,树根的好坏,谁也泛有我知道得清楚。” 回听了服双的话,毫王没精打禾地低下了头… (这自《克雷洛夫高言》,有改动) 19.照样子,仿写词语。(2分)(1)无边无际 (2)洋洋自得 牙 20.理解下列词语的意思并造句。(4分) “没精打采”的意思: ,我能用“没精打采”写一句话: 21.用自己的话简要概括寓言故事的主要内容,完成答题卡上的鱼骨图,(3分) 爿 22.联系上下文,在选文①②横线上加入合适的内容,把句子补充完整(提示:结合语境, 可以加入语气、动作、神态等词语),(4分) 23.在这个寓言故事中,鹰王并没有听照鼠的建议。结合选文内容,请你劝说度王别在橡树 树顶上筑巢。(2分) 相 任务三:表达与交流(内容27分+书写规范3分) 情境四:步笔丹青书宁津盛景,童心雅语控烟火生活。请从以下两则习作卖求中任这:高, 完成习作,文中不要出现真实的校名、地名和人名,内享具体,语句通厦,不少于300字, 书 【习作一】愿目:我们班里的 要求:在横线上填写一个表示人物的词 语,如“运动健将”“小问号”“故事大王”等,用具体事例写出这个人物的特点,

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