河北省保定市阜平县2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

五年级教学调研监测 语文（部编版） 学生注意：答题时间90分钟，满分100分。 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 小学五年匆匆而过，我们即将迈入六年级，在这个学期的最后，让我们一起 漫步语文星河，带上你的认真、细心和勇气开启我们的旅程吧！ 活动一：星点字词集(27分) 1.读下面的竞选词，完成各题。(12分) 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我很r6 ng xing( )能够站 在这里竞选班长，希望同学们支持我。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是 好士兵。”虽然我没有争输赢的思想bāofa( ),也没有觉得自己胸有成 竹，但是我把这次竞选当成一次难得的duan licàn( )机会。我不是因为班 长的虚名有派头才参加竞选的。我认为班长不只是一个职位，更是一座连接老师 与同学之间的桥梁。若能当选，我会认真完成老师bùzhi( )的任务，也 会zun zhòng( )同学们的想法。希望大家给我一个机会，让我为我们这 个tuan jie( )的集体贡献一份力量。 (1)根据汉语拼音，写出词语，力求把字写美观。(6分) (2)“胸有成竹”的意思是 。(2分) (3)同桌李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”对同 学的话可以有多种理解，请你写出两种。(4分) 2.观察右图，按照顺序依次是( )。(2分) A.①剪纸 ②印章 ③扇面 B.①剪纸②扇面③印章 C.①印章②简直 ③扇面 D.①印章 ②扇面③剪纸 ② ③ 五年级语文（部编版）第1页（共6页）】 3.根据语境，选择合适的字填在句子里。(3分) 艄 捎 梢 月上柳( )头，船航行在即。李师傅站在船( )对着岸上的侄子大喊： 快回去吧，你要的东西我今天给你( )回来。” 4右图的“疾”字是甲骨文字体，像人腋下中箭的样子。“疾”在字典中的 解释有：①疾病；②痛恨；③急速，猛烈；④痛苦。请给下面加点的“疾”选 择正确的解释，填序号。（4分) 手疾眼快( )积劳成疾( )饱尝疾苦( )疾恶如仇( 5.下面这家人分别处于什么年龄段？请把正确的选项填在括号里。(4分) 媛媛的堂姐正值( ),伯父刚过( )之年，爷爷年逾( 曾祖父已处于( )之年。一家四代同堂，真是其乐融融。 A.不惑 B.期顾 C.古稀 D.豆蔻年华 6.下面句子中加点的成语运用不恰当的是( )。(2分) A.我走在险峻的山上，下面就是悬崖，真是令人心惊胆战。 B.听了妈妈讲的这个感人的故事，我情不自禁地流下了眼泪。 C.他的评论真是神机妙算，直接指出了问题的核心所在。 D.因为孙膑为田忌出谋划策，所以田忌赢得了比赛。 活动二：繁华佳句录(11分) 1.下列诗句展现诗人乘船返乡虽路途遥远，却归心似箭的是( )。(2分) A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 B.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2.做人要心胸坦荡，正如《论语》中所说的：( )。(2分) A.君子喻于义，小人喻于利。 B.人有耻，则能有所不为。 C.多行不义，必自毙。 D.君子坦荡荡，小人长戚戚。 3.下面的句子中，没有语病的是( )。(2分) A.下午，五(1)班和五(2)班进行了拔河比赛，他们获得了胜利。 B.颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。 C.学校经常开展安全知识科普活动，这大大增强了同学们的自我保护意识。 D.她那活泼可爱的形象、清脆悦耳的声音，时时浮现在我的眼前。 4.根据例句，仿写句子。（2分) 例：天真热，大狗热得伸出了舌头。 这道菜真辣，姐姐辣得 五年级语文（部编版）第2页（共6页） 5.报告厅里，大家都在静静地听奥运冠军作报告，只有两个同学一直说个没完没了。 如果你坐在他们旁边，你会怎么劝说呢？请简要写一写。(3分) 活动三：书卷赏读阁(32分) （一)杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.本文的第一句介绍了主人公及其特点，在文中的作用是( )。(2分) A.总领全文 B.承上启下 C.首尾呼应 D.设置悬念 2.解释文中加点的字。(3分) 诣： 乃： 示： 3.下面的说法不正确的是( )。(2分)》 A.“君”与“夫子”都是对别人的尊称。 B.文中的“家禽”和现在的“家禽”意思是一样的。 C.“此为君家果”暗含的意思是你姓杨，它叫杨梅，看来杨梅是你们杨家的果子啊。 D.本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 4.杨氏之子也在姓氏上做文章，比较“孔雀非夫子家禽”和“未闻孔雀是夫子家禽”这 两句话的不同，说一说杨氏之子回答的妙处。(3分) 5.你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(2分) (二)非连续性文本阅读 材料一：大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于 吾之心，然后可以有得尔。—朱熹 材料二：有一些书与其读不如不读，不如看看天上的太阳，不如看看天上的月亮， 因为太阳和月亮也许会告诉我们更多更深刻更美好的道理。一曹文轩 材料三：吴承恩性敏而多慧，博览群书，为诗文下笔立成，清雅流丽，有秦少游之 风。—《淮安府志》 1.下列成语中的“书”与材料二中的“书”意思完全相同的是( )。(2分) A.奋笔疾书 B.琴棋书画 C.鱼书雁信 D.书读五车 2.结合以上材料，归纳三条和读书相关的道理。(3分) 五年级语文（部编版）第3页（共6页） 3.吴承恩笔下的孙悟空明明一个筋斗就可以翻十万八千里，那为什么不直接带着唐 僧坐上筋斗云去西天取经呢？(2分) （三)瓜香不减来时路 田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前走过，那缕来自大地 的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚 步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。 乡间八月，正是香瓜开园的时候，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。 相距或远或近的路旁就会有一筐筐沾着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下，等待那颠簸 往来的汽车。 卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊：“九叔，快过来吃瓜 啊！”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步蹭过去，羞涩地接过瓜， 洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。 儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽说“瓜田不纳履，李下不正冠”，但 嘴馋胆大的孩子还是禁不住甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激 我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼崇 祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰，拨弄茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸 向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番， 如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青 瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而 逃，跑丢鞋的时候也常有。 那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜棚吃去， 跑累了吃饱了之后竞然睡去了。当我们迷迷糊糊地睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降 立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风骤雨。没想到，他问问这个孩 子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜：“以后馋了就来， 别祸害人啦！”如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。 多年以后，我才真正懂得，其实无论吃瓜还是偷瓜，那其中都流淌着一股绵长悠 远的乡情，编织着一段青葱美好令人怀念的故事。童年如梦，只是不知道，这样的美梦 是否还在蓝天碧草瓜香弥散的乡间烂漫上演？ 1.香瓜开园是在( )月。(2分) A.六 B.七 C.八 D.九 2.画线的句子采用的是 描写，生动形象地写出了“我们” 小心翼翼的样子。（2分) 五年级语文（部编版）第4页（共6页）】 3.看瓜大爷真的是“从天而降”吗？怎样理解加点词“从天而降”的含义。（3分) 4.文中哪两处写出了乡亲的淳朴？（4分) 5.下面对题目“瓜香不减来时路”的妙处分析不正确的是( )。(2分) A.点明主题和线索，围绕“瓜香"”表达出对淳朴乡情的怀念。 B.作者现在依然去那条林长草丰的沙土公路买瓜吃。 C.突出了作者对故乡的思念，对童年生活的怀念“不减”。 D.表达了作者希望人与人之间淳朴的感情永远不减的美好愿望。 活动四：笔墨抒怀亭(30分) 成长路上，我们总习惯仰望别人的光芒，却常常忽略自己身上的闪光点。请以《原 来，我也很 》为题目，写一篇记叙文。 要求：1.先将题目补充完整（如勇敢、坚强、自信等）。 2.选取亲身经历的一件事，运用动作、神态、心理等细节描写，写出内心变 化；内容具体，感情真挚，不少于400字。 3.文中不出现真实的姓名和学校名称。 100 五年级语文（部编版）第5页（共6页） 200 : 300 400 500 六年级语文（部编版）第6页（共6页） 五年级教学调研监测 语文答案（部编版） 活动一： 1.（1）荣幸　包袱　锻炼　布置　尊重　团结　（2）示例：比喻做事之前已经有通盘的考虑 （3）示例：①他还不够资格当选。　②他一定能选上，因为很符合条件。 2. B　　3. 梢　艄　捎　　4. ③　①　④　②　　5. D　A　C　B　　6. C 活动二： 1. B　　2. D　　3. C　　4. 示例：直流眼泪 5. 示例：同学你好！请听完报告再讨论问题，好吗？谢谢理解！ 活动三： （一）1. A　　 2. 拜访　就，于是　给……看　　3. B　　 4. “孔雀非夫子家禽”比较生硬，“未闻孔雀是夫子家禽”比较委婉。这样回答既巧妙反驳了孔君平的说法，又表现了对客人的尊重。 5. 示例：他是一个思维敏捷，懂礼貌，机智幽默的孩子。 （二）1. D 2. 示例：①读书应该熟读、精思；②读书应该有选择性；③多读书，有利于写文章。 3. 示例：这个世界没有不费吹灰之力就获得的成功，都要靠自己努力争取。 （三）1. C　　 2. 动作　害怕被人发现 3. 不是，写出了看瓜大爷出现得突然，表现了我们吃惊的心。 4. 示例：①卖瓜人看到爷爷隔着很远便喊：“九叔，快过来吃瓜啊!”②看瓜大爷看到我们偷瓜，没有打骂我们，反而塞给我们两个瓜。　　 5. B 活动四： 略。 五年级语文（部编版）第 1 页 （共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $