1.2常见的酸 学案 2026-2027学年科学浙教版九年级上册
2026-07-02
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第2节 常见的酸 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 521 KB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58612106.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学导学案聚焦浙教版九上§1.2常见的酸(2),核心围绕硫酸的物理性质、稀释规范操作、化学性质及方程式,以及盐酸和硫酸的用途展开。通过知识点梳理中的填空与问题设计,衔接酸的通性等前置知识,搭建从已知到未知的学习支架,引导学生系统构建酸的知识体系。
资料特色在于融合科学观念与科学思维,知识点梳理结构化呈现性质与用途,典例精析结合思维导图归纳反应规律(如例题4),巩固练习注重推理论证与实际应用。通过对比盐酸与硫酸的异同,培养学生分析比较能力,强化规范操作与安全意识,助力提升科学探究与问题解决素养。
内容正文:
浙教版九上§1.2常见的酸(2)学案
姓名
[学习目标]
1、了解硫酸的物理性质;
2、知道的稀释浓硫酸的规范操作;
3、掌握硫酸主要化学性质及相关反应的化学方程式;
4、知道盐酸和硫酸的常用用途。
一、知识点梳理:
知识点1、硫酸的性质
1、 硫酸的化学式: ;pH 7; 能使无色酚酞 色,使石蕊试液 色;
2、 硫酸能与许多物质反应:
1)与氢氧化钠反应,化学方程式 ;
2)与氧氢化铜反应,化学方程式 ;
3)与氯化钡反应,化学方程式 ;
知识点2、硫酸与盐酸的化学性质异同:
1、硫酸与盐酸相似的化学性质:都能与 等物质反应;不同的是,盐酸可与 反应,并检验氯离子的存在;而硫酸与能与之反应;硫酸能与 反应,并检验硫酸根离子的存在,而盐酸不能。
2、酸与其他物质反应的是实质: ;
酸与碱反应的实质: ;
知识点3、盐酸和硫酸的用途:
1、 相似点:盐酸和硫酸均是重要的 ,可用于金属表面 ,
2、 差异点:
1) 人的胃液中含 酸,可杀菌和消化食物;盐酸还可用于: 等。
2) 硫酸还可用于冶练金属,石油精制,及生产 等;
3) 还可用作干燥剂。
知识点4、浓硫酸的稀释:
1、 浓硫酸具有 等性质;
2、 浓硫酸稀释的操作:将 沿器壁慢慢注入 中,并用玻璃棒搅拌;
3、 浓硫酸用于干燥剂是因为它的 性,使纸张等炭化是因为它的 性。
二、典例精析
例题1、 下列实验操作符合规范的是( )
例题2、下列反应不能说明酸的共性的是( )
A. 稀盐酸能与硝酸银溶液反应 B. 稀盐酸能与碳酸钠反应
C. 稀盐酸能与金属锌反应 D. 稀盐酸能与氢氧化钠反应
例题3、天平的左盘和右盘分别放着盛有等质量的浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯,此时天平平衡,如图所示。放置一段时间后,下列情况判断正确的是( )
A. 天平左端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变小
B. 天平左端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变大
C. 天平右端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变小
D. 天平右端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变大
(例题3图) (例题4图) (例题5图)
例题4、 如图用思维导图对能与M溶液发生反应的物质进行归纳整理,则M可能是( )
A. HCl B. CuSO4 C. H2SO4 D. NaNO3
例题5、小建在已调平的托盘天平两盘各放一个质量相同的烧杯,往烧杯中加入等质量、等质量分数的稀硫酸,天平再次平衡。现往两烧杯中同时加入等质量的铁粉和铜粉,如图,下列说法正确的是( )
A. 左盘溶液逐渐变黄
B. 右盘产生气泡速度比左侧慢
C. 天平最终仍保持平衡
D. 实验可比较铁和铜的金属活动性
三、巩固练习:
1、硫酸和盐酸是工农业生产中两种重要的酸。下列说法正确的是( )
A. 稀盐酸、浓硫酸都可以使木材炭化
C. 将两瓶浓溶液敞口放在空气中,溶液质量都会减小
B. 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D. 稀盐酸和稀硫酸都可以使紫色石蕊试液变红
2、浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后,以下叙述正确的是( )
A. 都发生化学变化
B. 溶质的质量分数都变小
C. 溶液的质量都增大
D. 都能在瓶口观察到白雾
3、 硫酸是一种经常用到的酸。下列有关硫酸的说法正确的是( )
A. 构成:硫酸溶液中H+和SO42-的数目相等
B. 用途:用于生产化肥、农药、炸药、染料等
C. 性质:能与CO2等非金属物质反应
D. 生产:含硫酸的工业废水,用CaCl2处理后直接排放
4、小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液,然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示,下列有关操作与目的分析均正确的是( )
A. 甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀
B. 乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外
C. 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染
D. 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅
5、 在一定量的饱和硫酸铜溶液中加入浓硫酸(如图),可以观察到液体上部呈蓝色、下部为无色,底部出现白色固体沉淀。以下说法错误的是( )
A. 此实验过程中试管壁会发烫 B. 白色固体是无水硫酸铜
B. 此实验过程只发生化学变化 D. 蓝色液体是硫酸铜溶液
(第5题图) 片 (第6题图)
6、 某课外兴趣小组的同学,通过实验测定浓硫酸吸水性的有关数据,绘制成如图所示的图像,其中横坐标表示时间,纵坐标可以表示:①溶质的质量分数;②溶液的质量;③溶液的体积;4④溶液中所含水的质量。其中正确的是( )
A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
7、下列物质的性质与用途的对应关系正确的是( )
8、在①氧化锌、②金属镁、③氢氧化铜、④氯化钡溶液四种物质中,跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了"酸的通性”的组合是( )
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
9、通过观察和实验等方法,人们找到了物质变化的证据。下列四组研究化学反应快慢的对比实验中,各组所用溶液浓度相同日适宜、所用固体表面积相同,其中现象最不明显的一组是( )
10、小义利用注射器探究铁生锈的条件,一段时间后,只有乙注射器中的铁丝部分生锈,下列说法正确的是( )
A. 取下橡皮帽,注射器前端浸入水中,推动活塞,有气泡冒出,该装置气密性良好
B. 通过对比甲注射器和丙注射器中的现象,可以说明铁生锈的需要同时与水和氧气接触
C. 实验设置的三套装置中,乙注射器是对照组,甲注射器和丙注射器都是实验组
D. 实验后向乙注射器中注过量稀盐酸,观察到溶液变成黄色,不产生气泡
11、科学实验有许多涉及操作上的“先”、“后”问题。下列操作先后顺序正确的是( )
A. 稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入适量浓硫酸,后将水缓缓倒入并搅拌
B. 证明溶液中含有Cl-和SO42-时,先加足量Ba(NO3)2溶液,后取上层清液加AgNO3溶液
C. 镁条与稀硫酸液体反应实验时,必须先加盐酸,后加固体镁条
D. 浓硫酸不慎溅到皮肤上,先用大量清水冲洗,后用干布擦干,最后涂抹小苏打溶液
12、如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列说法正确的是( )
A. 甲可能是无色酚酞试液
B. 乙、戊一定是金属单质
C. 稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐
D. 稀硫酸与丁的反应类型可能是复分解反应
(第12题图) (第13题图)
13、下列关于如图所示实验的实验现象的说法中,正确的是( )
A. 打开止水夹,试管II中产气泡,试管工中无现象:
B. 打开止水夹,液体从试管II流向试管I
C. 先打开止水夹,稍后关闭,II试管I中产生白色沉淀
D. 先打开止水夹,稍后关闭,试管I中反应立即停止
14、 下列各组溶液恰好完全反应后过滤,滤液里只留有Na+和CI的一组是( )
A. BaCl2和Na2CO3溶液 B. AgNO3和NaCl溶液
B. CuCl2和NaNO3溶液 D. Na2CO3和稀硫酸
参考答案:
一、知识点梳理:
知识点1、
1、H2SO4 汙(<) 不变 变红
2、H2SO₄ + 2NaOH = Na2SO₄ + 2H2O Cu(OH)₂ + H2SO₄= CuSO₄ + 2H2O
H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2HCl
知识点2、
1、碱、碳酸盐、某些金属、金属氧化物 硝酸银 氯化钡
2、酸溶液中的氢离子(H+)与其他物质反应 酸碱反应生成盐和水(H+ + OH- = H2O )
知识点3、
1、 化工产品和原料 除锈
2、 1)盐酸 制造药物
2)化肥、农药、炸药、染料;
3)浓硫酸
知识点4、
1、 腐蚀性、吸水性、脱水性
2、 浓硫酸 水
3、吸水 脱水
二、典例精析:
例题1、 B
解析:A、使用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空,故A错误;B、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故B正确;C、图中所示放入钉子可能会导致试管底部破裂,故C错误;D、使用pH试纸测量液体的pH值时,不能将试纸伸入待测液中,防止污染试剂,故D错误。故B符合题意。
例题2、A
解析:A、稀盐酸与硝酸银溶液的反应是氯离子的特性,不是酸的共性,故该选项正确,符合题意B、稀盐酸与碳酸钠的反应是氢离子的性质,属于酸的共性,故该选项错误,不符合题意。
C、稀盐酸与金属锌的反应是氢离子的性质,属于酸的共性,故该选项错误,不符合题意。
D、稀盐酸与氢氧化钠的反应是氢离子的性质,属于酸的共性,故该选项错误,不符合题意。
故答案为:A。
例题3、C
解析:A、天平左端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变小一左盘质量减小、右盘质量增加,天平应右端下沉,所以A不符合题意; B、天平左端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变大一左盘质量减小、右盘质量增加,且两杯溶液溶质质量分数均变小,所以B不符合题意;C、天平右端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变小一右盘因吸水质量增加,左盘因挥发质量减小,天平右端下沉;同时,浓盐酸溶质减少、浓硫酸溶剂增加,两者溶质质量分数均变小,所以C符合题意;D、天平右端下沉,两杯溶液溶质质量分数均变大一两杯溶液溶质质量分数均变小,所以D不符合题意;故C符合题意。
例题4、 C
解析:A、HCl与氢氧化钠反应,但与氯化钡不反应,故该选项错误。B、CuSO4与氢氧化钠、氯化钡、金属铁反应,但与氧化铜不反应,故该选项错误。C、H2SO4能与氢氧化钠发生中和反应,能与氧化铜反应生成硫酸铜和水,能与氯化钦反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,能与金属铁反应生成硫酸亚铁和氢气,故该选项正确。D、NaNO3与氢氧化钠、氧化铜、氯化钡、金属铁都不反应,故该选项错误。故C符合题意。
例题5、D
解析:A.铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁,溶液变成浅绿色,故A错误;B.右侧中的铜粉与稀硫酸不反应,因此不会生成气泡,故B错误;C.左盘生成氢气,右盘不生成氢气,则天平最终不会平衡,故C错误;D.铁和稀硫酸反应,铜不和稀硫酸反应,则铁的金属活动性大于铜,故D正确。故D符合题意。
3、 巩固练习:
1、 D 2、B 3、B 4、C 5、C 6、C 7、A 8、B
9、D 10、C 11、B 12、D 13、C 14、A
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