6.2.2 传染病是可以预防和控制的-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册生物同步课件（济南版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“传染病的预防和控制”核心知识点，通过2025年各地期末真题导入，衔接免疫系统调节知识，以“知识点讲解-真题演练-归纳总结”为学习支架，帮助学生构建传染病病原体、流行环节及预防措施的知识体系。 其亮点在于融合科学思维与态度责任，如结合孙思邈“不唾地”传统文化题培养卫生习惯，甲流预防海报分析题提升科学思维。采用同步分层设计，归纳传染病三环节及预防措施，助力学生巩固知识，教师可实现分层教学，提高效率。

生 物 八年级上册 JN 1 2 3 第六单元 人体生命活动的调节 4 第二章 人体健康离不开免疫系统 的调节 第二节 传染病是可以预防和控制的 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 传染病是由病原体引起的疾病 1.【2025河北邢台期中】下列传染病中，由病毒感染引起的是( ) C A.疟疾 B.肺结核 C.丙型肝炎 D.百日咳 【解析】丙型肝炎是由丙型肝炎病毒引起的传染病。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.【2025山东滨州期末】威廉·麦克尼尔在书中写道：“自从人类出现，传染性 疾病便随之出现，什么时候人类还存在，传染病就存在。传染病过去是，而且以 后也一定会是影响人类历史的一个最基础的决定因素。”传染病的特点是( ) C A.由病毒引起 B.具有一定区域性 C.具有传染性和流行性 D.通过呼吸道传播 【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间 传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 艾滋病破坏人体免疫系统 3.【2025江西宜春期末】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（简称 ）引起的传染病。 下列说法错误的是( ) A A.注射抗生素可以消灭 B. 能够对人体的免疫系统进行破坏 C.艾滋病的主要传播途径有性传播、血液传播和母婴传播 D.握手不会传播艾滋病 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【解析】抗生素只对细菌类感染起作用，不可以消灭，A错误。 主要侵犯并 破坏人体的免疫系统，B正确。 主要存在于病毒感染者的血液、精液、乳汁及 某些组织细胞中，因此艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播，C 正确。日常生活中的接触，如握手、拥抱等，并不会导致艾滋病的传播，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 知识点3 多种措施可以预防和控制传染病 4.【2025山东聊城期末】流行性感冒的传播途径主要是( ) A A.空气传播和飞沫传播 B.水传播和饮食传播 C.虫媒传播和接触传播 D.水传播和虫媒传播 【解析】传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径。流行性 感冒属于呼吸道传染病，传播途径主要是空气传播和飞沫传播。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 5.【2025山东泰安期末】下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是 ( ) C A.对患者早诊断、早隔离 B.流感流行时戴口罩、勤洗手 C.为儿童、老人及体弱者注射疫苗 D.对患者的衣物和饮食用具进行消毒处理 【解析】对患者早诊断、早隔离，属于控制传染源，A不符合题意。流感流行时戴 口罩、勤洗手属于切断传播途径，B不符合题意。为儿童、老人及体弱者注射疫苗， 属于保护易感人群，C符合题意。对患者的衣物和饮食用具进行消毒处理属于切断 传播途径，D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 归纳总结 传染病在人群中流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节， 所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 6.【2025山东临沂期末】某班一位同学患了流感，则流感、流感病人、含流感病 人飞沫的空气、流感病毒分别属于( ) C ①病原体 ②传染源 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群 A.①②③④ B.①⑤③④ C.④②③① D.②⑤③① 【解析】流感是一种④传染病，其中流感病毒是流感的①病原体，流感病人是流 感的②传染源，含流感病人飞沫的空气是流感的③传播途径。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 7. 传统文化 【2026山东青岛期中】唐代医学家孙思邈在其医学巨著《千金 方》中提到“预防诸病……常习不唾地……”此措施旨在通过改变个人卫生习惯 来预防疾病传播。以下各项中，与该措施同属一类的是( ) B A.流感患者及时前往医院接受治疗 B.在公共餐饮场合用餐时自觉使用公筷 C.幼儿按照计划接种卡介苗 D.学生积极参加体育锻炼活动 【解析】在公共餐饮场合用餐时自觉使用公筷，这是通过个人卫生习惯的改变来 防止疾病通过餐具等媒介传播，属于切断传播途径，与题目中的“不唾地”，即 不随地吐痰，防止病菌通过痰液传播属于同一类别，B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 8.【2026山东德州调研】手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，患者多 为5岁以下的婴幼儿，症状为手、足和口腔等部位出现疱疹。下列叙述正确的是 ( ) C A.对患者实施隔离治疗，属于切断传播途径 B.人体皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫 C.引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体 D.对患者使用过的物品进行消毒，属于保护易感人群 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 【解析】对患者实施隔离治疗的措施属于控制传染源，A错误。非特异性免疫是人 生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。因此 人体皮肤能阻挡病原体的侵入属于非特异性免疫，B错误。引起婴幼儿患手足口病 的肠道病毒属于病原体，C正确。对患者使用过的物品进行消毒，属于切断传播途 径，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 提升 1.【2025广西中考】肺结核是一种主要由飞沫传播、传染性极高的疾病。下列不 属于预防肺结核的措施的是( ) A A.消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬 B.出现可疑症状时及时就诊 C.婴儿出生后尽早接种卡介苗 D.不随地吐痰，注意个人卫生 【解析】肺结核是主要通过飞沫传播的呼吸道传染病，蚊虫叮咬并不会传播肺结 核，消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬，不属于预防肺结核的措施。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 2. 结核病是由结核杆菌引起的疾病，通常感染肺部，但也可感染其他器 官或系统，下列叙述中正确的是( ) D A.结核杆菌是结核病的传染源 B.结核杆菌的遗传物质储存在细胞核内 C.将结核病患者送往医院进行治疗属于切断传播途径 D.结核杆菌侵入肺部会使人患肺结核，该疾病可通过空气、飞沫等途径传播 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 【解析】 A 能引起疾病的微生物和寄生虫统称为病原体，所以结核杆菌是结核病的病原 体，A错误 B 结核杆菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，B错误 C 将结核病患者送往医院进行治疗属于控制传染源，C错误 D 结核杆菌侵入肺部会使人患肺结核，肺结核可通过空气、飞沫等途径传播， D正确 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 3.【2025江苏无锡中考】幽门螺杆菌是世界上感染率最高的细菌之一，可在人与 人之间传播。为调查幽门螺杆菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系，生物兴 趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列说法错误的是( ) A A.已经感染了幽门螺杆菌的人群是易感人群 B.根据调查结果，建议尽量自带餐具就餐 C.餐具消毒是切断幽门螺杆菌传播途径的措施之一 D.公众聚餐时使用消毒的公筷会降低幽门螺杆菌的感 染率 【解析】已经感染了幽门螺杆菌的人群是传染源，A错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 刷素养 走向重高 4.核心素养 科学思维 【2025山东日照期末】冬季是流感的高发季节，由甲型流 感病毒引起的急性甲流来势汹汹，许多地区集中出现发热的现象。下图为某学习 小组针对2025年冬季高发的甲流制作的“传染病预防校园宣传海报”。请回答相 关问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （1）甲型流感是由甲型流感病毒引起的传染病，病毒和其他生物在结构上的主要 区别是______________。病毒一般由内部的__________和蛋白质外壳组成。 没有细胞结构 遗传物质 【解析】甲型流感是由甲型流感病毒引起的传染病。与其他生物相比，病毒没有 细胞结构。病毒一般由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （2）从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于________；宣传海报中“如何预 防？”的措施1和3分别属于预防传染病措施中的____________________________。 传染源 切断传播途径和保护易感人群 【解析】在传染病流行的过程中，甲流患者是能够散播甲型流感病毒的人，属于 传染源。措施1注意室内空气流通属于切断传播途径，措施3可以提高自身免疫力， 属于保护易感人群。 （3）接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种疫苗后，淋巴细胞受到刺激产生 ______，这属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 抗体 特异性 【解析】接种甲流疫苗后，淋巴细胞受到刺激产生抗体，这属于特异性免疫。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （4）某同学注射过乙肝疫苗，但对流感仍没有免疫力，请你解释原因：________ _______________________________________________________________________ _________________。 抗原与 抗体结合具有特异性，乙肝疫苗刺激人体产生的抗体只针对乙肝病毒起作用，对 流感病毒没有作用 【解析】抗原与抗体结合具有特异性，乙肝疫苗刺激人体产生的抗体只针对乙肝 病毒起作用，对流感病毒没有作用，因此，虽然某同学注射过乙肝疫苗，但对流 感仍没有免疫力。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $