6.2.2 传染病是可以预防和控制的&6.2.3 合理用药维护人体健康-2026-2027学年八年级上册生物一本通（济南版·新教材）

参者答案 食物含有人体需要的营养物质 1-5:BBBAA 6-9:BABB 10.(1)形成对照(2)2(3)草莓；坏血病(4)B 11-16:DDBCB D 消化和吸收是消化系统的主要功能 1-5:CBABC 6-10:CDBCC 11.(1)清水；相同；1；淀粉被唾液（唾液淀粉酶）》 分解成了麦芽糖(2)牙齿和舌（咀嚼和搅拌）(3)1： 唾液 12-15:AACA 16-17:BC 18.(1)⑦(2)④；小肠；氨基酸(3)胆汁：③；甘 油和脂肪酸(4)小肠；小肠绒毛 平衡膳食保障人体健康 1—5:CABDA 6-12:DCBBC CD 第五单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:ACAAD 6-10:BCDBD 11-15:ADDDD 16-20:BDDCC 21-25:CBCDB 二、综合题 26.(1)1肝(2)D小肠；淀粉；麦芽糖(3)5胃； 胃蛋白(3)维生素 27.(1)佝偻病；骨质疏松（2)0.616；缺乏维生素 D;184(3)钙；蛋白质 28.(1)①A;葡萄糖；②糖类和脂肪：大于(2)蔬 菜；b(3)适量运动（合理即可） 29.(1)消化腺(2)谷薯类；蛋白质；④胃(3)维 生素和无机盐(4)烹调用油(5)铁和蛋白质 30.(1)缓冲剂类型；37；37℃是酶的最佳催化温 度(2)2；减小误差(3)胰蛋酶分解蛋白质受酸碱性 的影响(4)等量碱性缓冲剂 人体通过呼吸系统进行气体交换 1-5:CDBBB 6-10:BDABC 11-15:BABDC 16—20:BCBBD 21-25:CCDBA 26.(1)气管和支气管；肺与外界的气体交换 (2)快；舒张；收缩；等于(3)咽；避免在过敏原浓度 高的环境中长时间停留或外出时佩戴口罩等防护用 品（保持室内环境清洁和通风；进行过敏原检测并采 取相应的脱敏治疗措施) 27.(1)呼吸道；清洁、温暖、湿润(2)肺泡（肺）； 肺泡多、表面积大（肺泡壁薄/毛细血管丰富） (3)③：④(4)线粒体；能量 人体的生命活动需要能量 1—8:BACBD DDA 学习呼吸保健与急救 1-5:BCBDD 6-10:ACBBC 11-14:CAAD 第五单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCBCA6-10:BBCAC11一15：CDBDB 16-20:CBCCD 21-25:DAACC 二、综合题 26.(1)纤毛；黏液 (2)呼气；A(3)呼吸道能对 吸入的空气进行处理；呼吸道对吸入空气的处理能 力是有限的(4)温暖和湿润 27.(1)支气管；胸廓；上下(2)收缩；减小；ABC (3)组织细胞 28.(1)清洁、湿润和温暖(2)甲；膈肌；下降 (3)①训练方式：②B组；③深呼吸训练法（或跑步、 游泳等) 29.(1)1肺与外界的气体交换（肺的通气）；呼吸 运动；氧气(2)膈肌；增大(3)乙(4)能量 30.(1)平均值(2)香烟烟雾对绿萝的生长有影 响吗(3)绿萝；绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的 净化作用(4)通风(5)光合；呼吸 血液是物质运输的载体 1-5:AAADA 6-12:BDCCD DC 13.(1)血红蛋白；高(2)贫血；蛋白质；铁(3)C (4)血小板(5)血浆 血管和心脏是物质运输的器官 1-5:BCDDA 6-10:ACBDC 11-15:DCBCB 16—20:DBAAB 21—25:BBACA 血液循环是物质运输的途径 1—5:DAAAC 6-11:DDBBC B 12.(1)动脉瓣(2)肺(3h(4)左心室；体 (5)动脉血；静脉血；减少(6)右心房 13.(1)D左心室；体；动脉瓣(2)心率(3)血小 板(4)2；A右心房(5)升高；B→③→肺部毛细血 管④C 14-15:CC 16-17:CA 心血管疾病严重危害人体健康 1-6:ADBBD C 7.(1)酒精对水蚤的心率有影响吗(2)酒精浓 度；控制单一变量(3)抑制：神经(4)合理膳食（坚持 锻炼身体；合理作息；拒绝毒品；积极参加集体活动 等) 8-11:AAC A 第五单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:BACAD 6-10:AACAA 11-15:CDBAC 16—20:DCBAA 21-25:CACAD 二、综合题 26.(1)肌肉(2)氧气(3)主动脉；体循环；右心 房(4)打开；关闭 27.(1)左心室(2)主动脉(3)静脉(4)毛细血 管(5)动脉(6)肺请静脉(7)血浆 28.(1)全谷物、坚果、水果摄入量不足；红肉摄 入量过多(2)细胞；氨基酸；小肠绒毛；脂肪(3)参加 体育锻炼 29.(1)糖类、水分、无机盐；胃、小肠、大肠 (2)提高血液输送氧气的能力；B(3)气体扩散；右心 房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡(4)为 肌肉细胞运去更多养料和氧气，运走代谢废物 30.(1)①主动脉；氧气和营养物质（2)升高 (3)acd(4)⑤→c;收缩；B 泌尿系统形成和排出尿液 1-5:ABBCA 6-10:BDCCD 11-17:CCBDC CD 皮肤能够排出部分代谢废物 1-5:DDACD 6—11:AADBD D 第五单元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:BDABC 11-15:CBDDA 16-20:CDBCC 21-25:DBBAA 二、综合题 26.(1)②④⑤(2)动脉；减少；汗腺(3)②肾小 囊；滤过作用(4)⑤肾小管 27.(1)真皮；皮下组织；汗腺(2)上皮；生发 (3)④；分泌汗液 28.(1)消化；①(2)较少；较多(3)原尿；B(4)⑥ 29.(1)水(2)静脉(3)氧气、尿素(4)气体交 换：气体扩散作用；肾小管重吸收作用(5)结构与功 能相适应 30.(1)小肠；氨基酸(2)肾小管(3)氧气；左心 房(4)滤过；C 内分泌系统通过激素调节人体生命活动 1-5:CCDBC 6-10:DCBAD 11-15:BDABB 16.(1)正常小鼠；生理盐水；形成对照(2)小鼠 类型、注射物种类；10(3)降低；抑制(4)0；不同浓度 的表儿茶素均可提高血管平滑肌细胞活性，中浓度 的表儿茶素效果最好 神经系统是神经调节的结构基础 1-5:DAACC 6-10:ADBBB 11-15:BDBCC 16-18:BAA 19.(1)神经元（或神经细胞）：①胞体；②突起 (树突)(2)③大脑皮层；凹陷的沟；隆起的回(3)④ 小脑(4)⑤脑干 20.(1)神经元：突起(2)①大脑：②小脑(3)语 言(4)⑧神经纤维(5)④脊髓；大脑 反射是神经调节的基本方式 1-5:DAAAC 6-12:ABACC BD 13.(1)快(2)注意力集中和注意力不集中哪个 反应速度快(3)控制单一变量(4)减小实验误差 (5)大于；注意力集中时人的反应速度快 14-15:DD16-20:BCDCA21-25:CBCCB 26.(1)①②→③→④→⑤(2)大脑(3)条件 (4)有 27.(1)金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗 (2)条件反射：非条件反射；大脑皮层(3)无关刺激 与非条件刺激在时间上多次结合（或灯光和饵料多 次结合) 人体运动离不开神经系统的支配 1-5:BDCAB 6-10:ABACC 11-15:BABDD 16-17:BC 18.(1)关节囊；④(2)①骨：关节；A;两：②神经 人体通过感觉器官获取外界信息 1-5:CCABB 6-9:DACC 10.(1)2晶状体：8视网膜；视觉中枢（或大脑皮 层、大脑皮层的视觉中枢)(2)长；近视(3)不要在光 线暗的地方看书（合理即可） 11-15:DAAAA16-20:BDDBA21-22:CD 23.(1)外耳道(2)听小骨；鼓膜(3)耳蜗；听神 经；大脑 24-26:DBA 第六单元第一章综合测试 一、单项选择题 1—5:BCDDB6—10:CAADB 11-15:DDDCA 16-20:DBCDD 21—25:CDADB 二、综合题 26.(1)③；②；突起(2)细胞核；神经纤维；神经 (3)信息传递和处理 27.(1)虹膜(2)②晶状体；大（3)耳郭：鼓膜；耳 蜗；大脑皮层的听觉中枢 28.(1)神经系统：骨；关节；骨骼肌(2)舒张；收 缩；肌腱(3儿c]关节腔 29.(1)反射弧；效应器(2)大脑；条件(3)非条 件；脊髓；大脑皮层的语言中枢 30.①小鼠的活动状况；②等量生理盐水：活动 状况无变化；③注射等量葡萄糖溶液；活动状况无变 化；胰岛素具有降低血糖的作用 人体具有免疫功能 1-5:BABDC 6-10:BCBDC 11-13:DAB 14.(1)C;AD(2)抗原；吞噬(3)接种疫苗后产 生抗体需要一定的时间：产生的抗体多且存在时间 长(4)ABD 15-17:CBD 传染病是可以顶防和控制的 1-5:BCDBA 6-10:DDCBC 11-15:CADAA 16-17:BC 18.(1)病原体(2)传染源；传播途径(3)控制传 染源(4)勤洗手（或出门戴口罩等，合理即可） 合理用药维护人体健康 1一5：ADBDD 6—9:ADAD 10.(1)药物（双歧杆菌乳杆菌三联活菌片）；0.3 (2)该药物对人体无不良反应(3抗原 11.(1)小兰；因为说明书上有“0TC”的标志，属 于非处方药(2)擦破皮肤是外伤，应该消炎后包扎 (3)不合理；是药三分毒，板蓝根也是药，不能滥服 (合理即可) 第六单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BBCBD 6-10:BACCA 11-15:BDDAC 16-20:CCBBD 21-25:AAADC 二、综合题 26.(1)A皮肤；B黏膜(2)吞噬细胞(3)抗原：第 三(4)非特异；特异 27.(1)中药(2)非处方药；0TC;不需要(3)不 正确(4)不正确(5)不可以 28.(1)甲型流感病毒(2)飞沫；④⑤(3)抗原； 淋巴(4)错误；因为疫苗可以降低感染概率，但病毒 可能变异（或个人免疫反应不同，仍存在感染的可 能，或可能接种失效未产生相应的抗体等) 29.(1)流感病毒；传染源(2)保护易感人群；特 异性(3)布洛芬片剂（布洛芬缓释胶囊）：布洛芬片 起效快（布洛芬缓释胶囊维持药效时间长） 30.(1)传染源；控制传染源(2)抗体；抗原；特异 性(3)全部存活(4)切断传播途径 八年级上册阶段测试 一、单项选择题 1-5:ACABA 6-10:BBDAB 11-15:DACDD 16-20:DCDCA 21-25:DDDAC 二、综合题 26.(1)氧气(2)F;晶状体(3)bc;⑤①③④⑥② (4)照亮均匀度会对视力有影响吗 27.(1)滤过；葡萄糖；下腔静脉（2)感受器；传入 神经：条件(3)① 28.(1)消化道：②(2)④(3)A;动脉(4)⑤ (5)神经元 29.(1)心脏(2)唾液、肠液、胰液(3)增多；肺静 脉；左心房(4)收缩(5)③⑧⑨ 30.(1)黏膜及其分必物；阻挡病原体侵入人体； 杀菌(2)控制传染源；抗原(3)病原体；消灭生活环 境中的蚊子考点三、免疫的功能 图一中的 第二道防线是图中的 (填图中 11.下列对免疫功能的叙述错误的是 字母) A.免疫是人体的一种防御作用 (2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从 B.免疫功能并非越强越好 免疫学角度来看相当于图二中的 图二中甲细胞受到 C.免疫功能可清除人体衰老的、死亡的、损伤的细胞 疫苗的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，并促进了 D.免疫可修复人体的部分遗传病 乙细胞的 作用，将抗原清除，使病原体失去致病性。 12.生活中，有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹泻、呕吐 (3)结合图三“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种 或奇痒难忍的“过敏反应”，严重的过敏反应会导致死亡。造成该反 初期密切接触新型冠状病毒感染者仍可能患上相应传染病，原因 应的原因是 是： 。大多数疫苗需要接种 A.免疫功能过强 B.免疫功能过弱 2次或3次，才能更好地发挥效果。由图三可知：机体第二次接受疫 C.鱼、虾、蟹等食物有毒 D.鱼、虾、蟹等食物没有煮熟 苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是 13.器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，下列说法不 正确的是 (4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免 A移植的器官属于抗原 B.免疫功能越强越好 疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自 C.免疫不总是对人有益 D.免疫本质是识别自已排除异已 身抵抗力的是 14.我们生活的环境中存在着大量的病原体，但多数情况下，大 A.合理膳食 B坚持体育锻炼 家可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御 C熬夜玩游戏 D保持乐观积极的心态 和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图，图三是接种疫苗后 考点四、计划免疫 抗体含量变化曲线图，请据图回答问题： 15.下列有关疫苗的叙述，错误的是 唾液和泪液 A.可通过注射或口服进入人体 中的00 0 B.能刺激人体产生抗体 C.乙肝疫苗能预防流行性感冒 病原体 D.可以应用于计划免疫 16.下列不属于计划免疫的是 图 疫苗接种后抗体含量变化曲线 A.给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防肺结核病 B给精神病人打针吃药，治疗精神病 分泌， 抗体的 C.给婴幼儿服小)儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症 →6 抗原景 D.给出生3个月的婴儿接种百白破疫苗，预防百日咳等疾病 714212835424956时间d 17.下列不属于免疫规划目的的是 第1次接种第2次接种 图二 图三 A.预防相应的传染病 B.控制相应的传染源 (1)当新型冠状病毒侵袭人体时，起抵御作用的第一道防线是 C.消灭相应的传染病 D.治疗相应的传染病 第六单元第二章 第三节传染病是可风预防知控制的 知识清单 的注射器等，都有可能感染病毒。已感染病毒的妇女，可通过胎盘 分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿。 一、传染病是山病原体引起的疾病 4.艾滋病的预防措施：养成文明健康的生活方式和良好的卫生 1传染病：由病原体引起的，能在人与人、动物与动物、人与动 习惯，阻断病毒传播的途径，是预防艾滋病的有效措施。 物之间相互传播的疾病。 三、多种措施可以顶防和控制传染病 2.传染病的特点：具有传染性和流行性 1传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易 3传染病的种类：按照感染病原体的种类，可以将传染病分为 感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起 病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等。 来。 传染病类型 病原体 常见病举例 (1)传染源：能够散播病原体的人或动物。 病毒性传染病 病毒 乙型肝炎、手足口病、流行性腮腺炎等 (2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径。 细菌性传染病 致病性细菌 淋病、结核病、细菌性痢疾、百日咳等 (3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 寄生虫病 寄生虫 血吸虫病、疟疾、蛲虫病、钩虫病、绦虫病等 群。 二、艾滋病破坏人体免疫系统 2传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护 1.艾滋病(ADS):全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免 易感人群三个方面。 疫缺陷病毒(HⅢV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。 (1)控制传染源：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 2.艾滋病的危害：人类免疫缺陷病毒侵人人体后，主要侵犯并 (2)切断传播途径 破坏人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的 ①传播途径：空气、食物、血液、接触等多种传播途径。 侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，直至全身器官衰竭、死亡。 ②可通过严格消毒，做好食品卫生、环境卫生等工作来实现。 3.艾滋病的感染途径：输人含病毒的血液或血液制品，移植带 (3)保护易感人群：接种疫苗，保证充足的睡眠和合理营养，积 有病毒的器官或组织，与病毒感染者进行性接触，使用被病毒污染 极参加体育锻炼。 名师点拨 D疟疾是由按蚊传播的，患者和按蚊都属于疟疾的传染源 (1)传染性最强≠发病中期，发病前就有了传染性，发病初期传 10小明在哥哥患上红眼病后不久，因为和哥哥合用一条毛巾擦 染性最强。 脸，也患上了“红眼病”，则小明在患病前后属于 (2)媒介生物不是传染源：媒介生物只能携带和传播病原体而 A.传染源传播途径 B传播途径易感人群 不患传染病，它们属于传播途径。 C.易感人群传染源 D.病原体传染源 (3)传染源不一定患病：易感人群感染病原体后，会变成传染 11春天到了，气温升高，有利于细菌的繁殖，我们一定要注意饮 源。但传染源不一定都会患病 食卫生。不洁净的食物属于消化道传染病的 ( 考点集训 A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群 考点一、传染病与病原体 12.海关在人境集装箱中截获多只活体蟑螂（美洲大蠊），美洲大 1结核病是由结核杆菌引起的一种传染病。从传染病角度分析， 蠊体表易携带痢疾杆菌、霍乱弧状细菌等，是多种传染病的重要病 结核杆菌属于 ( ) 媒生物。美洲大蠊在传染病流行的环节中属于 A.传染源 B.病原体 A.传播途径 B.传染源 C.传播途径 D.抗原 C.病原体 D.易感人群 2.造成人或动植物感染疾病的微生物称为病原体。下列疾病与 13.针对传染病流行的三个环节，下列说法错误的是 其病原体对应不正确的是 A传染源是指能够散播病原体的人或动物 A.禽流感 一病毒 B肺结核一细菌 B缺少其中任一环节，传染病就不能流行 c.甲肝 寄生虫 D.百日咳一细菌 C易感人群防护不当，有可能患传染病 3传染病是由病原体引起的，下列哪一项都属于病原体( D.传染病的传播途径都是通过飞沫传播 A.人、某些动物 B细菌、垃圾、蛋白质 考点四、传染病的预防措施 C.DNA、蛋白质、矿物质 D病毒、细菌、寄生虫等 14.在换季的时候天气变化导致温差交替，再加上空气和人口流 4.流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，流感的传染源是 动等因素，常常会引发很多传染病，因此提前预防就成了我们的必 修课。下列哪项不属于预防传染病的措施 A.流感病毒 B流感患者 A控制易感人群 B.切断传播途径 C.患者咳出的飞沫 D患者用过的毛巾 C.保护易感人群 D控制传染源 考点二艾滋病 15春季是诺如病毒感染的高发期，诺如病毒感染会引发急性肠 5.下列途径不会造成艾滋病传播的是 胃炎，政府号召大家搞好饮食卫生，处理好粪便和分泌物。从预防 A握手，共进午餐 B.不正当性接触 传染病角度看，此举属于 C.注射毒品 D.母婴传播 A.切断传播途径 B.保护易感人群 6.艾滋病防控刻不容缓。下列有关艾滋病的说法，错误的是 C.消灭病原体 D.控制传染源 16.健康是人生最大的幸福，身体健康也是精神愉悦的基础，下 A.艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合征，简称ADS 列关于传染病及其预防的叙述错误的是 B.艾滋病病毒主要攻击并破坏人体的免疫系统 A.传染病就是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物 C艾滋病的高危人群主要包括多性伴人群、静脉注射毒品者等 之间传播的疾病 D.预防艾滋病的有效措施是接种艾滋病疫苗 B.通风、消毒、勤洗手属于控制传染源 7.使用未消毒的、艾滋病患者用过的注射器，易使人感染艾滋 C为了减少流感病毒的感染，通过注射相关流感疫苗来保护易 病，并最终导致死亡。下列对艾滋病感染及死亡原因的分析，错误的 感人群 是 D.可通过体育锻炼强身健体，增强体质，提高免疫力 A.艾滋病患者的血液中含有HV 17泰州市中小学开展了阳光体育运动，增强了学生的体质，提 B.未消毒的注射器成为HV的传播媒介 高了学生对疾病的抵抗能力。这种预防传染病的措施属于( C.HV主要是破坏人体免疫系统 A控制传染源 B.切断传播途径 D.HV毒性强，可直接导致艾滋病患者死亡 C.保护易感人群 D.消灭病原体 考点三传染病流行的基本环节 18.甲同学患流行性感冒，当他打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量 8.一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙。若甲的血液中含有丝虫 含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的乙同学吸入这种 病的幼虫 微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法错 带有病毒的空气以后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人、小孩 误的是 更容易患流感。 A.甲是传染源 根据以上资料和图片，回答下列问题： B.乙被叮咬前是易感人群，被叮咬 (1)流感病毒是引起流感的 后是传染源 (2)从传染病流行的基本环节分析，甲同学属于 C微丝蚴是传播途径 感通过空气和飞沫传播，这属于 D.消灭蚊子及其幼虫能有效降低丝 (3)传染病报告制度是早期发现传染病的重要措施。对传染病 虫病的发病率 患者，应尽可能做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这属于传染病 9.下列有关传染病的叙述正确的是 预防措施中的 A.传染病的病原体都是肉眼不可见的微生物 (4)作为一名初中生，我们要做好日常的自身防护，请从切断传 B传染病能传播，传染源、传播途径和易感人群三个环节缺 播途径的角度，列举一条具体的措施 不可 C.艾滋病可以通过接触传播，所以要对艾滋病患者进行隔离 第六单元第二章 第马节合理用黄雅甲人体健康 知识清单 6.安全用药需要 ①根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物②以适 、药物分为处方药和非处方药 当的方法用药③用药时间准确④用药剂量准确⑤不使用过期药 1.我国于2000年开始实施《处方药与非处方药分类管理办法 物 (试行)》，将药物分为处方药和非处方药。 A.①②3④⑤ B.①②③④ 2.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购 c.①23⑤ D.②34⑤ 买和使用的药品。 7.小刘早上起床后，感到头疼、咽喉疼，浑身酸痛，且有流鼻涕 3.非处方药是不需要凭处方，消费者可以自行判断、购买和使 打喷嚏等症状。下列做法最可取的是 ( 用的药品，具有“0TC”字样。 A.自行购买药物服用 B超剂量服用家中的感冒药 二、学会科学合理地用药 C喝一杯热水，坚持去上学 D.及时去医院就诊，遵医嘱治疗 1为确保用药安全，用药前应仔细阅读药品说明书所提供的各 8.小阳为家人假期到郊外游玩准备家庭小药箱，其中物品与用 项信息。根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等， 途搭配错误的是 才能充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用 A.消炎药 一预防伤风感冒 或危害。 B冰袋一扭伤后进行消肿 2家庭用药注意事项：明确用药目的：考虑身体状况；避免重复 C.纱布和绷带一出血后包扎 用药；用药剂量要合理；用药疗程要适当。 D.碘伏棉签 一轻微擦伤后消毒 3.利用家庭小药箱可以治疗一些常见疾病，及时处理轻微创 9.李军同学身体健康，暑假计划去黄山旅游。为增加旅途中的 伤，也能对突发疾病进行临时急救。 健康“保险系数”，李军设计了一个旅行小药箱。他的药箱中不必配 4合理用药是指安全、有效、经济、适当地使用药品。使用药品 备的药品是 前必须认真阅读药品说明书，按照药物使用说明或医嘱合理用药， A板蓝根颗粒 B晕车宁 避免药物误用和滥用。 c.创可贴 D.速效救心丸 考点集训 10.“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的 药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆 考点、安全用药 菌和嗜热链球菌。为了探究该药物对人体是否有不良反应，某生物 1.无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应详细了解药品 小组用适量蒸馏水溶解该药片并用小鼠做如下实验： 的相关信息。下列药品信息与安全用药无关的是 实验过程 实验组 对照组 A.进口药还是普通药 B.作用与用途 健康小鼠 10只 10只 c.用法与用量 D.生产日期和保质期 喂饲次数及剂量每天喂药1次，0.3毫升 每天喂蒸馏水1次，x毫升 2.下列关于安全用药正确的是 观察时间 14天 14天 A.处方类药物可在药店自行购买使用 实验现象 无不良反应 无不良反应 B.非处方药不用看说明书可直接服用 (1)该实验的变量为 ,表格中的“x”应为 C.中成药没有副作用，可自行增加药量 毫升。 D.家庭小药箱内的药物要定期检查和更换 (2)根据以上实验现象，可得出结论： 3安全用药在日常生活中十分重要，下列叙述正确的是( (3)有些链球菌（如肺炎链球菌对人类是有害处的，会使人患 A.医师的处方中都是“OT℃”类药物 病，从免疫角度讲这类病原体被称为 B患者可以自行购买、服用非处方药 11.下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容，请仔细阅读并回答 C.若疾病的症状减轻，马上停止服药 下列问题 D.中药没有副作用，可放心大量服用 板蓝根颗粒说明书OT© 4.正确用药能够治疗疾病，解除病痛。下列关于安全用药的叙 成分：板蓝根、辅料为蔗糖、糊精 述正确的是 功能与主治：清热解毒。用于病毒性感冒，咽喉肿痛 A.药吃得越多，病好得越快 用法用量：口服，一次0.5-1袋，一日3~4次 B.用药前，阅读药品说明书只需要关注用法与用量 C.处方药带有“0T℃”标志，必须凭执业医师开具的处方购买 (1)对于购买“板蓝根颗粒”，小方和小兰有不同的看法。小方 D.用药期间发生疑似药物不良反应，应立即停药就医 说：“没有医师的处方，不能乱买。”小兰说：“这是非处方药，可以自 已购买。”他俩谁说的有道理？ 请说明理由： 5.0T℃药物川川贝枇杷膏主要成分为川贝母流浸膏、桔梗、枇杷 叶、薄荷脑、麦芽糖、苯甲酸钠、杏仁香精。下列关于川贝枇杷膏及其 (2)小军不小心察破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根颗粒 使用的说法正确的是 A当症状减轻后，我们可以自行减少药物剂量 并喝了下去，他的做法有何不妥之处？ (3)小李听人说“中药无副作用”，为了预防感冒，他每天都喝板 B川贝枇杷膏需医生开具处方单才能买到 蓝根冲剂。这种做法是否合理？ 请说明你的理由： C.川贝批杷膏是中药，对人体没有任何福副作用 D服用前需要仔细阅读药品说明书