10.3 物体的浮沉条件及应用 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期
2026-07-02
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 物体的浮沉条件及应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 282.42 MB |
| 发布时间 | 2026-07-02 |
| 更新时间 | 2026-07-04 |
| 作者 | xkw_043213140 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58611487.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“物体的浮沉条件及应用”,通过“浸没在液体中的物体会如何运动”的问题导入,衔接浮力概念,利用二力合成和力与运动关系推导条件,构建从受力分析到密度关系的学习支架。
其亮点在于融合物理观念与科学思维,通过受力和密度双重推导浮沉条件体现科学推理,结合盐水选种、橡皮泥船实验培养科学探究。课堂用表格对比状态,助学生构建运动与相互作用观念,能提升学生推理论证能力,为教师提供系统资源和多样化活动设计。
内容正文:
新课引入
浸没在液体中的物体会如何运动呢,上浮,下沉,悬浮、漂浮。这是为什么?
第十章——浮力
第3节 物体的浮沉条件及应用
八年级物理下册 •人教版(2024新版)
1. 能描述物体的浮沉条件,并运用其说明生产生活中的有关现象,发展运动与相互作用的观念。
2. 在得出物体浮沉条件的过程中,根据同一直线上二力合成的规则和力与运动的关系进行演绎推理,发展推理论证的能力。
3. 运用物体的浮沉条件解释和解决生产生活中的一些现象和实际问题,
学习目标
物体的浮沉条件
一
想一想
浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用,有的物体上浮,有的物体下沉,有的物体还会悬浮在液体中。这是为什么?
由静止释放的物体运动方向,取决于它所受力的合力的方向。
物体的浮沉条件
一
漂浮时,根据二力
平衡条件可知:F浮=G
F浮>G
最终静止在水面上,即漂浮。
F浮
G
F浮
G
①当浮力F浮大于重力G时,二力的合力方向向上,鸡蛋由静止开始上浮;
1. 比较浮力与重力的大小判断浮沉
浸没在液体中的物体只受到两个力:一个是竖直向下的重力G;另一个是竖直向上的浮力F浮。如何判断物体的浮沉状态呢?
②当浮力F浮等于重力G时,二力的合力为0,鸡蛋保持悬浮状态;
悬浮时,根据二力
平衡条件可知:
F浮=G
悬浮
F浮
G
③当浮力F浮小于重力G时,二力的合力方向向下,鸡蛋由静止开始下沉。最终静止在底部。
F浮< G
F浮
G
沉底时:受到重力G、浮力F浮 与支持力F支的作用,这三个力平衡:
F浮=G-F支
F支
F浮
G
下
沉
沉
底
浮力的大小:F浮=ρ液gV排
重力的大小:G=m物g=ρ物gV物
浸没在水中时:V排=V物
根据浮力和重力的关系推导:
F浮
G
①若F浮>G,即ρ液gV排>ρ物gV物,得 ρ液>ρ物,物体上浮;
2. 比较物体密度与液体密度的大小判断物体的浮沉
②若F浮=G ,即ρ液gV排 = ρ物gV物, 得 ρ液=ρ物, 物体悬浮;
③若F浮<G,即ρ液gV排 < ρ物gV物,得 ρ液<ρ物,物体下沉。
课堂总结——浮沉条件总结
三
悬浮 漂浮
不
同
点 位置 可以静止在液体内部任一地方 只能静止在液面上
密度 ρ液_______ρ物 ρ液_______ρ物
体积 V排_______V物 V排_______V物
相同点 F浮_______G物
=
=
>
<
=
悬浮与漂浮的比较
物体的浮沉条件
一
(2)浮沉条件的应用
冰山漂浮在水面
物体沉底
①漂浮: ρ冰<ρ水
②悬浮: ρ鸡蛋=ρ液体
③沉底: ρ物体>ρ水
物体的浮沉条件
一
3. 想想议议
将新鲜鸡蛋放入盛水容器中,向水中加盐,并搅拌,不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。
水 盐水
④盐水选种
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮,而饱满的种子则下沉到容器底部。为什么会出现这种现象?
物体的浮沉条件
一
物体的浮沉条件
一
【例题1】如图所示,将一枚鸡蛋放在一杯盐水中,鸡蛋刚好处于悬浮状态,往杯中缓慢加入纯净水并适当搅拌,则在此过程中下列判断正确的是( )
A
A.鸡蛋将下沉,所受浮力在减小
B.鸡蛋将下沉,所受浮力在增大
C.鸡蛋将上浮,在未露出水面之前,所受浮力不变
D.鸡蛋将保持悬浮,所受浮力不变
物体的浮沉条件
一
【例题2】质量相等,体积不等的甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时的情景如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲受到的浮力小于乙受到的浮力
B.甲的密度小于乙的密度
C.甲下表面受到的压力比乙的大
D.甲下表面受到的压强比乙的小
C
浮力的应用
二
1. 增大或减小浮力的方法
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排 可知,浸在液体中的物体,受到的浮力大小是由液体密度和排开液体的体积决定的。因此,增大或减小浮力应从改变液体的密度和排开液体的体积入手。
(1)增大浮力的方法
①増大液体的密度。如在水中加盐并搅拌,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,沉底的鸡蛋会浮起来。
②増大物体排开液体(或气体)的体积。如飞艇、体积庞大的万吨巨轮等。
浮力的应用
二
(2)减小浮力的方法
①减小液体的密度。如漂浮在盐水中的鸡蛋,可以采用加清水的方法来减小液体的密度,当液体密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋下沉;
②减小物体排开液体(或气体)的体积。如飞艇降落时,通过将辅助气囊中的气体放出,使飞艇排开空气的体积减小,减小空气浮力,当浮力小于飞艇的重力时,飞艇降落。
(1)橡皮泥船
【想想做做】橡皮泥的密度比水大,它在水中会下沉。怎样把橡皮泥做成一条小船,使它能漂浮在水面,并能承载重物?
把橡皮泥捏成瓢状放在水里,虽然它所受的重力没有改变,但是它排开的水的体积变大,因而受到较大的浮力,所以能漂浮在水面上。
①轮船的漂浮原理
把轮船做成“空心”体后放在水里,虽然它所受的重力没有改变,但是排开的水的体积变大,因而受到较大的浮力,所以能漂浮在水面上。
②轮船的排水量
表示轮船的大小,指轮船装满货物时排开水的质量。如一我国首艘航空母舰辽宁舰的排水量约为6万吨,表明辽宁舰满载时,舰载机和舰身的质量之和约为6万吨。
F浮=G船+G物
F浮=G排=m排g
m排g=m船g+m物g
漂浮
m排= m船+ m物
当轮船从河里驶向大海,轮船总是 在水面上,所以船从河里驶向大海里,所受到的浮力 (“变大、变小、不变”),由于海水的密度比河水的密度大,因此轮船排开液体的体积 (“变大、变小、不变”),将会 (“上浮、下沉”)一些;
河水
海水
漂浮
变小
不变
上浮
下沉
不变
反之,当轮船从大海驶入内河,浮力大小仍然 (“变大、变小、不变”),由于河水的密度比海水的密度小,因此轮船排开液体的体积 (“变大、变小、不变”),船将会 (“上浮、下沉”)一些。
变大
①在两侧的水舱内注水,艇重增大,当重力大于浮力时,潜艇就会下沉。
实际航行时,上浮和下潜的过程中潜水艇要开动推进器加快上浮和下潜的速度。
潜水艇的工作原理:通过注水或排水来改变潜水艇自身重力的,从而实现潜水艇上浮或下沉.
(2)潜水艇
②水舱充水后潜水艇所受的重力等于浮力时,它可以悬浮在水中。
③压缩空气排水后,潜水艇变轻,当重力小于浮力时,从而上浮。
(3)气球和飞艇
气球的工作原理:内部充有密度比空气小的气体,如充入热空气或氦气,靠空气的浮力升空。
(4)密度计
(1)作用:密度计是测量液体密度的仪器。
(2)构造:密度计中间有一个体积较大的玻璃泡,管的下方装有金属颗粒作为配重。
(3)原理:密度计放在液体中都是漂浮的,F浮=G。根据F浮=ρ液gV排可知,F浮不变时,把它放在密度比较大的液体里,则V排变小,密度计会上浮一些;把它放在密度比较小的液体里,则V排变大,密度计会下沉一些。
密度计的刻度不均匀,且从下往上的刻度数是越来越小的。
课堂小结
提升训练
四
1. 一个小球所受的重力为10N,将它浸没在水中时,所排开的水的重力为20N。那么小球浸没时受到的浮力大小为_____ N,放开手后,小球将______(填“上浮”“下沉”“悬浮”),最终小球的浮力为______N。
10
上浮
20
提升训练
四
2. 如图所示,在家庭小实验中,某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上,下列操作可行的是( )
A.向杯子中加盐 B.向杯子中加水
C.倒出少量的水 D.轻轻摇晃杯子
A
提升训练
四
3. 将新鲜度不同的甲、乙两鸡蛋放入水中,静止时的状态如图所示,下列说法正确的是( )
A.若甲、乙体积相等,甲受到的浮力小
B.若甲、乙质量相等,甲受到的浮力小
C.向杯中加盐水后,乙受到的浮力变大
D.向杯中加酒精后,乙受到的浮力变大
B
4.如图所示,用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度,下列说法正确的是( )
A.密度计在乙液体中所受的浮力大
B.乙液体的密度大于甲液体的密度
C.密度计上的刻度值上大下小
D.密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力相等
D
提升训练
四
5. 在施工过程中,需要运送一定数量的石块放入海底施工。据此,如图所示,小明做了一个橡皮泥“船”,在“船”中放入一定数量的石块后放入水中,待船静止后,逐渐将石块取出并放入水中,下列说法正确的是( )
A.小船受到的浮力不变
B.小船浸在水中的体积变小
C.水面将上升
D.小船底部受到水的压强不变
B
6. 小明用如图所示装置模拟“潜水艇”的下潜过程。“潜水艇”在水中A位置时漂浮;当水舱中再充入一部分水时,“潜水艇”逐渐下沉,稳定后停留在水中B位置。关于此过程下列说法正确的是( )
A.“潜水艇”下潜过程中浮力变小
B.“潜水艇”下潜过程中浮力大于重力
C.“潜水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力
D.“潜水艇”在A位置受到的重力等于在B位置受到的重力
C
7.小明觉得用量筒和水也能测量橡皮泥的密度,于是找来器材进行实验,实验步骤如下。
一漂一沉法测密度
③用细长针将橡皮泥按入水中,橡皮泥沉入水底(如图丙所示),此时读数为V3;
②将橡皮泥捏成小碗形,轻放入量筒中,使其漂浮在水面上(如图乙所示),此时读数为V2;
①在量筒中加入适量的水(如图甲所示),此时读数为V1;
④橡皮泥的密度为ρ泥=____________(用ρ水 、V1、V2、V3表示)。
Lavf59.27.100
Lavf59.27.100
Lavf59.27.100
Lavf59.27.100
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