精品解析：河北省石家庄市桥西区2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年第二学期小学语文三年级期末质量评价 亲爱的小探险家，欢迎开启语文闯关大冒险！这学期我们赏古诗、识生字、读寓言、探秘海底与大自然。带上你的心与认真，闯过四大关卡，收获满满知识勋章吧！ 听记---植物探秘。 （听老师朗读两遍短文，然后回答问题） 1．选择小猎手（填序号）。 旅人蕉被人们称作______，还被叫作______。 A．沙漠水塔 B．遮阳大伞 C．旅行家树 D．草原巨人 2．对错小法官（下面说法正确的打√、错误的打×）。 （1）旅人蕉的叶片像一把巨大的折扇。（ ） （2）旅人蕉适合在寒冷的北方生活。（ ） 第一关·字词魔法屋 1. 请选择读音全部正确的一组画“√”，把错误的读音圈出并在括号里改正。 （1）闲散sǎn 结jié实 肌jī肉 凶相xiàng（ ） （2）种zhǒng类 和huò弄 缝féng补 树梢shào（ ） （3）衬chèn衫 蚂mǎ蚁 纤xiàn细 模mó样（ ） （4）强劲jìn 沉闷mèn 陌mò生 夹jiá袄（ ） 【答案】（1）结jié实（jiē）； （2）树梢shào（shāo）； （3）纤xiàn细（xiān），模mó样（mú）； （4）强劲jìn（jìng）。 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“结”的读音。 （2）注意区分多音字“梢”的读音。 （3）注意区分多音字“纤”“模”的读音。 （4）注意区分多音字“劲”的读音。 2. 看拼音，写汉字，把字写工整。 情境1：公园赏景 春日的公园里，子乘风飞舞，掠过水面，池中的花散发清香，水中自在游动。泡泡在空中慢慢，天边的火烧云变幻模样。天色渐渐，小朋友停下准备回家。 情境2：街边小店 服装店老板对待每一位十分 。这座由工匠的楼房既又美观，人人感叹造物十分。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“燕”“鸳”“裂”的正确写法。 （2）书写时注意“顾”“坚”“妙”的正确写法。 3. 词语补给站，按要求完成练习。 ①无（ ）无（ ） ②（ ）（ ）不断 ③秋（ ）气（ ） ④莺（ ）燕（ ） ⑤邯郸（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）矛盾 （1）把上面词语补充完整，哪些成语出自寓言故事，请用直线“____”画出来。 （2）像画波浪线“ ”这样的四字词语我还知道________、________。 （3）从以上词语中选择合适的填空。（填序号） ①这篇文章逻辑混乱，前后说法________，需要修改。 ②天空________，大得很哩。 ③秋天真是一个________的季节。 【答案】（1）①边 际 ②源 源 ③高 爽 ④歌 舞 ⑤学 步 ⑥自 相 邯郸学步 自相矛盾 （2） ①. 欣欣向荣 ②. 彬彬有礼 （3） ①. ⑥ ②. ① ③. ③ 【解析】 【小问1详解】 ①无边无际：形容范围极为广阔，没有边界、看不到尽头。 ②源源不断：形容接连不断，没有中断。 ③秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 ④莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容春天生机勃勃的美好景象。 ⑤邯郸学步：出自寓言，比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反而丢掉自己原本的长处。 ⑥自相矛盾：出自寓言，比喻说话做事前后抵触，无法自圆其说。 “邯郸学步”“自相矛盾”均源自古代寓言小故事，其余词语只是描写景象、状态的普通四字词语，无寓言典故。 【小问2详解】 “源源不断”是AABC式词语，这样的词语还有：津津有味、欣欣向荣、彬彬有礼、念念不忘等。 【小问3详解】 ①句关键词“逻辑混乱、前后说法”，对应词义前后抵触的自相矛盾，填⑥。 ②句形容天空广阔，匹配无边无际的含义，填①。 ③句描写秋天舒适晴朗的特点，对应秋高气爽，填③。 第二关·诗文藏宝阁 4. 读一读，根据理解与积累填空。 （1）诗文中有山川自然的美景，如《绝句》中“_____________，沙暖睡鸳鸯。”描绘了春天里燕子衔泥筑巢，鸳鸯懒睡的景色；有春日热闹的年俗美景，如《元日》中“_____________，总把新桃换旧符。”描绘了初升朝阳照耀千家万户，人们更换新春桃符的热闹画面；还有游子思乡的真挚深情，如《九月九日忆山东兄弟》中“_____________，每逢佳节倍思亲。”写出了独自漂泊他乡，每逢节日加倍思念亲人的心情；更有清明清冷的伤感画面，如《清明》中“_____________，路上行人欲断魂。”刻画了细雨纷飞的清明时节，路上行人满心哀愁的模样。 （2）_____________，冀复得兔。_____________，而身为宋国笑。 （3）名句中有为人处世的智慧：“_____________，是谓过矣。”告诫我们有了过错要及时改正；“见善则迁，_____________。”则进一步提醒我们，既要勇于修正自身的过错，还要主动学习别人好的品行。《左传》中的“人谁无过？________，善莫大焉。”告诉我们不要害怕犯错误，关键是知错能改。 （4）中华文化独具特色，“文房四宝”指的是________________，“雅人四好”指的是________________，“中医四诊”指的是________________。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 千门万户曈曈日 ③. 独在异乡为异客 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 因释其耒而守株 ⑥. 兔不可复得 ⑦. 过而不改 ⑧. 有过则改 ⑨. 过而能改 ⑩. 笔墨纸砚 ⑪. 琴棋书画 ⑫. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）书写时注意“融”“曈”“异”“纷”的正确写法。 （2）书写时注意“释”“复”的正确写法。 （3）书写时注意“过”“则”“能”的正确写法。 （4）文房四宝：古时书房书写绘画必备工具，分别是笔、墨、纸、砚，合称笔墨纸砚。 雅人四好：古代文人雅士四种修身爱好，弹琴、下棋、书法、绘画，简称琴棋书画。 中医四诊：中医看病四种诊断方法，望气色、闻气味声音、问病症、摸脉象，即望闻问切。 第三关·妙笔巧工坊 5. 请用修改符号修改下面这段话中的3处错误。 端午节，又称端阳节，是四大传统节日，传说是为了纪念爱国诗人屈原。人们会吃粽子、插艾叶……在这一天，这一节日以其独特的魅力深受人们的喜欢和喜爱。 【答案】 【解析】 【详解】成分残缺，“端午节是四大传统节日”中，“端午节”不能是一个节日，搭配不当，表意不全，缺少“之一”；应在句末添加 “之一”。 语义重复，“喜欢”和“喜爱”意思相同，同时使用造成语句累赘；应删去“喜欢和”。 语序安排不合理，时间状语位置靠后，时间短语“在这一天，”放在了习俗句子“人们会吃粽子、插艾叶……”后方，语句读起来不通顺。应把“在这一天，”调整到“人们会吃粽子、插艾叶……”的前面。 故改为：端午节，又称端阳节，是我国四大传统节日之一，传说是为了纪念爱国诗人屈原。在这一天，人们会吃粽子、插艾叶……这一节日以其独特的魅力深受人们的喜爱。 6. 写通知。 学校将于6月10日上午九点，在教学楼一楼大厅开展书画作品展，请你以少先队大队部的名义，提前一天写一则通知，通知各班参展同学按时到场。 【答案】 【解析】 【详解】通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。要注意通知的格式，要做到规范。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。本题写“通知”即可。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。本题称呼写“各班参展同学”。 ③正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚会议或活动、事件的时间、地点、内容，请谁参加。有时还要写上应该注意什么。本题正文内容为：为丰富校园文化生活，展现同学们的书画风采，学校定于6月10日上午九点，在教学楼一楼大厅举办书画作品展。请各班参展同学准时到场，有序参与展览相关活动。望各位参展同学相互转告，按时到场。 ④落款：在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期，一行署名，一行写日期。本题中发通知单位为：少先队大队部；日期为6月9日。 第四关·阅读拾趣园 课文传真。 《荷花》（节选） ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。A有的才展开两三片花瓣儿。B有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。C有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 7. 选文主要从________和________两方面描写了荷花。 8. 选文第一自然段写出荷花不同的形态，请把对应句子的序号填在对应括号里。 花骨朵儿（ ） 半开的荷花（ ） 全开的荷花（ ） 9. 文中画横线句子连用三个“有的”，能看出荷花姿态________。请仿照“有的……有的……有的……”写一句话：______________。 【答案】7. ①. 荷叶的样子 ②. 荷花的姿态 8. C A B 9. ①. 多种多样 ②. 下课了，同学们有的跳绳，有的看书，有的在走廊说笑 【解析】 【导语】文段以细腻笔触描摹荷塘盛景，先写荷叶繁茂之态，再分层刻画荷花三种开放姿态，层次清晰。运用比喻、排比修辞，画面鲜活灵动，将一池荷花比作鲜活画作，字里行间流露对荷花、夏日自然由衷的喜爱与赞叹，语言清新浅白，画面感十足。 【7题详解】 结合第①段“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来”以及后文分别描写三种荷花形态可知，文段先写荷叶的样子，再细致描写荷花不同的开放姿态。 【8题详解】 结合第①段“A有的才展开两三片花瓣儿。B有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。C有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”可知，写花骨朵儿的是C，写半开荷花的是A，写全开荷花的是B。 【9题详解】 文中三处“有的”分别描绘荷花半开、全开、花苞三种不一样的模样，体现荷花姿态丰富繁多；仿写需要运用“有的……有的……有的……”句式，描写同一场景下不同事物的不同状态。 示例：多种多样；花园里的花儿有的红艳似火，有的洁白如雪，有的粉嫩嫩惹人喜爱。 阅读以下文字信息，完成练习。 勤劳的小蜜蜂 春风吹绿了草地，吹开了漫山遍野的鲜花。五颜六色的花儿竞相开放，空气中飘着甜甜的花香。一群勤劳的小蜜蜂，告别温暖的蜂巢，早早出门采蜜了。 一只小蜜蜂扇动着薄薄的翅膀，在花丛中来回飞舞。它一会儿落在金黄的迎春花上，一会儿停在粉嫩的桃花上，一会儿又飞向雪白的梨花上。它细细地吮吸花蜜，认真地收集花粉，一刻都不肯偷懒。 一旁贪玩的小蝴蝶看见了，笑着对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你天天忙忙碌碌，多辛苦呀！不如和我一起在花丛中跳舞玩耍，多自在呀！” 小蜜蜂摇摇头，诚恳地回答：“现在正是花开最好的时候，我要抓紧时间采蜜。等到寒冷的冬天来临，百花凋零，我们就没有花蜜可以吃了。只有现在辛勤劳作，冬天才能安稳过冬。” 小蝴蝶听完，羞愧地低下了头。它每天只顾玩耍，从来没有为冬天做过准备。 日子一天天过去，秋天悄悄到来，鲜花慢慢枯萎。寒风袭来，冬天很快就到了。小蜜蜂躲在温暖的蜂巢里，吃着香甜的蜂蜜，安稳又幸福。而贪玩的小蝴蝶，找不到一点食物，只能又冷又饿，后悔极了。 一分耕耘，一分收获。只有付出辛勤的劳动，才能收获甜蜜的果实，偷懒贪玩终究会一无所获。 10. 短文一共有（ ）个自然段。 11. 用“ ”画出文中描写小蜜蜂忙碌采蜜的句子。 12. 小蝴蝶一开始为什么劝说小蜜蜂一起玩耍？ ___________________________ 13. 读了这篇短文，你明白了什么道理？ _____________________________________ 【答案】10. 7##七 11. 一只小蜜蜂扇动着薄薄的翅膀，在花丛中来回飞舞。它一会儿落在金黄的迎春花上，一会儿停在粉嫩的桃花上，一会儿又飞向雪白的梨花上。它细细地吮吸花蜜，认真地收集花粉，一刻都不肯偷懒。 12. 蝴蝶天性贪玩，它觉得蜜蜂终日采蜜太过劳累，嬉戏玩乐会更加轻松快活，因此劝蜜蜂一同玩耍。 13. 想要有所收获就要脚踏实地努力，贪图享乐不肯付出，最后只会两手空空。 【解析】 【导语】本文以蜜蜂与蝴蝶的对比叙事，借春日采蜜、冬日境遇的反差展开故事，运用动作、语言描写塑造勤恳的蜜蜂、贪玩的蝴蝶形象。行文浅显易懂，借小故事引出 “一分耕耘，一分收获” 的道理，寓教于文，道理直白易懂，适合孩童阅读。 【10题详解】 自然段以换行空两格为划分标准，逐段清点全文段落，全文依次分为7个段落。 【11题详解】 结合第②段全部语句可知，本段专门刻画小蜜蜂采蜜的全过程，完整展现它不停奔波、辛勤劳作的状态，这几句就是描写小蜜蜂忙碌采蜜的句子：一只小蜜蜂扇动着薄薄的翅膀，在花丛中来回飞舞。它一会儿落在金黄的迎春花上，一会儿停在粉嫩的桃花上，一会儿又飞向雪白的梨花上。它细细地吮吸花蜜，认真地收集花粉，一刻都不肯偷懒。 第一句写蜜蜂扇动翅膀穿梭花丛，第二句用“一会儿……一会儿……一会儿……”写出它不停更换花朵采蜜，第三句写它专心吸食花蜜、收集花粉，全程没有停歇，全方位体现出蜜蜂采蜜时十分忙碌。 【12题详解】 结合第③段“一旁贪玩的小蝴蝶看见了，笑着对小蜜蜂说：‘小蜜蜂，你天天忙忙碌碌，多辛苦呀！不如和我一起在花丛中跳舞玩耍，多自在呀！’”可知，小蝴蝶本身十分贪玩，它觉得蜜蜂整日采蜜十分辛苦，认为玩耍轻松自在，所以劝说小蜜蜂放下劳作和自己一同玩耍。 【13题详解】 结合最后一段“一分耕耘，一分收获。只有付出辛勤的劳动，才能收获甜蜜的果实，偷懒贪玩终究会一无所获”可知，这句话点明全文主旨，蜜蜂勤劳储备食物安稳过冬，蝴蝶只顾玩乐寒冬挨饿，从中能明白：想要拥有好的收获，就要踏实付出努力，贪图安逸不愿劳动，最后只会一无所获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期小学语文三年级期末质量评价 亲爱的小探险家，欢迎开启语文闯关大冒险！这学期我们赏古诗、识生字、读寓言、探秘海底与大自然。带上你的心与认真，闯过四大关卡，收获满满知识勋章吧！ 听记---植物探秘。 （听老师朗读两遍短文，然后回答问题） 1．选择小猎手（填序号）。 旅人蕉被人们称作______，还被叫作______。 A．沙漠水塔 B．遮阳大伞 C．旅行家树 D．草原巨人 2．对错小法官（下面说法正确的打√、错误的打×）。 （1）旅人蕉的叶片像一把巨大的折扇。（ ） （2）旅人蕉适合在寒冷的北方生活。（ ） 第一关·字词魔法屋 1. 请选择读音全部正确的一组画“√”，把错误的读音圈出并在括号里改正。 （1）闲散sǎn 结jié实 肌jī肉 凶相xiàng（ ） （2）种zhǒng类 和huò弄 缝féng补 树梢shào（ ） （3）衬chèn衫 蚂mǎ蚁 纤xiàn细 模mó样（ ） （4）强劲jìn 沉闷mèn 陌mò生 夹jiá袄（ ） 2. 看拼音，写汉字，把字写工整。 情境1：公园赏景 春日的公园里，子乘风飞舞，掠过水面，池中的花散发清香，水中自在游动。泡泡在空中慢慢，天边的火烧云变幻模样。天色渐渐，小朋友停下准备回家。 情境2：街边小店 服装店老板对待每一位十分 。这座由工匠的楼房既又美观，人人感叹造物十分。 3. 词语补给站，按要求完成练习。 ①无（ ）无（ ） ②（ ）（ ）不断 ③秋（ ）气（ ） ④莺（ ）燕（ ） ⑤邯郸（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）矛盾 （1）把上面词语补充完整，哪些成语出自寓言故事，请用直线“____”画出来。 （2）像画波浪线“ ”这样的四字词语我还知道________、________。 （3）从以上词语中选择合适的填空。（填序号） ①这篇文章逻辑混乱，前后说法________，需要修改。 ②天空________，大得很哩。 ③秋天真是一个________的季节。 第二关·诗文藏宝阁 4. 读一读，根据理解与积累填空。 （1）诗文中有山川自然的美景，如《绝句》中“_____________，沙暖睡鸳鸯。”描绘了春天里燕子衔泥筑巢，鸳鸯懒睡的景色；有春日热闹的年俗美景，如《元日》中“_____________，总把新桃换旧符。”描绘了初升朝阳照耀千家万户，人们更换新春桃符的热闹画面；还有游子思乡的真挚深情，如《九月九日忆山东兄弟》中“_____________，每逢佳节倍思亲。”写出了独自漂泊他乡，每逢节日加倍思念亲人的心情；更有清明清冷的伤感画面，如《清明》中“_____________，路上行人欲断魂。”刻画了细雨纷飞的清明时节，路上行人满心哀愁的模样。 （2）_____________，冀复得兔。_____________，而身为宋国笑。 （3）名句中有为人处世的智慧：“_____________，是谓过矣。”告诫我们有了过错要及时改正；“见善则迁，_____________。”则进一步提醒我们，既要勇于修正自身的过错，还要主动学习别人好的品行。《左传》中的“人谁无过？________，善莫大焉。”告诉我们不要害怕犯错误，关键是知错能改。 （4）中华文化独具特色，“文房四宝”指的是________________，“雅人四好”指的是________________，“中医四诊”指的是________________。 第三关·妙笔巧工坊 5. 请用修改符号修改下面这段话中的3处错误。 端午节，又称端阳节，是四大传统节日，传说是为了纪念爱国诗人屈原。人们会吃粽子、插艾叶……在这一天，这一节日以其独特的魅力深受人们的喜欢和喜爱。 6. 写通知。 学校将于6月10日上午九点，在教学楼一楼大厅开展书画作品展，请你以少先队大队部的名义，提前一天写一则通知，通知各班参展同学按时到场。 第四关·阅读拾趣园 课文传真。 《荷花》（节选） ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。A有的才展开两三片花瓣儿。B有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。C有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 7. 选文主要从________和________两方面描写了荷花。 8. 选文第一自然段写出荷花不同的形态，请把对应句子的序号填在对应括号里。 花骨朵儿（ ） 半开的荷花（ ） 全开的荷花（ ） 9. 文中画横线句子连用三个“有的”，能看出荷花姿态________。请仿照“有的……有的……有的……”写一句话：______________。 阅读以下文字信息，完成练习。 勤劳的小蜜蜂 春风吹绿了草地，吹开了漫山遍野的鲜花。五颜六色的花儿竞相开放，空气中飘着甜甜的花香。一群勤劳的小蜜蜂，告别温暖的蜂巢，早早出门采蜜了。 一只小蜜蜂扇动着薄薄的翅膀，在花丛中来回飞舞。它一会儿落在金黄的迎春花上，一会儿停在粉嫩的桃花上，一会儿又飞向雪白的梨花上。它细细地吮吸花蜜，认真地收集花粉，一刻都不肯偷懒。 一旁贪玩的小蝴蝶看见了，笑着对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你天天忙忙碌碌，多辛苦呀！不如和我一起在花丛中跳舞玩耍，多自在呀！” 小蜜蜂摇摇头，诚恳地回答：“现在正是花开最好的时候，我要抓紧时间采蜜。等到寒冷的冬天来临，百花凋零，我们就没有花蜜可以吃了。只有现在辛勤劳作，冬天才能安稳过冬。” 小蝴蝶听完，羞愧地低下了头。它每天只顾玩耍，从来没有为冬天做过准备。 日子一天天过去，秋天悄悄到来，鲜花慢慢枯萎。寒风袭来，冬天很快就到了。小蜜蜂躲在温暖的蜂巢里，吃着香甜的蜂蜜，安稳又幸福。而贪玩的小蝴蝶，找不到一点食物，只能又冷又饿，后悔极了。 一分耕耘，一分收获。只有付出辛勤的劳动，才能收获甜蜜的果实，偷懒贪玩终究会一无所获。 10. 短文一共有（ ）个自然段。 11. 用“ ”画出文中描写小蜜蜂忙碌采蜜的句子。 12. 小蝴蝶一开始为什么劝说小蜜蜂一起玩耍？ ___________________________ 13. 读了这篇短文，你明白了什么道理？ _____________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $