河北省石家庄市桥西区2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-07-02
| 6页
| 5人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 桥西区
文件格式 DOCX
文件大小 187 KB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58610549.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期小学语文三年级期末质量评价 亲爱的小探险家,欢迎开启语文闯关大冒险!这学期我们赏古诗、识生字、读寓言、探秘海底与大自然。带上你的心与认真,闯过四大关卡,收获满满知识勋章吧! 听记---植物探秘。 (听老师朗读两遍短文,然后回答问题) 1.选择小猎手(填序号)。 旅人蕉被人们称作______,还被叫作______。 A.沙漠水塔 B.遮阳大伞 C.旅行家树 D.草原巨人 2.对错小法官(下面说法正确的打√、错误的打×)。 (1)旅人蕉的叶片像一把巨大的折扇。( ) (2)旅人蕉适合在寒冷的北方生活。( ) 第一关·字词魔法屋 1. 请选择读音全部正确的一组画“√”,把错误的读音圈出并在括号里改正。 (1)闲散sǎn 结jié实 肌jī肉 凶相xiàng( ) (2)种zhǒng类 和huò弄 缝féng补 树梢shào( ) (3)衬chèn衫 蚂mǎ蚁 纤xiàn细 模mó样( ) (4)强劲jìn 沉闷mèn 陌mò生 夹jiá袄( ) 2. 看拼音,写汉字,把字写工整。 情境1:公园赏景 春日的公园里,子乘风飞舞,掠过水面,池中的花散发清香,水中自在游动。泡泡在空中慢慢,天边的火烧云变幻模样。天色渐渐,小朋友停下准备回家。 情境2:街边小店 服装店老板对待每一位十分 。这座由工匠的楼房既又美观,人人感叹造物十分。 3. 词语补给站,按要求完成练习。 ①无( )无( ) ②( )( )不断 ③秋( )气( ) ④莺( )燕( ) ⑤邯郸( )( ) ⑥( )( )矛盾 (1)把上面词语补充完整,哪些成语出自寓言故事,请用直线“____”画出来。 (2)像画波浪线“ ”这样的四字词语我还知道________、________。 (3)从以上词语中选择合适的填空。(填序号) ①这篇文章逻辑混乱,前后说法________,需要修改。 ②天空________,大得很哩。 ③秋天真是一个________的季节。 第二关·诗文藏宝阁 4. 读一读,根据理解与积累填空。 (1)诗文中有山川自然的美景,如《绝句》中“_____________,沙暖睡鸳鸯。”描绘了春天里燕子衔泥筑巢,鸳鸯懒睡的景色;有春日热闹的年俗美景,如《元日》中“_____________,总把新桃换旧符。”描绘了初升朝阳照耀千家万户,人们更换新春桃符的热闹画面;还有游子思乡的真挚深情,如《九月九日忆山东兄弟》中“_____________,每逢佳节倍思亲。”写出了独自漂泊他乡,每逢节日加倍思念亲人的心情;更有清明清冷的伤感画面,如《清明》中“_____________,路上行人欲断魂。”刻画了细雨纷飞的清明时节,路上行人满心哀愁的模样。 (2)_____________,冀复得兔。_____________,而身为宋国笑。 (3)名句中有为人处世的智慧:“_____________,是谓过矣。”告诫我们有了过错要及时改正;“见善则迁,_____________。”则进一步提醒我们,既要勇于修正自身的过错,还要主动学习别人好的品行。《左传》中的“人谁无过?________,善莫大焉。”告诉我们不要害怕犯错误,关键是知错能改。 (4)中华文化独具特色,“文房四宝”指的是________________,“雅人四好”指的是________________,“中医四诊”指的是________________。 第三关·妙笔巧工坊 5. 请用修改符号修改下面这段话中的3处错误。 端午节,又称端阳节,是四大传统节日,传说是为了纪念爱国诗人屈原。人们会吃粽子、插艾叶……在这一天,这一节日以其独特的魅力深受人们的喜欢和喜爱。 6. 写通知。 学校将于6月10日上午九点,在教学楼一楼大厅开展书画作品展,请你以少先队大队部的名义,提前一天写一则通知,通知各班参展同学按时到场。 第四关·阅读拾趣园 课文传真。 《荷花》(节选) ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。A有的才展开两三片花瓣儿。B有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。C有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 7. 选文主要从________和________两方面描写了荷花。 8. 选文第一自然段写出荷花不同的形态,请把对应句子的序号填在对应括号里。 花骨朵儿( ) 半开的荷花( ) 全开的荷花( ) 9. 文中画横线句子连用三个“有的”,能看出荷花姿态________。请仿照“有的……有的……有的……”写一句话:______________。 阅读以下文字信息,完成练习。 勤劳的小蜜蜂 春风吹绿了草地,吹开了漫山遍野的鲜花。五颜六色的花儿竞相开放,空气中飘着甜甜的花香。一群勤劳的小蜜蜂,告别温暖的蜂巢,早早出门采蜜了。 一只小蜜蜂扇动着薄薄的翅膀,在花丛中来回飞舞。它一会儿落在金黄的迎春花上,一会儿停在粉嫩的桃花上,一会儿又飞向雪白的梨花上。它细细地吮吸花蜜,认真地收集花粉,一刻都不肯偷懒。 一旁贪玩的小蝴蝶看见了,笑着对小蜜蜂说:“小蜜蜂,你天天忙忙碌碌,多辛苦呀!不如和我一起在花丛中跳舞玩耍,多自在呀!” 小蜜蜂摇摇头,诚恳地回答:“现在正是花开最好的时候,我要抓紧时间采蜜。等到寒冷的冬天来临,百花凋零,我们就没有花蜜可以吃了。只有现在辛勤劳作,冬天才能安稳过冬。” 小蝴蝶听完,羞愧地低下了头。它每天只顾玩耍,从来没有为冬天做过准备。 日子一天天过去,秋天悄悄到来,鲜花慢慢枯萎。寒风袭来,冬天很快就到了。小蜜蜂躲在温暖的蜂巢里,吃着香甜的蜂蜜,安稳又幸福。而贪玩的小蝴蝶,找不到一点食物,只能又冷又饿,后悔极了。 一分耕耘,一分收获。只有付出辛勤的劳动,才能收获甜蜜的果实,偷懒贪玩终究会一无所获。 10. 短文一共有( )个自然段。 11. 用“ ”画出文中描写小蜜蜂忙碌采蜜的句子。 12. 小蝴蝶一开始为什么劝说小蜜蜂一起玩耍? ___________________________ 13. 读了这篇短文,你明白了什么道理? _____________________________________ 2025-2026学年第二学期小学语文三年级期末质量评价 亲爱的小探险家,欢迎开启语文闯关大冒险!这学期我们赏古诗、识生字、读寓言、探秘海底与大自然。带上你的心与认真,闯过四大关卡,收获满满知识勋章吧! 听记---植物探秘。 (听老师朗读两遍短文,然后回答问题) 1.选择小猎手(填序号)。 旅人蕉被人们称作______,还被叫作______。 A.沙漠水塔 B.遮阳大伞 C.旅行家树 D.草原巨人 2.对错小法官(下面说法正确的打√、错误的打×)。 (1)旅人蕉的叶片像一把巨大的折扇。( ) (2)旅人蕉适合在寒冷的北方生活。( ) 第一关·字词魔法屋 【1题答案】 【答案】(1)结jié实(jiē); (2)树梢shào(shāo); (3)纤xiàn细(xiān),模mó样(mú); (4)强劲jìn(jìng)。 【2题答案】 【答案】(1) (2) 【3题答案】 【答案】(1)①边 际 ②源 源 ③高 爽 ④歌 舞 ⑤学 步 ⑥自 相 邯郸学步 自相矛盾 (2) ①. 欣欣向荣 ②. 彬彬有礼 (3) ①. ⑥ ②. ① ③. ③ 第二关·诗文藏宝阁 【4题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 千门万户曈曈日 ③. 独在异乡为异客 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 因释其耒而守株 ⑥. 兔不可复得 ⑦. 过而不改 ⑧. 有过则改 ⑨. 过而能改 ⑩. 笔墨纸砚 ⑪. 琴棋书画 ⑫. 望闻问切 第三关·妙笔巧工坊 【5题答案】 【答案】 【6题答案】 【答案】 第四关·阅读拾趣园 【7~9题答案】 【答案】7. ①. 荷叶的样子 ②. 荷花的姿态 8. C A B 9. ①. 多种多样 ②. 下课了,同学们有的跳绳,有的看书,有的在走廊说笑 【10~13题答案】 【答案】10. 7##七 11. 一只小蜜蜂扇动着薄薄的翅膀,在花丛中来回飞舞。它一会儿落在金黄的迎春花上,一会儿停在粉嫩的桃花上,一会儿又飞向雪白的梨花上。它细细地吮吸花蜜,认真地收集花粉,一刻都不肯偷懒。 12. 蝴蝶天性贪玩,它觉得蜜蜂终日采蜜太过劳累,嬉戏玩乐会更加轻松快活,因此劝蜜蜂一同玩耍。 13. 想要有所收获就要脚踏实地努力,贪图享乐不肯付出,最后只会两手空空。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河北省石家庄市桥西区2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题
1
河北省石家庄市桥西区2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题
2
河北省石家庄市桥西区2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。