内容正文:
2025-2026学年第二学期期末素质评价测
三年级语文
考试时间:60分钟满分:100分
:
一、
看拼音,写词语。(5分)
春天来了,小蜜蜂飞来一边xin shang(
美丽的风景,一边跳着优美的wv心d0(
)。
它想起妈妈的话:做人要qian xu(
),不能
jiaoào(
),也不要nuo ro(
二、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
1裁缝(feng feng)师博做的衣服很合身,尤其衣领
的缝(feng feng)合处做得特别精致。
2.弟弟挨(aii)着我坐下,小声说刚才因为贪玩挨
(aii)了骂。
3.这只鹿把自己的倒(dao dao)影当成了别人,结
果差点摔倒(dao dao)。
三、把下列四字词语补充完整,并选词填空(填序
号)。(8分)
①源源()()②翻()覆()
器
③掩()盗()④相提()()
⑤无()无()⑥画()添()
1.我们不能把这两件毫无关系的事情(
2.这件事被他弄得(
),怎么也说不清楚。
四、选词填空。(4分)
镇静
安静
平静
1夜深了,热闲的校园渐渐
)下来。
2暴风雨来临前,湖面显得异常(
),没有
一丝风。
3.遇到紧急情况,我们要保持(
),不要慌张。
欣赏
观赏
4春天来了,人们纷纷来到公园(
)美丽的
牡丹花。
五、照样子,补充句子。(8分)
1.“我终于闯关成功啦”小明高兴地叫起来。(4分)
(1)“这道数学题到底该怎么做啊?”他
(②)“糟糕!我的钱包怎么不见了?”叔叔
2弟弟把水咽下去了。→弟弟咕咚一声把水咽下去了。(4分)
(1)房门被风关上了。一房门
被风关上了。
(②)我跳起来:“我终于想到办法啦!”→我
跳起来:“我终于想到办法啦!”
六、口语交际小剧场:我们班的“座位金点子会”。(5分)
小宇:同学们,今天我们开个“座位金点子会”!下周要重新排
座位,大家有什么好想法,都可以说一说。
朵朵:(举手站起来)我先说我觉得应该按身高排座位,个子矮
的坐前面,个子高的坐后面,这样每个人都能看清楚黑板,不
会被挡住。
萌萌:(举手)我有个新想法如果把桌椅按小组摆放就好了,比
如四个人一组围坐,这样上课讨论问题、做小组活动都更方
便,大家还能互相帮忙。
你赞同
的观点,理由是:
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七、按要求完成句子练习。(6分)
1照样子,把句子写生动。
例:燕子飞过田野。一燕子斜着身子从天空中掠
过,飞过了碧绿的田野。
小马走在路上。→
2.改病句(用修改符号在原句上修改)。
在班级讨论会上,首先第一个发言的是班长。
3.把两句话合并成一句话。
这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力。这种设
计使桥不容易被大水冲毁。
八、按课文内容或“日积月累”填空。(10分)
1春天的美景令诗人赞叹不已,杜甫在诗中写道:
春风花草香。”曾几在诗中描绘春
色:“梅子黄时日日晴,
。”《惠崇春
江晚景》描写江水的诗句“
2.请写出描绘下列节日的诗句。
春节:
重阳节:
3.造纸术是东汉时代的
发明的,《清明上河
图》是北宋的
画的。
九、快乐阅读(18分)
蚂蚁和知了
夏天,蚂蚁们每天一大早就开始干活。它们有的
搬粮食,有的运树叶,忙得满头大汗。
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一只如了趴在树上,扇动着翅脑,悠闲地
唱着歌。它看见蚂蚊这么辛苦,觉得它们真
傻:“大热天的,不去乘凉,瞎忙活什么
呀!”
蚂蚊听了、,说:“我们现在存粮食,是为
了冬天做准备呀!”
知了摇摇头,说:“冬天还早着呢!这么
好的天气,不唱歇跳舞多可惜呀!”说完,它
又“知了知了”地唱起来。
夏天过去了,秋天也过去了,寒冷的冬天
来了。北风呼呼地利着,雪花纷纷扬扬地飘落
下来。
知了躲在光秃秀的树干上,又冷又饿。它
想找点吃的,可到处是白茫茫的雪,什么食物
也找不到。它想起蚂蚊兄弟,硬着头皮去求
援。
蚂蚁们正在温暖的洞里吃着美味的食物。
看到知了来求助,蚂蚁说:“当初你不准备过
冬的食物,现在知道苦了吧!不过,如果你愿
意,这个冬天就来和我们一起过吧!”
1.照样子,写词语。(4分)
例:白茫茫(ABB式):
例:纷粉扬扬(AABB式):
2.短文共有
个自然段。这个故事发生
的时间变化是:夏天一(
)+
)。(3分)
a期数们在夏天忙着T什么?川””在文中福出相关
句子。知了在夏天干什么?用“
”
画出来。(4分)
读了这个小故事,你如对好蚊或知了说些什么?(4分)
我想对
说:“
5.联系生活实际,说说你从这个故事中懂得了什么道理?
请用两三句话写下来。(3分)
十、习作(30分)
题目:我爱
提示:你的身边一定有你特别喜欢的植物(如桃花、
柳树)、动物(如小狗、小兔)或者一处风景(如小
河、校园)。先把题目补充完整,再写一段通顺的
话。
要求:语句通顺,内容写清楚,字数不少于350字。
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2025-2026学年第二学期期末学业质量检测三年级语文参考答案
一、欣赏、舞蹈、谦虚、骄做、懦弱
二、feng v feng v aivaiv dào√dǎoV
三、①源源不断②翻来覆去③掩耳盗铃④相提并论⑤无忧无虑⑥画蛇添足
④②
四、安静平静镇静观赏
五、1.(1)示例一:郁闷地自言自语着
示例二:闷问不乐地低声说道
(2)示例:着急地喊道
2.(1)示例:咣当一声(2)示例:增的一下子
六、示例:萌萌;按小组摆放桌椅可以方便上课讨论问题、做小组活动,大家还能
互相帮忙,这样可以提高学习效率,增强团队合作精神。
七、【.小马迈着轻快的步子走在弯弯曲曲的小路上,路边的野花在微风中向它点
头徵笑。
2或剧去“首先”或“第一个”
3这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力,又使桥不容易被大水冲毁。
八、1迟日江山丽小溪泛尽却山行竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
2.春节:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(或千门万户疃疃日,总把新桃换旧
符。)重阳节:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(或遥知兄弟登高处,遍插
茱萸少一人。)3蔡伦张择端
九、1.红形形、绿油油
大大方方、红红火火
2.7
夏天→(秋天)→(冬天)。
3蚂蚁们夏天做的事(画横线):“它们有的搬粮食,有的运树叶,忙得满头大汗。
知了夏天做的事(画波浪线):“一只知了趴在树上,扇动着翅膀,悠闲地唱着歌。
4示例一(对蚂蚁说):你们真勤劳,懂得提前为冬天做准备,我要向你们学习,
做一个有准备的人。而且你们还很善良,愿意帮助知了,真是太棒了!
示例二(对知了说):你不该只顾着玩乐,应该像蚂蚁一样早做打算。不过你能
认识到自己的错误并去求助,说明你知错能改,希望你以后能吸取教训。
5这个故事让我明白了做事要未雨绸缪,不能只顾眼前的享乐。就像我们平时学
习一样,如果平时不认真听课、不复习,到了考试的时候就会像知了在冬天一样
又冷又饿。只有平时打好基础,才能从容应对各种挑战。(意思对即可)
十、习作(30分)
(26~30分)内容具体生动,能抓住所写植物、动物或风景的突出特点进行细
致描写,表达出真情实感,有自己独特的感受。语言流畅优美,用词准确,能恰
当运用比喻、拟人等修辞手法。结构完整,开头、中间、结尾层次清晰,段落分明。
书写工整规范,卷面整洁,字数达到350字以上。
(21~25分)内容较具体,能写出事物的主要特点,有一定的情感表达。语句通
顺,有个别用词不当或少量病句,但不影响整体理解。结构较完整,有分段意识,
层次基本清楚。书写较工整,字数达到350字左右。错别字较少(不超过5个)
(15~20分)内容不够具体,特点描写不突出,情感表达较浅或模糊。语句基
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本通顺,但存在较多病句或用词不当(错别字在6个以上)。结构不够清晰,分
段不恰当或层次混乱。书写潦草,字数不足350字(但不少于300字)。
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