1.2 规划初中生活 （分层作业）道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础巩固到实践创新，适配新授课知识内化与能力提升，助力健全人格与责任意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|规划重要性与方法、努力的方法单一知识点|以选择题为主，结合古语辨析（如“凡事预则立”）巩固基础概念| |B组|规划与努力的综合应用|通过图表分析（时间管理调查）、漫画解读提升情境分析能力| |C组|生涯规划实践|以“青春生涯规划书”引导自我剖析与行动设计，培养责任担当|

1．2 规划初中生活 目 录 A组 巩固过关 知识点01 规划的重要性与方法 知识点02 “努力”有方法 B组 能力进阶 C组 思维拔高 ( 知识点0 1 )规划的重要性与方法 1．生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列语句启示我们要做好生活规划的是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．志不立，天下无可成之事 D．他山之石，可以攻玉 2．在道德与法治课上，老师展示了如下古语。 凡事预则立，不预则废。 ——《礼记·中庸》 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 ——《史记·高祖本纪》 与上述古语蕴含的道理一致的有（    ） ①乡书何处达？归雁洛阳边                       ②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 ③欲穷千里目，更上一层楼                       ④居安思危，思则有备，有备无患 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．某校开展了“展望未来 规划初中生活”的活动，同学们都写下了自己的发展目标，你认为，规划初中生活需要（   ） ①考虑自身实际，放弃所有幻想 ②根据发展目标，制订行动方案 ③结合自身条件，确定发展目标 ④努力提升素质，只为个人利益奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．中学生小闽为无法加入学校辩论社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期规划的应对措施（   ） A．果断放弃，调整计划 B．从容面对，顺其自然 C．接纳自己，另辟蹊径 D．勤学苦练，锻造本领 5．“锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话也启示我们初中生要（   ） ①确立人生目标，找准前进方向     ②珍视当下，做好规划 ③端正人生态度，主动选择逆境     ④展望未来，满怀幻想 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ ( 知识点0 2 )“努力”有方法 6．小辉在学习中总是“三天打鱼两天晒网”，制订的学习计划难以坚持。要改善这一状况，他需要（   ） A．放弃制订计划，顺其自然 B．依赖父母，让父母时刻监督自己 C．先完成不重要也不紧急的事情 D．培养自己坚持不懈的品质 7．国家主席习近平在2026年新年贺词提到：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们，宏伟愿景与美好现实之间的桥梁是（   ） A．深度思考 B．科学规划 C．志存高远 D．努力实干 8．从长远计，高效的人会把一半以上的时间安排在重要但不紧急的事情上，而低效的人则把多半时间用在不重要但紧急的事情上。这要求我们（   ） A．科学规划和管理时间 B．明确个人的发展目标 C．将努力落实具体行动 D．对发展目标进行分解 9．围绕如何实现目标，同学们各抒己见： 明明：我把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置 时刻提醒自己 亮亮：为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请好朋友监督我 上述内容告诉我们（   ） A．结合兴趣设定的目标更容易让人坚持下去 B．实现目标需要制订行动方案 C．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 D．目标越明确，实现的可能性就越大 10．下面漫画对我们初中生活的启示是（   ） A．设定高于自己能力的发展目标 B．没有规划，必然会陷入盲目和无序 C．学会合理规划，并为目标努力奋斗 D．个人发展目标一旦确定，就不能轻易修改 11．“谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（   ） ①合理的规划可以结合社会需要和个人兴趣设定发展目标 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．观察、分析下边的调查结果，下列认识正确的是（     ） A．周末就是休息，应该彻底放松一下 B．中学生的所有时间必须用来做题 C．应合理安排时间，做到全面发展 D．只要成绩好，就不用帮忙做家务 13．对以下名言名句的解读正确的是（   ） 序号 名言名句 解读 ① 凡事预则立，不预则废 生活需要规划 ② 为者常成，行者常至 确立更高的发展目标 ③ 天生我材必有用 我们要学会欣赏自己 ④ 志不立，天下无可成之事 将“努力”落实在具体行动中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下图《时间都去哪儿了》生动诠释了（    ） ①合理的时间规划能促进高效学习     ②要将全部时间放在重要的事情上 ③高效学习要制定细致完整的计划     ④要根据事情的轻重缓急制定计划 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 15．高效学习者能合理安排学习时间。从长远来看，对高效学习者而言，图中的事项按先后次序排列合理的是（   ） A．①→②→③→④ B．②→①→④→③ C．③→④→①→② D．①→②→④→③ 16．下图是某同学的初中学习计划表，计划表中制定了详细的每日学习任务和目标。这一做法体现了（   ） 周一至周五学习方案 课内学习：2小时30分钟数学（50分钟） 课程复习（10分钟）：公式、概念、例题理解； 课后练习（30分钟）：以老师勾画的题为准； 错题整理（10分钟）：整理、誊写错题。 语文（30分钟） 背诵内容（20分钟）：课文背诵，早起+晚复； 知识复习（10分钟）：课堂知识点，整理笔记。 英语（25分钟） 单词背诵（15分钟）：20个，早起+晚复（即晚上复习）； 课程复习（10分钟）：课本和笔记为主，注意语法。 其他科目（45分钟） 知识点巩固（20分钟） 错题分析整理（25分钟） A．珍视当下，把握机遇，从点滴做起 B．学习计划越详细，学习成绩就越好 C．制定计划是学习的唯一方法 D．只要有计划，就能实现所有学习目标 17．下面漫画描述的是小轩在假期中完成作业的情境。这启示我们（   ） A．管理时间，减轻压力，参加社团活动 B．找到原因，大吵大闹，寻求父母帮助 C．发展个性，自尊自爱，提高执行能力 D．制订计划，严于律己，合理安排时间 18．有着多个角色的你，需要在周末安排如下事情，以防这个周末过得混乱和无序。为此，请你做出最合理的规划（   ） ①和同学去看电影，因为下周五要提交观后感 ②与同学设计黑板报，因为下周三要换新版面 ③与球友切磋球技，因为好久没在一起打球了 ④与科技组同学演练模型，因为下周一要参赛 A．①—②—③—④ B．②—③—①—④ C．③—④—②—① D．④—②—①—③ 19．【青春生涯规划书】 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。请你结合自身实际完成下面的青春生涯规划书。 规划筑梦，青春有约 我的职业构思 ______。 自我剖析 我的优势：①______。 ②______。 我的不足：①______。 ②______。 我的行动计划 ①______。 ②______。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1．2 规划初中生活 ( 知识点0 1 )规划的重要性与方法 1．B 2．C 3．C 4．D 5．A ( 知识点0 2 )“努力”有方法 6．D 7．D 8．A 9．B 10．C 11．C 12．C 13．B 14．C 15．B 16．A 17．D 18．D 19． 成为一名医生 学习认真、乐于助人 善于思考、动手能力强 做事拖拉、不够自信 时间观念不强、容易急躁 制定学习计划，提高时间管理能力 主动参与集体活动，锻炼表达能力，增强自信 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1．2 规划初中生活 目 录 A组 巩固过关 知识点01 规划的重要性与方法 知识点02 “努力”有方法 B组 能力进阶 C组 思维拔高 ( 知识点0 1 )规划的重要性与方法 1．生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列语句启示我们要做好生活规划的是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．志不立，天下无可成之事 D．他山之石，可以攻玉 【答案】B 【详解】本题考查生活规划的重要性。 A：“为者常成，行者常至”强调实际行动的重要性，与“规划”无直接关联，故A不符合题意； B：“凡事预则立，不预则废”意为做事前有准备就能成功，无准备则会失败，直接强调“规划（预）”的必要性，故B符合题意； C：“志不立，天下无可成之事”强调树立志向的重要性，未涉及具体行动规划，故C不符合题意； D：“他山之石，可以攻玉”指借鉴他人经验解决问题，与“自我规划”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2．在道德与法治课上，老师展示了如下古语。 凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》 运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记·高祖本纪》 与上述古语蕴含的道理一致的有（    ） ①乡书何处达？归雁洛阳边                      ②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 ③欲穷千里目，更上一层楼                      ④居安思危，思则有备，有备无患 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ②④：题干中“凡事预则立，不预则废”强调提前准备的重要性，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”突出周密计划的作用，二者均体现“未雨绸缪”的智慧。“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”直接强调事前准备，“居安思危，思则有备，有备无患”强调在安定中预见风险并做好准备，与题干道理一致，故②④符合题意； ①：“乡书何处达？归雁洛阳边”表达思乡之情，与“计划准备”无关，故①不符合题意； ③：“欲穷千里目，更上一层楼”鼓励积极进取，未涉及“计划性”，故③不符合题意； 故本题选C。 3．某校开展了“展望未来 规划初中生活”的活动，同学们都写下了自己的发展目标，你认为，规划初中生活需要（   ） ①考虑自身实际，放弃所有幻想 ②根据发展目标，制订行动方案 ③结合自身条件，确定发展目标 ④努力提升素质，只为个人利益奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：规划初中生活需要考虑自身实际，不切实际的幻想应放弃，但合理的理想和目标需要保留，‘放弃所有幻想’说法过于绝对”，故①说法错误； ②：确立发展目标后，需要制订具体的行动方案并努力实施，故②说法正确； ③：规划初中生活需要结合自身条件，确定合理的发展目标，故③说法正确； ④：努力提升素质，不能只为个人利益奋斗，还要将个人命运与国家命运联系在一起，故④说法错误； 4．中学生小闽为无法加入学校辩论社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期规划的应对措施（   ） A．果断放弃，调整计划 B．从容面对，顺其自然 C．接纳自己，另辟蹊径 D．勤学苦练，锻造本领 【答案】D 【详解】A：遇到能力不足就直接放弃，无法实现加入辩论社团的预期目标，故A说法错误； B：顺其自然属于消极应对，不会主动提升自身语言表达能力，无法达成加入社团的目标，故B说法错误； C：另辟蹊径是选择其他路径，没有针对加入辩论社团的预期规划解决现有问题，无法实现原定目标，故C说法错误； D：针对语言表达能力不足的问题，勤学苦练锻造相关本领，能够弥补自身短板，达到辩论社团的加入要求，实现预期规划，故D说法正确。 5．“锐始者必图其终，成功者先计于始。”这句话也启示我们初中生要（   ） ①确立人生目标，找准前进方向     ②珍视当下，做好规划 ③端正人生态度，主动选择逆境     ④展望未来，满怀幻想 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“锐始者必图其终”启示我们要确立人生目标，找准前进方向，故①符合题意； ②：“成功者先计于始”启示我们要珍视当下，做好规划，故②符合题意； ③：我们要端正人生态度，但逆境并非主动选择的对象，应勇于面对而非主动选择，故③说法错误； ④：展望未来应满怀梦想并付诸行动，而非不切实际的幻想，故④说法错误； ( 知识点0 2 )“努力”有方法 6．小辉在学习中总是“三天打鱼两天晒网”，制订的学习计划难以坚持。要改善这一状况，他需要（   ） A．放弃制订计划，顺其自然 B．依赖父母，让父母时刻监督自己 C．先完成不重要也不紧急的事情 D．培养自己坚持不懈的品质 【答案】D 【详解】A：放弃制订计划属于消极逃避，无法解决计划难以坚持的问题，故A说法错误； B：依赖父母监督不利于培养独立性和自律性，无法从根本上改善状况，故B说法错误； C：先完成不重要也不紧急的事情会降低学习效率，无助于解决执行力差的问题，故C说法错误； D：培养坚持不懈的品质能帮助克服惰性，确保学习计划的落实，故D符合题意； 7．国家主席习近平在2026年新年贺词提到：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们，宏伟愿景与美好现实之间的桥梁是（   ） A．深度思考 B．科学规划 C．志存高远 D．努力实干 【答案】D 【详解】本题考查努力的方法的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，努力实干直接对应“一起为梦想奋斗、为幸福打拼”的实践要求，是连接愿景与现实的根本途径，故D说法正确； A：深度思考强调思维层面，但题干中“跃马扬鞭”“万马奔腾”“马不停蹄”等表述均突出行动力，故A说法不符合题意； B：科学规划是目标制定的方法，但贺词核心在“奋斗”“打拼”等实践要求，故B说法不符合题意； C：志存高远体现目标设定，但未涉及题干强调的“干劲”“奋斗”等行动要素，故C说法不符合题意； 故本题选D。 8．从长远计，高效的人会把一半以上的时间安排在重要但不紧急的事情上，而低效的人则把多半时间用在不重要但紧急的事情上。这要求我们（   ） A．科学规划和管理时间 B．明确个人的发展目标 C．将努力落实具体行动 D．对发展目标进行分解 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 A：题干核心强调不同的时间分配方式会带来完全不同的效率，突出我们需要对时间进行合理规划安排，符合科学规划和管理时间的要求，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9．围绕如何实现目标，同学们各抒己见： 明明：我把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置 时刻提醒自己 亮亮：为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请好朋友监督我 上述内容告诉我们（   ） A．结合兴趣设定的目标更容易让人坚持下去 B．实现目标需要制订行动方案 C．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 D．目标越明确，实现的可能性就越大 【答案】B 【详解】本题考查规划的含义及重要性、实现规划的方法。 A：题干中未提及兴趣，故A不符合题意； B：明明通过提醒自己，亮亮通过制定计划和邀请监督，都体现了制订行动方案，故B符合题意； C：C选项描述的是规划的定义，但题干强调的是具体行动而非定义，故C不符合题意； D：D选项有一定道理，但题干更直接展示行动方案的重要性而非目标明确性，故D不符合题意； 故本题选B。 10．下面漫画对我们初中生活的启示是（   ） A．设定高于自己能力的发展目标 B．没有规划，必然会陷入盲目和无序 C．学会合理规划，并为目标努力奋斗 D．个人发展目标一旦确定，就不能轻易修改 【答案】C 【详解】本题考查初中生活规划。 A：漫画强调的是有规划和目标的重要性，并未提及设定高于自身能力的目标，设定过高目标不切实际，故A说法错误； B：“必然”一词过于绝对，没有规划可能导致盲目，但并非“必然”陷入无序，且漫画重点在于强调有规划的积极意义，而非单纯批判无规划的后果，故B说法错误； C：漫画中“有规划的人生叫蓝图，有目标的人生叫航行”明确体现了规划和目标的重要性，启示我们应学会合理规划，并为目标努力奋斗，故C符合题意； D：漫画未涉及目标是否可以修改的内容，合理的目标在实践中根据实际情况调整是必要的，“不能轻易修改”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 11．“谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（   ） ①合理的规划可以结合社会需要和个人兴趣设定发展目标 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查规划的重要性。 ①：合理的规划确实需要结合社会需要与个人兴趣设定目标，这是进行合理规划的基本要求。但题文要求回答规划的重要性，而非怎样进行合理规划，故①不符合题意； ②：规划对初中阶段具有指导作用，能帮助学生更有序地应对学业与成长的挑战，故②说法正确； ③：规划的必要性在于避免盲目性，缺乏规划易导致行动混乱，故③说法正确； ④：人生各阶段规划各有特点，初中阶段并非“更加复杂多变”，该说法以偏概全，故④说法错误； 故该题选C。 12．观察、分析下边的调查结果，下列认识正确的是（     ） A．周末就是休息，应该彻底放松一下 B．中学生的所有时间必须用来做题 C．应合理安排时间，做到全面发展 D．只要成绩好，就不用帮忙做家务 【答案】C 【详解】A：“周末彻底放松” 是片面的。周末既要适当休息，也要兼顾学习、兴趣培养和社会实践，不能只追求放松，故A说法错误； B：“所有时间必须用来做题” 过于极端。中学生的时间需要合理分配，不能只关注学习，忽视其他方面的成长，故B说法错误； C：从调查结果看，玩手机、刷视频占比高达 40%，而阅读、运动、家务和社会实践占比偏低，说明学生周末时间安排不均衡。因此，应合理规划时间，兼顾学习、娱乐、兴趣和实践，促进全面发展，故C说法正确； D：“成绩好就不用做家务” 是错误的观念。做家务能培养责任意识和劳动习惯，和成绩好坏无关，故D说法错误。 13．对以下名言名句的解读正确的是（   ） 序号 名言名句 解读 ① 凡事预则立，不预则废 生活需要规划 ② 为者常成，行者常至 确立更高的发展目标 ③ 天生我材必有用 我们要学会欣赏自己 ④ 志不立，天下无可成之事 将“努力”落实在具体行动中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活、学会欣赏自己、志向的作用等知识。 ①："凡事预则立，不预则废"强调做事前要有计划和准备，与"生活需要规划"的解读相符，故①说法正确； ②："为者常成，行者常至"强调实际行动的重要性，但解读中"确立更高的发展目标"偏离原意（目标设定≠行动），故②说法错误； ③："天生我材必有用"表达自信与自我价值，与"学会欣赏自己"的解读一致，故③说法正确； ④："志不立，天下无可成之事"强调立志的重要性，但解读中"将'努力'落实在行动中"混淆了"立志"与"行动"，故④说法错误； 故本题选B。 14．下图《时间都去哪儿了》生动诠释了（    ） ①合理的时间规划能促进高效学习     ②要将全部时间放在重要的事情上 ③高效学习要制定细致完整的计划     ④要根据事情的轻重缓急制定计划 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：图片中高效学习者“有计划、有自律”，低效学习者“无计划、无自律”，对比可知合理的时间规划能促进高效学习，故①符合题意； ②：“全部时间放在重要的事情上”说法绝对，时间安排需合理分配，还需兼顾必要的休息等，故②说法错误； ③：图片强调的是“有计划”而非“细致完整的计划”，“细致完整”并非图片核心信息，故③不符合题意； ④：两图均涉及“重要、紧急”“不重要、紧急”等分类，说明高效学习需根据事情轻重缓急制定计划，故④符合题意； 故本题选C。 15．高效学习者能合理安排学习时间。从长远来看，对高效学习者而言，图中的事项按先后次序排列合理的是（   ） A．①→②→③→④ B．②→①→④→③ C．③→④→①→② D．①→②→④→③ 【答案】B 【详解】本题考查高效时间管理的策略。 ABCD：高效学习者从长远看，应优先投入时间于“重要”事项，重要且紧急（优先处理）→重要不紧急（重点投入）→紧急不重要→不重要不紧急”，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 16．下图是某同学的初中学习计划表，计划表中制定了详细的每日学习任务和目标。这一做法体现了（   ） 周一至周五学习方案 课内学习：2小时30分钟数学（50分钟） 课程复习（10分钟）：公式、概念、例题理解； 课后练习（30分钟）：以老师勾画的题为准； 错题整理（10分钟）：整理、誊写错题。 语文（30分钟） 背诵内容（20分钟）：课文背诵，早起+晚复； 知识复习（10分钟）：课堂知识点，整理笔记。 英语（25分钟） 单词背诵（15分钟）：20个，早起+晚复（即晚上复习）； 课程复习（10分钟）：课本和笔记为主，注意语法。 其他科目（45分钟） 知识点巩固（20分钟） 错题分析整理（25分钟） A．珍视当下，把握机遇，从点滴做起 B．学习计划越详细，学习成绩就越好 C．制定计划是学习的唯一方法 D．只要有计划，就能实现所有学习目标 【答案】A 【详解】本题考查学习方法与学习态度相关知识。 A：某同学制定详细的每日学习任务和目标，体现了对当下学习的重视，通过具体的点滴计划把握学习机遇，故A符合题意。 B：选项说法绝对，学习成绩受计划合理性、执行情况、学习方法等多种因素影响，并非计划越详细成绩就一定越好，故B说法错误。 C：选项中“唯一”表述错误，学习方法多样，制定计划只是其中一种，故C说法错误。 D：选项中“只要⋯⋯就⋯⋯”“所有”过于绝对，计划需结合实际执行，故D说法错误。 故本题选A。 17．下面漫画描述的是小轩在假期中完成作业的情境。这启示我们（   ） A．管理时间，减轻压力，参加社团活动 B．找到原因，大吵大闹，寻求父母帮助 C．发展个性，自尊自爱，提高执行能力 D．制订计划，严于律己，合理安排时间 【答案】D 【详解】本题考查高效时间安排方法。 A：漫画未涉及“参加社团活动”，重点是作业拖延问题，故A不符合题意； B：“大吵大闹”是错误的解决方式，不符合积极应对问题的态度，故B说法错误； C：“发展个性，自尊自爱”与漫画中时间管理不当、拖延作业的情境无关，故C不符合题意； D：漫画中小轩假期开始“胸有成竹”却“三心二意”，最终“恐慌哭着做完”，反映出其缺乏计划、拖延时间，启示我们应制订计划、严于律己、合理安排时间，故D符合题意； 故本题选D。 18．有着多个角色的你，需要在周末安排如下事情，以防这个周末过得混乱和无序。为此，请你做出最合理的规划（   ） ①和同学去看电影，因为下周五要提交观后感 ②与同学设计黑板报，因为下周三要换新版面 ③与球友切磋球技，因为好久没在一起打球了 ④与科技组同学演练模型，因为下周一要参赛 A．①—②—③—④ B．②—③—①—④ C．③—④—②—① D．④—②—①—③ 【答案】D 【详解】本题考查高效时间安排的要求。 A：①—②—③—④，先看电影（下周五提交观后感，时间较晚），但科技模型下周一参赛更紧迫，应优先处理，故A不符合题意； B：②—③—①—④，先设计黑板报（下周三换版面），但科技模型下周一参赛更紧迫，应优先处理，故B不符合题意； C：③—④—②—①，先切磋球技（无具体截止日期，最不紧迫），但科技模型下周一参赛最紧迫，应优先处理，故C不符合题意； D：④—②—①—③，先演练科技模型（下周一参赛最紧迫），然后设计黑板报（下周三换版面次紧迫），接着看电影（下周五提交观后感较晚），最后切磋球技（无截止日期），符合轻重缓急原则，故D符合题意； 故本题选D。 19．【青春生涯规划书】 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。请你结合自身实际完成下面的青春生涯规划书。 规划筑梦，青春有约 我的职业构思 ______。 自我剖析 我的优势：①______。 ②______。 我的不足：①______。 ②______。 我的行动计划 ①______。 ②______。 【答案】 成为一名医生 学习认真、乐于助人 善于思考、动手能力强 做事拖拉、不够自信 时间观念不强、容易急躁 制定学习计划，提高时间管理能力 主动参与集体活动，锻炼表达能力，增强自信 【详解】本题考查职业规划与自我发展的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $