广东省深圳市罗湖区2025-2026学年三年级下学期期末学业质量与学科素养评价语文

三年级（下）期末学业质量与学科素养评价 语文 2026.7 说明：全卷共6页，共有20题。考试时间90分钟，满分100分。 书写要求：1字体规范、美观2书面整洁、清晰 生活中处处有宝藏，身边的类好，都值得我们发现和珍藏。学校正在开展“遵味寻宝 记”系列活动，道请你参加！ 任务一：自然寻宝寻见风光 (40分) 让我们开启自然寻宝之旅，在一路赏景寻规中，感受文学与类景相融的乐规。 【活动一：听荷塘趣闻捕捉关健信息】(5分) 中 1.请认真听录音两遍，完成(1)一(4)题。(5分) (1)根据录音描述，下列哪一幅图是并蒂莲？()(1分) 种 的9 A B D. 牌 (2)今年洪湖公园的第二株并蒂莲是在哪一天被发现的？()(1分) A.4月28日B.5月8日 C.5月9日 D.5月10日 数 (3)下列对并蒂莲“可遇不可求”的原因，理解错误的一项是()。(1分) A.自然形成的概率仅有十万分之一B.暂时没有技术能够人工培育 C.出现规律随机，无法人为干预D.外形独特，和普通荷花差别很大 (4)下列关于洪湖公园并蒂莲的说法，正确的选项是( )(多选)(2分) 振 A。2026年发现第一株并蒂莲后，工作人员先对其精心养护，再移栽到赏荷大道供市民观赏。 B.“寻找并蒂莲”活动已连续举办十年， C.2018年是并蒂莲出现数量最多的一年，当年共发现39株， D.市民在观赏并蒂莲时可以触摸和拍照， 但不可以采摘。 【活动二：赏自然美景解锁词语密码】(17分) 知i yan se 清晨， 从东方喷薄而出，天空的 渐渐（变幻变换）， 馨 xian wei feng 像一幅流动的油画。 的云丝如轻纱，绕着运处的山峦。 shu shao qie qie yu 掠过 枝叶沙沙作响，仿佛在 三年级语文第1页共6页 hu6 po you yang 的小鸟们睡醒了，倾果而出，鸣声 如歌。 溪水轻轻（荡漾飘满），野花（竟相开放无精打采），空气中弥漫着花草的芬芳，深 吸一口，顿觉格外清爽。午后暖阳（飘落洒落）田野，清风拂过麦田，金灿灿的麦浪此起 彼伏。从清晨到午后，天地间处处是美景。 2.看拼音写词语，并在括号内选出恰当的词语打“√”。(13分) 寻宝 3.“清爽”在《新华词典》中的解释有： ①清洁凉爽：②轻松畅快：③干净整洁：④清淡爽口。 ()联系上下文想象画面，语段中加点的“清爽”应选解释 (填序号，2分)》 (2)“这份水果沙拉味道清爽，一点也不甜腻。”中的“清臭”应选解释一。 (填序号，2分)】 【活动三：览四季风物探寻语段奥妙】(9分) 4.春日采茶：一起来学学如何采茶吧！按顺序提炼采茶的关键手法，正确的是（)。(2分) 常见的采茶手法是提手采摘。提手采摘是指掌心向上，拇指和食指央住茶芽基部，向上 轻提，茶叶折落掌心：每采摘一小把茶，便放入茶基中，不能采摘过多，更不能紧握，以防 芽叶受伤。 A.夹→提→折落一→放 B.夹→提→折落 C.夹→提→折落→放→握 D.夹→折落→放→握 5.夏日观雨：夏天的雨说来就来，变化中藏着顺序。把下面这句话插入语段中，位置最恰当 的一项是()。(2分) 忽然。豆大的雨珠密集地砸落下来，打在地上发出辟啪响声。 ①午后的天空骤然暗沉，厚重的黑云快速铺满了天际，闷热感扑面而来。②起初只是 零星细碎的雨丝慢悠悠地飘洒，风也只是轻柔地拂过枝头。③路面很快被雨水完全浸透， 路边的排水口哗哗淌水，汇成了一道道顺着斜坡流淌的水带。 A①之前 B.①②之间 C.②③之间D.③之后 6秋日拾景：照样子，写一写身边普通而又美好的事物。(2分) 例：一场秋雨过后，我看到地上有许多水洼，像一面面明亮的小镜子，映服着我们小小的脸顿。 一阵秋风吹过， 7.冬日赏雪：用修改符号修改下面句段中的三处错误。(3分) 雪花悠悠地飘落，给屋顶和小路洁白的外衣拔上了。路边的树枝落满了。站在富边向外 看，整个世界仿佛好像盖上了一床白白的棉被，好看极了。 【活动四：品山水风采重温古韵诗篇】(9分) 8.根据积累，补全诗句。(9分) 大自然中的宝藏，是杜甫《绝句》中“ 香”绘就的 明媚：是苏轼《惠崇春江晚景》中“竹 ”展现 的生机：是曾几笔下“ 添得黄鸸四五声”中增添的幽趣：是白居易 三年级语文第2页共6页 吟咏的“ 蓝”中描绘的烂漫：是《大林寺桃花) 中“ 菲 ”显现的惊喜…原来我们寻找 的宝藏，就在优美的诗里，在神奇的大自然里，也在我们的心里！ 任务二：文化寻宝寻脉经典(35分) 让我们开启文化寻宝之旅，品读传世经典，感受中华文化的独特魅力。 ★【课内阅读·传世佳作】(4小愿，共12分) 一幅名扬中外的画（节选） 画上的衡市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各 异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜 达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的共至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人 在千什么、都能看得清清楚楚。 9.这幅名扬中外的画作是《 》。(2分)】 10.作者是怎么围绕一个意思把这段话写清楚的？填写下方思维导图，就一目了然了！(3分) 各种招牌的店铺 有的…有的…有的… 画上的衡市 的人 骑着、挑着、赶站、站、溜达 11.品读文中划线的句子，能让我们感受到以下两点：( )(多选，3分) A画家张择端通过人物的大小变化，巧妙地表现出近大远小的画面布局。 B.人物大小不一，看起来十分杂乱，才会显得街道热闹拥挤。 C.黄豆那么大的人，都能看得清清楚楚，足以说明画家极高的画技，每一笔都形神兼备。 D.张择端一定是经过了长期深入的观察，才能画得这么丰富传神，但他画的都是“小人 物”，不能体现北宋年间汴京的热闹繁华。 12.作者用上“有的…有的…”的句式和丰富的动词，来描绘街市上形形色色的人物。请 你也用同样的方法写写“安静的自习课”吧。要求至少用上三个“有的”和恰当的动词。 (4分】 自习课鸦雀无声，同学们都各忙各的。 ★【整本书阅读·窝言明理】(4小愿，共13分) 按图索骥(sUd) 小贴士： 春秋时侯，秦国有个叫孙阳的人，擅檀长相(i0 ng xiang)马， 相：读x00n0,表示 无论什么样的马，他一眼就能分出优劣阳)。他常常被人请去识马、 “亲自看”我“交 选马，人们都称他为“伯乐”。孙阳为了让更多的人学会相马，使 互”：读00ng,表 千里马不再被理液(mim0),也为了自己一身绝技不至于失传， 示“观察事物的外 他把自己多年积累（低©）的相马经验和知识写成了一本书，配 表判断其优劣。” 上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 孙阳的儿子希望自己也能像父亲那么厉害，于是手拿《相马经》，按照书中所说，出去 三年级语文第3页共6页 寻找良马。《相马经》里写道“高大的额头，像钢钱般圆大的眼晴：蹄子圆大而端正，像堆 选(ie)起来的块”。他看见一只大癞始嫫，很是惊喜：“ ”于是赶紧把癞蛤嫫 常回家，对父亲说：“父亲，我找到一匹千里马，只是骑子稍差些。”父亲一看，哭笑不得 地说：“可惜这“马”太喜欢跳了，不能用来拉车有！” —选自《中国古代窝言故事》 注释： 伯乐：天上的星名，据说是负责管理天马的星官。在生活中指能发现、推荐、培养和使用人才的人 13.给文中加点的字选择恰当的读音，打“√”。(3分) 14.孙阳的儿子看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜，此刻他会想什么？联系上下文选择合适的想 法，将序号填在文中的横线上。(2分) A这家伙的额头隆起来，眼晴又大又亮，但它不是千里马，只是癞蛤蟆。 B.这家伙的额头隆起来，眼晴又大又亮，不正是一匹千里马么？ C这家伙的额头隆起来，眼晴又大又亮，只是骑子稍差些，不确定是不是千里马。 D.这家伙的额头隆起来，眼晴又大又亮，骑子圆大而端正，像堆选起来的块。 15.父亲“哭笑不得”的两个原因是( )(多选，3分) A.他觉得儿子特别聪明可爱。 B.儿子居然把癞蛤蟆当成千里马，实在让人无语、无奈。 C.他觉得儿子找到的千里马真是不错。 D.儿子生搬硬套《相马经》中的描述，却忽略了“马”本身。 16孙阳的儿子很不服气，他说：“哼！你们不要物笑我，在生活中，你们常照着莱谱做 莱、照着说明书搭积木，这不都是‘按图索骥’吗？跟我找马有什么不同！”同学们， 到底有什么不同呢？请结合你在这则寓言中获得的启示，跟孙阳的儿子讲明白。(5分) 小贴士： “按围索旗”的两层含义： 一是形客按服线索去寻找事物、探素 术知： 二是比喻做事忽略事物本身的特点， 机械死板、生搬硬套。 ★【课外阅读·千古创举】(3小题，共10分) 传播知识的印刷术 在电子媒介出现之前，人们靠书本传递知识。书本通过印刷，可以大量地复制，很多人读 着同样的书本，这便有了知识的传福和思想的交流。所以，印刷术对人类文明的发展极为重要。 在中国，印刷术的发明，经过了由雕版印刷到活字印刷的发展阶段。大约在公元7世纪 的初唐时期，中国出现了雕版印刷术。它的方法，是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反 写字，然后再上墨，印到纸上。雕版印刷在唐宋时期是中国主要的印刷方法，今天可以看到 雕版印刷的不少传世精品。南宋时还出现了彩色套印雕版术，每页要刻两张板，这对印刷技 术要求很高。 但雕版印刷有很大局限，每印一种新书，木板就得从头雕起，书有多少页，就需要刻多 少板，效单较低。同时，雕刻本身工艺要求高，极为辛苦。公元11世纪中叶，一位名叫毕 丹的平民，发明了活字印刷。活字印刷是用胶泥刻字，每字一印，烧后制成宇印。将一颗颗 字印排列、镶嵌于铁板之上，经烧烤、压平等工艺制成印版后，便可印刷。印版上的宇印可取下 反复使用。继此之后，人们又相继发明了磁活字、木活宇、锡活字、钢活宇等活字印刷方法。 三年级语文第4页共6页 雕版印制术在中国出现不久，其技术就传到了日本和朝鲜。公元815世纪，中国的印 刷术先顺着陆上和海上两条丝绸之路，很快传到了亚洲和非洲，又通过意大利旅行家马可 波罗的《马可波罗游记》传播到了欧洲，引起了轰动。由此，世界印刷术进人了一个新时代。 一节选自叶朗《中国文化读本》（有副改） 17.请结合选文，简要梳理印刷术的发展历程，照样子完成下面的“发展图”。(3分) 初唐时期 南宋时期 公元11世纪中0 公元8-15世纪 出现了彩 传扬到亚 色套印雕 洲、非洲 版术。 和歌洲。 18.这幅“发展图”让我们感受到哪两点？请选择( )(多选，3分) A.印刷术的发展速度很快，发明的过程简单。 B.中国的印刷术在不断创新和发展，并走向世界。 C.活字印刷是当时传播知识的唯一方法。 D.印刷术不断优化，凝聚着古人的智慧和心血。 19.中国四大发明是古代劳动人民智慧的结品，它们莫定了技术雏形，滋养了后世的科技发 展。其实在现代生活中，我们依然处处可见古代发明的影子，请你连连线，看看现代这 些科技创新分别跟哪项古代发明有关。(4分) 造纸术 手机导航、卫星定位 如采体想具体了解这些 印刷术 烟花表演、航天火箭发射 古今了不起的发明创造，规 指南针 打印机、电子阅览器 去查国相关责料，把了解到 火药 书本、各类纸质包装袋 的讲给你的小伏体听吧！ 年年年年车米8来布年年年8来来车车车卡车米8米年中 任务三：身边寻堂寻找类好：(25分） 让我们开启身边寻宝之旅，用心观察日常点滴，书写生活里的动人风景。 题目：《我发现的“宝物”》 小朋友，你知道吗？大自然和日常生活中，藏着许许多多特别的“宝物”。它们也许是 草叶上品莹的露珠，也许是花桑上可爱的小昆虫，又或是和家人、朋友之间传道美好情谊的 物品。快用心去寻找、感受吧！ 要求：①以《我发现的“宝物”》为题，把你观察和感受到的写清楚。②语句通顺，内 容具体，表达真情实感：③文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的呢称代替，网络流行 语慎用：④书写工整，字数不少于300字。 愿 三年级语文第5页共6页