广西桂林市2025-2026学年度下学期八年级期末考试语文试卷

桂林市2025-2026学年度下学期非毕业年级日常考试题库卷 八年级语文 （考试用时150分钟，满分120分） 注意事项：1、试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2、答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3、考试结束，只需将答题卡交回即可。 一、积累运用（22分） 阅读下面的文段，完成1~5题。 漓江渔火、红瑶服饰、桂林渔鼓，共同构成了桂林山水间有声有色的民俗画卷。夜幕降临，漓江之上薄雾弥漫，点点渔火在江面摇曳。A．渔翁轻撑竹筏泛游江面，沐浴着皎洁月光，悠然静待捕鱼时刻到来。鸬鹚安然栖立船头，尽显慵懒之态。夜色朦胧，渔火与粼粼波光相互映衬。这幅古pǔ（ ）的剪影，山水相依、风月相融，美不胜（ ）收。B．红瑶服饰不只是珍贵的民族文化遗产，更是瑶族文化中璀璨的瑰宝。C．衣裙以手工刺绣为主，纹样繁复精巧，一针一线凝结着匠人心血。红瑶女子身着盛装，银饰清脆，尽显__________。D．桂林渔鼓底蕴深厚，是列入广西非物质文化遗产名录的民间说唱艺术。艺人手持渔鼓与简板，一个个动人的故事徐徐铺开。曲调虽不华丽，却直抵人心，时而慷慨激昂□时而温婉绵长，怎能不令人叹为观止□ 1．根据拼音选择正确的汉字，给加点字选择正确的读音，填写在横线上。（2分） （1）古pǔ______（朴 扑） （2）美不胜收______（shèng shēng） 2．填入文段横线处的词语最适合的一项是（ ）（2分） A．浮夸 B．磅礴 C．韵味 D．清秀 3．请结合语境，运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。（2分） 上联：瑶裙绣彩含灵韵 下联：__________ 备选词语：渔火 江光 压 溪 清欢 雅趣 4．下列从语段中选出来的句子有语病的一项是（ ）（2分） A．渔翁轻撑竹筏泛游江面，沐浴着皎洁月光，悠然静待捕鱼时刻到来。 B．红瑶服饰不只是珍贵的民族文化遗产，更是瑶族文化中璀璨的瑰宝。 C．衣裙以手工刺绣为主，纹样繁复精巧，一针一线凝结着匠人心血。 D．桂林渔鼓底蕴深厚，是列入广西非物质文化遗产名录的民间说唱艺术。 5．请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） 6．根雕是独具魅力的传统民间雕刻艺术。请结合以下资料，写一段说明性文字、介绍这项传统技艺。要求：逻辑合理、信息完整、语言生动。（4分） 资料夹 （1）根雕以天然树根为原料，依托原生形态构思创作。 （2）根雕是一种独具匠心的传统民间雕刻艺术。 （3）作品可雕琢出山水、人物、鸟兽等形象。 （4）艺人因材施艺，不过度修饰，保留树根本貌。 （5）它融自然灵气与手工技艺于一体。 7．请根据提示补充内容。（8分） 古诗文里藏着人间百态与万千情思陶渊明书写“①_________________，并怡然自乐”，勾勒乡野安然；白居易慨叹“②_________________，心忧炭贱愿天寒”，道尽百姓心酸；杜甫落笔“安得广厦千万间，③_______________”，展现博大胸襟。《诗经》以“关关雎鸠，④_________________“描摹青涩爱慕，借“⑤___________________，白露为霜”倾诉绵长的相思。漫步古寺，常建以“⑥_______________，潭影空人心”流露恬淡心境；送别挚友，⑦_________________（作者）以“海内存知己，⑧______________尽显豁达胸怀。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共7小题，23分） 阅读下面文字，完成8~10题。 【材料一】 立夏。夏日开启，民间有“立夏吃蛋，石头踩烂”的说法。相传立夏吃蛋能增强体质、消暑祛病。大人将鸡蛋编进彩绳，挂在孩子胸前。孩童“斗蛋”，以欢声笑语迎接夏日。 小满。小满时节，作物籽粒将满未满，民间素有“小满吃苦，夏日不苦”的俗语。人们常采食苦菜、尝时令鲜食，借清苦食材调养身心。田间作物灌浆，趋向饱满，农人忙劳作、祈丰收，处处透着顺应时节的生活智慧。 芒种。农忙正盛的芒种时节，也藏着雅俗共赏的故事。芒种素有“送花神”的传统习俗，《红楼梦》里林黛玉见遍地落花触景伤情，由此衍生出经典的黛玉葬花情节；贵州侗族则有别样趣味，插秧劳作结束后，乡亲们会玩“打泥巴仗”。田间满是欢声笑语、身上涂抹的泥巴越多，就预示着来年庄稼收成越发丰足。 夏至。夏至这天，昼最长夜最短，民间素有“冬至饺子夏至面”的说法。古人认为夏至吃面寓意“长长久久”。一碗凉面下肚，消解夏日燥热，尽享初夏的惬意与安康。 小暑。小暑至，盛夏始，新米初熟，民间有“食新”习俗。人们将新收的稻谷做成米饭，祭祀祖先与五谷神，感念自然馈赠。全家同食新米，品尝夏日的新鲜滋味，祈福来年五谷丰登。 大暑。大暑是一年中最热的时节。民间有煮伏茶、晒伏姜的习俗。伏茶清凉解暑，温中散寒。人们用简单的食材抵御酷暑，守护家人的健康。 【材料二】 夏季也是养生的季节。结合国家卫健委夏季健康调养指导，以下几个重要时间节点的起居安排可供参考。 时间段 夏季养生起居指导 5：30-6：30 晨起户外慢走拉伸，皆晨光升阳气。 7：00—7：30 早餐杂粮、蔬果，忌生冷油腻。 8：00-12：00 学习劳作避开烈日，劳逸结合。 12：30-13：20 午间小憩，防暑气耗心气。 14：00-17：30 日间阴凉处活动，忌久吹空调。 18：00-18：30 晚餐清淡，多吃当季蔬菜，七分饱。 22：30-23：00 23点前入睡，护心不熬夜。 【材料三】 “满”字的核心构件“荫”，在甲骨文中已具雏形，或像“网罩覆物”，或像“蚕结茧、丝满包裹”，暗含“全覆盖、无空隙”的充盈之意，为后来“满”字的成型埋下伏笔 商周时期，全文的出现让“满”字有了明确的字形雏形——左为“”，右为“荫”。二者会意，使是“水将容器完全覆盖，即将溢出”。这一字形，精准抓住了“满”的本质：不是极致的充盈，而是临尽的饱和，再多一分便会倾覆，自带“过满必损”的天然警示 秦代小篆的出现，让“满”字彻底定型，字形为“满”。《说文解字》中明确释又：“焉，盈溢也。”此时的“满”、已从单性的字形意思，升华为明确的字义。“从水，荫声”的结构，既保留了“水满”耐植的迹象，也强化了“盈溢”的警示意味。 此后、隶书将“荫”演变为类“”+两”的结构；楷书定型为繁体“满”，简体字则进一步简化为“满”。无论笔画如何变化、“水满将沮”的核心意象始终未变，“过满必损”的警示也一直通在字初之中。 8．下列对材料一内容的理解，有误的一项是（ ）（2分） A．立夏是夏日开端，吃蛋、斗蛋，寄托大家强身健体的美好愿望。 B．夏至这天昼最长夜最短，民间流传着“冬至饺子夏至面”俗语。 C．芒种有“送花神”的习俗，贵州的侗族有打泥巴仗的乡土民俗。 D．大暑全家同食新米、品尝夏日的新鲜滋味，祈求来年五谷丰登。 9．依据材料一和材料二、从时令、起居、民俗的角度，给家中长辈各拟一条夏季健康生活的建议（3分） 10．综合三则材料、探究“满”字的本义，并谈谈“小满”节气蕴含了怎样的处世智慧。（4分） 阅读下面的文字，完成11~14题。 柿子红了 闫晓彬 小时候，我特别爱吃柿子。老家有个不小的院子，为了能让孩子经常吃上些水果，父亲特地在院中间栽了棵柿子树，盼望柿子红也就成了我每年的念想。柿子熟透后，落净了叶子、只剩满树的果实，火红火红的，像是过年挂了一树的灯笼。霜降时节，母亲做柿饼，把没吃完的柿子球起来，干了之后压到瓮里。等再打开，就成了披着一层白霜的柿饼，咬上一口，就像吞了一口蜜似的、甜！ 后来参军入伍，十几年里柿子吃得少了，可一想起那滋味，口水还是止不住地流。军队改革。我便转业到地方。分配到单位不久，国家进入脱贫攻坚关键阶段，身处这浩荡的历史大潮之中。我主动请缨，成了驻村工作队的一员，来到遍地柿树的河北省滦源县南沟村。南沟村土地贫瘠，三面环山，村南的一条小路是村民出入的唯一通道。 我们工作队来南沟时，正是柿子成熟的季节，村党支部书记郭大山带着媳妇柿红嫂子开车接我们。郭书记快60岁的人了，身板却依旧壮实，肩膀和手臂上的肌肉棱角分明，脸盆黑黑的隼块阳挖出来的煤，发着亮光。柿红嫂子就爱跟着郭书记，她身子有点单薄，但脸蛋红红的、像个憨迷的柿子，总挂着笑。 安顿好住处后，郭书记响亮而热情地说：“尝尝咱村的柿子吧。”柿红嫂子连忙麻利地拿出一筐柿子。“这柿子不仅皮儿红，心儿也红。抗战的时候，村里的柿子还给过部队吃呢！”原来，左鬼于“扫荡”时，一支八路军后勤部队和家眷转移到南山沟里，村民就偷偷给咱们的战士和军属送去柿饼，帮他们扛过了最艰难的日子。郭书记自豪地给我们讲起柿子的红色往事，厚知我是部队林业干部后，他说他也曾当过兵，按部队的说法，他还是我的老班长呢。 “这柿子真大得要赶上磨盘了！”本来就爱吃柿子，听郭书记这一说，它还有这么一段光荣的革命史。我又情不自禁地拿起一个，真是丰润饱满！ “你可说对了，这是我家独有的‘磨盘’柿子。”柿红嫂子自豪地说。 “你嫂子可是种柿子的好手，这大‘磨盘’就是她一茬一茬给嫁接出来的。” “个儿大，色儿红，味儿甜，是山里的味道。”大家也都拿起柿子吃起来，边吃边不住地夸奖。 郭大山拿着个柿子左右地摩挲着，道出了村里的售柿困境：“柿子是好，卖不出好价钱，可惜了！要是能把咱村柿子的销路盘活就好了。” “你们瞧！俺宋老郭又魔怔了，他净想着挣钱。”柿红嫂子讲起往事。她刚进门时家里很穷，只能看天吃饭，后来为了挣钱，两人没少吃苦。前几年承包工程，挣了点钱，没过上几天安生日子，老郭就把挣钱的工程托给朋友，跑回村里竞选村支书，还说要跟乡亲们一起脱贫致富。 “跟了他后，我就没享过福。”柿红嫂子抱怨道。郭书记也没说话，只是看着手里的柿子，眼神里仿佛流露出些许内疚。 不久，随着脱贫攻坚政策的不断深入，全国的村镇沸腾了。“春风”来了，南沟村里的人也不“安生”了。有时候一个想法就是一条出路。脑子活的柱子，在工作队帮助下，开了个瓜果网店。带着“山味儿”的瓜果很受市场欢迎，网店开得红红火火。村里的老百姓乘凉唠嗑的“阵地”都转移到柱子的网店上。郭书记把自家的“磨盘”柿子也挂到柱子的网店上，众人合力打通了柿子销路。有一年，瓜果价格一路飙升，“磨盘”柿子绿色有机、个大口感好，都卖爆了。柿红嫂子一合计，同样的一片地，比往年多挣了上万块钱。 打出了品牌，找到了渠道。郭书记让柿红嫂子把她“磨盘”柿子的树苗散给村民们，自己作为致富带头人，领着几名村干部，在南山上承包了一片荒山坡，没日没夜地种柿子苗。他身上军人的那股子韧劲儿，让我由衷佩服。 一家公司来南沟承包山地，当场就给了40万预付款，说是要建造果木园，还要发展旅游采摘，并计划着要加资兴建水果加工厂。 日子就这样过着，柿子树是越长越大，村民们的生活也越来越好。然而柿红嫂子却因病离世了。郭书记难忍悲恸，人垮了一大半，嘴里总念叨着：“欠你一个好日子……” 一眨眼，几年过去了。偶尔回到南沟村，看着满山的“磨盘”柿子，我又想起了柿红嫂子。 （选自《人民日报》，有删改） 11．本文以柿子串联全文，请梳理故事脉络，将空白处的内容补充完整。（3分） 回忆童年，难忘柿子的甜蜜→聆听往事，______→果好价低，______→______，发展柿子产业致富→偶回南沟，见柿子怀念故人。 12．请从人物描写的角度赏析文中画线句子的表达效果。（3分） 郭书记快60岁的人了，身板却依旧壮实，肩膀和手臂上的肌肉棱角分明，脸盘黑黑的像块刚挖出来的煤，发着亮光。 13．标题《柿子红了》的“红”字，意蕴丰富，请结合全文简要分析。（4分） 14．假设有一天，文中的“我”重回南沟村，在村委会办公室与乡亲们畅谈，“我”会说什么呢？请以驻村干部身份发表一段即席讲话，要求观点明确，内容充实，80字以内。（4分） （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的古诗词，完成15~16题。 卜算子·咏梅 宋·陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【写作背景】南宋偏安，主战与主和派系争斗不休。陆游主战，屡遭主和派排挤、评议。 15．下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A．全词以梅花自喻，落笔句句咏梅，实则句句抒发词人内心的志向。 B．开篇两句点明梅花生长环境，写出它无人照料、孤苦寂寥的处境。 C．“已是黄昏独自愁”赋予了梅花人的情态，极力渲染了凄清氛围。 D．“零落成泥碾作尘”指梅花的结局，又暗含词人悲观消沉的心态。 16、“无意苦争春，一任群芳妒”中“一任”一词，主要刻画了梅花怎样的形象?又寄寓着词人怎样的情怀?请结合词句内容与写作背景，简要分析（4 分） 阅读下面文言文，完成17~20小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹、闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全 石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，荣络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 溪在点苍山①马龙峰之南，予尝游焉。 源出山下石涧，涌沸②为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠、青绿白黑，丽于 宝玉，错如霞绮。水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，彀纹③壁影，印心染神。出溪虽涉尘 事，而幽光在目，屡月不能忘。 缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。此溪四时 不竭，灌溉千亩，人称为德溪。 （选自李元阳《游青碧溪记》，有删改） 【注释】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③彀（gǔ）纹：像绉纱一样的细微波纹，多用来形容水面波纹。 17．下列加点词含义解释正确的一项是（ ）（2分） A．往来翕忽（翕忽：缓慢从容的样子） B．水尤清冽（尤：尤其，格外） C．因地赋形（因：原因） D．错如霞绮（错：错误） 18．下列对甲、乙两文的理解与分析，有误的一项是（ ）（2分） A．甲文中“斗折蛇行”四个字，形象地描绘出溪流与岸势曲折的形态。 B．甲文的游踪：发现小潭，赏览潭景，远望溪源，静坐潭边，记之离去。 C．柳宗元游历小石潭，全程“心乐之”，自始至终心情闲适愉悦。 D．青碧溪又名德溪，此得名与其常年能灌溉田地，惠及农事有关。 19．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）伐竹取道，下见小潭。 （2）溪在点苍山马龙峰之南，予尝游焉。 20．下面两个句子都表现了水的清澈，请根据括号中的提示赏析句子。（4分） （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（从表现手法的角度） （2）明莹不可藏针。（从修辞的角度） （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 21．阅读摘录的《经典常谈》片段，回答问题。（3分） 七雄中的秦，从孝公用商鞅变法以后，日渐强盛。到后来成了与六国对峙的局势。这时候的游说之士，有的劝六国联合起来抗秦，有的劝六国联合起来亲秦。前一派叫“合纵”，是联合南北各国的意思，后一派叫“连横”，是联合东西各国的意思。只有秦是西方的国家。合纵派的代表是苏秦，连横派的是张仪。他们可以代表所有的战国游说之士。后世提到游说的策士，总想到这两个人，提到纵横家，也总是想到这两个人。 （1）选段讲述了《战国策》里的故事，这部典籍是由西汉_________编订的国别体史书。（1分） （2）小语根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《战国策》，并结合作品作一个主题发言。下面话题中，最适合的一项是（ ）（2分） A．文学中的“香草” B．卦象里的哲学 C．汉字里的文化密码 D．三寸之舌里的风云 22、在法布尔的昆虫世界，动物们即将举行武术、美食、歌唱、建筑等比赛。请你从下列昆虫中任选一只，替它填写参赛名片卡，其中个性签名需要结合《昆虫记》中的相关内容（例如狼蛛的个性签名可以用“静守洞口如泰山，毒牙一出定乾坤”）。（4分） 昆虫名称：蟋蟀、蝉 昆虫画像： 参赛名片卡 昆虫名称：（1）_________ 参赛项目：（2）_________ 个性签名：（4）_________ 昆虫画像 （3）_________（填写序号） 三、写作（50分） 23．根据要求写作。（50分） 回首过往，总有一些画面、声音、物件等留在记忆之中。或许是故乡的一草一木，或许是校园的欢声笑语，或许是一道美食，或许是一种习俗，或许是一个眼神，或许是一个微笑……这些，构成了温暖美好的过往。 请以《记忆里的_________》为题，完成一篇记叙文。 要求：①内容充实，感情真挚；②不少于600字；③不出现真实的校名和姓名。 学科网（北京）股份有限公司 $