4.1 光的直线传播 同步练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 围绕“光的直线传播”，通过基础概念辨析、现象应用分析及实验探究分层设计，实现从物理观念建构到科学思维与探究能力的递进培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|光源分类、光的传播速度、小孔成像基本现象|以选择填空为主，如光源判断、光速比较，夯实物理观念| |中档|小孔成像与影子辨析、日月食成因分析|结合圭表、月全食等情境，培养科学推理能力| |提升|针孔照相机实验探究、防窥膜原理应用|通过实验操作（如像的大小变化）和实际应用，发展科学探究素养|

2026-2027学年度人教版物理八年级上册同步预习 4.1光的直线传播 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小明在硬纸板上扎了一个五角星形状的小孔，让太阳光垂直照射小孔，地面上形成的光斑形状是（     ） A．五角星 B．圆形 C．不规则形 D．长方形 2．在小孔成像实验中，保持蜡烛和小孔位置不变，将光屏向小孔靠近，则光屏上的像将（     ） A．变大、变亮 B．变小、变亮 C．变大、变暗 D．变小、变暗 3．发生雷电时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（     ） A．闪电先发生，雷声后发生 B．光的传播速度比声音快 C．声音的传播速度比光快 D．以上说法都不对 4．关于光的传播速度，下列说法正确的是（     ） A．光在任何介质中的传播速度都是 B．光在水中的传播速度大于在空气中的传播速度 C．光在真空中的传播速度最快 D．光年是时间单位 5．关于光源，下列说法正确的是（     ） A．所有能发光的物体都是光源 B．光源分为天然光源和人造光源 C．月亮是天然光源 D．蜡烛是天然光源 6．下列物体中，全部属于光源的是（     ） A．太阳、月亮、萤火虫 B．萤火虫、水母、恒星 C．电灯、钻石、蜡烛 D．月亮、水母、霓虹灯 7．下列关于小孔成像和影子的说法，正确的是（　　） A．小孔成像和影子都是光沿直线传播形成的实像 B．小孔成像的形状与小孔的形状有关，影子的形状与物体形状有关 C．小孔成像是倒立的实像，影子是光被遮挡形成的黑暗区域 D．小孔成像和影子的大小都只与物体到遮挡物的距离有关 8．如图是我国古人发明的天文仪器“圭表”，通过测量正午时分表（直杆）在圭（刻度尺）面上投下的“日影”长度，来测定节气。它主要是通过持续测量并比较（     ） A．表的高度 B．圭的长度 C．表在圭上形成的影子长度 D．太阳的方位 9．2025年9月7日晚至8日凌晨发生的月全食是今年我国境内唯一全程肉眼可见的月全食，其过程如图所示，其中食既到生光阶段持续了1h23min。下列说法正确的是（     ）    A．月亮变红，说明月亮是光源 B．月全食现象的形成是由于光的直线传播 C．发生月全食时，月亮位于地球和太阳之间 D．光穿过大气层传播到地球上，说明光的传播是需要介质的 二、填空题 10．在一张不透明的纸上打一个极小的“口”正方形孔，让太阳光照射到这张纸上通过这个小孔，这时在地面上看到__________（选填“圆形”或“正方形”）小亮斑。这个小亮斑其实是太阳倒立的__________像。 11．清晨，太阳光穿过树叶间的缝隙，在地面上形成许多大小不一、轮廓清晰的圆形光斑。地面上光斑的形状主要由______形状决定。（选填“树叶缝隙”或“太阳”） 12．我国火星探测器“天问一号”通过环绕器遥感数据，绘制了火星全球影像图。环绕器上的激光测距仪向火星表面发射一束激光，经后收到回波信号，则此时探测器到火星表面的距离约为_______km；目前，人类观测到的最远天体距离我们约130亿光年，一束光从此天体到达地球需要约_______年。（光速取值） 13．如图所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将________和三个小孔及人眼调到________上，原因是光在均匀介质中是沿________传播的。 14．如图是我国古代计时用的一种仪器——日晷，它是利用了光的______原理制成的，当太阳从东向西移动时，日晷上的影子便______（选填“由东向西”或“由西向东”）移动。晴朗的夏天，在树荫下看到很多圆形的光斑，这些圆形光斑其实是太阳通过树叶的缝隙形成的倒立的______（选填“实”或“虚”）像。 15．阳光明媚的夏天，在茂密的树下常常看到一个个小亮斑，这些小亮斑其实是太阳光在空气中___________（选填“沿直线传播”、“反射”或“折射”）而形成的实像。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔；这时在地面可以看到___________（选填“圆形”或“三角形”）的小亮斑。 16．我们常能观测到各种奇妙的天文现象，如图所示是日月食成因的原理图，日月食形成的原因是_____，本图中要观测到月偏食，月亮应处在_____。 17．操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图所示，_____ （填“甲”或“乙”）图是在月光下的影子图片。在模拟日食的实验中，王老师画了示意图（如图丙所示），地球上的观察者应该是位于 _____ （填“A”“B”“C”或“D”）处可观察到日食，此时月球在 _____ （填“A”“B”“C”或“D”）处。 18．如图甲为手机防窥膜结构图，贴在手机屏上的效果如图乙，两侧看不清屏幕内容，其原理是____________；为了让防窥效果更好，可以适当________（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的距离。 三、实验题 19．如图1所示是晓月用易拉罐制成的简易针孔照相机： (1)使用针孔照相机时，小孔对着______（选填“明亮”或“较暗”）的物体进行观察，更容易看到物体的像； (2)晓月从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图2甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图2 乙所示位置放好，晓月观察到塑料膜上所成的像是图丙中的______（填序号）； (3)保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，晓月观察到塑料膜上所成的像的会______（选填“变大”，“变小”或“不变”）； (4)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状______（选填“改变”或“不变”）； (5)晴天的正午时分，走在青枫公园的树林里，晓月看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑是______（选填“树叶”、“树叶的缝隙”或“太阳”）的像；圆形光斑大小不一，原因是树叶间缝隙到______距离不同（选填“地面”或“太阳”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步预习 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C 9．B 10． 圆形 实 11． 太阳 12． 390/ 130亿 13． 烛焰 同一直线 直线 14． 直线传播 由西向东 实 15． 沿直线传播 圆形 16． 光的直线传播 IV 17． 甲 C D 18． 光的直线传播 减小 19．(1)明亮 (2)② (3)变大 (4)不变 (5) 太阳 地面 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $