4.1 光的直线传播 练习 2026-2027学年 人教版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦光的直线传播，通过基础概念辨析、原理应用及实验探究的三层设计，构建从现象识别到规律应用的知识巩固路径，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|光的直线传播现象识别、光源判断|21道单选题，通过手影、日食等生活实例，强化物理观念| |提升|小孔成像规律、光速简单计算|5道填空题，结合“天狗食日”等情境，深化科学思维| |拓展|实验探究与综合计算|5道计算/实验题，设计小孔成像影响因素探究，培养科学探究能力|

4.1 光的直线传播 强化练习 一 、单选题（本大题共21小题，共63分） 1.（3分）下列现象能说明光沿直线传播的是 A. 空中彩虹 B. 水中倒影 C. 墙上手影 D. 杯中铅笔 2.（3分）下列光现象与日食的形成原因不同的是 A. B. C. D. 3.（3分）如图所示的光现象中，与小孔成像的原理不相同的是 A. 屏幕上的“手影” B. 雨后彩虹 C. 日晷计时 D. 日食现象 4.（3分）全国多地都观测到如图所示的“金边日食”，下列现象与日食形成原理相同的是 A. 树荫下的圆形光斑 B. 倒影 C. 雨后彩虹 D. 凸透镜使光会聚 5.（3分）如图，点燃的蜡烛放在距小孔处，它成像在距小孔的半透明纸上，且大于则半透明纸上的像是  A. 倒立、放大的虚像 B. 正立、缩小的虚像 C. 倒立、缩小的实像 D. 正立、放大的实像 6.（3分）枯井中的青蛙位于井底点“坐井观天”，能显示青蛙观察范围的光路图为 A. B. C. D. 7.（3分）如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是 A. 平面镜中的像 B. 水中的笔向上翘起 C. 地上的树影 D. 眼睛被放大 8.（3分）下列物体属于光源的是（ ） A. 地上的白雪 B. 皎洁的月球 C. 放电影时所看到的银幕 D. 通电的探照灯 9.（3分）以下四图为教材中四个实验探究中的部分简图，这四个实验探究中用到的主要科学探究方法相同的是  A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.（3分）当人从停放在路边的A车前横穿马路时，行驶中的B车内驾驶员由于存在视线盲区而看不见行人，容易引发交通事故。如图，盲区指的位置是（ ）  A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11.（3分）下列现象由光的折射形成的是 A. 树荫下的光斑 B. 日环食的形成 C. 人在水中的倒影 D. 海市蜃楼 12.（3分）在茂密的丛林中在地上总会看到一些大小不一的光斑，请问这些光斑是 A. 圆心的，是太阳的虚像 B. 树叶形成的，它是太阳的影子 C. 圆形的太阳的实像 D. 是树叶形成的叶子的影子 13.（3分）如图，在小孔成像的实验中，把小孔做成一条狭窄的缝隙对着太阳，则在右边的光屏上将看到太阳的像是 A. 条形的 B. 圆形的 C. 方形的 D. 根本不能成像 14.（3分）阳光灿烂的日子，行走在绿树成前的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（ ） A. 树叶的影子 B. 树叶的实像 C. 太阳的虚像 D. 太阳的实像 15.（3分）如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 A. 手影 B. 对着镜子画妆 C. 海市蜃楼 D. 水中倒影 16.（3分）如图所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰，我们就可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。则下列关于小孔成像说法错误的是（ ）  A. 像与物上下颠倒，左右相反 B. 物体离得越远，像越小 C. 成像的小孔必须是圆形的 D. 将照相机底片放在半透明的塑料膜处可以拍摄到像 17.（3分）下列光现象，由于光的反射形成的是  A. 铅笔在水面处“折断” B. 人在阳光下形成的影子 C. 放大镜把字放大 D. 豹子在水中形成倒影 18.（3分）如图所示的光现象中，由于光的直线传播形成的是 A. 赵州桥在水中形成“倒影” B. 手在墙上形成“手影” C. 筷子好像在水面处折弯 D. 景物在凸面镜中成像 19.（3分）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是 A. B. C. D. 20.（3分）晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这圆形的光斑是 A. 太阳的实像 B. 太阳的影子 C. 树叶的影子 D. 树叶的实像 21.（3分）关于光现象，下列说法正确的是   A. 光总是沿直线传播 B. 光在空气和水中的传播速度相同 C. 影子是由光的直线传播形成的 D. 小孔成像是光的反射形成的 二 、填空题（本大题共5小题，共20分） 22.（4分）小孔成像是由光的 ______ 形成的。如果将图中开有小孔的指板向光屏方向移动，则光屏上的像会 ______ 选填“变大”“变小”或“不变”。 23.（4分）古人所说的“天狗食日”其实是日食现象，从物理学的角度来说，日食属于光的 ______现象；图中可以描述日食形成原因的是 ______。  24.（4分）日食、月食的形成说明了 ______ 为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需，则地球和月球之间的距离是 ______ 25.（4分）将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将 ______ 选填“变大”、“变小”或“不变”． 26.（4分）试根据所学光知识，回答下列问题：  小孔成像是由______造成的；  身高的小芳站在竖直放置的平面镜前处，镜中的像与她相距______，若她远离平面镜，则镜中像的大小将______；  如图所示的四幅图，能够说明远视眼的成像原理的是______图；表示近视眼矫正的是______图，该图中的透镜对光线有______作用。  三 、计算题（本大题共4小题，共48分） 27.（12分）“红月亮”--月全食天象亮相于济南上空，众多济南市民也因此被吸引而前往千佛山山顶观看．据专家介绍，所谓“月全食”通俗意义上讲，即月亮公转时全部走进地球的影子里，因此可以用 ______ 知识去解释；而我们也可以判断，在月食发生的过程中，月亮相对于地球是 ______ 选填“运动”或“静止”的． 28.（12分）最初的光速值是根据丹麦科学家罗默的理论测出的。罗默对木星系进行了长期系统的观察和研究。他发现，离木星最近的卫星--木卫一绕木星运行，隔一段时间就会被木星遮盖一次，这个时间间隔在一年之内的各个时间里并不是完全相同的。罗默在解释这个现象时说，这是因为光穿越地球轨道需要时间，最长时间可达，已知地球轨道半径。请根据罗默的数据算出他所测算出的光速的大小。  29.（12分）科研人员在地球上向某星体发射激光，经过收到星体反射回来的激光信号，则此星体与地球间的距离为多少？光速为 30.（12分）小明在探究“小孔成像时像高与哪些因素有关”时，他猜想像高与物距、物高和像距有关。所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、刻度尺。实验装置的示意图如图所示。  该实验应该在较的 ______ 环境下进行。选填“亮”或“暗”  如果小孔非常小，将对实验产生什么不良影响？ ______ 。  设计探究“小孔成像时像高和像距是否有关”的记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。  在探究“小孔成像时像高与物距是否有关”时，他保持物高、像距不变，改变三次物距，发现像的高度随之改变，由此可以得出的结论是 ______ 。 四 、实验题（本大题共1小题，共6分） 31.（6分）如图所示是同学们探究“小孔成像性质”的实验过程。给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰、灯丝通过小孔所成的像。  分析比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ______。  分析比较甲、丙两图，可以得出的结论是 ______。  通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 ______选填“正立”或“倒立”的 ______选填“实”或“虚”像，小孔成像的原理是 ______。  进一步探究发现：保持像到小孔的距离不变，改变蜡烛到小孔的距离，或者保持蜡烛到小孔的距离不变，改变像到小孔的距离，像相对烛焰可能是放大的，也可能是缩小的，这说明物体通过小孔所成像的大小是 ______选填“确定”或“不确定”的。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的折射形成的，故不符合题意；  、水中倒影是由于光的反射现象形成的平面镜成像，故不符合题意；  、墙上手影是由于光沿直线传播形成的，故符合题意；  、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故不符合题意。  故选：。  光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子手影、皮影戏、日晷、日食和月食等；  光射到介质界面上会发生反射，光的反射形成的现象有：平面镜成像、水中的倒影、凹面镜成像；  光从一种介质斜射入另一种介质或介质不均匀，光的传播方向就会发生改变，这是光的折射，光的折射形成的现象有：海市蜃楼的形成、放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等。  一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理。 2.【答案】C; 【解析】  本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。  光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；  光从一种介质射向另一种介质时，在介质的表面，光被反射回去的现象为光的反射。  日食是光的直线传播形成的。  小孔成像、手影游戏和树下阴影也是光的直线传播形成的；  平静的水面相当于平面镜，水中的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的。因此与日食的形成的原因相同，而与日食形成的原因不同。  故选。 3.【答案】B; 【解析】解：屏幕上的“手影”，说明光在同一种均匀介质中沿直线传播；  B.雨后彩虹是光的扩散现象；  C.日晷计时说明光在同一种均匀介质中沿直线传播；  D.日食现象说明光在同一种均匀介质中沿直线传播。  故选：。  小孔成像利用了光在同一种均匀介质中沿直线传播；根据各选项情境进行分析作答即可。  此题主要考查了光在均匀介质中沿直线传播，是一道基础题，难度不大。 4.【答案】Al; 【解析】解：  “金边日食”是光的直线传播形成的。  、树荫下的圆形光斑，是小孔成像，是由光的直线传播形成的，故正确；  、水中倒影是平面镜成像，是光的反射现象，故错误；  、雨后彩虹是光的色散现象，属于光的折射现象，故错误；  、凸透镜使光会聚是由光的折射形成的，故错误。  故选：。  光在同种均匀介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；  光线传播到两种介质的界面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。  此题主要考查光的直线传播，能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键。 5.【答案】C; 【解析】解：小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的，是实像；   像到小孔光的距离小于蜡烛到小孔的距离，所成的像是缩小的像。   故选：。  蜡烛发出的光在空气中沿直线传播，经过小孔射在半透明纸上，从而形成一个倒立的烛焰的像；   像的大小与像距和物距的关系有关，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于物。  该题考查的是小孔成像的特点，以及像物大小关系的判断，是一道基础题。 6.【答案】A; 【解析】本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答该题的关键有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；二是光的传播路径是否是直的。青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故。从光的传播方向和传播路径去分析个图即可。A.图中点是青蛙的位置，将点与井口左边的端点相连成一直线，将点与井口右边的端点相连成另一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围，由此可知，图是正确的；B.图中光的传播方向标错了，所以图不正确；C.图中光线发生了偏折，因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以图也不正确；D.图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以图也不正确。故选A。 7.【答案】C; 【解析】解：、平面镜中的像，属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A错误；   B、水中的笔向上翘起，是由于光的折射形成的，故B错误；   C、地上的树影，是由于光的直线传播形成的，故C正确；   D、眼睛被放大，是由于凸透镜对光的折射作用，属于光的折射现象，故D错误。   故选：。  、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；   、当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；   、当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。  此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解。要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象。 8.【答案】D; 9.【答案】D; 【解析】解：①在探究串联电路的电压规律实验中，需要选择规格不同的小灯泡进行多次实验，归纳电路总电压与每个小灯泡两端电压的等量关系，采用的是归纳法；   ②探究电荷间相互作用规律，需要选择多个带电体研究彼此间相互作用，归纳同种电荷、异种电荷间的相互作用，采用的是归纳法；   ③电路此时热量与多个因素有关，探究影响电流热效应的因素，采用的是控制变量法；   ④导体电阻与多个因素有关，探究电阻的大小与什么因素有关，采用的是控制变量法。   所以，①②研究方法相同，③④研究方法相同。   故选：。  分析实例中的科学研究方法，然后找出相同的研究方法。  此题主要考查了物理中的科学研究方法的种类区分，注意在初中物理中灵活应用这些研究方法。 10.【答案】D; 【解析】因为光在同一均匀介质中沿直线传播，所以当人从停放在路边的A车前横穿马路时，由于A车的阻挡，行驶中的B车内驾驶员看不见丁位置的行人，容易引发交通事故，即视线盲区指的位置是丁。故选D。 11.【答案】D; 【解析】解：、光在均匀介质中沿直线传播，在遇到不透明的树叶时，便在物体后形成影子，而没有树叶的地方光沿直线传播，在地面上形成光斑。故A错误。   B、日环食是由于光的直线传播，月亮转到了地球和太阳之间，月亮挡住了太阳部分照向地球的光，所以我们就看到部分太阳，即日环食，故B错误；   C、人在水中的倒影是平面镜成像，是光的反射现象，故C错误。   D、海市蜃楼是光在密度不均匀的空气中传播时，发生光的折射形成的。故D正确。   故选：。  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；   光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；   光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。  此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。 12.【答案】C; 【解析】解：阳光透过树叶的缝隙，在地面上照射出了许许多多的光斑，这是沿直线传播的太阳光经过树叶的缝隙小孔后在地面上形成太阳的像，即我们看到的圆形光斑。   故选：。  光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食现象等。  该题考查了光直线传播的应用，光的直线传播所形成的现象，在生活中随处可见，要学会用物理知识解释生活中的现象。 13.【答案】B; 【解析】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关。  故选：。  依据光的直线传播原理，小孔成的像是倒立的实像，与物体的形状相同，与小孔的形状无关。  此题主要考查小孔成像的原理及特点的了解和掌握，是对基础知识的考查。 14.【答案】D; 15.【答案】A; 【解析】解：、手影的形成是因为光是沿直线传播的，故符合题意；  、对着镜子画妆属于平面镜成像，是光的反射形成的，故不符合题意；  、海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播时，发生折射形成的，故不符合题意；  、水中倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故不符合题意；  故选：。  光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；  当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；  当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。  此题主要考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键。 16.【答案】C; 17.【答案】D; 【解析】 ①光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像、水变浅了、水中的筷子折断了等；   ②光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像；   ③要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．   此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。 A.水中的“断笔”是由于光从水中通过空气进入人的眼睛时，光线的传播方向发生改变而形成的虚像，故属于光的折射现象；  B.人在阳光下形成影子，属于光的直线传播．  C.放大镜把字放大是凸透镜成像及其应用，属于光的折射；  D.平静的水面相当于平面镜，豹子在水中的倒影是平面镜成像现象，故属于光的反射。  故选。   18.【答案】B; 【解析】解：   A.赵州桥在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A错误；   B.手在墙上形成“手影”是光沿直线传播的现象，故B正确；   C.筷子好像在水面处折弯是光在不均匀介质中不沿直线传播的现象，属于光的折射，故C错误；   D.景物在凸面镜中成像，是光的反射形成的，故D错误．   故选B．  光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；   当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；   当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．  该题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键． 19.【答案】A; 【解析】  本题尽管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解答该题的关键。  小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。  图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故符合要求；三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。  故选。  20.【答案】A; 【解析】  光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食现象等，小孔成像成的像是倒立的实像。  该题考查了学生对光的直线传播在生活中的应用的了解与掌握，属于基础题目。  树阴下的地面上出现的圆形光斑是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的。  故选A。  21.【答案】C; 【解析】【试题解析】  解：、光只有在同种均匀介质中才是沿直线传播的，故错误；  、光在空气中的传播速度大于在水中的传播速度，故错误；  、沿直线传播的光被不透明的物体挡住后会形成影子，影子是光的直线传播形成的，故正确；  、小孔成像是由于光的直线传播形成的，故错误。  故选：。  ①光在同种均匀介质中沿直线传播；  ②光在真空中的传播速度最大，光在不同介质中传播的速度一般是不同的，在空气中的传播速度大于在水中的传播速度；  ③沿直线传播的光被不透明的物体挡住，在物体后面光照不到的地方形成影子；  ④根据小孔成像的成因去分析。  本题涉及的知识点较多，是一道综合题，但难度不大，熟练应用基础知识即可正确解题。 22.【答案】直线传播; 变小; 【解析】解：小孔成像的原理是光在均匀的空气中沿直线传播，即光的直线传播。 小孔成像所成的像的大小与物体、小孔和光屏三者间的距离有关；光屏与物体的位置不变，挡板向光屏方向移动时，物体与小孔之间的距离物距变大，光屏与小孔之间的距离像距变小，像距与物距的比值变小，像与物的大小之比变小，所以像会变小。   故答案为：直线传播；变小。  小孔成像的原理是光沿直线传播；小孔成像像的大小与屏和孔之间的距离有关，形状与物体的形状相同。  此题主要考查的是小孔成像的知识，像距与物距的比值等于像与物的大小的比值。 23.【答案】直线传播 甲; 【解析】解：因为光是沿直线传播的。当月球转到太阳和地球之间并且三者在一条直线上时，月球挡住了太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食，所以图甲是日食的成因图。  故答案为：直线传播；甲。  光是沿直线传播的。当太阳光、月亮、地球在同一条直线上，月亮转动到太阳和地球之间，太阳光有一部分被月亮阻挡，地球上出现月亮的影子，地球上有一部分地区不能看到完整的太阳或看不到太阳，就形成日食。  此题综合了光的直线传播，同学在学习中要联系生活中的实例现象，会区分各种光现象。 24.【答案】光在同种、均匀介质中沿直线传播；; 【解析】解：①日食、月食、都是光的直线传播形成的现象；  ②光在真空中的传播速度为；  激光从地球到月球的时间，  由得地球和月球之间的距离  故答案为：光在同种、均匀介质中沿直线传播；  光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的现象．  光在真空中的传播速度为；激光从地球到月球的时间，根据求出地球和月球之间的距离．  此题主要考查了光的直线传播及速度公式的运用，属于基本内容，比较简单． 25.【答案】变大; 【解析】解：光沿直线传播，蜡烛靠近小孔时，成的像变大．   故答案为：变大．   此题是小孔成像，成像的原理是因为光沿直线传播．当蜡烛距孔的距离改变时，成像的大小也开始改变．距小孔越近时，像越大；据小孔越远，像越小．   该题考查的是小孔成像，即光沿直线传播的应用，及成的像的变化情况． 26.【答案】光的直线传播 ; 2 ; 不变 ; 甲 ; 丁 ; 发散 ; 【解析】解：小孔成像是由光的直线传播形成的，  根据物像到平面镜的距离相等，所以小芳的像到平面镜的距离也是，所以小芳和小芳的像之间的距离是。  小芳在平面镜中成像大小和小芳的大小有关，跟小芳到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系，所以小芳远离平面镜时，小芳像的大小不变。  远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼。远视眼戴凸透镜进行矫。    故甲图能够说明远视眼的成像原理；  近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。  。  故丁图表示近视眼矫正，近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用。  故答案为：直线传播；；不变；甲；丁；发散。  光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、小孔成像、影的形成、射击时的瞄准要领是“三点一线”。  根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。  近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；  远视眼是晶状体会聚能力减弱，像呈在视网膜的后方，应佩戴凸透镜矫正。  此题涉及到光的直线传播、平面镜成像特点、近视眼、远视眼的成因及其矫正，是一道综合性较强的题目。 27.【答案】光沿直线传播；运动; 【解析】解：   由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，当地球运行到太阳和月球之间时，太阳射向月球的光线被地球部分遮挡，就会形成月偏食；太阳射向月球的光线被地球全部遮挡，就会形成月全食．   以地球为参照物，月亮相对地球发生位置的变化，所以是运动的．   故答案为：光沿直线传播；运动．   光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多现象，例如日食、月食、影子、小孔成像、激光准直等；   研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．   正确理解光的直线传播、反射、折射现象以及运动与静止的相对性，会用所学知识来解释生活中常见的现象，虽知识点较多，但属于基础题目． 28.【答案】解：光速的大小c===2.3×105km/s。; 【解析】  已知光穿越地球轨道需要时间，最长时间可达和地球轨道半径，利用可计算光速的大小。  此题主要考查光速的测量，难度不大。 29.【答案】解：由题知，激光从地球传到星球所用的时间：  ，  由得：地球到星球的距离：  。  答：此星体与地球间的距离为。; 【解析】  求出激光从星球传到地球走单趟所用的时间，再利用速度公式计算星球和地球之间的距离。  该题考查速度公式的应用，难度不大。 30.【答案】暗 屏上的像较暗，看不清楚 小孔成像时像高与物距有关; 【解析】解：本实验探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，发光二极管是成像物体，在明亮的环境中，发光二极管和明亮环境的对比度降低，成像不太清晰，故该实验应该在较暗的环境下效果更好；  如果小孔非常小，通过小孔的光太弱，屏上的像将变暗，不清楚；  在探究“小孔成像时像高和像距是否有关”时，需要控制物距相同，物高相同，改变像高和像距，记录数据的表格如下图所示： 实验次数 物距 相同 物高 相同 像距 像高 由题意知保持物高、像距不变，改变三次物距，发现像的高度随之改变，由此可以得出的结论是小孔成像时像高与物距有关。  故答案为：暗；屏上的像较暗，看不清楚；见上表；小孔成像时像高与物距有关。  探究小孔成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰；  小孔越小，通过小孔的光线越少；  在探究“小孔成像时像高和像距是否有关”时，需要控制物距相同，物高相同，改变像高和像距，据此设计表格；  保持物高、像距不变，改变三次物距，发现像的高度随之改变，据此分析解答。  本题是一道探究题，注意运用控制变量的思路考虑问题，要了解小孔成像的原理和特点，有一定的难度。 31.【答案】物体通过小孔所成的像与孔的形状无关 所成的像的形状由物体的形状决定 倒立 实 光的直线传播 不确定; 【解析】解：在甲图和乙图中不同的是孔的形状，但所成的像相同。故小孔成像的形状与小孔的形状无关。  在甲图和丙图中不同的是物体的形状，所成的像也不同。故小孔成像的形状与物体的形状由物体的形状决定。  观察三次成像可知：所成的像是倒立的实像，说明小孔成像的原理是光沿直线传播。  改变物距或改变像距，像的大小会发生变化，这说明物体通过小孔所成像的大小是不确定的。  故答案为：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关；所成的像的形状由物体的形状决定；倒立；实；光的直线传播；不确定。  比较甲、乙两图象的形状可知，小孔成像与小孔的形状是否有关；  比较甲、丙两图象的形状可知，小孔成像与物体的形状是否有关；  通过观察像的情况可知像的性质；  根据实验现象得出结论。  此题主要考查的是小孔成像的特点，以及像物大小关系的判断，难度不大。 1 学科网（北京）股份有限公司 $