4.1 光的直线传播 同步练习 2026-2027学年 人教版八年级上册物理

**基本信息** 聚焦光的直线传播，通过基础认知、理解应用、探究拓展三层设计，实现从概念记忆到实验探究的知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|光源分类、光的直线传播条件及现象（填空1-6，单选7-11）|结合生活情境（如篝火、月食），强化物理观念| |理解应用|光现象辨析、光路作图（单选12-19，作图20）|现象对比辨析（如日食与倒影），培养科学思维| |探究拓展|实验设计与数据处理（实验21）|控制变量法应用（小孔成像实验），提升科学探究能力|

4.1 光的直线传播 同步练习 一 、填空题（本大题共6小题，共24分） 1.（4分）“锅庄舞”是藏族的民间舞蹈在节日或农闲时男女围成圆圈，绕着篝火，边歌边舞，如图所示。“篝火”属于_______选填“人造”或“天然”光源，在篝火的照射下我们看到了周围的舞蹈者的影子，这属于光的________现象。 2.（4分）在月全食与“超级月亮”恰好相遇，形成了超级红月亮，我国东部地区可见月食现象。月食现象的形成是由于 ______选填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的折射”。 3.（4分）光在 ______中沿直线传播。光在真空传播最快，速度为______填单位。 4.（4分）如图所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物______选填“倒立”或“正立”的像，像形成的原理是光的______。 5.（4分）早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，这是太阳光通过不均匀的大气层发生______形成的虚像，已知太阳与地球之间的距离达一亿五千万公里，太阳所发出的光线，需要在太空中旅行约______秒，才会到达地球。发生“日食”的时候，太阳、地球、月球的位置在一条直线上，三者中在中间的是______ 6.（4分）两千多年前，墨子和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，这可以用光在 ______介质中沿直线传播来解释。 二 、单选题（本大题共13小题，共39分） 7.（3分）下列物体中属于光源的是 A. 表面光滑的金属板 B. 正在工作的小电珠 C. 小镜子 D. 晴天的月亮 8.（3分）下列现象中属于光的直线传播的是 A. 面镜聚光 B. 日晷计时 C. 铅笔错位 D. 雨后彩虹 9.（3分）延边出现了美丽的月食，下列现象中与月食成因相同的是 A. 雨后彩虹 B. 形影不离 C. 水中倒影 D. 池水变浅 10.（3分）“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦，意思是水稻下面可乘凉，这是因为水稻下面形成了阴影区域，下列现象与阴影的形成原理相同的是 A. 湖光倒“影” B. 杯弓蛇“影” C. 毕业合“影” D. 形“影”不离 11.（3分）光在真空中的传播速度约为 A. B. C. D. 12.（3分）一人看到闪电后又听到雷声，已知空气中的声速约为，于是他用乘以声速，很快估算出闪电发生的位置到他的距离，对于这种估算方法下列说法正确的是 A. 这种估算方法是正确的，可以采用 B. 如果声速增大倍，这种估算方法不正确 C. 如果光速减小一半，这种估算方法不正确 D. 这种估算方法不准确，需要再测量接着的几次的闪电到他的距离取平均值 13.（3分）下列关于声和光的说法中，正确的是 A. 声和光传播都需要介质 B. 光速和声速一样大 C. 声传播需要介质，光传播不需要介质 D. 光的传播速度是 14.（3分）如图所示的事例，由于光的直线传播形成的是（ ）  A. 筷子“折断” B. 水中“倒影” C. 放大镜把字放大 D. 晴空“日环食” 15.（3分）“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳表面移过的现象，它的产生原因和日食相同，图5-1-5为发生“金星凌日”现象时的示意图，金星的位置在（ ）。  A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 16.（3分）如图四种现象中，由光的直线传播形成的是 A. 镜中的花朵 B. 小孔成像 C. 水中“断”笔 D. 仙鹤的倒影 17.（3分）《梦溪笔谈》中记载了这样一个现象：在纸窗上开一个小孔，窗外飞莺的影子会呈现在室内的纸屏上。“莺东则影西，莺西则影东”。下列选项与上述现象成像原理相同的是 A. 小孔成像 B. 光的反射 C. 光的色散 D. 光的折射 18.（3分）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响．小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是 A. B. C. D. 19.（3分）下列说法中正确的是 A. 光的传播速度一定是 B. 漫反射遵循光的反射定律 C. 物体经平面镜成正立等大的实像 D. 光一定沿直线传播 三 、作图题（本大题共1小题，共6分） 20.（6分）太阳和月亮位于如图所示的位置，请你根据光的直线传播规律，在图中画出人可以看到日全食的空间区域打上斜线。 四 、实验题（本大题共1小题，共6分） 21.（6分）小明在探究“小孔成像时像的高度和像到小孔的距离之间的关系”实验中．    小明猜想像的高度可能与物体与小孔的远近、像距小孔的远近都有关系，则实验中小明应使______保持不变．  请在如图中画出蜡烛在光屏上的像．  小明在实验中得出如表数据 次数 像的高度 像到小孔的距离 画出像的高度和像到小孔的距离之间的关系的图象  根据实验数据和图象可以得到的实验结论是______注意结论成立的条件  所成的像与小孔的形状______选填“有关”或“无关” 答案和解析 1.【答案】人造 直线传播; 【解析】本身能够发光的物体叫光源，一种是天然光源，一种是人造光源；  光在同种均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等。 篝火是人们点燃的火堆，能够发光，因此是人造光源；由于光是沿直线传播的，在物体背后光线到达不了的地方会形成一个阴暗区域，这就是影子。 故答案为：人造；直线传播。 2.【答案】光的直线传播; 【解析】解：当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时地球在太阳和月球之间，由于光的直线传播，地球挡住了太阳光，从而形成了月食，即月食是由光的直线传播形成的。  故答案为：光的直线传播。  光在同种均匀均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子、月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。  此题主要考查光的直线传播的应用，是光学基础题。 3.【答案】; 【解析】解：光在同一种均匀介质中沿直线传播。光在真空传播最快，速度为米秒。  答案为：同一种均匀介质；米秒。  光电磁波在真空中的传播速度，目前公认值为米秒精确值，一般四舍五入为米秒，是最重要的物理常数之一。光能通过的物质叫做光介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，光在同一种均匀介质中沿直线传播。  光速的大小，光速的单位换算、光年、光的传播特性等都是命题的小知识点。 4.【答案】倒立 ; 直线传播 ; 【解析】解：   易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物，实际是利用了小孔成像，人的眼睛对着膜进行观察，由光的直线传播可知小孔成的像是倒立的实像。   故答案为：倒立；直线传播。  小孔成像是由于光的直线传播形成的，像的特点是：倒立的实像。  此题主要考查小孔成像的原理和像的特点，属于基础知识，应当掌握。 5.【答案】折射;;月球; 【解析】解：  由于大气层上疏下密，光线穿过大气层时发生折射，早晨当太阳光的折射光线进入人眼时，而此时的入射光线还在地平线以下，即虽然看到了太阳的虚像，但真实的太阳还在地平线以下；  光在真空中的传播速度是，  由题知，太阳与地球之间的距离一亿五千万公里；  由可得，太阳发出的光传播到地球需时间：。  “日食”是指由于光沿直线传播，月球在太阳和地球之间时，挡住了太阳射向地球的光线形成的。  故答案为：折射；； 月球。  大气层上疏下密，太阳光穿过大气层时，类似于光由空气斜射进入水或其它透明介质，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；  知道太阳到地球之间的距离，根据速度公式变形可求出时间。  光能在真空中传播，并且是沿直线传播，日月食的形成就是典型的光线直线传播所形成的现象。  该题考查了用光的知识解释生活中的现象、光的传播速度以及速度变形公式的应用，做到学物理，用物理，可以提高学生学习物理的兴趣。 6.【答案】同种均匀; 【解析】解：由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的，因此小孔成的像是倒立的实像，这是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。  故答案为：同种均匀。  小孔成像的原因是光在同种均匀介质中沿直线传播。  此题主要考查的是我们对物理学家成就的了解，属于物理学史的考查，难度较小，属于基础题。 7.【答案】B; 【解析】解：表面光滑的金属板、小镜子都可以反射光，不是光源，月亮是反射的太阳的光，也不是光源，故只有正在工作的小电珠是光源。  故选：。  根据光源的概念分析。能发光的物体是光源。  此题主要考查了光源的判断。能自己发光的物体是光源，月亮不是光源是因为它反射太阳的光而不是本身发光。 8.【答案】B; 【解析】解：面镜聚光是光的反射现象，故不符合题意；  B.我国古代利用日晷晷针影子变化计时是利用了沿光直线传播，故符合题意；  C.从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故不符合题意；  D.太阳光射入雨后空气中的小水滴时，太阳光经过折射发生色散，从而形成彩虹，故不符合题意。  故选：。  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；  光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。  此题主要考查了光的直线传播、光的反射和折射，是一道基础题。 9.【答案】B; 【解析】解：月食的原理是光沿直线传播。  A.雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故不符合题意；  B.形影不离是由于光沿直线传播形成的，与月食成因相同，故符合题意；  C.水面相当于平面镜，水中倒影是平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故不符合题意；  D.水池变浅是因为光的折射形成的，故不符合题意；  故选：。  光在同种均匀介质中沿直线传播，逐项分析各情景运用的光学知识进行作答。  此题主要考查了光的直线传播、光的反射和折射，属于基础知识。 10.【答案】D; 【解析】解：阴影是由光的直线传播形成的；  A.平静的湖面相当于平面镜，而湖光倒“影”中的“影”是平面镜形成的像，属于光的反射现象，故不符合题意；  B.蛇杯弓“影”中的“影”是平面镜形成的像，属于光的反射现象，故不符合题意；  C.毕业合“影”属于凸透镜成像，属于光的折射现象，故不符合题意；  D.形“影”不离中的“影”是由于光线被竿遮挡光线形成的影子，属于光沿直线传播现象，故符合题意。  故选：。  光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的；  光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等。  此题主要考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象，会根据其原理的不同，对光现象进行分类。 11.【答案】C; 【解析】解：光可以在真空中传播，在真空中传播的速度是。  故选：。  光在真空中的传播速度是，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小。  此题主要考查了光的传播，属于基础知识的考查，比较简单。 12.【答案】A; 【解析】解：、光速远大于声速，即使光速减小一半，也没有明显的影响，这种估算方法是正确的，可以采用，故正确，错误；  、如果声速增大倍，听到声音的时间减小到原来的一半，光的传播速度很快，在较小距离内，传播的时间可以忽略不计，这种估算方法正确，故错误；  、每次闪电发生的地点并不完全相同，多次测量求平均值没有意义，故错误。  故选。  要求声源到人所在位置的距离，可根据进行求解：即需要知道声速和声音传播的时间，可知声源到人所在位置的距离，从而判定该方法的正确与否。  光速远大于声速，故在距离很短的情况下光传播的时间可以忽略不计。 13.【答案】C; 【解析】解：  、声传播需要介质，光传播不需要介质，故错误；  、光的传播速度要远远大于声音的传播速度，故错误；  、声传播需要介质，光传播不需要介质，故正确；  、光在真空中的传播速度是；故错误。  故选：。  解决此题要知道：  声音的传播需要介质，光的传播不需要介质；  光的传播不需要介质，光在不同介质中的传播速度是不同的，真空中光速最大，是，在空气中比这个速度略小，光在水中的传播速度是这个速度的，在玻璃中是这个速度的；  光速远远大于声速。  此题主要是考查学生对声、光传播的认识和了解，属于识记性内容，比较简单。 14.【答案】D; 【解析】略 15.【答案】D; 【解析】略 16.【答案】B; 【解析】解：、镜中“花朵”是由于光的反射形成的虚像，故A错误；   B、小孔“成像”是由于光沿直线传播形成的，故B正确；   C、水中“断笔”是光从水中斜射入空气中发生折射形成的，属于光的折射现象，故C错误；   D、仙鹤的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D错误。   故选：。  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；   光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；   光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。  该题考查了光的直线传播、光的反射与光的折射的应用，涉及的知识点较多，但难度不大，是一道基础题；熟练掌握并灵活应用所学基础知识是正确解答该题的关键。 17.【答案】A; 【解析】解：在纸窗上开一个小孔，窗外飞莺的影子会呈现在室内的纸屏上。“莺东则影西，莺西则影东”是小孔成像，成倒立的实像；小孔成像的原理是光的直线传播，是小孔成像，符合题意，故正确；错误。  故选：。  小孔成像是光的直线传播的实例，成倒立的实像。  此题主要考查光的直线传播的应用，属于基础题，难度不大。 18.【答案】A; 【解析】  本题尽管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解答该题的关键。  小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。    A.图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；  三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，故BCD不符合要求。  故选A。    19.【答案】B; 【解析】解：、光在真空中的传播速度是，在空气、水或玻璃等透明介质中的速度较小，故错误；  、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故正确；  、物体经平面镜成等大、正立的虚像，故错误；  、在同种均匀介质中，光是沿直线传播的，故错误。  故选：。  光在真空在的传播速度为；  光的反射定律适用于所有光的反射现象；  物体经平面镜成等大、正立的虚像；  在同种均匀介质中，光是沿直线传播的。  本题涉及的知识点较多，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题，本题是一道基础题。 20.【答案】解：日食是光沿直线传播形成的，日全食一条光线都不能到达的区域，如图所示的斜线部分：  ; 【解析】  日食是光沿直线传播形成的，日全食是没有一条光线的区域。  学生会灵活应用光沿直线传播来分辨出光线所到达的位置，会区分日全食、日环食以及日偏食。从中加强学生利用知识来解答问题的能力。 21.【答案】物体到小孔的距离 物体到小孔的距离一定时，像的高度与像到小孔的距离成正比 无关 ; 【解析】解：小明猜想像的高度可能与物体与小孔的远近、像距小孔的远近都有关系，则实验中小明应使物体到小孔的距离保持不变；   如图所示：    根据实验数据和图象可以得到的实验结论是：物体到小孔的距离一定时，像的高度与像到小孔的距离成正比；  所成的像与小孔的形状无关，与物体的形状有关．  故答案为：物体到小孔的距离；见上图；见上图；物体到小孔的距离一定时，像的高度与像到小孔的距离成正比；无关．  根据控制变量法的思路解答即可  根据小孔成像的原理画出物体的像；  根据表格中的数据画出图象；  得结论时要注意在一定的前提下，即结论是：其它条件都不变时，像的高度是像距的一半．  所成的像与小孔的形状无关，与物体的形状有关．  会根据小孔成像的原理，正确作出物体的像，并且会根据已知的数据找出规律以及结论． 1 学科网（北京）股份有限公司 $