山东德州市武城县2025-2026学年度第二学期期末考试八年级语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 八年级语文试题 （满分：150分 时间：120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、积累与运用（33分） 【寻文化之根——汉字雅言】 1．阅读下面的文段，按要求完成题目。（10分） 汉字，是中华先民仰观俯察的智慧结晶，每一个字都______（蕴藏/蕴含）着深厚的文化基因。从甲骨文的朴拙到篆书的圆转，从隶变的方正到楷法的严谨，汉字在漫长的演进中，始终保持着旺盛的生命力。它不仅是记录语言的符号，更是中华民族思维方式的______（沉淀/凝结）。 当我们细品汉字，仿佛能穿越时空，触摸先民的生活脉搏。一个“行辈”，书写着宗族伦理的秩序；一个“wò（ ）旋”传递着周旋协调的智慧；“羁绊”二字，道尽束缚与牵挂的纠缠；“沟hè（ ）”一词，勾勒出大地与心间的裂痕。每一个汉字都是一幅画，一个故事，一曲无声的乐章。 然而，随着键盘输入和网络用语的冲击，许多人的汉字书写能力正在下降，提笔忘字、错别字频出的现象已经______（屡见不鲜/屈指可数）。汉字雅言，不仅是对书写规范的坚守□更是对文化根脉的追溯。让我们重新拾起笔，在横竖撇捺间感受汉字之美，在翰墨飘香中寻文化之根。 （1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分） 行辈（ ） wò（ ）旋 羁绊（ ） 沟hè（ ） （2）从文段的括号内选择恰当的词语填入横线处。（3分） 第一处：__________ 第二处：__________ 第三处：__________ （3）文中画波浪线的句子中有的方框处缺少标点符号，下列选项中，填入方框处最恰当的一项是（ ）（3分） A．， B．； C．。 D．、 2．语文综合实践——寻味传统节日。（6分） 八年级（1）班正在开展“中国传统节日文化探究”综合性学习活动，请你参与。 （1）很多传统节日都承载着深厚的饮食文化与美好寓意。请根据上下文，将对应的传统节日涂在答题卡上。（4分） A．端午节 B．重阳节 C．元宵节 ①“去年元夜时，花市灯如昼。”这首宋词描写的是（ ）的情景。 ②“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗描写的是（ ）。 （2）看完“赛龙舟”的视频后，小明对妈妈说：“妈妈，端午赛龙舟真是令人震撼！”这句话中的主语是____________________。（2分） 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．通过这次汉字听写大赛，使我们认识到汉字文化博大精深。 B．他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教学方法，使我在学习上取得了很大的进步。 C．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 D．为了防止不再发生类似的溺水事故，学校加强了安全教育工作。 4．下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）（3分） A．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（夸张） B．狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。（排比、拟人） C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（比喻、拟人） D．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（设问） 5．古诗文默写填空。（6分） 诗歌是古人情感与智慧的结晶。请根据提示，填写相应诗词名句。 （1）《诗经·关雎》以水鸟和鸣起兴，引出男子对淑女爱慕之情的句子是：“__________，在河之洲。”（1分） （2）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖烟波浩渺、水天相接的壮阔景象的名句是：“__________，__________。”（2分） （3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、体现诗人博大胸怀的名句是：“安得广厦千万间，__________！”（1分） （4）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使凋零飘落被碾成尘埃，仍保持芬芳高洁的句子是：“__________，只有香如故。”（1分） （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的悲伤，表达友情不受时空阻隔的诗句是：“__________，天涯若比邻。”（1分） 6．名著阅读。（5分） （1）《经典常谈》中，__________（作者）梳理传统文化典籍，其中《__________》是我国第一部诗歌总集。（2分） （2）《昆虫记》是法国昆虫学家__________（作者）花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中描写了许多有趣的昆虫，例如：__________（昆虫名）会建造精美的巢穴，像一个出色的建筑师；__________（昆虫名）善于利用“心理战术”制服敌人。（3分） 二、阅读与鉴赏（57分） 【养浩然之气——雅趣与情怀】 （一）古诗鉴赏（6分） 秋夜山居 [唐]施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】①素机：织布机 7．下列对诗歌理解与分析有误的一项是（ ）（3分） A．首句以远去雁鸣、寂静无人声，渲染山居秋夜清幽孤寂的氛围。 B．“织新雪”比喻织出的白布洁白如雪，巧用比喻，画面感极强。 C．第三句写诗人醉后酒醒，可见诗人内心苦闷、借酒消愁，满心失意。 D．全诗前两句写景偏静，后两句融情于景，意境清冷又空灵。 8．赏析尾句“百尺老松衔半月”中“衔”字的妙处。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【怡情养性——山水觅清音】 （二）古文阅读与比较（17分） 【甲】小石潭记（节选） [唐]柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 9．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）心乐之（ ） （2）水尤清冽（ ） （3）佁然不动（ ） （4）俶尔远逝（ ） 10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ____________________________________________________________________________________________ （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ____________________________________________________________________________________________ 【乙】右溪记（节选） [唐]元 结 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 【注释】①欹嵌：石块倾斜、嵌叠的样子。 11．解释下列句中加点的词语。（2分） （1）不可名状（ ） （2）垂阴相荫（ ） 12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 清流触石，洄悬激注。 ____________________________________________________________________________________________ 13．两篇文章都是唐代山水游记的名篇。柳宗元在文中感叹“以其境过清，不可久居”，元结则感慨“无人赏爱”“为之怅然”，试分析两人所感之情有何异同？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．同样是写鱼，柳宗元写“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，请你结合原文，说说作者是怎样写出鱼儿的自由姿态的。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【思想光芒——家国在心间】 （三）非连续性文本阅读（18分） 材料一： 2025年秋季开学，人教版八年级语文教材迎来了一篇令人瞩目的新增课文——《天上有颗“南仁东星”》。这篇课文节选自长篇报告文学《中国天眼：南仁东传》，作者是著名报告文学作家王宏甲。 南仁东，我国著名天文学家，也是“中国天眼”（FAST）的首席科学家兼总工程师。自1994年起，他就一直负责FAST的选址、预研究、立项、可行性研究及初步设计，用22年组织建造了世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜。为此，他放弃国外优渥条件回国，带领团队在贵州的喀斯特地貌中跋涉选址，几乎走遍贵州的所有洼地。在考察洼地时，他差点被山洪冲下山，可他从不低头，他说：“找不到合适的洼地，我这一辈子死不瞑目！” 材料二： 2015年，70岁的南仁东被诊断出肺癌晚期，但他从未放弃，手术结束后三个多月，他放心不下，忍着病痛返回施工现场。接受采访时，他几乎是用了全身的力气，一字一句地说：“‘中国天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家。”这种“坚持理想、永不服输”的精神，正是当代青少年最需要的品质。 材料三： 《中国天眼：南仁东传》不仅是一部人物传记，它更是一部记录中国科技崛起的“精神史诗”。“中国天眼”的建成，不仅是科学家的胜利，更是无数普通人的奉献。贵州的乡亲们为支持工程建设，让出土地、修路架桥，甚至自发组织起来保护工地。这种“不计功利、共克时艰”的精神，正是中华民族最宝贵的品质。 15．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．《天上有颗“南仁东星”》是2025年秋季新入选人教版八年级语文教材的课文。 B．南仁东用20年的时间建造了世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 C．南仁东在患病后仍然心系国家科技事业，坚持回到施工现场。 D．贵州乡亲们为支持“中国天眼”的建设，让出了土地并自发保护工地。 16．结合三则材料，简要概括南仁东身上体现了哪些可贵的精神品质。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．材料三中写道：“‘中国天眼’的建成，不仅是科学家的胜利，更是无数普通人的奉献。”请结合你的理解，谈谈你对这句话的看法。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．有同学认为，课文《天上有颗“南仁东星”》虽然感人，但不如游记类课文有趣。请结合材料，写一段100字左右的发言稿，说服这位同学。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．请你为南仁东设计一张“精神名片”，用简洁的语言概括他的人生信条（可引用原文或自创）。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【书香雅韵——纸上的热爱】 （四）现代文阅读（16分） 书 痴 萧 乾 ①在人生道路上，那一个个脚印，铺就了你的人生轨迹。对我而言，这些脚印中，与书相关的印记最深。 ②小时候，家里的书是不许我们孩子动的，怕弄脏了书。但越是不许动，我越想动。我常常趁母亲不在的时候，爬上衣柜，小心翼翼地取下一本本书，一页一页地翻看。那时候我认字不多，但书里那些花花绿绿的插图和半懂不懂的文字，像磁石一样吸引着我。 ③后来上了学，认的字多了，对书的渴望越发强烈。可那时候家境贫寒，买书是一种奢望。我就常常去街头的旧书摊，蹲在摊位前，一看就是一个下午。书摊老板见我是个孩子，也不赶我，我便心安理得地“蹭”书看。遇到实在喜欢的书，就省下早饭钱，一分一分地攒。那时候，拥有一本属于自己的书，心里比吃了蜜还甜。 ④记得有一次，我攒了整整一个月的早饭钱，终于买了一本《千家诗》。薄薄的一本书，却像一座金山。我把它藏在枕头底下，每天睡觉前都要翻上几页。那些诗句，像长了翅膀似的，飞进我的梦里。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，那是我第一次从文字中感受到春天的声音。从那时起，我对书的痴迷便一发不可收拾。 ⑤长大后，我成了记者，后来又成了作家，算是有了一些买书的钱。但我对书的那份痴迷，丝毫没有改变。我依旧喜欢逛旧书店，嗅那种特有的书香。书架上那些琳琅满目的书，静静地立在那里，像是在等着与我的每一次相遇。 ⑥工作再忙，我也要挤出时间来读书。读书于我，不是任务，而是生命的一部分。每一本书，都是一位良师益友，它不会嫌弃你的愚钝，也不会打断你的思索。在书中，我可以与古今中外的智者对话，可以在字里行间找到心灵的慰藉。 ⑦如今，我老了，眼睛也不如从前了，但我依然爱书。有人说我是“书痴”，我不生气，反而觉得这是一种荣耀。是的，我就是一个书痴，我愿意一辈子与书为伴。 （有删改） 20．本文作者回忆了自己与书结缘的经历，请梳理作者的人生阶段及其与书相关的事件，填写下面的表格。（4分） 人生阶段 与书相关的事件 小时候 趁母亲不在时翻看家中藏书 上学后 ①_________________________________________________________________ 长大后 ②_________________________________________________________________ 21．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（4分） 薄薄的一本书，却像一座金山。 ____________________________________________________________________________________________ 22．文章第⑤段写道：“书架上那些琳琅满目的书，静静地立在那里，像是在等着与我的每一次相遇。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 23．文章结尾作者说：“我就是一个书痴，我愿意一辈子与书为伴。”结合作者的成长经历，谈谈你对“书痴”一词的理解。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 【文以载道——致时代的我们】 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 时光荏苒，八年级的学习生活即将画上句号。回望这一年，或许你有过登台的紧张，有过赛场上的拼搏，有过与同学朝夕相处的温暖，有过攻克难题后的喜悦，也有过迷茫后的豁然开朗…… 请以《八年级，我与______一同走过》为题，写一篇文章。 要求： ①把题目补充完整，横线处可填入恰当的词语或短语（如：拼搏、温暖、书香、梦想……）； ②内容充实，感情真挚，写出自己的真实经历和感悟； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名等个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $