内容正文:
2025-2026学年度下期期末学业水平监测
七年级数学
注意事项:
1.全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,全卷总分150分;考试时间120分钟.
2.请在答题卡上作答,答在试卷、草稿纸上无效,考试结束后,监考人员将试卷和答题卡一并收回.
3.在答题卡上作答时,考生需首先准确填写自己的姓名、准考证号,并用2B铅笔准确填涂好自己的准考证号.A卷的第Ⅰ卷为选择题,用2B铅笔填涂作答;其他题,请用黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效.
4.保持答题卡面清洁,不得折叠、污染、破损等.
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共32分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上).
1.下列图案中,是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.下列事件中,属于必然事件的是( )
A.车辆随机到达一个路口,遇到红灯
B.掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是偶数
C.三角形的内角度数和为
D.过直线外一点有两条不同直线与这条直线平行
3.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4.“百日长跑”是一项非常有益身心的体育活动,体育老师一声令下,小明立即开始逐渐加速,途中一直保持匀速,最后200米奋力冲刺跑完全程,下列最符合小明跑步时的速度(单位:米/分)与时间(单位:分)之间的大致图象的是( )
A. B. C. D.
5.长江是中华民族的母亲河,孕育出藏羌文化、巴蜀文化、荆楚文化、吴越文化等区域文化.若从上述四种区域文化中随机选一种文化开展专题学习,则选中“巴蜀文化”的概率是( )
A. B. C. D.
6.Wi-Fi的信号强度与距离有函数关系,下表是科研人员调查某种信号以后得到的距离(m)与信号强度(dBm)相关数据:
距离(m)
1
2
4
5
10
信号强度(dBm)
1000
500
250
200
100
当距离为8 m时,信号强度为( )dBm.
A.125 B.150 C.165 D.180
7.如图,在中,,分别以点、为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,,作直线交于点,连接.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.为了丰富数学学习方法,老师带领学生们在综合实践活动课上学习了问题解决策略:特殊化.内容为:点是等边三角形内的任意一点,过点向等边三角形的三边作垂线,垂足分别为,,.已知长度为4,请同学们从特殊情形入手,探索的长度为( )
A.7 B.6 C.5 D.4
第Ⅱ卷(非选择题,共68分)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9.某种细胞的直径只有1微米(μm),即0.000001米,用科学记数法表示细胞的直径为________米.
10.若,,则________.
11.如图是一架婴儿车的示意图,其中,,,则的度数为________.
12.如图,在中,平分,于点,已知阴影部分的面积为,,则中上的高为________cm.
13.如图,已知线段米,射线于点,射线于,点从点向运动,每秒走2米,点从点向运动,每秒走3米,、同时从出发,若射线上有一点,使得某时刻和全等,则线段的长度为________米.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14.(12分)计算或化简:
(1) (2)
(3)
15.(8分)先化简,再求值:,其中,满足.
16.(8分)小萌同学与爸妈周末去公园游玩——荡秋千,如图所示,小萌坐在秋千的起始位置处,与地面垂直并交于点,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面高的处接住她后用力一推,爸爸在处接住她,若妈妈与爸爸到的水平距离,分别为和,,爸爸在处接住小萌时.
(1)判断与是否全等,并说明理由;(2)求处距离地面的高度.
17.(10分)学校开展交通安全知识竞赛,并从本校七年级随机抽取了部分学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析(根据成绩共分A、B、C、D四个等级),其中获得A等级和C等级的人数相等.相应的条形统计图和扇形统计图如下.根据以上信息,解答下列问题:
(1)共抽取了________名学生;
(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中B等级对应的圆心角的度数;
(3)A等级中有6名女生,B等级中有9名女生,学校计划从等级为A或B的学生中抽取1名参加区级交通安全知识竞赛,则抽到女生的概率是多少?
18.(10分)分别过直角的两个锐角顶点、作直线与直线,且平行于,直角顶点在直线的右侧,点在直线下方,如图所示,其中.
(1)如图1,若,求的度数;
(2)如图2,在直线上方平面内取一点,直线交于点,当平分,平分时,求的度数;
(3)如图3,作、的平分线、分别交于点、点,作射线和交于点,且使得,,当四边形的一边与平行时,直接写出的度数.
B卷(共50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19.已知,.则________.
20.已知的三边长分别是、、,化简的结果为________.
21.如图,在中,,和的角平分线分别为与,且相交于点,过作交的延长线于点,交于点.有下列结论①,②,③,④,正确的是________(填序号)
22.在学习教材上的综合与实践《设计自己的运算程序》时,某同学对自己设计的运算给出如下定义:对有理数,,规定.那么的化简结果是________;若乘以的结果为,当,异号时,则的值为________.
23.如图,点位于内部,点和分别在射线,上.若,,则周长的最小值为________.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24.(8分)小王骑摩托车从甲地去乙地,小李开汽车从乙地去甲地,两人同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,两人间的距离为与小王行驶的时间为之间的关系如图所示.
(1)以下是点、点、点所代表的实际意义,请选择、、填入对应的横线上.
①两人相遇________,②小李到达终点________;
(2)甲乙两地之间的路程为________千米;
(3)求小王、小李各自的速度;
(4)求两人相距60千米时的值.
25.(10分)华罗庚先生指出:“数无形时少直觉,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”,我们常借助几何图形解释或分析代数问题.如图1,是一个面积为的图形,同时此图形中有4个边长为的正方形,1个边长为的正方形,4个两边长分别为和的长方形,从而可以得到乘法公式.
(1)如图2,若,,则图中阴影部分的面积为________.
(2)观察图3,
①从图3中得到________.
②根据得到的结论,解决问题:
若,,,求代数式的值.
26.(12分)问题情境:
已知:在中,为边上一点,在延长线上取一点,连接,使.
任务一:
(1)如图1,请写出与的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,当,时,连接.在线段上取一点,使,连接.判断与的数量关系与位置关系,并说明理由;
任务二:当为钝角,点是线段上的动点(点不与点和点重合).
(3)如图3,当,在线段上取一点,使时,连接.如果,探究的度数是否为定值,如果是求出的度数;如果不是请说明理由.
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