陕西宝鸡市渭滨区2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 宝鸡市
地区(区县) 渭滨区
文件格式 PDF
文件大小 5.07 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

注意事项 八年级语文试卷202606 次验合,都成为雅动人类社会发展进步的有力引票,南文化和科技整合,不仅是为文化发展缅 1本试在共8页,全卷总分120分 上科技翘桥,也不仅是为料技发展挂入文化元累,二着陆合不是一,而是③我们色须 2等题前,考生在试考和答题卡上务必用直径06毫米薰色墨水益字笔将自已的姓名.准考证 坚特守正创新,让科业为文化以能,文化为科技情境,霸保文化和科技雕台发展器看正两的方 向。 号填写清楚 4请提取第②句的句子主干,(2分) 3请用直径Q.5毫米累色愚水签学笔在答盟卡上各题的答题区城内作答,在试题卷上作答无效, 五,请拔逻辑将下面的句子填写到第③句损战处填写序号》.〔2分 4考试结束,请将答题卡上交。 深刻的“化学雕合”且,向单的“物理反应 6第④句有一处语病,请写出修技意见。2分) 一、积累与运用(24分) 7:小语在品读红色经典时发现,现代诗歌总能精殖检释英雄精神,请结合名著《钢统是怎样炼 学枝开展“古风古韵传民俗”主题活动。请你多与并完成下列任务。 成的,分析下面诗句是如何概括保尔·何套会的人生历程,3分) 以下是小语同学收集的文字资料,请你帮助解决问题。(4分) 我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的破劳但/我终于起来了/我 深山村察保留着淳朴浓郁的民风民俗。每当给结束,归来的收民如族风般奔回村落。夜幕 打开离一看见了琴明 蜂临,薄火廊熊城起,乡亲们国聚在一起轻歌的舞,攻快的数声件着灵动每资回荡山谷。古老 的传统世代相传,自由热烈的民族风情扑面而来。这般草始又鲜活的民俗景象,直击人心,带来 三、阅读(共14小题,计46分) 无尽的展han 【现代文阅读】(共8小题,计30分) 1给下列加点字注音。(2分) (一)阅读下面材料,完成8-10小题。(9分) 符碧( 【材料一】现代汉字是指恰化后的汉字正惜字形,包括繁体学和简化字。现代汉字即从甲骨 2根据拼音写出相应的汉学。(2分) 文、金文、大深(箱文)、小襄,至求书,草书、指书.行书等演变而来,汉字为汉民做先民发 轻敢n群( 明创制并作改进,是维系汉族各方言区不可或缺的细德。泥存最早的汉字是钓公元前1300年殿 3,请将活动精选的诗文名句补充完整。(11分) 商的甲骨文和稍后的金文,西周时演交成额文,再到秦酮的小深和来书,至汉线求书盛标,到 中华民裕藏诗意,古典诗文蕴风华。让我们销着诗文的墨香,感受中华大地的四季风华 了汉末果书指化为正搭,后书盛行于费晋南北朝。仅半是丝今为止特练使用时铜最长的文学, 当春风吹避大地,散落的花霜与成算的青草相映成趣,恰似《桃花源记)中)” 也是上古时期各大文字体系中唯一传承者,中国历代皆以汉字为主要的官方文字: 一,“的动人景象:整夏时节,入山寻水。欣然《小石源记)中水中游鱼(2)” 【材料二】汉字铭刻着中华民族久远的文化记忆。早在史前时期。中华先民就在若石,器物 一,”的动态致:秋日里杜甫《茅屋为秋凤所破歌)中(3》” 上幕画爽刻图画符号,孕育了文字的望形。我国许多地区的新石器时代遭址陆续发现了借有到 ”写尽秋雨达蒙、萧恶凄清的阴晦之景:条冬时分白居易《卖炭籍》中(4)“夜 面符号的考古器物,妇费湖遗址的龟甲,卡坡速址的南体、大议口文化晚期遗址的陶厚,这些 “,尽最冬日严寒。世事限辛,黄土高原夜色棉人,夜哥降箍,万家灯 行号组尚不能系统记录语言,但已是我们抵近先民世界的文化“客智。闪现着中华文明的霜光。 来城外一尺雪, 一,一排排绿树迎春风”,灯火摇曳,情意鹄长。 甲骨文无疑是取商哥高尘活中级为典型的文化标本,它历是数千年岁月冲法,发然能式数特 火,正如之(回延安》中(5)“ 下面是小文同学收集的相关资料,请你带助他修政。 的形态。简练的文辞、宏大的体量。确证中国古史关于先商早有的历史叙达,展现先员票用社 D文化之美,浸润人心:科技之光,照亮未来.②在人类历史长河中,文化和科技的每 会的生酒图景,留存着中毕民族久远商清环的文化江。 第2页共8质 第1页共8页 双字为中华文化生生不息地了电定亲作:存秋能国时期食争同,市直生搭油现了·有 起来”,当然就必须把汉学“打出来尤其是古籍里的文字,也必须能够“打出来”,不能进入 西第声,文字果形”的局面:秦统一大国后,以秦国文字为标准卖行”书网文”制度,文学统 电第的文字,难以存活:只有打出来,汉学才能真正“活起来”。 一为润家签一莫定了坚实基跑,条汉以米汉字的形作样式基本定型,文书行政之制大体确立 8,下列各选项中与文意相符合的一项是()2分) 汉字成为大抗格同的文化支撞,儿干年来,议字体系前后相器、未增斯裂,从以甲骨文为代 人汉字是龙今为止使用时阿最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承者。 表的古文字到计以机处理的现代议字,一以黄之的汉学系统,为中华文化代代传承每益了稳定 :贾鼎通址的鱼单,尚不能系统记录语言,但已是我们滋近先民世界的文化“密码”, 性条件 C,在长时期人群流动文化变迁中,汉通形成了北方,吴肤:湘、间、尊。客家几大方 汉字通养着中华民族的文化认同。中国地城辽,在长时期人群流动与文化变迁中,汉通 言区. 形皮了北方、吴、候、湘,闲、身、客家等儿大方言区,有些方吉差异根大。口语通解度较小, 亚科学研究和应用实践早已证明,仅字在信息处理及网络应用中的效能以及在输入速度和 单凭口头语言甚至难以沟通,但汉语并没有在历史满变和地域变异中分化为不同请言,这在猴 文字识别等方面,还超过了英文。 大程度上是由于汉字能够超越方言差异,“代修”了衡通信息:联通人心.无通文化的功能,对 生小华认为汉字难写义难认,不易与世界接轨,应该在中同推行英文读与,请你结合材料指出 中国人来说,语与文常常是一体的,语言认同主要通过文字认同建立,在此过程中,文化认司 地这一看法的带误之处,(4分) 得以生发,此外,仅字以其特有的形、义、音等元素,通过别具一格的盟合规则和早现方式 0结合材料说说该如何让收学长久的“焕发生机”?3分) 鳄造了书法家刻、对联谜语、诗歌音乐等异彩纷星的汉字文化,带给人们独特而奇妙的艺术享 (二)阅读下面文字,完成11-15小题。(21分) 受和文化体验,源源不断地通养着中华民族的文化同。■ 贵池能(6) 【材料三】上世纪七十年代,与两文週然有别的汉字能否进入信恩时代,曾经是一个举世关 余秋薄 注的技差题。然而,中华民族从来就不缺乏勇往直前的创新精神,这个何邀早已迎刀而解。 ①州,一个奇奇怪怪的字,许多文化程度不低的人也不认识它。它早已进入生御字的行列 由中田工程院倡议主办,经我国95名院士推荐评定的“20性纪中国重大工程技术成激”, 不定什么时候,还会从现代青年的知识词具中完全清失。 于2001年2月21日揭晓,在25项重大成就的排行榜上,排在首位的是体现国家硬实力的“两 保然而,这个字与中华民族的历史关系尖在太深太远了,如果我们把目光相精从宫廷史官 弹一星”,排在第二位的是体现国家软实力的”汉字信忌处理和印技术革合”。相关资料显 们的笔端离开,里么,山南海盘的村野间部会稳是升起这个神秘的字:循。。一。 示,为第二理里大科技成就作出重要页献的包括:王选领导的汉字徽光照排系统和王永民发明 ③帷,是指人们在特定季节驱还疫典的祭收,人们明头赠作了一年,到岁尾岁初,要指起 的五笔学整为代表的高效“形码”汉字输入技术(208年获得国家科学技术发明笑).这再项重 兵来与神对对话了,要扭动一下身子,自已乐一乐,也让神乐一乐了。要把讨厌的鬼接,狼架 大工程技术成就的雅广应用,使我园突玻了汉字难以进入计草机的“瓶颈”,使汉字进入信息 地赶一赶了。对神,人们既有点谦恭提惧,义不想失去自卷,表情顺为难做,干黛戴上面具, 把人、神、型、鬼授成一气在混混袍施中歌舞呼号,简直分不清是对上天的析求,还是对上 时代井焕发青存光彩: 中央电视台热播的“中国汉学听写大会”节目,妆视率空前之高。这可以说明:全国人民 天的强迪。反正,肃程的朝开气飘是不存在的,葡现出米的是一股查域的精神狂淘:鬼。去你 的吧1种,你看看办吧! 不仅热受汉字,并且都切关注汉学的现状和应用, 科学研究和应用实霞草己证明,汉字在信息处理及网络应用中的效能,一点儿地不落后于 ④汉代,一次烟祭是牵动阳野上下的全民性活动,主持者和演出者数以百计,皇帝、大臣 英文,其至在输人速度和文字识别等方面,还超过了英文。毫无疑,汉字是机秀的文字,是 一品至六品的官负都要观春,市井百姓也允许参与。 国宋代,一次这样的活动己有千人以上参加。观看时的气氯则是山呼海动, 在息壮会里完全可以与西方文字何步鹊行的文字。 当前,用电菌处理汉字,是我国一切文字江作者最主要的日霜工作方式。要想世汉字“话 心明代.性戏演出时竟出现过万余人齐声呐碱的场面。 第4页/供8页 第3页/块8页 ⑦17年2月,春节刚过,我挤上非常拥挤的长途汽车,向安徽贵池山区出发,据说,那 ⑤我们恤恐万分,只得柔声解释,说现在已是深更半夜,身体困乏,不能再去,山民从真 乳裤事装盛, 地打量着我们,最后终于提出条件,要我们站在这里,再看色们好好一司。 ©山村不大,村民们如潮水般通去的方向,是一个陈旧的祠堂,灰揭色的梁柱上新贴着驱 西那好吧,我们静心观看。在这漆黑的深夜,在这翠无人迹的山助间,看着火把的翻澜。 受折墙的条辎,正面有一高台,戏演出已经开场, 看着举火把的壮健的手和满龄亮闪闪的开珠。倒实在是一香连健的类景,我们由爽地版起家来 ®开始是塘舞,一小段一小段的。这是在请诸方神灵,请来的神也是人粉的,戴着面具, 掌声方落,算蹈也停,也不道再见,露火把,那纸龙,全都速通而去,顽刻精失在群件股的山 造着够吸声每蹈一,算是给这个村结下了交情。神灵中有观音、魁星、财神、判官,也有关 林中。 公,村民们在台下一一辨认妥当,觉得一年中该指靠的几位都来了,心中便觉安定。于是再来 回更像是梦,难有鼻子还能唤到刚刚德过的松香味,信其为真。 一段《打赤鸟》,赤鸟象征着天灾:又来一段(关公新妖,妖魔有着极广泛的含义,其中有 国我实在被这些梦因扰了,直到今天,仍然解服不得。山村,一个个山村,重新延续起师 个妖魔披迫,竟遍下台来,冲出祠堂,观看的村民哄然起身,也一起冲出桐堂紧追不舍。一直 戏,这该算是一件什么样的事端?真诚倒也买了,速也改变不了民众真诚的作为:每仅凭着真 遍到村口,那里早有人燃起野烧,点响一申黎炮,终于把妖魔逐出村外。村民们抚掌而笑,又 诚,真的能够让那一个个是址的青年,在大摇广众之下踏出幼雅笨拙的步伐吗?又值得一个个 用明莫地酒回洞堂,非续观看。 村庄,在漆愿寂寧的夜色中苦苦守候等行吗?到底是什么,支撑着他们整晚整晚的长久地如此 廊接下来是流几段大戏:有的注重舞、有的注重唱,每姿笨端面的质,让人想到远吉,由 跳腾?我努力地思索着答案,脑中却不时的想起那漆鼻的山助中,点点闪烁的连天的火光, 王生戴面具,指出的声音低哑不造,也像几百年前传来,有一重头唱段,由篮班的领班亲自完 11.杭理文章情节,补全内容。(2分) 成:这是一位瘦小的老者,意毫不化妆,也无面具,只穿今且农民的寻带衣衫,在浑身披挂的 幕名前来,观看性戏一(①)一重头绍脱,领班清咽一(②)一结束至今,思素不己 盖员们中但安稳坐下,戴上老花眼镜,一手拿一只新式保暖托,一毛翻开一个超纸盟本,空壁 12,作批注是非常好的读书方法,请从语言表达的角度,对下列句于远行批注(6分) 呀呀绵将起来,全台演员依据他的唱词面动作,极似本偶,这种演法,陋之极,也自由之极。 (1)人们埋头劳作了一年,到岁尾岁初,要抬起头来与神对对话了,要扭动一下身子,自 旺会计现代发剧家嘲笑,也会让现代戏圈家惊好。 已乐一乐,也让神乐一乐了。要记讨天的鬼疫:银狼地赶一是了。(3分) ①凭心而论,演出极不好看,许多研究者写论文继赞其艺术高超,我只能对之抱航。演者 《2)看着火把的翻滚,看着举火把的壮健的手和满脸亮闪闪的汗珠,倒实在是一番综健的 全非专业,平日皆是农民、工匠、荒魂长久,匆限登台,鞋期生硬,也只能如此了,演者中有 美景。(3分) 不少年轻人,应是近年刚刚着手。估计是在国内外考察者来过之后,才走进倔戏队伍中来的。 13.小文认为文中划线的句子略显多余,可以时越,小语不赞同地的意见,请你替小语闲述理 本来血气方刚、手脚灵但的他,来学这般雅拙动作,看来更是牵强。航年龄论,他们腔是我 由.(4分) 4小语认为,文中的“维我“与课文《壮我)中的“让戏”非靠相似却又有所不同,请你特 小学同学的儿子一装。 包减至半夜,我已洋身发困,看不下去了,约着几位同行者,离开了村子,住地离这里很 他闻述这一个观点。(4分) 远,我们要走一程长长的山路:走着走着,我越来越疑惑:刚才经历的,太像一个梦,。 5,老师要求同学们推荐一些放文编入教材第一单元,作为拓展阅读,你觉得本文可以入远, 请借助单元解言提写雅荐理由。(5分) @翻过一个山嫩,我们夹然被一排火光围闲。 单元前古 国又惊又棋,只得走近醇去。栏径者一律山民打粉,举着松明火把,照着一条纸扎的龙。 里到了我们。也不打招呼,只是大福度地舞动起来,使我们不解其意,不知所错。年完一段, 民%是民同流行的习倍。及南,是由民众这并世代传永的民间文化。本学无的课文。气表 才有一位站出,用难缅的士音大声说道;“所说外米的客人到那个村子看馆戏去了,我们时也 现各地风士人情,或展示传锐文化习露。友们能修从中看到一格福武备风情器多,感变到多样的 有,什么不去?我们在这里等候多时了:” 生活方式和多衫的地城文化。更好地理解民修的价值和感又。 第B失8面 第5页/供8西 学习本米元,美注充代会护者是中行根格客长特合运用5种达奇天的:还美性考色父作有 寺名的情思,品味作品冲富于表现力的请言, 【古诗文阅读】(共6小题,计16分) 之女家(《富费不》D,无性竹之乱耳(《室铭》 请将下州句子泽被现代汉语,(4分) (三)阅读下面的文言文,完成16-19题.(12分) )开循交通。鸡大相气。 【甲】林尽水源,便得一山。山程小口,份精若有光使合船。从口入初度秋,通人复行 (2其山川风物。人土,是基赵侧一花色 数十步,留然开阴,土地平矿,冠合俨然,有食田。美渔、系竹之属.旺立通。商大相显:美中 9印、乙两文所晨现的自然环境,人文环境有什么共时点?请商要假括。(2分) 往来种作,男女农看。悉如外人,数发垂智,并的然自乐。见渔人,乃大,间所从来,具答之 (四)阅读下面的古诗,完成2021题。(4分) 便要还家,设清杀鸡作食。村中州有此人,皮来句识,自云先世远泰时机。率妻子邑人来此给境 送什少有之任圆州 不复出焉,遂与外人间附。回今是何世,万不知有议:无论魏野:此人一为具言所闻,督受榜。 唐·王物 余人各复延至其家,皆出酒食。你数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。· 被明轴三奏,风烟望五津 《节远自《株花源记) 与君高别意,同是宝游人。 【乙】望花庄距京师三百余里而道,西山面之,河绕之,奥做深,人造之所不到,居民千余 海内存知己,天湛若比邻 家,李李闷闷,浑乎太古之意。桑麻林麓。远近映带,婚细嫁娶,不出其里。居人自其始阻地今 无为在线路,儿女共洁中。 无一识字使书,县史岁一来征租,信缩尽收而去。子协历什无一入城市,家家足衣食,无贵无限 20.小活想把首联中的“设”改为看,请淡谈你的看法。(2分) 无贫无富。凡船党汝害、偷盗讼狱、干戈找端之事,离别胃旅之苦,父老子弟传世数十,耳未尝阅 2引,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)与本诗表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句 其山川国物、人民土然,是亦燕赵面之一拔花源也。 内容,同要说明两位诗人各自是如何扩发内心情感的。(2分) (节选自《戴名世散文选集·蓼庄图记) 三、作文(0分) 【注释】①奥阻:腹地险要.②浮淳网4:淳朴高波不开化,③始宿:两三日,④器克凌害:智 2,完成习作(5动分) 竞,为求功名利襟而响闹奔走:液害,牧凌伤害。 照直的天空,神舟阴開实现了飞天梦:深查的海洋,蚊龙深潜实现了探海梦:金黄的稻穗。 16,根据提示,解释下列句子中加点的学,(4分) 友平爷爷有个不下乘谅禁,青春的你也一定有自已的梦,追梦路上,有汗水,也有欢笑:有 付出,也有收获:有思考,也有感植。 文言语句 方法提示 解 请以“逐梦之旅”为话,耳一篇作文。 查何字典法:D含弃,放下,②施含③滴开 1) 二(项序号 要求:①自数盟且,文林不限,诗敢除外,②表达真情实感,不要套作,不得抄表。③不 便舍船 (2) 得液露个人信息。④不少于600字, 便要还家 语境推断法:结合后文“投酒杀鸡作食”推断 西山面之 课内迁移法:面山而居(《愚公移山) (3) (4) 信宿尽收面去 成语推法扬长而去 1五,下列句子中加点的“之”,与人设之所不到“中的“之的意义和用法全都相同的一顶是 第8现/供8项 第7西/失8页

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