陕西宝鸡市渭滨区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

七年级语文试卷 202606 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分 2.答题前，考生在试卷和答题卡上将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，请将答题卡上交。 一、积累与运用（共7小题，计24分） 家国情怀不是抽象的概念，更不是空洞的口号。它是木兰女扮男装代父从军征战沙场，是红军 战土翻越老山界在峭壁上hon()然入梦，是人民志愿军浴血奋战为国家筑起钢铁ping() 障，是母亲河巨古传续自强不息的血脉 1.请给加点的字注音。(2分) 浴血奋战() 亘古() 2.请写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) hdn()然入梦 ping()障 3.语文老师请同学们谈一谈最近阅读诗文的感受，以下是小语同学的发言，请你帮他补充完整。 (11分) 读《望岳》，我从(1)“ ”中，感受到青年诗 人远大的志向和广阔的胸怀：读《己亥杂诗》，我从(2)“ 中，体会到诗人关心国家命运、牵挂因家的一腔热情：读《游山西村》，我从(3)“ 柳暗花明又一村。”看到迷茫中也有希望：读《爱莲说》，我从(4)“ ”感受到作者洁身自爱、拒绝同流合污的美好品德：读《假如生活欺 骗了你》，我从(5)“ ,一切都将会过去。”懂得遭遇挫折时要保持 乐观，相信未来会更好 完成46题。(6分)小语还想把以下文字添加到他的发言稿中，请你帮他修改完善。 历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。邓稼先，鞠躬尽瘁的“两弹元勋”，为中 国的同防武器事业至死不解，却一直低调内敛：闻一多，卓越的学者，大勇的民主战士，钻研典箱 呕心沥血，面对特务气冲斗牛：列夫托尔斯泰，与人民同呼吸共命运的文学巨匠，外貌平重粗驱， 眼盛中更蕴爱着星利深遂的光芒 这些鲜活而伟大的人物，是矗立在岁月里的不朽榜样，永远 第1页共6页 镌刻在我们心上。 4.下面词语的词性与其他三项不同的是()(2分) A,更加 B,一直 C。卓越 D.总是 5.文段中方框处应填入的标点为」 (2分) 6.文中划线的句子有语病，请写下你的修改意见，(2分) 7,请你根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，回答下面的问题。(3分) 下图概括了保尔的成长历程，请在横线ABC处填入相应的内容。 成长历程 退学 A 筑路 著书 故事情节 战斗受伤： 死里逃生： 勇敢反抗： 大脚中弹、 (B) 焕发新生： 与神父作对 头部重伤 写成《C》 二、阅读（计46分） (一)阅读下面的材料，完成8一10题。(10分) 材料一 青莱是中国常见的蔬莱，深受人们的喜爱。在南方，青莱就是青莱，就名曰“青第”，一定要 绿油油的才计喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青莱”的等于“一份蔬莱”，内涵边际非常大， 黄瓜、芹莱、莴梦、茄子、萝卜、白菜等都包括在内，可谓包罗万象。蔬莱品种众多，但在过去， 因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的號莱。如今，随着种植技术和物流运输的发 展进步，设施蔬莱、高原夏莱、南莱北运等半富着居民的“莱篮子”。一年四季、随时随地、各式 各样，吃想吃的莱已经不再是难事。 (辆编自《餐来上的青莱》等) 材料二 青莱口感清淡，是餐来上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆高汤”。烧上一锅青莱，切几块 豆腐放锅里，热气氧氩，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道莱，还有个美好的寓岳：青莱正腐保 平安。清代《本草钢目拾遗》中色说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小使，和中止咳”。 青莱朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颜受文人圣客的喜爱，据说郑板桥当年流落苏北 小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨孤儿莱，满架秋风高豆花。”想想，在一个偏僻的小镇， 第2页共6页 郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。 (摘编自徐廷华《青菜》) 材料三 齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深 厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。 邵 百财聚来 事事清白 画作一：《百财聚来》（白菜、萝卜、蘑菇等) 画作二：《事事清白》（柿子、白莱） 8.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。 B.随着种植技术和物流运输的发展进步，一年四季、随时随地、各式各样、吃想吃的菜，已不 再是难事。 C.引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在强调人们生活离不开青菜。 D.郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。 9.青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。(3分) 10.校园艺术活动周期间，班级开展“艺术与生活”主题活动，某小组准备推荐材料三中齐白石的两 幅画作。请你结合材料，从命名用意角度拟写一段推介语，代表该小组在班级交流。(4分) (二)阅读下面的文章，完成11一14题。(20分) 我的语文老师 文·曹文轩 第3页共6页 ①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常岛平的女人。这个女性是我心 日中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是也没有找到过一位这样的女性。 ②我记得地第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她设有带粉笔，没有带备深笔记. 也没有带语文救材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同乎们，什么叫‘语文’？”然后她用 了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”，那期问，天开始下雨，地把脑袋转向富外，对我们 说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。” ③然后地又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一 华，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说：“同学们，你 们知道吗，雨落在苹丛中和落在水糖里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得， 我们所有的问学把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷摭，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口级 大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。 ④大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。地走上讲台之后，说了一句话： “同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语 文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我 根本无法接受地的判断，所以我当着地的面就把作文本撕工，扔在了地上、一头冲出了教室。 ⑤晚上，我回到了学校，来到了地的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用 脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就 进了地的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。地把这六本作文本一本一本地排列 在她的来子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，前几本的那些作文，字非 常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经 浮躁到什么程度了。耳 她义汝在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时侯是非 常诚实的，是非常朴素的对春天的猫写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的 形容词吗？你的作文写得越来越雕肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不 知道自己是谁了。”地说：“才气，有时侯是害人的。” ⑦我记得那一天离开地的宿舍，走进校园、月亮特别好。月色如水，清滢的月光整个地铺在校 国里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我 的语文老师。 第4页共6页 ⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师 们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构 者和体现者。盛无法想皇一个学校卫没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和透 文老姬， (节选自《读者》，有期改) 曹文轩，中国作家、北京大学教授，出版小说《山羊不吃天堂苹》、《草房子》、《青钢葵花》 等。作品曾获得国际安徒生奖，首届吴承思长篇小说奖，长篇小说《草房子》入选“新中国0年 70部长篇小就典藏”。曾文轩在文学方面取得了平越成就。 11.选文讲述了“我”的语文老师的哪两件事？请简要概括。(4分) 12.结合语境，根据括号内的要求赏析下面的句子。(6分) (1)我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，（从运用动词的角度） (2)走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从景物描写的角度） 13.请结合课文内容，简要分析“我”的语文老师是一个怎样的人。(6分) 14.读完本文，请联系作者的成就，谈谈你对第⑧段画线句子的理解。(4分) (三)阅读下面的文言文，完成15一19愿。(12分) 季札①逼薪者 季礼去徐②而归，行于道，逢男子五月被表，果薪于道傍。有委金一器③，李礼见之，忽不 入意，丽谓薪者曰：“来取此全！”薪者曰君举止何高视何下也！五月被装采薪，宁是拾金者乎？ 礼惭于斯言，下车礼之，日：“何子衣之都而言之雅也！子姓为何？”薪者日：“君皮相之士④，何 足以告姓字乎？”季礼有渐色。 (选自《艺文类聚》，有刚改) 【注释】①季礼：春秋时期吴国黄族，政治家、外交家、文艺评论家。 ②徐：徐国。 ③一器：一金。 ④皮相之士：只希中外表的人。 15.解释文中加点的字。(4分) (1)被： (2)委： (3)顾： (4)足： 16.下列选项中，“于”的意思和用法不同的一项是()(2分) 第5页共6页 A.尝射于家圆。 B.乃取一葫芦置于地。 C.采薪于道傍。 D.札惭于斯言。 17.请结合下面的断句口诀，用“/”给文中画线的句子断句。（限2处）(2分) 断句口诀：古文断句英畏难，熟读精思是关键：紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最 易被发现；常用虚词是标志，更有规律供参看：习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。 薪者曰君举止何高视何下也！ 18.翻译下面的句子。（2分) 何子衣之鄙而言之雅也！子姓为何？ 19.文中的砍柴人为何拒绝季札让他带走金子的提议并批评他呢？(2分) (四)阅读下面诗歌，完成20、21题。(4分) 约客赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 20.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘出一幅清新的画面，请用优美的语言描绘其画面。 (2分) 21.《约客》一诗，全诗无一“静”字，却处处有“静”，请结合诗歌内容简要阐述。(2分) 三、写作(50分) 22.完成习作(50分) 绽放的不止是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊… 生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放。 请以“那一刻的绽放”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)内容充实，有真情实感。(3)文中不得出现真实的人名、 校名等。 第6页共6页