专题07 倡议信和演讲稿发言稿（复习讲义）（全国通用）2027年高考英语一轮复习讲练测

该高中英语高考复习讲义聚焦倡议信和演讲稿/发言稿核心考点，按文体特点、场景规范、三段式行文框架、高分升级及避坑指南的逻辑架构知识体系，通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节，帮助学生系统掌握格式规范、语气适配、逻辑衔接等关键能力，突破模板化、场景错位等复习难点。 资料创新采用场景化分层教学策略，如区分倡议信正式与非正式场景的格式及语气差异，演讲稿三段式框架的灵活套用，培养学生语言能力和思维品质。设置高频易错点清零模块与基础到高分的能力梯度训练，确保学生在有限时间内提升表达得体性与逻辑层次，为教师精准把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支撑。

专题07 倡议信和演讲稿/发言稿（复习讲义）（解析版） 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 第一部分 倡议信 考点一 倡议信文体特点+适用场景（不踩格式坑） 知识解构 知识点1 文体核心特点+写作核心要求 知识点2 非正式场景（写给同学、全校学生）写作规范 知识点3 正式场景（写给社区、公众、公益组织）写作规范 考向破译 考向01 快速判断格式、场景对错；考向02 根据场景选对语气，告别语境扣分 考点二 倡议信三段式万能行文框架（直接套用得基础满分） 知识解构 知识点1 开头段（1-2句：开门见山，直接点题） 知识点2 主体段（3-4句：核心得分段，内容饱满） 知识点3 结尾段（规范收尾，升华主题） 考向破译 考向01 万能框架灵活套用，通吃所有话题；考向02 优化段落逻辑，冲刺高分档 考点三 倡议信高分升级+避坑指南（告别低分短板） 知识解构 知识点1 基础词换高分词 考点一 建议信&推荐信文体特征与适用场景规范 知识解构 知识点1 文体核心属性与写作原则 知识点2 非正式文体场景与规范（同学、朋友、同龄人） 知识点3 正式文体场景与规范（师长、外教、学校机构、赛事主办方、陌生长辈） 考向破译 考向01 文体场景与格式正误辨析 考向02 语境适配文体与语气选用 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 知识点2 万能高分句式；知识点3 高频易错点清零 考向破译 考向01 专属语言升级，精准提分；考向02 清零低级错误，保住满分底线 第二部分 演讲稿/发言稿 考点一 演讲稿/发言稿文体特点+适用场景 知识解构 知识点1 文体核心特点+写作原则；知识点2 非正式场景（班会发言、班级分享）写作规范 知识点3 正式场景（校级演讲、比赛、典礼发言）写作规范 考向破译 考向01 快速辨别格式对错；考向02 匹配场景选对语气 考点二 演讲稿/发言稿三段式万能行文框架 知识解构 知识点1 开头段（1-2句：礼貌开场，直接点题）；知识点2 主体段（3-4句：核心得分，内容充实） 知识点3 结尾段（规范收尾，升华拔高） 考向破译 考向01 万能框架通用所有话题；考向02 优化逻辑，冲刺满分 考点三 演讲稿高分升级+避坑指南 知识解构 知识点1 基础词换高分词（适配演讲正能量风格） 知识点2 专属高分句式（增强感染力） 知识点3 高频易错点清零 考向破译 考向01 文体专属语言提分 考向02 清零低级失误，稳拿高分 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 Part 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 格式规范 严格区分公私、公开演讲场景，严查书信/发言文体格式适配性，杜绝套路化格式，重点考查场景精准匹配 聚焦两类文体标准格式，强化公开场景、校园公共场景的格式与称谓适配性考查 落实完整基础格式要求，侧重格式完整性、规范性，夯实基础得分点 文体句式与交际得体 彻底摒弃固化模板，突出内容个性化、场景适配性，演讲语气激昂真诚、倡议语气恳切正式，无浮夸、随意表达 注重句式层次感、多样化，规避简单句堆砌，适配校园宣讲、公益倡议、主题发言核心场景 主打表达准确规范，杜绝中式英语，句式简洁逻辑清晰，零基础语法错误 要点拓展与逻辑衔接 精简题干核心要点，自主补充落地细节，强化总分结构、递进逻辑，行文饱满真实，杜绝空洞口号 采用3段式核心要点架构，要求分层清晰、语句连贯、内容充实，衔接自然 全覆盖题干基础要点，摆脱直译式写作，完成基础句式优化，建立基础逻辑链条 考情分析 题型定位 倡议信、演讲稿/发言稿是高考英语应用文次高频必考、稳分提分核心题型，与建议信、推荐信、道歉信、邀请信、感谢信共同构成高考六大基础交际文体。两类题型均属于公开场景交际写作，区别于私人书信，侧重面向群体的沟通、号召、宣讲，是高考区别于常规私人书信的重点考查题型，难度中等、得分上限高，是拉开应用文分数的关键。 2. 核心命题场景 命题完全立足校园生活、社会实践，场景正向积极，无陌生复杂语境，考生可精准适配自身认知与阅历： 倡议信高频场景：校园文明建设（节约粮食、杜绝浪费、文明礼貌）、环保公益行动（校园垃圾分类、低碳生活、植树护绿）、学风建设（诚信考试、静心读书、互助学习）、社会实践志愿倡议（社区服务、敬老志愿、公益宣讲）。 演讲稿/发言稿高频场景：校园主题演讲（青春奋斗、读书成长、感恩励志）、活动开幕式/闭幕式发言、班干部竞选发言、主题班会分享、中外学生交流发言、校园活动感悟分享。 3. 高频扣分重点 1　 模板化严重：全篇套用万能句式，无个性化表达，口号空洞、无实际内容； 2　 场景语气错位：倡议信过于生硬强硬，演讲稿过于随意口语化，不符合公开正式场景要求； 3　 逻辑混乱：要点堆砌、无分层递进，衔接词单一，行文零散无条理； 4　 细节缺失：仅覆盖题干要点，无贴合校园生活的具体拓展，内容单薄、落地性差； 5　 基础硬伤：中式英语表达、时态混乱、主谓不一致、句式杂糅、简单句堆砌。 复习目标 结合三年考情迭代，制定针对性复习目标，实现格式零扣分、表达不丢分、逻辑拿高分： 格式零失误：熟练区分倡议信、演讲稿的完整标准格式，精准适配校园正式、社会实践、主题演讲等不同场景，掌握称谓、落款、结尾话术的差异化用法，彻底杜绝格式错位、套路化问题。 表达得体地道：熟记两类文体专属核心句式、话题搭配，规避中式英语与低级语法错误，摒弃万能模板套话，根据场景灵活调整行文语气，实现正式不生硬、自然不随意。 逻辑清晰饱满：熟练运用总分总、3点式递进结构，精准抓取题干核心要点，自主补充贴合高中生生活的具体细节，完善逻辑衔接，彻底解决内容空洞、要点单薄的问题。 稳定高分输出：掌握句式升级技巧，灵活运用复合句、非谓语动词等高级句式，优化行文层次感，精准把控词数要求，适配高考精细化评分标准，实现两类题型稳定高分。 Part 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 Part 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 倡议信 考点一 倡议信文体特征与适用场景 英语倡议信标准格式 称呼 → 开场白（事由）→ 正文（原因 + 具体倡议做法）→ 结尾呼吁 → 祝福语 → 署名 + 日期 一、完整标准格式排版（纸面书写顺序） 1　 日期（写在右上角） 格式：Month Day, Year 例：June 30, 2026 2　 称呼（顶格写，后加逗号） 3　 正文（首行缩进） 三段式万能结构： 段 1：点明身份、写信目的，说明现存问题 段 2：分点列出具体可落地的倡议措施（核心得分段） 段 3：阐述意义，发出号召呼吁 4　 结束语（祝福语） 非正式：Yours, 正式：Yours sincerely, 5　 署名（左下角） 二、场景 1：非正式 写给同学 / 全校学生（校园倡议） 完整版式 June 30, 2026 Dear fellow students, I am writing to call on everyone to take part in the Clear-Plate Campaign in our school dining hall. Nowadays lots of food is wasted every day, which is really bad. Here are our suggestions. First, get just enough food when you get meals. Second, never leave too much food uneaten. Saving food is a good virtue. Let’s act together from now on. Yours, Li Hua 称呼常用（校园） Dear classmates, / Dear fellow students, 三、场景 2：正式 写给社区居民 / 公众（社会倡议） 完整版式 June 30, 2026 Dear residents, I am writing to appeal to all citizens to carry out garbage sorting in our community. Mixed rubbish has brought much pressure to environmental work. To improve our living environment, we put forward two suggestions. Firstly, divide rubbish into different kinds and throw them into corresponding bins. Secondly, place harmful waste like used batteries into special boxes. Garbage sorting benefits everyone. We sincerely hope all residents can follow the rules actively. Yours sincerely, Li Hua 正式称呼常用 Dear residents, / Dear citizens, 四、考场必记格式扣分点（高频易错） 1、格式位置错误扣分 ❌ 日期写在左下角 / 称呼空两格缩进 ✅ 日期右上，称呼顶格书写 2、结束语大小写、标点错误 ❌ yours Sincerely 漏逗号 ✅ Yours, / Yours sincerely,（后面必须加逗号） 3、署名不能写真实姓名 考场统一用：Li Hua，禁止写自己名字。 4、大小写细节 称呼首字母大写，结束语首字母大写。 五、极简速记口诀 1　 右上日期顶格称，正文段落要缩进； 2　 同学结尾 Yours 随性，公众 sincerely 更正式； 3　 落款姓名左下角，Li Hua 万能不出错。 知识点 1 三大核心特征 + 四大写作原则 三大核心特点 ①带号召（必须有呼吁行动） ❌ 只议论（不算倡议）：Wasting food is bad. ✅ 带号召：Let’s save food and finish our meals. ②具备公益性（为集体利益） 适合倡议：Protect our school campus / Save energy for everyone 不适合倡议：Let’s compete for higher grades only for ourselves ③以劝说为主，不是命令 温和劝说句式：I hope we can take action together. 而非强硬命令：You must do it right now. 四大万能原则 观点积极正向 ❌ We should skip our cleaning duty. ✅ We should take turns to keep our classroom clean. 道理清晰易懂 书香校园说理：Reading can enrich our knowledge and relax ourselves after busy study. 做法落地具体（高分核心） ❌ 空话：We need to protect the environment. ✅ 具体做法：Pick up rubbish around us and never step on the grass. 语气真诚恳切 多用委婉倡议句式：Would you please join us? / Let’s work hand in hand. 常考出题方向英文话题 校园不良现象：running wildly during breaks → 倡议文明课间 社会问题：rubbish mixed together → 倡议垃圾分类 知识点 2 非正式场景：写给全校同学（校园版，口语亲切、短句） 完整片段范文（主题：光盘行动） Dear fellow students, Many leftover meals can be seen in our dining hall every day. It’s really a pity. Here I’d like to call on all of us to save food. First, get proper food according to your appetite. Don’t take too much. Second, share food with your deskmate if you cannot finish it. Let’s be clear-plate heroes together! 知识点 3 正式场景：写给社区 / 公众（书面正式语，庄重严谨） 完整片段范文（主题：社区垃圾分类） Dear residents, Mixed garbage brings great trouble to waste treatment and causes resource waste. To build a nicer community, we put forward the following proposals. First, sort waste strictly into kitchen waste, recyclables and harmful rubbish according to signs. Second, store old batteries and expired medicine separately in special recycling bins. Sorting rubbish matters our living environment. We sincerely expect everyone to take part in this activity. 正式话题英文例句 低碳出行：Choose walking or bikes instead of private cars to cut carbon emission. 关爱老人：Offer help to the elderly living alone and take part in volunteer activities. 考场两大考向 考向 1 场景格式易错扣分点 校园倡议乱用正式书面语（扣分） 写给同学的开头误用：❌Respected colleagues, I am writing to formally propose… 正确亲切开头：✅Dear classmates, I’m writing to suggest… 社会正式倡议乱用口语（扣分） 社区倡议口语化：❌Guys, drive less and ride bikes, it’s super easy. 正式改写：✅It is advisable for citizens to choose green travelling ways. 无倡议对象、无行动主题（严重跑题） 全文只写：❌Environmental protection is important. 全程没写写给谁、要做什么，不符合倡议信要求。 考向 2 语气匹配，避免语境混搭失分 同龄人（同学）亲切语气短句 Boys and girls, keep quiet during breaks to avoid injury. Let’s make our school safer! 面向社会公众稳重正式语气 Civilized traffic reflects city manners. It is every citizen’s duty to follow traffic rules and yield to pedestrians. 考点二 倡议信三段式万能行文框架 一、整体总逻辑（所有话题通用） 开头点题引入 → 主体讲道理+给做法 → 结尾呼吁升华 无论考：节约粮食、垃圾分类、书香校园、低碳环保、文明出行、拒绝拖延，全部一套框架通吃。 二、逐段精讲 + 万能公式 ✅ 第一段：开头段（1–2句，开门见山，零废话） 核心公式：现存现象/问题 + 我特此发起倡议 写作目的：快速点题、告诉阅卷老师——我写的是什么、我要号召大家做什么。 万能英文模板（通用所有话题） Nowadays, bad phenomenon / unhealthy situation is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to positive action. 话题代入举例（直接替换） 1. 节约粮食：Nowadays, food waste is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to save food. 2. 环保低碳：Nowadays, environmental pollution is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to live a low-carbon life. 3. 书香校园：Nowadays, many students spend little time reading. Therefore, I am writing to call on all of us to form a good reading habit. 避坑要点：开头不讲故事、不铺垫太长、不写无关内容，两句直接入题。 ✅ 第二段：主体段（全文最高分段落，3–4句） 核心公式：行动意义（为什么做）+ 2–3条落地具体做法 + 小结 高分底层逻辑：先讲道理、再给做法！只有道理没有做法，直接低分。 万能句式结构 1　 It is of great importance to 核心行动. It can help us 带来的好处. 2　 To make it come true, we should do the following things. 3　 First of all, 做法1（个人小事）. 4　 Besides, 做法2（日常落地）. 示范完整段落（以节约粮食为例） It is of great importance to save food. It can help us develop good virtues and reduce waste. To make it come true, we should do the following things. First of all, we should take proper food when eating in the dining hall. Besides, we must never waste food on purpose. 通用可替换高分做法 环保类：We should pick up rubbish and protect trees around us. 读书类：We should read more books in our spare time and share reading feelings. 文明类：We should behave politely and keep quiet in public. ✅ 第三段：结尾段（收尾升华、闭环全文） 核心公式：简短呼吁 + 美好展望 + 收尾 万能结尾模板（所有话题通用，零改动） Small actions make a big difference. I believe our joint efforts will make our school and society much better. Let’s take action right now! 翻译理解：微小行动，成就不凡。我相信共同努力会让校园和社会更美好，让我们即刻行动！ 三、考场两大核心考向（提分关键） 考向1：框架万能套用，绝不跑题 所有倡议信话题，统一逻辑： 现象引入 → 讲意义+给具体做法 → 呼吁升华 不需要临场构思结构，直接套模板，稳稳拿下基础满分。 考向2：高分进阶技巧 1. 做法分层：先写个人能做的小事，再写集体、日常坚持的事，逻辑清晰； 2. 拒绝空话：不用 We should protect the environment. 要用具体动作； 3. 结尾不重复：不重复第二段的做法，只升华意义、发出号召。 四、满分范文 主题：节约粮食倡议书 June 30, 2026 Dear fellow students, Nowadays, food waste is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to save food. It is of great importance to save food. It can help us develop good virtues and reduce waste. To make it come true, we should do the following things. First of all, we should take proper food when eating in the dining hall. Besides, we must never waste food on purpose. Small actions make a big difference. I believe our joint efforts will make our school much better. Let’s take action right now! Yours, Li Hua 考点三 倡议信高分升级+避坑指南 知识点1 基础词换高分词（无痛提分） 针对倡议信号召、公益、正向呼吁的文体氛围，替换考场低级基础词汇，快速提升作文质感，适配书面表达高分要求，适配所有校园、社会类倡议主题： 1　 好的（good）→ beneficial 有益的、meaningful 有意义的 2　 想要（want）→ advocate 倡导、call on 号召（倡议信核心高分动词） 3　 做（do）→ practice 践行、implement 执行 4　 重要的（important）→ vital 至关重要的、essential 必要的 5　 帮助（help）→ contribute to 助力、promote 推动 知识点2 万能高分句式（直接背诵套用） 适配所有倡议信题型，覆盖开头引入、点明目的、阐述措施、结尾升华全文框架，句式高级不生硬，适配考场阅卷审美： 1　 背景引入句式：As we all know, more and more attention has been paid to... 众所周知，……越来越受到社会/大众的广泛关注 2　 倡议目的句式：In order to improve/protect..., I am writing to call on all of us to take action. 为了改善/保护……，我写此信号召大家积极行动起来 3　 措施提议句式：It’s high time that we took effective measures to... 是我们采取有效措施去践行/落实/改善……的时候了 4　 结尾升华句式：Small actions can make a big difference. 微小行动，成就巨大改变 知识点3 高频易错点清零 聚焦考场高频丢分细节，规避低级失误，守住作文基础分、冲刺满分： ①文体混淆（核心重灾区）：严格区分倡议信与建议书。 倡议信核心是号召大众、全体同学共同行动；建议书核心是向上级、他人提出改进意见，二者写作主体、语气、对象完全不同，绝对不可混用。 ②内容空洞（最大扣分点）：杜绝全篇空喊口号，必须搭配2-3条具体、可落地的行动做法，让倡议内容真实具体、有说服力。 ③语气混乱：把控文体语气，校园倡议温和诚恳、积极正向，社会倡议正式严谨、庄重有力，避免生硬说教或口语化随意表达。 ④格式错误：完整格式缺一不可，必须包含明确倡议对象、正文倡议内容、结尾呼吁、规范落款，杜绝格式残缺、落款顺序混乱等问题。 ⑤逻辑杂乱：多条行动措施需分层罗列、条理清晰，可使用连接词衔接，杜绝无序堆砌、逻辑混乱。 考场考向破译 考向01 专属语言升级，精准提分 1　 摒弃基础口语化句式和简单词汇，全程使用倡议信专属书面化、号召性、正向性语言， 2　 摆脱通用模板的低分质感，提升语言档次，稳定拿下作文语言高分。 3　 适用于环保、节约、文明校园、公益志愿、健康生活等所有主流倡议主题。 考向02 清零低级错误，保住满分底线 1　 考场高分作文的核心前提是“零失误”。 2　 彻底规避文体混淆、格式错误、内容空洞、语气错乱、逻辑混乱五类高频低级问题， 3　 保证文章规范完整、逻辑清晰、贴合文体要求，分数稳居考场高分档。 演讲稿/发言稿 考点一演讲稿/发言稿文体特征与适用场景 一、核心文体特征与考场万能写作原则 1. 四大核心文体特点 演讲稿/发言稿为口头输出类应用文，所有写法、句式、语气均服务于“口头朗读、听众接收”，四大核心特点完全适配英语考场写作： 1　 适合口头读：句式简洁流畅，无冗长复杂从句、无生僻堆砌词汇，朗读顺口、停顿自然 2　 有感染力：适当使用递进、呼吁、感叹句式，情感真挚，不生硬空洞 3　 逻辑清晰：固定三段式结构，过渡词衔接自然，观点层层递进 4　 贴合听众：根据听众（同学/全校师生/评委）匹配语气、用词、内容深度 2. 高考英语万能写作原则 完全对应中文四大原则，转化为英语考场实操规则： 1　 句子通俗不复杂：以简单句、并列句为主，适度使用高频高级句型，杜绝刻意堆砌超长复合句 2　 条理清晰不混乱：固定「开场问候—主体分点—总结致谢」结构，每段各司其职 3　 情感真诚不生硬：拒绝模板化空话，结合校园、青年真实场景表达观点 4　 观点明确不跑偏：全文紧扣主题，首尾点题，无无关冗余内容 核心写作目的：传递积极观点、分享感悟、呼吁青年行动、传递正能量，贴合高考立德树人命题导向。 二、分场景写作规范+真题范例（高频考点） 知识点1 非正式场景：班级/班会发言、课堂分享 ✅ 适用场景（高考高频小场景） 课堂主题展示、班会心得分享、班级学习经验交流、学生日常发言（受众：同班同学、任课老师） ✅ 英语写作硬性要求 语气：轻松真诚、亲切自然，青春感十足，像当面和同学交流，无距离感 语言：句式简短、词汇基础易懂，可使用少量口语化衔接词（无生硬书面套话） 正反例句对比： ✅ 正确（口语自然）：I have tried many ways to learn English well. ❌ 错误（过于书面生硬）：Numerous approaches have been adopted in my English learning process. 内容：侧重个人真实感悟、亲身经历、实用分享，不空谈大道理 具体示例：分享背单词、课堂听讲、课后练习等个人实操方法，而非空谈“英语很重要”的大道理 禁忌：不用华丽生僻词汇、不用庄重正式的官方句式、不强行升华家国大义 反例避雷：班会分享禁止使用 “We should contribute to the country’s development” 这类宏大正式语句 ✅ 高频考题话题 英语学习方法分享、读书心得、校园生活感悟、克服学习困难、友谊互助、课余生活规划 ✅ 真题详解范例 考题：你将在班会做简短发言，分享自己的英语学习方法，请写一篇100词左右的发言稿。 低分误区：用词过于正式生硬、句式复杂晦涩、空喊口号无实际方法 高分范文（非正式场景） Good morning, everyone! I’m glad to share my ways of learning English with you. For a long time, I struggled with English, but I found some useful methods finally. First, I keep reading English articles for 15 minutes every morning to improve my sense of language. Second, I always take notes carefully in class and review them in time. Besides, I try to speak English bravely in group discussions instead of being shy. Learning English is not hard if we stick to good habits. Hope my sharing can help you! Thank you for listening! 范文解析：句式简短易懂、语气亲切贴合班会场景，内容聚焦个人真实方法，无冗余华丽辞藻，完全匹配非正式发言要求。 知识点2 正式场景：校级演讲、赛事、典礼发言 ✅ 适用场景（高考大题/真题高频） 开学典礼/毕业典礼发言、校级演讲比赛、校园公益宣讲、对外交流发言（受众：全校师生、评委、学校领导） ✅ 英语写作硬性要求 语气：自信昂扬、庄重大方、积极向上，适配公开正式场合发言 语言：全程规范书面语，杜绝口语化缩写、随意表达 正误替换例句： ❌ 口语扣分：gonna、wanna、lots of、kids、very good ✅ 书面满分：be going to、hope to、a great number of、teenagers、of great significance 逻辑：严谨分层，观点深刻，有青年格局，兼具说服力与感染力 具体示例：每段设置核心观点+简单阐释，如“坚持助力成长+结合青年学习奋斗场景佐证”，逻辑层层递进 内容：贴合时代主题，升华青春、责任、理想、家国等正向立意 句式示例：As young people in the new era, we must take responsibility for our dreams and our nation’s future. ✅ 高频考题话题 青春奋斗、青年责任与担当、理想信念、家国情怀、文明素养、时代青年、终身学习 ✅ 真题详解 原题：校英语节举办演讲比赛，请你以 “The Power of Persistence（坚持的力量）” 为题，写一篇校级演讲稿，100词左右。 低分误区：口语化严重、句式松散、立意浅薄、无升华、语气随意 高分范文 Good morning, respected teachers and dear schoolmates. It’s my great honor to deliver a speech here. The topic of my speech is The Power of Persistence. Persistence is the key to success for every teenager. In our study and life, we may face countless difficulties and failures. Many people give up halfway, while those who persist finally achieve their goals. As senior high school students, we are supposed to stick to our dreams and overcome obstacles bravely. Never will we succeed easily without persistence. Let’s keep persistence in mind and move forward bravely to chase our dreams! Thank you! 范文解析：开篇正式得体，使用倒装高级句型提升格局，立意贴合青年奋斗主题，语言规范庄重，无口语化问题，适配校级正式演讲场景。 三、高考核心考向破译（避坑得分要点） 考向01 格式正误快速判断 1. 绝对禁忌格式（高频扣分） 演讲稿严禁书信格式：不需要署名、不需要日期、不需要书信结尾客套语（Yours sincerely 等），误用直接扣格式分！ 2. 四大必备得分要素（缺一扣分） 标准结构：听众称呼+开场问候+主体内容（分点论述）+结尾总结+致谢 非正式场景称呼：Good morning/afternoon, everyone! 正式场景称呼：Good morning, respected teachers and dear schoolmates! 3. 高频易错扣分点汇总 1　 正式演讲滥用口语：校级演讲用 “I think it’s pretty good” “lots of dreams”，口语化严重，丢失正式感，直接降档扣分 2　 日常发言过度生硬：班会分享用 “It is of great necessity for us to master learning methods”，书面堆砌，脱离班级发言轻松氛围 3　 格式要素缺失：开篇无问候称呼、结尾直接收尾无 “Thank you for listening”，丢失固定得分点 4　 结构逻辑混乱：开篇铺垫三四句不切入主题、主体内容不分点、无衔接词（First/Besides/Finally），阅卷老师无法抓取核心观点 考向02 场景-语气精准匹配 高考英语演讲稿场景与语气不匹配是中档作文最大扣分点，精准对照表： 发言场景 语气基调 语言特征 适配主题 班会/课堂分享（非正式） 温和真诚、轻松自然 短句为主、口语自然、内容接地气 学习方法、校园感悟、个人成长 校级赛事/典礼（正式） 昂扬自信、庄重大气 书面规范、句型高级、逻辑严谨、立意高远 奋斗担当、家国情怀、理想信念 四、考场万能过渡&结尾素材 1. 非正式场景万能句 非正式场景万能句（附考场应用示例） 1. I’d like to share some of my experience with you.（开篇引入分享，适配班会发言） 2. I hope my sharing will be helpful to you in our daily study.（结尾温和收尾，贴合同学交流场景） 3. It’s really a meaningful experience that teaches me a lot.（总结个人感悟，适配成长类主题） 2. 正式场景万能句 正式场景万能句（附考场应用示例） 1. As contemporary teenagers, we shoulder the responsibility of pursuing dreams and serving society.（升华青年责任，适配家国、奋斗主题演讲） 2. Only by working hard and sticking to our goals can we realize our dreams.（高级倒装句式，提升演讲格局与文采） 3. Let’s make joint efforts to embrace a brighter future and live up to our times.（结尾呼吁升华，适配典礼、赛事演讲） 五、考场极速写作流程 1　 判场景：区分正式/非正式，确定语气与用词风格 2　 定格式：称呼+问候开篇，三段式主体，致谢结尾 3　 搭逻辑：开篇点题—中间2-3个分点（方法/感悟/意义）—结尾升华呼吁 4　 查漏洞：无书信格式、无口语语病、主题不跑偏 考点二 演讲稿/发言稿三段式万能行文框架 高考英语演讲稿阅卷重结构、重逻辑、重完整性。无论正式场景还是非正式场景、无论何种话题，考场统一通用高分结构为：开头点题—主体分层论述—结尾升华致谢。 知识点1 开头段（1–2句：礼貌开场，直接点题） 1. 核心作用 礼貌问候听众、快速点明演讲主题，极简入题、无冗余铺垫，让阅卷老师第一眼锁定文章立意，规避“开篇拖沓、不知所云”的扣分问题。 2. 万能行文公式 公式：礼貌称呼 + 标准问候 + 点明本次演讲主题 3. 考场写法技巧 全程不铺垫、不绕弯、不堆砌背景废话，开篇简洁沉稳，一句话直击核心，适配口头朗读场景，符合高考演讲稿“开门见山”的评分标准。 4. 分场景万能例句 非正式场景（班会/课堂分享） Good morning, everyone. Today I’d like to share my opinions on how to develop good learning habits. 正式场景（校级演讲/比赛） Good morning, respected teachers and dear schoolmates. It’s my honor to speak here, and my topic is the importance of perseverance. 知识点2 主体段（3–4句：核心得分，内容充实） 1. 核心作用 全文核心得分段落，承担解读主题、分析内涵、分享感悟、给出做法的核心作用，决定作文档次，是拉开分数的关键段落。 2. 万能行文公式 公式：简单主题解读 + 分层论述（意义/做法/个人感悟二选一） + 简短实例佐证 3. 满分写法技巧 1　 句式搭配：长短句结合，适配口头朗读节奏，避免全简单句单调、全复杂句晦涩 2　 论述维度：优先从个人学习→校园生活→青年担当分层展开，逻辑清晰不空泛 3　 内容要求：拒绝空洞说理，做到句句落地，有观点、有分析、有实际做法 4　 情感导向：观点积极正向，贴合高考立德树人命题要求 4. 考场实操范例 话题： 坚持的力量（正式场景） Persistence plays an important role in our growth. When we meet difficulties in study, giving up easily will make us fail. However, keeping on trying helps us gain experience and make progress. Many excellent students achieve their goals mainly because they stick to their plans. 话题： 良好学习习惯（非正式班会分享） Good learning habits are necessary for our study. They can help us improve learning efficiency and save time. I always review my lessons after class, which helps me grasp knowledge better. Small good habits finally bring big changes. 知识点3 结尾段（规范收尾，升华拔高） 1. 核心作用 总结全文核心观点、升华主题立意、标准礼貌致谢，实现全文结构闭环，补齐格式满分要素，提升文章感染力。 2. 万能行文公式 公式：简短主题总结 + 情感/主题升华 + 标准礼貌致谢 3. 满分写法技巧 结尾简洁有力，杜绝重复前文主体内容，针对主题适度拔高格局；固定搭配标准致谢语，保证格式完整、收尾规范，适配所有演讲场景。 4. 分场景万能结尾范例 非正式场景 In short, good habits matter a lot in our study. I hope all of us can keep practicing and make progress together. Thank you for listening! 正式场景 In a word, persistence is the key to success. As teenagers, we should keep persistent and chase our dreams bravely. Thank you! 考向破译 考向01 万能框架，全话题通用零失误 本三段式结构为高考演讲类作文通用万能逻辑，适配所有高频话题：青春奋斗、学习成长、品德素养、公益环保、读书实践、责任担当等。 统一写作逻辑：问候点题→分层论述举例→总结升华致谢，无论场景、话题如何变化，结构永远不出错，彻底规避结构混乱、段落失衡等低级扣分问题。 考向02 进阶优化，冲刺考场满分作文 中档作文与满分作文的核心差距在于主体与结尾的深度： 1. 主体段进阶优化：拒绝单一空洞说理，严格落实观点+分析+做法/实例三层内容，逻辑层层递进，内容饱满具体，告别模板化空话；长短句交错，朗读语感更强，贴合演讲文体本质。 2. 结尾段进阶优化：拒绝简单收尾、机械重复主题，结合青年身份、校园生活、时代责任适度升华主题，提升文章格局与感染力，实现从“合格结构”到“满分质感”的突破。 模拟考题：请你以 “The Beauty of Reading” 为题，在读书分享班会上做发言（非正式场景）。 开头段（点题） Good morning, everyone. I’m honored to share my thoughts on the beauty of reading. 主体段（论述+感悟+实例） Reading is one of the best habits for us students. It not only enriches our knowledge but also broadens our horizons. Whenever I feel upset, reading books calms me down and gives me strength. It helps us grow into better teenagers. 结尾段（总结+升华+致谢） In conclusion, reading brings us endless beauty and power. Let’s keep reading and enrich our minds in daily life. Thank you for listening! 考点三 演讲稿高分升级+避坑指南 知识精讲 演讲稿属于口头书面结合的特殊应用文，核心评分标准：格式规范、语言口语化且正式得体、逻辑层次清晰、情感励志有感染力，区别于书信、记叙文、议论文。 知识点 1 基础词换高分词 升级原则：替换简单小学词汇，选用书面高级词汇，搭配副词强化语气，契合励志、自信、正能量演讲氛围，朗读顺口、阅卷观感高级，每组词汇详解用法与演讲例句： 重要的 important 1　 significant：侧重有深远意义的，适合家国、成长、理想类演讲 例句：Youth is a significant period in our life. 青春是我们人生意义重大的阶段。 2　 crucial：侧重不可或缺、起决定性作用的关键，适合谈坚持、奋斗、选择 例句：Hard work is crucial to our success. 努力是我们成功的关键。 努力 try 1　 strive：侧重迎难而上、拼搏奋斗，演讲高频励志词 例句：We should strive for our dreams bravely. 我们应当勇敢为梦想拼搏。 2　 endeavor：正式书面，指认真践行、全力以赴，偏正式演讲 例句：We endeavor to become better teenagers. 我们努力践行，争做更优秀的少年。 优秀的 good outstanding：远超常人、杰出卓越，夸赞他人 / 自我成长 excellent：表现出色，通用百搭，适合日常校园演讲 相信 believe → firmly believe 坚信 副词 firmly 强化态度坚定，演讲极具气场，是必加升级搭配 例句：I firmly believe we can overcome difficulties. 我坚信我们可以战胜困难。 希望 hope → sincerely hope 衷心希望 sincerely 体现真诚，适配倡议、呼吁类演讲结尾 改变 change 3　 transform：侧重彻底蜕变、成长质变，用于个人成长主题，格调更高 4　 improve：侧重稳步提升、向好改善，通用性更强 知识点 2 专属高分句式 开场万能句（正文第一句，称呼之后立刻使用） 原句：I’m honored to stand here and share my views on... 翻译：很荣幸站在这里，和大家分享关于…… 的看法。 用法：万能通用，校园演讲、比赛发言均可； 套用示例：I’m honored to stand here and share my views on youth and effort. 观点论述句（主体段每段开头，引出中心论点） As far as I’m concerned / From my perspective, ... 在我看来…… 作用：清晰划分段落逻辑，让演讲条理分明，避免语句杂乱。 递进升华句（主体段中间论证，提升文采，倒装加分） 原句：Not only can it enrich our life, but also it can shape our character. 语法亮点：Not only 置于句首，句子部分倒装，是阅卷老师青睐的高分语法结构； 逻辑：先表层作用，再深层精神升华，由浅入深，完美贴合演讲升华需求。 结尾呼吁句（文末倒数第二句，号召行动） Let’s take action from now on and strive for a better future! 特点：祈使句式，号召力强，收尾昂扬正能量，适配所有励志演讲结尾。 知识点 3 高频易错点清零 ①文体错误：演讲稿≠书信 ❶错误：文末写 Yours, Li Ming、日期、邮编、地址等书信落款； ❷正解：演讲稿格式只有称呼 + 正文 + 结束语 Thank you!，全程不需要书信落款。 ②语言失衡：语体错位 正式比赛演讲全程用大量缩写（I’m、don’t）、网络口语词汇，过于随意； 班级日常简短演讲堆砌超长生僻难词，晦涩拗口，不利于口头朗读； 应对方案：校园演讲折中，高级词汇搭配短句，长短句结合。 ③结构残缺 必备完整结构： 称呼（Dear teachers and classmates,）→开场引入→主体 2-3 段论述→结尾呼吁→致谢（Thank you for listening!） 常见问题：漏写称呼、结尾没有致谢、开头铺垫过长（铺垫超过 2 行）、主体段落无主次逻辑。 内容空洞：纯句式堆砌 只套用高分句型，没有具体事例、个人感悟。 举例：只写努力很重要，却不结合学习、体育、追梦小事佐证，内容空洞单薄，拿不到内容分。 句式生硬，缺少朗读节奏感 全篇全部堆砌超长复合长难句，一口气无法读完，违背演讲稿 “口头朗读” 本质； 优化方式：长短句穿插，2 个长难句搭配 1 个短句，朗读停顿自然，演讲节奏感拉满。 考向破译 考向 01 文体专属语言提分：区分普通书面作文，打造演讲特色 普通英语作文偏向纯书面阅读，而演讲稿是写出来用来口头朗读的文体，语言必须兼顾书面高级度 + 口语流畅度。 提分实操方法 1 必用演讲专属句式：开场荣誉句、观点引入句、倒装升华句、结尾祈使呼吁句，区别于记叙文、议论文句式； 2 词汇优先选用励志正向升级词（strive、firmly believe 等），少用消极词汇； ③ 多用第一人称 we/I，拉近和听众的距离，增强共情感染力，这是书面作文没有的加分项。 提分效果：阅卷老师一眼判定文体准确，语言贴合演讲场景，直接锁定语言档次分。 考向 02 规避低级失误，稳住满分底线 演讲稿失分大多不是词汇句式不足，而是低级格式、格式、逻辑错误扣分，抓好 3 大核心，规避全部失误： 三大核心标准 1 口语适配：句式长短结合，朗读通顺，拒绝晦涩与过度口语化； 2 逻辑清晰：开场 — 论点 1— 论点 2— 结尾呼吁，段落分明，每段一个中心； ③ 富有感染力：结尾呼吁，用词积极正向，情感饱满。 失误规避细则 格式：严格恪守演讲稿格式，彻底删掉书信落款、日期； 结构：开篇简洁，主体两段为宜，结尾必带致谢； 内容：论点搭配简短事例，拒绝空泛说理； 句式：控制长难句数量，倒装、高级句式点缀即可，不用通篇堆砌。 考场优势：避开所有低级错误，保证基础分不丢，再叠加高分词汇句式，能够稳定冲刺考场满分演讲稿。 补充考场实操模板（结合本课知识点） 称呼：Dear teachers and classmates, 开场： I’m honored to stand here and share my views on the value of hard work. 主体段 1：From my perspective, striving is crucial for our growth. I firmly believe small efforts will finally bring progress. 主体段 2：Not only can hard work improve our grades, but also it can shape our strong character. 结尾呼吁：Let’s take action from now on and strive for a better future! 致谢：Thank you for listening! Part 04 真题溯源·考向感知 倡议书 （2022·全国·模拟预测） 假定你校正在举办主题为“文明习惯满校园”的倡议书征文活动，请你写一份倡议书投稿，内容包括：1. 发出倡议的背景；2. 倡议内容与理由。 注意：1. 写作词数应为80左右；2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 Dear schoolmates, We can’t deny that it is common to see some uncivilized practices in our school, like people speaking loudly in a library or a classroom and wasting food without restraint. Therefore, I would like to advocate a campaign against such behavior. Tougher regulations on public areas may help students behave themselves. Besides, it would also be sensible to put up more banners of encouragement to act good deeds, which can arouse students’ awareness to spread the beneficial habits. As a teenager of the new era, let’s act jointly to make the glory of civilization shine in every corner of our school. 【导语】 本文为校园主题英文倡议书，面向全体同学，围绕 “文明习惯满校园” 开展写作。行文正式得体，贴合校园征文语境，完整包含倡议背景、倡议内容及对应理由，逻辑紧凑，词数符合 80 词左右要求，是标准的高中英语倡议书高分范文。 审题要点 文体：正式校园倡议书，语气恳切正向，号召性强。 写作目的：投稿校园征文活动，点明校园不文明现状，提出文明行动倡议并讲明缘由，号召全体同学养成文明习惯。 核心内容： 点明背景：指出校园内存在喧哗、浪费粮食等不文明现象； 写明两条倡议举措，逐条说明实施理由； 结尾发出集体号召，升华主题。 字数：80 词左右，语言精炼，句式错落。 时态：一般现在时（描述现状、提出倡议）。 思路结构 开头：客观点明当下校园里各类常见的不文明行为，交代本次发起倡议的背景。 主体：分两点给出具体倡议方案，一是规范公共区域管理约束言行，二是张贴标语唤醒文明意识，理由贴合校园实际，简单易懂。 结尾：立足新时代学生身份，呼吁大家共同行动，打造文明校园，收尾有力。 亮点表达 ① uncivilized practices 不文明行为（替换简单短语 bad behaviors） ② without restraint 毫无节制 ③ behave themselves 规范自身言行 ④ arouse one’s awareness 唤醒意识 ⑤ act jointly 携手共同行动 词汇积累 ① 文明的：civilized → polite → well-mannered ② 倡议，倡导：advocate → propose → call for ③ 行为，举止：behavior → conduct ④ 唤起，激发：arouse → awaken → inspire 句式拓展 原句：We should make rules for public areas. It can help students behave well. 拓展句：Carrying out strict rules in public areas contributes greatly to regulating students’ daily conduct at school. 高分句型 开篇让步万能句型：There is no denying that uncivilized behavior still exists around our campus, which greatly affects our learning environment. 非限制性定语从句高分句：We can hang more inspirational posters around campus, which will effectively remind us to keep good civilized manners. 结尾号召句型：It’s high time that we worked together to develop good civilized habits and build a warm harmonious campus. （23-24高三上·山东潍坊·期末） 假设你是李华，应学校英文报邀请，就文化古迹遭破坏的现象，写一封倡议书，呼吁大家保护文化古迹。内容包括： 1.某古迹的现状； 2.解决措施。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear fellow students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Li Hua 【答案】 Dear fellow students, The Great Wall stands as a reminder of China’s ancient civilization. However, it is suffering from human damage, such as graffiti and lettering, which also happens to other cultural relics. To address these issues, I think the most important thing is to raise people’s awareness. When visiting cultural relics, do not touch the exhibits unless allowed. Besides, digital tourism can be used as an alternative. Travelling on the net is just like being personally on the scene; meanwhile, we can have a deeper understanding of the cultural relics. Only with our joint efforts can all the cultural relics be well preserved. So let’s join hands to do some bits right now! Li Hua 作文解析 【导语】 本文是校园英文报刊投稿的倡议书，以李华的身份面向全校同学，针对文化古迹受损现象发出保护倡议。文章紧扣要点，完整写明古迹现状与对应解决举措，语言正式贴合倡议书文体，句式高级紧凑，词数符合 80 词要求，适配山东高三期末英语应用文评分标准。 审题要点 文体：正式英文倡议书，语气恳切庄重，具备号召力，面向在校学生。 写作目的：受邀为校英文报撰稿，阐述文化古迹受损现状，提出可行保护措施，呼吁同学们主动守护文化古迹。 核心内容： 背景现状：以长城为例，点明涂鸦刻字等人为人为破坏问题，延伸至各类文化遗迹； 列举两条解决措施并附带理由：提升保护意识、规范游览行为，推广数字旅游； 结尾倒装句式升华，号召齐心协力共同保护文物。 字数：80 词左右，内容精炼，主次分明。 时态：一般现在时（描述现状、提出方案）。 思路结构 开头：点明长城的文化价值，转折引出当下刻字涂鸦等破坏乱象，交代倡议缘由。 主体：分层给出解决办法，先强调树立文物保护意识、恪守游览规则，再介绍数字文旅的优势，理由贴合日常游览场景。 结尾：运用倒装句式强化语气，呼吁携手行动，收尾铿锵有力。 亮点表达 ① stand as a reminder of 见证、象征（高级替换 represent） ② cultural relics 文化古迹 / 文物 ③ address these issues 解决问题 ④ be personally on the scene 身临其境 ⑤ joint efforts 共同努力 ⑥ join hands 携手合作 词汇积累 ① 遗迹，古迹：relic → historic site → cultural heritage ② 破坏：damage → destroy → ruin ③ 保护：preserve → protect → conserve ④ 意识：awareness → consciousness ⑤ 替代方案：alternative → substitute 句式拓展 原句：We should improve our awareness. We can choose online sightseeing too. 拓展句：Raising awareness of heritage protection is essential, and digital sightseeing serves as a wonderful eco-friendly alternative to physical visits. 高分句型 开篇定语从句句型：The Great Wall, a symbol of our splendid ancient culture, is being severely damaged by random graffiti from tourists. 条件状语规范句型：Never carve or draw on historic relics when sightseeing unless staff permit you to get close to them. 倒装收尾高分句型：Only when every student takes responsibility can we better guard our precious cultural treasures. （23-24高三上·宁夏银川·期末） 假如你是学生会主席李华，最近青少年学生心理健康引起了公众关注，请围绕这一主题，写一份倡议书，内容包括： 1. 简述现状； 2. 表示理解；        3. 发出倡议。 注意：1. 词数100字左右，可适当增加细节，以使行文连贯。 2. 开头已给出，不计入总字数。 Dear fellow students, I’m Li Hua, president of the Students’ Union. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ The Students’ Union January 15th , 2024 【答案】 Dear fellow students, I’m Li Hua, president of the Students’ Union. I’m here to raise awareness about teens mental health. Pressure from school, family, and friends can be destructive\crushing. More and more often, we see a rise in the number of students facing emotional and psychological challenges. We need to take action now. First, we must break the silence around this issue. It’s high time that we should remove prejudice against mental health and normalize its discussion. Second, let’s create a positive environment that encourages openness, self-care, and healthy coping. No more bystanders, we must be agents of change. Our future depends on it. Thank you! The Students’ Union January 15th , 2024 【导语】 本篇为学生会发布的正式英文倡议书，身份为学生会主席李华，聚焦青少年心理健康热点话题，契合高三期末考场应用文命题风格。文章完整覆盖现状简述、共情理解、倡议行动三大要点，语气诚恳稳重，号召性强，句式丰富，词数控制在 100 词上下，完全符合高考英语倡议书评分标准。 审题要点 文体：官方校园倡议书，书面正式，温和共情，兼具号召力。 写作目的：面向全体学生发文，点明当下学生心理压力大的现状，共情大家的压力处境，提出切实倡议，呼吁大家重视心理健康。 核心内容： 现状：学业、家庭、人际带来巨大压力，存在心理情绪困扰的学生日渐增多； 共情理解：正视压力的负面影响，理解当下同学们的身心难处； 两点倡议：放下偏见、主动谈论心理问题；营造包容氛围，学会自我调节与正向应对。 字数：100 词左右，行文流畅，详略得当。 时态：一般现在时（描述现状、发表倡议）。 思路结构 开头：自我介绍身份，直接点明本次倡议书主题 —— 关注青少年心理健康。 主体第一层：阐述现状，点明压力来源与学生心理问题增多的客观情况，暗含理解与共情；第二层逐条给出倡议内容，逻辑清晰，理由贴合校园日常。 结尾：升华主旨，号召全员主动做出改变，收束简洁有力。 亮点表达 ① raise awareness about 提高…… 的意识 ② crushing pressure 沉重的压力（替换 heavy pressure） ③ psychological challenges 心理困扰 ④ break the silence 打破沉默 ⑤ normalize its discussion 坦然探讨 ⑥ healthy coping 健康的应对方式 ⑦ agents of change 主动做出改变的人 词汇积累 ① 心理健康：mental health → psychological well-being ② 压力：pressure → stress → burden ③ 情绪的：emotional → moody ④ 偏见：prejudice → bias ⑤ 自我调节：self-care → self-regulation 句式拓展 原句：Many students suffer from stress from study and family. We should talk about mental health bravely. 拓展句：Plenty of students are trapped in stress from academics and family expectations, so we ought to talk about mental health bravely without prejudice. 高分句型 现状描述高分句型：Nowadays, numerous teenagers are troubled by various stress from study, family expectations and social communication, leading to growing psychological troubles. 虚拟语气建议句型：It’s high time that we cast aside prejudice and were willing to share our inner feelings with people around us. 呼吁结尾句型：Only when we care for ourselves and treat classmates with kindness can we maintain sound mental health and embrace a bright future. （23-24高三上·湖北·阶段练习） 假如你是学生会主席李华，请你围绕“保护环境，低碳生活”为主题，写一封英语倡议书，旨在号召大家积极采取行动，践行低碳生活（low-carbon life）。内容包括： 1. 保护环境的重要性； 2. 如何低碳生活； 3. 发出倡议。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear fellow students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 Dear fellow students, With the development of modern industry, the environment is becoming increasingly worse. It’s high time that we should take measures, or we would have nowhere to live. We students can protect our environment by living a low-carbon life. Firstly, do turn off lights and other switches when not using them to save electricity. What’s more, if we go out, we should walk, ride or take public transport instead of driving. Finally, reusing paper and bottles in our daily life is also highly recommended. Let’s make joint efforts to create a green and harmonious environment. I strongly believe that better world owes to the commitment and dedication of everyone. 作文解析 【导语】 本文是学生会主席李华撰写的校园环保主题英文倡议书，贴合高中阶段环保类常考应用文题型。文章完整涵盖环保重要性、低碳具体做法、结尾号召三大要点，语言简洁正式，号召语气鲜明，词数精准贴合 80 词要求，适配高三英语应用文写作评分标准。 审题要点 文体：校园正式倡议书，语气诚恳有力，通俗易懂，适合面向全体同学宣读。 写作目的：号召全体同学树立环保理念，主动践行低碳生活方式，携手守护生态环境。 核心内容： 点明背景与环保重要性：工业发展致使环境恶化，保护环境迫在眉睫； 列举三项日常可行的低碳举措：随手节电、绿色出行、物品回收再利用； 发出集体倡议，呼吁大家共同努力共建绿色环境。 字数：80 词左右，细节充实，逻辑层层递进。 时态：以一般现在时为主，虚拟语气提升句式档次。 思路结构 开头：点明环境恶化的现状，强调保护环境刻不容缓，顺势引出践行低碳生活的核心主题。 主体：使用 Firstly、What’s more、Finally 分层罗列低碳行动，均贴合学生日常生活，实操性强。 结尾：发出全员携手行动的号召，升华主旨，收尾积极振奋。 亮点表达 ① increasingly worse 日益恶化 ② take measures 采取措施 ③ public transport 公共交通 ④ make joint efforts 齐心协力 ⑤ commitment and dedication 坚守与付出 词汇积累 ① 低碳的：low-carbon → eco-friendly ② 节约：save → conserve ③ 回收利用：reuse → recycle ④ 和谐的：harmonious → peaceful ⑤ 行动，举措：measure → action 句式拓展 原句：We should turn off unused lights. We can choose buses or bikes to go out. 拓展句：Remember to cut off power timely when electrical equipment is idle, and choose cycling or public transport for trips to reduce carbon emission. 高分句型 虚拟语气开篇句型：It’s high time that we took immediate action to live a low-carbon life to reverse the worsening environmental situation. 条件状语实用句型：Whenever you leave the classroom, make sure all electric devices are powered off to save energy effectively. 结尾升华句型：It is every individual’s small actions that will jointly build a clean and sustainable living environment. （24-25高三上·河北·期末） 阅读是丰富学生暑假生活的有效措施，为了鼓励学生多读书，读好书，请你以校刊英语栏目编辑李华的身份，用英语写一份倡议书。内容包括： 1.读书的好处; 2.倡导假期阅读。 注意：1.写作词数应为80左右; 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ English editor, Li Hua 【答案】 Dear students, As we all know, reading is a pleasant experience, it can open doors to new worlds and broaden our horizons. Reading books can not only improve our reading and writing skills but also help us understand the world and life better. This summer, let’s take advantage of this break to enjoy several good books, explore beyond textbooks and let your curiosity lead you on an intellectual adventure. So, grab a book, find a cozy spot, and let the words transport you to places you’ve never been. Remember, the stories you read today will become a part of who you are tomorrow. Let’s make this summer a season of growth, wonder, and the endless delights of reading. English editor, Li Hua 【导语】 本文为校刊英文栏目倡议书，作者身份是栏目编辑李华，主题为倡导暑期阅读。文章语言优美流畅，兼具文艺感与号召力，完整覆盖读书益处、倡议暑期阅读两大核心要点，词数符合 80 词要求，适配高三期末英语应用文阅卷标准。 审题要点 文体：校园正式倡议书，文风温和文艺，亲切自然，富有感染力。 写作目的：刊登在校英文校刊，向全体同学阐述阅读的价值，号召大家利用暑假闲暇时间多读好书，充实假期生活。 核心内容： 阐述读书好处：开阔眼界、提升读写能力，加深对世界与生活的认知； 发出倡议：利用暑假课余时间，跳出课本阅读好书，享受阅读之旅； 结尾趣味号召，呼吁大家即刻阅读，收获成长。 字数：80 词左右，语句精简优美，行文连贯。 时态：一般现在时。 思路结构 开头：总述阅读的美好，点明阅读能够开拓视野的核心好处。 主体：递进说明阅读对学业、认知的双重益处，顺势提出暑假阅读的倡议，鼓励拓展课外读物。 结尾：以轻松生动的语言发出号召，将阅读与个人成长结合，升华主题。 亮点表达 ① broaden our horizons 开阔眼界 ② take advantage of this break 利用假期 ③ intellectual adventure 知识的旅程 ④ transport you to 带你领略 ⑤ a season of growth 成长的时节 词汇积累 ① 视野：horizon → vision ② 丰富：enrich → enrich one’s life ③ 假期：vacation → break ④ 好奇心：curiosity → inquisitiveness ⑤ 收获，成长：growth → progress 句式拓展 原句：Reading can widen our sight and improve our writing ability. We should read good books in summer vacation. 拓展句：Reading serves as a perfect way to expand our horizons and polish our writing competence, so we are supposed to devote spare summer time to excellent books. 高分句型 开篇并列高分句型：Reading is more than entertainment, which broadens our horizons and greatly strengthens our academic competence. Not only...but also 经典句型：Not only can reading polish our language skills, but it also shapes our outlook on the world. 结尾号召句型：It is wise to spend your summer vacation immersed in good books, which will bring you lasting inner gains. （2025·辽宁·模拟预测） 假定你是李华，请向刚来你校的国际交换生发一篇倡议书，鼓励他们与各国同学相互建立良好的人际关系，内容包括： 1.说明重要性； 2.提出具体做法； 3.表达期许和希望。 注意： 1.写作词数应为80左右： 2.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。 Dear International Exchange Students. I’m Li Hua, a student from your host school. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Best regards. Li Hua 【答案】 Dear International Exchange Students, I am Li Hua, a student from your host school. I would like to extend a warm welcome to you all and take this opportunity to encourage you to build positive interpersonal relationships with both local and international peers. Establishing good relationships is crucial for a harmonious and enriching academic experience. It fosters a supportive learning environment and broadens our cultural horizons.To achieve this, we’d better engage in open communication, participate in group activities, and show respect for each other’s cultures and viewpoints. I hope we can all make lasting friendships and create a welcoming atmosphere for everyone. Best regards, Li Hua 【导语】 本文是面向国际交换生的英文倡议书，以本校学生李华的身份写作，贴合校园国际交流场景。文章完整覆盖人际交往重要性、具体相处做法、美好期许三大核心要点，语言地道得体、语气真诚友善，句式简洁高级，词数控制精准，完全适配高考及模拟考应用文高分标准。 【审题要点】 文体：正式校园英文倡议书，语气温和真诚、礼貌得体，兼具亲和力与号召力，适配国际交流场景的书面表达规范。 写作目的：欢迎新来的国际交换生，倡议各国同学友好相处、建立良好人际关系，助力交换生适应校园生活，营造包容和谐的校园交流氛围。 核心内容： 1. 开篇欢迎交换生，点明写作目的，倡议搭建良好人际纽带； 2. 阐述良好人际关系的重要意义，助力学业成长、拓宽文化视野； 3. 给出具体可行的相处做法，明确交流相处方式； 4. 收尾表达期许，祝愿缔结真挚友谊、共建温暖校园氛围。 字数：80词左右，内容精炼完整，逻辑连贯，无冗余表述。 时态：一般现在时（阐述意义、提出做法、表达期许）。 【思路结构】 开头：自我介绍并热情欢迎国际交换生，直接点明核心主题，倡议大家积极建立良好同伴关系，简洁入题。 主体：分为两层，先论述良好人际关系对学业体验、文化交流的重要价值；再给出具体实操方法，开放沟通、参与集体活动、尊重多元文化，贴合国际交流场景。 结尾：表达美好期许，希望各国同学收获真挚友谊，共建包容友好的校园环境，收尾温暖有力。 【亮点表达】 ① extend a warm welcome to 热烈欢迎（高级正式表达） ② positive interpersonal relationships 良好的人际关系 ③ be crucial for 对……至关重要 ④ enriching academic experience 丰富的学业体验 ⑤ engage in open communication 坦诚沟通交流 ⑥ lasting friendships 长久真挚的友谊 【词汇积累】 ① 人际关系：interpersonal relationship → social bond ② 和谐的：harmonious → friendly → inclusive ③ 拓宽视野：broaden horizons → expand vision ④ 尊重：respect → value → appreciate ⑤ 包容的：welcoming → tolerant → inclusive 【句式拓展】 原句：Good relationships are important for our study and life. We should communicate openly and respect others. 拓展句：Sound interpersonal bonds lay a solid foundation for our campus study and cross-cultural communication, so we ought to communicate sincerely and respect cultural differences among peers. 【高分句型】 1. 开篇礼貌万能句型：Warmly welcome all international exchange students! I’m writing to advocate building friendly interpersonal relationships among students from different countries. 2. 意义阐述高分句型：Not only can good friendships enrich our campus life, but they also promote cross-cultural understanding and mutual respect. 3. 结尾期许句型：I sincerely hope we can cherish every chance to communicate and build precious cross-cultural friendships. （2025·山东聊城·一模） 假定你是校学生会主席李华，你校拟举办主题为“让世界看见中国”(Show China to the World)的小红书(RedNote)视频拍摄活动。请写一篇倡议书，发表在校英文报上，内容包括： 1.倡议内容； 2.提出倡议。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear fellow students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________     Li Hua     President of the Student Union 【答案】 Dear fellow students, As RedNote gains popularity in the U.S., it has become a vital platform to share authentic Chinese stories globally. To bridge cultural gaps and showcase China’s colourful diversity, the Student Union calls on everyone to join in our video campaign titled “Show China to the World”. By uploading creative videos on RedNote, we can present a true, beautiful China — its traditions, innovations, and daily life — while boosting cross-cultural understanding. As the younger generation, it’s our duty to spread China’s voice. The videos are supposed to be authentic, positive, and under 3 minutes with the themes of our festivals, cuisine, school activities, etc. Post your videos on RedNote. Take action now. Let your creativity shine! Li Hua President of the Student Union 【导语】 本文是校英文报刊登的官方倡议书，以学生会主席李华的身份写作，紧扣“文化输出、中外交流”高考高频热点。文章完整覆盖倡议内容、倡议理由与行动号召，结合小红书海外传播的时代背景，内容新颖、立意高远，句式丰富高级，词数控制精准，完全契合新高考应用文高分评分标准。 【审题要点】 文体：官方校园倡议书，文风正式大气、积极昂扬，兼具权威性与号召力，适配校报公开发布的语境。 写作目的：面向全校学生发起号召，介绍“让世界看见中国”小红书视频拍摄活动，鼓励同学们积极参与，通过短视频向海外展示真实、多彩的中国，传播中国声音。 核心内容： 1. 点明倡议内容：发起“Show China to the World”小红书短视频征集活动； 2. 阐述倡议缘由：借助海外平台打破文化壁垒，促进跨文化理解，彰显青年责任； 3. 补充参赛要求并发出号召，鼓励大家发挥创意、积极参与。 字数：80词左右，细节充实、详略得当，行文紧凑流畅。 时态：一般现在时（介绍平台、阐述意义、发出倡议）。 【思路结构】 开头：依托小红书海外走红的背景，点明平台传播优势，直接引出本次视频拍摄倡议活动，开门见山。 主体：阐释活动核心价值，说明短视频可展示中国传统、创新发展与日常风貌，贴合青年传播使命，同时明确视频创作要求，具体可行。 结尾：简洁有力发出行动号召，鼓励同学们发挥创意、积极参赛，收尾干练、感染力强。 【亮点表达】 ① gain popularity 走红、广受青睐 ② authentic Chinese stories 真实的中国故事 ③ bridge cultural gaps 消除文化隔阂 ④ colourful diversity 多姿多彩的风貌 ⑤ boost cross-cultural understanding 促进跨文化理解 ⑥ spread China’s voice 传递中国声音 【词汇积累】 ① 传播、展示：showcase → present → spread ② 真实的：authentic → real → genuine ③ 多元、多样：diversity → variety ④ 促进、推动：boost → promote → facilitate ⑤ 创新：innovation → creativity 【句式拓展】 原句：We can post videos on RedNote to show Chinese culture. It can help foreign people know more about China. 拓展句：Posting creative short videos on RedNote serves as a vivid way to display Chinese culture and enhance global understanding of our country. 【高分句型】 1. 背景引入高分句型：With RedNote gaining global popularity, it has become a powerful channel for Chinese teenagers to introduce our splendid culture to the world. 2. 责任担当句型：It is the responsibility of us teenagers to tell Chinese stories well and show a vivid and positive China to the world. 3. 倡议号召句型：Let’s make full use of this platform to showcase Chinese charm and promote international cultural exchange. 演讲稿 【2025浙江1月卷】 你将参加英语课上的“一分钟演讲”活动。请你针对部分同学在校园内用手机拍摄短视频的现象写一篇演讲稿，内容包括： (1) 陈述看法； (2) 提出建议。 注意： (1) 写作词数应为80左右； (2) 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 My Views on Filming Short Videos on Campus ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 My Views on Filming Short Videos on Campus Dear classmates, Recently, some of us have been filming short videos on campus. In my opinion, it can be a fun way to record campus life, but it also has its drawbacks. Not only may it distract us from our studies and even disrupt the school order, but it might also cause unnecessary comparisons and affect our self-esteem when the videos don’t get the expected response. I suggest we should limit the time for filming and choose proper places. Let’s focus more on our academic tasks and make good use of our time on campus. Thank you! 【导语】 本文为课堂一分钟英语演讲稿，贴合浙江高考真题命题风格，聚焦校园短视频拍摄的热议现象。文章立意客观辩证，既认可短视频的积极意义，也理性指出弊端，完整覆盖陈述看法、提出建议两大核心要点，语言口语化且规范得体，逻辑清晰、词数精准，完全符合高考英语演讲稿评分标准。 【审题要点】 文体：课堂即兴演讲稿，语气真诚自然、客观理性，口语化适中，适配课堂演讲的轻松正式语境。 写作目的：针对校园内学生拍摄短视频的现象，发表个人客观看法，辩证分析利弊，并提出合理可行的改进建议，引导同学们理性对待校园短视频拍摄。 核心内容： 1. 客观陈述看法：认可短视频可记录校园生活的益处，同时点明分散学习精力、扰乱校园秩序、引发攀比心理等弊端； 2. 给出具体建议：限制拍摄时长、选择合适拍摄场地，专注学业、合理利用校园时光； 3. 标准演讲稿收尾，简洁得体。 字数：80词左右，内容辩证充实，详略得当，行文流畅连贯。 时态：一般现在时（描述现象、发表观点、提出建议）。 【思路结构】 开头：开门见山，点明校园短视频拍摄的普遍现象，抛出辩证观点，兼顾利弊，态度客观中立。 主体：先分析短视频带来的负面影响，从学业、校园秩序、心理状态三个维度展开；再针对性提出贴合学生校园生活的可行建议，逻辑闭环完整。 结尾：总结主旨，呼吁专注学业、合理规划校园时光，搭配标准演讲结束语，结构完整。 【亮点表达】 ① have its drawbacks 存在弊端（高级替换have disadvantages） ② distract us from our studies 分散学习精力 ③ disrupt the school order 扰乱校园秩序 ④ unnecessary comparisons 无谓的攀比 ⑤ affect our self-esteem 影响自信心 ⑥ limit the time for filming 限制拍摄时长 【词汇积累】 ① 分散注意力：distract → divert attention ② 扰乱、破坏：disrupt → disturb → upset ③ 自信：self-esteem → self-confidence ④ 合理的：proper → reasonable → appropriate ⑤ 专注于：focus on → concentrate on 【句式拓展】 原句：Shooting short videos may influence our study and school life. We should control our filming time. 拓展句：Excessive shooting of campus short videos may distract us from academic learning and disturb campus discipline, so we are supposed to arrange our filming time reasonably. 【高分句型】 1. 辩证观点开篇句型：While filming short videos is a wonderful way to record our colorful campus life, it also brings some unavoidable problems. 2. 部分倒装高分句型：Not only does excessive filming affect our academic performance, but it also breaks the peaceful campus atmosphere. 3. 建议收尾句型：Only by balancing daily recording and school learning can we enjoy a fulfilling and meaningful campus life. 【2024全国甲卷】 英语课要求做课堂展示, 请你根据所给图片, 以Development of Transport in China为题写一篇发言稿。 注意: 1. 词数 100 左右; 2. 题目和首句已为你写好。 Development of Transport in China From the vehicle of horses to today's convenient transport, Chinese transport has an enormous development. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 Development of Transport in China From the vehicle of horses to today’s convenient transport, Chinese transport has seen enormous development. Chinese transport has undergone remarkable transformations, giving the Chinese people access to different ways of travelling. Firstly, shared bicycles have emerged as a symbol of urban mobility, offering an affordable and green alternative for short trips. Secondly, the introduction of high- speed trains has dramatically shortened travel times, making intercity travel faster and more comfortable. Lastly, the proliferation of new energy vehicles underscores China’s dedication to environmental sustainability, reducing reliance on fossil fuels. These developments illustrate China’s journey towards a modern and efficient transportation network that balances convenience with environmental responsibility. In short, China’s transport system is embracing innovation and eco-friendliness. 【导语】 本文为高考真题课堂展示发言稿，聚焦中国交通发展这一时代热点，贴合全国卷命题风格。文章紧扣交通发展主题，分层介绍共享单车、高铁、新能源汽车三大交通变革，兼顾便民价值与绿色发展理念，行文逻辑严谨、词汇高级、句式多样，词数贴合100词要求，是标准的高考高分发言稿范文。 【审题要点】 文体：课堂展示发言稿，语气正式自然、条理清晰，简洁得体，适配课堂公开展示的语境要求。 写作目的：围绕中国交通发展主题进行课堂展示，介绍中国交通的巨大变革，展示交通出行的便捷化、现代化、绿色化发展成果。 核心内容： 1. 开篇点题：对比古今交通，点明中国交通实现跨越式发展； 2. 分层阐述发展成果：短途共享单车便捷绿色、城际高铁高效舒适、新能源汽车助力环保； 3. 结尾总结，升华主题，凸显中国交通创新、绿色、现代化的发展特色。 字数：100词左右，内容充实、层次分明，详略得当。 时态：现在完成时、一般现在时（阐述发展变化、现状与优势）。 【思路结构】 开头：依托题目给出的首句，承接古今交通变迁，总述中国交通发生巨大变革，引出全文核心。 主体：用分层逻辑词串联内容，从短途城市出行、城际长途出行、绿色出行三个维度，具体介绍三类交通成果，兼顾实用性与时代性。 结尾：简洁总结全文，点明中国交通兼具创新性与环保性，升华文章主旨。 【亮点表达】 ① undergo remarkable transformations 经历巨大变革 ② urban mobility 城市出行方式 ③ dramatically shorten travel times 大幅缩短出行时长 ④ proliferation of new energy vehicles 新能源汽车的普及 ⑤ environmental sustainability 环境可持续发展 ⑥ fossil fuels 化石能源 【词汇积累】 ① 变革、发展：transformation → development → innovation ② 便捷的：convenient → efficient → accessible ③ 环保的：eco-friendly → green → sustainable ④ 显著地：dramatically → remarkably → greatly ⑤ 依赖、依靠：reliance → dependence 【句式拓展】 原句：New transport ways make our life easier and protect the environment. 拓展句：The booming modern transportation not only brings great convenience to people’s daily travel but also promotes eco-friendly and sustainable social development. 【高分句型】 1. 现在分词作结果状语：Modern transportation has developed rapidly in China, greatly facilitating people’s travel and improving living quality. 2. 非谓语动词进阶句型：High-speed trains, gaining huge popularity nationwide, enable people to travel across cities in a much faster and more relaxing way. 3. 总结升华句型：Thanks to the continuous transportation innovation, China is stepping into a more efficient, convenient and eco-friendly new era. 【2021年全国乙卷】 你校将举办英语演讲比赛。请你以Be smart online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括： 1. 分析优势与不足； 2. 提出学习建议。 注意： 1. 词数100左右; 2. 题目和首句已为你写好。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 Be smart online learners Network learning has increasingly become an important means for people to acquire knowledge and solve problems.But being smart online learners has its advantages and disadvantages. First of all, as smart online learners, we can make full use of the most extensive educational resources to broaden the horizon. Besides, We can take the initiative in our study by ourselves without time and space limit. Of course, these disadvantages are as follows.Faced with all kinds of information on the internet, We can't tell the difference between the true and the false, which may be harmful to our study and life. On the other hand, online learning itself has some imperfections, making it difficult for us not to be affected. In conclusion , we should have a good understanding of its advantages and disadvantages and find a proper way to make our study more efficient. 导语 本文为2021年全国乙卷高考英语演讲稿，聚焦“智慧线上学习”的校园热门话题，贴合高考应用文高频考点。文章结构标准、逻辑严谨，完整覆盖线上学习利弊分析、科学学习建议两大核心要点，句式错落有致，用词规范地道，词数控制在100词左右，是适配高考阅卷标准的满分范文。 【审题要点】 文体：英语演讲比赛发言稿，语气真诚恳切、条理清晰，兼具正式感与感染力，适配赛场演讲语境。 写作目的：参赛演讲，客观分析线上学习的优势与弊端，针对性提出合理学习建议，呼吁大家做智慧的线上学习者。 核心内容： 1. 开篇引入：点明网络学习已成重要学习方式，存在利弊两面性； 2. 主体分析：阐述线上学习资源广、不受时空限制、自主性强的优势；辨析信息繁杂、易受干扰的弊端； 3. 结尾总结：正视利弊、择优而行，探寻高效线上学习方式。 字数：100词左右，内容完整饱满，详略得当，行文流畅。 时态：一般现在时（分析特点、阐述观点、提出建议）。 【思路结构】 开头：承接题目给定首句，引出网络学习普及的现状，开门见山点明线上学习利弊共存的核心观点。 主体：分层递进写作，先正面阐述线上学习的独特优势，再客观分析现存弊端，辩证看待问题，逻辑清晰、层次分明。 结尾：总结全文，提出核心建议，呼吁同学们理性对待线上学习，提升学习效率，收束自然有力。 【亮点表达】 ① an important means for learning 重要的学习途径 ② acquire knowledge 获取知识 ③ make full use of 充分利用 ④ extensive educational resources 丰富的教育资源 ⑤ take the initiative in study 主动学习 ⑥ tell the difference between the true and the false 辨别真伪 【词汇积累】 ① 线上学习：online learning / network learning / virtual study ② 优势：advantage / benefit / strength ③ 弊端：disadvantage / drawback / shortcoming ④ 高效的：efficient / effective / productive ⑤ 辨别、区分：distinguish / tell apart 【句式拓展】 原句：Online learning has many resources, but it also has bad influences on us. 拓展句：While online learning provides us with abundant learning resources, the mixed online information may exert negative effects on our study without proper judgment. 【高分句型】 1. 让步状语辩证句型：Convenient as online learning is, it brings potential challenges to self-disciplined study. 2. 非谓语动词高分句型：Faced with massive online information, we need to improve our ability to distinguish useful knowledge from invalid content. 3. 结尾升华句型：Only by treating online learning rationally and using it properly can we become real smart online learners. 【2021年浙江卷1月】 假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。请为此写一篇 发言稿，内容包括： 1. 表示欢迎； 2. 介绍活动安排； 3. 表达祝愿。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 Distinguished guests: On behalf of our school, I would like to convey my sincere welcome for your visiting. At first, it is of significance to fully understand the school. As scheduled, all of you will visit the museum, which contains the splendid history of our school. Furthermore, our classes are worthy of being attended, because you can appreciate the differences between Chinese and western teaching methods. After that, it is at canteen that you can have a special lunch with our students. As mentioned above, I extremely expect your coming. May you have an unforgettable experience. 【导语】 本文为2021年浙江1月卷高考英语发言稿，属于涉外校园欢迎辞高频应用文题型。文章紧扣欢迎访客、介绍活动、送出祝愿三大核心要点，语言正式地道、条理清晰，贴合学生代表发言身份，词数精准控制在80词左右，完全符合高考评分标准。 【审题要点】 文体：正式校园欢迎发言稿，语气礼貌真诚、庄重得体，适配中外校园交流的正式场景。 写作目的：以学生代表李华的身份，对新西兰来访学生致以热烈欢迎，介绍来访当日活动安排，并送上美好祝愿。 核心内容： 1. 开篇代表全校师生，向来访学生表达诚挚欢迎； 2. 依次介绍参观校史馆、随堂听课、师生共进午餐三项活动； 3. 表达期待之情，祝愿对方拥有难忘的交流体验。 字数：80词左右，内容简洁充实、行文连贯，细节恰到好处。 时态：一般现在时（致辞、介绍背景）、一般将来时（介绍后续活动安排）。 【思路结构】 开头：标准正式开场，以学生代表身份致以欢迎，简洁得体，快速入题。 主体：用分层逻辑词串联活动安排，活动内容贴合校园实景，层次清晰，目的明确，便于访客清晰了解行程。 结尾：表达期待与美好祝愿，收束自然温暖，贴合欢迎辞文体风格。 【亮点表达】 ① on behalf of 代表（正式演讲高分固定搭配） ② extend sincere welcome to 致以诚挚的欢迎 ③ arrange a series of activities 安排一系列活动 ④ glorious school history 辉煌的校史 ⑤ teaching styles 教学风格 ⑥ unforgettable time 难忘的时光 【词汇积累】 ① 访问、来访：visit / pay a visit to ② 诚挚的：sincere / heartfelt ③ 安排：arrange / schedule ④ 体验：experience / undergo ⑤ 难忘的：unforgettable / memorable 【句式拓展】 原句：You can visit our museum and attend our classes. You will have lunch with us. 拓展句：We have prepared diverse activities for you, including campus museum visiting, class experiencing and interactive dining with local students. 【高分句型】 1. 开篇万能句型：On behalf of all teachers and students, I feel greatly honored to welcome our distinguished guests from New Zealand. 2. 活动安排高分句型：A variety of well-organized activities are waiting for you to explore our campus culture and daily schooling. 3. 结尾祝愿句型：We sincerely hope this trip will offer you a special experience and deepen our cross-cultural friendship. 【2016年天津卷】 假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。 (1)回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）； (2)谈谈收获或感想； (3)表达祝愿与期望。 注意： (1)词数不少于100； (2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯； (3)开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear friends, How time flies! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Thank you. 【参考范文】 Dear friends,  How time flies! Two weeks have passed since you came to our school for the exchange program, which we all have benefited from. During these two weeks, we have studied and lived together, which gives us the opportunity to promote our friendship. Doing sports as a team has enabled us to know each other better. Your art skills are excellent and admirable, which leaves me a deep impression. I think all our classmates have learned a lot from our communication and the various activities. Now, on behalf of my schoolmates, I wish you a safe return. I also hope that there will be more events of this kind in the future. Thank you. 【导语】 本文为2016年天津卷高考英语发言稿，属于涉外校园欢送辞经典应用文题型。文章情感真挚、行文流畅，完整覆盖回顾交流活动、畅谈收获感想、表达祝愿期许三大核心要点，叙事层次清晰，句式自然地道，词数达标，贴合高考高分作文标准。 【审题要点】 文体：校园欢送会发言稿，语气温暖真诚、礼貌得体，兼具抒情性与正式感，适配送别交流活动的发言场景。 写作目的：以学生会主席李津的身份，在欢送会上致辞，回顾两周中英交流活动、分享收获感悟，向英国留学生送上美好祝愿与未来期许。 核心内容： 1. 开篇感叹时光飞逝，引出为期两周的校园交流活动，点明活动价值； 2. 回顾多样交流内容：共同学习生活、团队体育活动、文艺风采展示，说明彼此收获与成长； 3. 代表全体同学送上归途祝福，期盼未来开展更多交流活动。 字数：100词以上，内容充实、细节饱满，行文连贯自然。 时态：现在完成时（回顾过往活动、总结收获）、一般现在时（发表感想、送出祝愿）。 【思路结构】 开头：以经典感叹句开篇，感慨时光匆匆，引出为期两周的中英学生交流活动，总述活动意义。 主体：多角度回顾交流日常，从学习生活、体育协作、文艺风采三个维度复盘活动内容，真切阐述交流带来的友谊与成长，内容贴合校园实际。 结尾：代表全校同学送上平安归国的祝福，展望未来更多跨国交流活动，收尾温情且立意深远。 【亮点表达】 ① How time flies! 时光飞逝（经典演讲开篇句型） ② benefit from 从……中受益 ③ promote our friendship 增进友谊 ④ excellent and admirable 出色且令人钦佩的 ⑤ leave a deep impression 留下深刻印象 ⑥ on behalf of 代表（正式发言高分短语） 【词汇积累】 ① 交流：exchange / communication / interaction ② 受益、获益：benefit from / gain from ③ 增进、提升：promote / enhance / strengthen ④ 令人印象深刻的：impressive / striking ⑤ 期许、展望：expectation / prospect 【句式拓展】 原句：We studied and played together. We learned a lot from each other. 拓展句：The past two weeks witnessed our joyful study and sports interaction, enabling us to learn from each other and bridge cultural differences. 【高分句型】 1. 时间见证高分句型：The past two weeks has witnessed our fruitful cross-cultural exchange filled with joy and friendship. 2. 非限制性定语从句句型：We took part in various sports and art activities together, which has greatly enriched our campus life and deepened our bond. 3. 结尾展望句型：We firmly believe that this precious friendship will last forever and we are looking forward to our next encounter. 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 倡议信和演讲稿/发言稿（复习讲义）（解析版） 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 第一部分 倡议信 考点一 倡议信文体特点+适用场景（不踩格式坑） 知识解构 知识点1 文体核心特点+写作核心要求 知识点2 非正式场景（写给同学、全校学生）写作规范 知识点3 正式场景（写给社区、公众、公益组织）写作规范 考向破译 考向01 快速判断格式、场景对错；考向02 根据场景选对语气，告别语境扣分 考点二 倡议信三段式万能行文框架（直接套用得基础满分） 知识解构 知识点1 开头段（1-2句：开门见山，直接点题） 知识点2 主体段（3-4句：核心得分段，内容饱满） 知识点3 结尾段（规范收尾，升华主题） 考向破译 考向01 万能框架灵活套用，通吃所有话题；考向02 优化段落逻辑，冲刺高分档 考点三 倡议信高分升级+避坑指南（告别低分短板） 知识解构 知识点1 基础词换高分词 考点一 建议信&推荐信文体特征与适用场景规范 知识解构 知识点1 文体核心属性与写作原则 知识点2 非正式文体场景与规范（同学、朋友、同龄人） 知识点3 正式文体场景与规范（师长、外教、学校机构、赛事主办方、陌生长辈） 考向破译 考向01 文体场景与格式正误辨析 考向02 语境适配文体与语气选用 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 知识点2 万能高分句式；知识点3 高频易错点清零 考向破译 考向01 专属语言升级，精准提分；考向02 清零低级错误，保住满分底线 第二部分 演讲稿/发言稿 考点一 演讲稿/发言稿文体特点+适用场景 知识解构 知识点1 文体核心特点+写作原则；知识点2 非正式场景（班会发言、班级分享）写作规范 知识点3 正式场景（校级演讲、比赛、典礼发言）写作规范 考向破译 考向01 快速辨别格式对错；考向02 匹配场景选对语气 考点二 演讲稿/发言稿三段式万能行文框架 知识解构 知识点1 开头段（1-2句：礼貌开场，直接点题）；知识点2 主体段（3-4句：核心得分，内容充实） 知识点3 结尾段（规范收尾，升华拔高） 考向破译 考向01 万能框架通用所有话题；考向02 优化逻辑，冲刺满分 考点三 演讲稿高分升级+避坑指南 知识解构 知识点1 基础词换高分词（适配演讲正能量风格） 知识点2 专属高分句式（增强感染力） 知识点3 高频易错点清零 考向破译 考向01 文体专属语言提分 考向02 清零低级失误，稳拿高分 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 Part 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 格式规范 严格区分公私、公开演讲场景，严查书信/发言文体格式适配性，杜绝套路化格式，重点考查场景精准匹配 聚焦两类文体标准格式，强化公开场景、校园公共场景的格式与称谓适配性考查 落实完整基础格式要求，侧重格式完整性、规范性，夯实基础得分点 文体句式与交际得体 彻底摒弃固化模板，突出内容个性化、场景适配性，演讲语气激昂真诚、倡议语气恳切正式，无浮夸、随意表达 注重句式层次感、多样化，规避简单句堆砌，适配校园宣讲、公益倡议、主题发言核心场景 主打表达准确规范，杜绝中式英语，句式简洁逻辑清晰，零基础语法错误 要点拓展与逻辑衔接 精简题干核心要点，自主补充落地细节，强化总分结构、递进逻辑，行文饱满真实，杜绝空洞口号 采用3段式核心要点架构，要求分层清晰、语句连贯、内容充实，衔接自然 全覆盖题干基础要点，摆脱直译式写作，完成基础句式优化，建立基础逻辑链条 考情分析 题型定位 倡议信、演讲稿/发言稿是高考英语应用文次高频必考、稳分提分核心题型，与建议信、推荐信、道歉信、邀请信、感谢信共同构成高考六大基础交际文体。两类题型均属于公开场景交际写作，区别于私人书信，侧重面向群体的沟通、号召、宣讲，是高考区别于常规私人书信的重点考查题型，难度中等、得分上限高，是拉开应用文分数的关键。 2. 核心命题场景 命题完全立足校园生活、社会实践，场景正向积极，无陌生复杂语境，考生可精准适配自身认知与阅历： 倡议信高频场景：校园文明建设（节约粮食、杜绝浪费、文明礼貌）、环保公益行动（校园垃圾分类、低碳生活、植树护绿）、学风建设（诚信考试、静心读书、互助学习）、社会实践志愿倡议（社区服务、敬老志愿、公益宣讲）。 演讲稿/发言稿高频场景：校园主题演讲（青春奋斗、读书成长、感恩励志）、活动开幕式/闭幕式发言、班干部竞选发言、主题班会分享、中外学生交流发言、校园活动感悟分享。 3. 高频扣分重点 1　 模板化严重：全篇套用万能句式，无个性化表达，口号空洞、无实际内容； 2　 场景语气错位：倡议信过于生硬强硬，演讲稿过于随意口语化，不符合公开正式场景要求； 3　 逻辑混乱：要点堆砌、无分层递进，衔接词单一，行文零散无条理； 4　 细节缺失：仅覆盖题干要点，无贴合校园生活的具体拓展，内容单薄、落地性差； 5　 基础硬伤：中式英语表达、时态混乱、主谓不一致、句式杂糅、简单句堆砌。 复习目标 结合三年考情迭代，制定针对性复习目标，实现格式零扣分、表达不丢分、逻辑拿高分： 格式零失误：熟练区分倡议信、演讲稿的完整标准格式，精准适配校园正式、社会实践、主题演讲等不同场景，掌握称谓、落款、结尾话术的差异化用法，彻底杜绝格式错位、套路化问题。 表达得体地道：熟记两类文体专属核心句式、话题搭配，规避中式英语与低级语法错误，摒弃万能模板套话，根据场景灵活调整行文语气，实现正式不生硬、自然不随意。 逻辑清晰饱满：熟练运用总分总、3点式递进结构，精准抓取题干核心要点，自主补充贴合高中生生活的具体细节，完善逻辑衔接，彻底解决内容空洞、要点单薄的问题。 稳定高分输出：掌握句式升级技巧，灵活运用复合句、非谓语动词等高级句式，优化行文层次感，精准把控词数要求，适配高考精细化评分标准，实现两类题型稳定高分。 Part 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 Part 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 倡议信 考点一 倡议信文体特征与适用场景 英语倡议信标准格式 称呼 → 开场白（事由）→ 正文（原因 + 具体倡议做法）→ 结尾呼吁 → 祝福语 → 署名 + 日期 一、完整标准格式排版（纸面书写顺序） 1　 日期（写在右上角） 格式：Month Day, Year 例：June 30, 2026 2　 称呼（顶格写，后加逗号） 3　 正文（首行缩进） 三段式万能结构： 段 1：点明身份、写信目的，说明现存问题 段 2：分点列出具体可落地的倡议措施（核心得分段） 段 3：阐述意义，发出号召呼吁 4　 结束语（祝福语） 非正式：Yours, 正式：Yours sincerely, 5　 署名（左下角） 二、场景 1：非正式 写给同学 / 全校学生（校园倡议） 完整版式 June 30, 2026 Dear fellow students, I am writing to call on everyone to take part in the Clear-Plate Campaign in our school dining hall. Nowadays lots of food is wasted every day, which is really bad. Here are our suggestions. First, get just enough food when you get meals. Second, never leave too much food uneaten. Saving food is a good virtue. Let’s act together from now on. Yours, Li Hua 称呼常用（校园） Dear classmates, / Dear fellow students, 三、场景 2：正式 写给社区居民 / 公众（社会倡议） 完整版式 June 30, 2026 Dear residents, I am writing to appeal to all citizens to carry out garbage sorting in our community. Mixed rubbish has brought much pressure to environmental work. To improve our living environment, we put forward two suggestions. Firstly, divide rubbish into different kinds and throw them into corresponding bins. Secondly, place harmful waste like used batteries into special boxes. Garbage sorting benefits everyone. We sincerely hope all residents can follow the rules actively. Yours sincerely, Li Hua 正式称呼常用 Dear residents, / Dear citizens, 四、考场必记格式扣分点（高频易错） 1、格式位置错误扣分 ❌ 日期写在左下角 / 称呼空两格缩进 ✅ 日期右上，称呼顶格书写 2、结束语大小写、标点错误 ❌ yours Sincerely 漏逗号 ✅ Yours, / Yours sincerely,（后面必须加逗号） 3、署名不能写真实姓名 考场统一用：Li Hua，禁止写自己名字。 4、大小写细节 称呼首字母大写，结束语首字母大写。 五、极简速记口诀 1　 右上日期顶格称，正文段落要缩进； 2　 同学结尾 Yours 随性，公众 sincerely 更正式； 3　 落款姓名左下角，Li Hua 万能不出错。 知识点 1 三大核心特征 + 四大写作原则 三大核心特点 ①带号召（必须有呼吁行动） ❌ 只议论（不算倡议）：Wasting food is bad. ✅ 带号召：Let’s save food and finish our meals. ②具备公益性（为集体利益） 适合倡议：Protect our school campus / Save energy for everyone 不适合倡议：Let’s compete for higher grades only for ourselves ③以劝说为主，不是命令 温和劝说句式：I hope we can take action together. 而非强硬命令：You must do it right now. 四大万能原则 观点积极正向 ❌ We should skip our cleaning duty. ✅ We should take turns to keep our classroom clean. 道理清晰易懂 书香校园说理：Reading can enrich our knowledge and relax ourselves after busy study. 做法落地具体（高分核心） ❌ 空话：We need to protect the environment. ✅ 具体做法：Pick up rubbish around us and never step on the grass. 语气真诚恳切 多用委婉倡议句式：Would you please join us? / Let’s work hand in hand. 常考出题方向英文话题 校园不良现象：running wildly during breaks → 倡议文明课间 社会问题：rubbish mixed together → 倡议垃圾分类 知识点 2 非正式场景：写给全校同学（校园版，口语亲切、短句） 完整片段范文（主题：光盘行动） Dear fellow students, Many leftover meals can be seen in our dining hall every day. It’s really a pity. Here I’d like to call on all of us to save food. First, get proper food according to your appetite. Don’t take too much. Second, share food with your deskmate if you cannot finish it. Let’s be clear-plate heroes together! 知识点 3 正式场景：写给社区 / 公众（书面正式语，庄重严谨） 完整片段范文（主题：社区垃圾分类） Dear residents, Mixed garbage brings great trouble to waste treatment and causes resource waste. To build a nicer community, we put forward the following proposals. First, sort waste strictly into kitchen waste, recyclables and harmful rubbish according to signs. Second, store old batteries and expired medicine separately in special recycling bins. Sorting rubbish matters our living environment. We sincerely expect everyone to take part in this activity. 正式话题英文例句 低碳出行：Choose walking or bikes instead of private cars to cut carbon emission. 关爱老人：Offer help to the elderly living alone and take part in volunteer activities. 考场两大考向 考向 1 场景格式易错扣分点 校园倡议乱用正式书面语（扣分） 写给同学的开头误用：❌Respected colleagues, I am writing to formally propose… 正确亲切开头：✅Dear classmates, I’m writing to suggest… 社会正式倡议乱用口语（扣分） 社区倡议口语化：❌Guys, drive less and ride bikes, it’s super easy. 正式改写：✅It is advisable for citizens to choose green travelling ways. 无倡议对象、无行动主题（严重跑题） 全文只写：❌Environmental protection is important. 全程没写写给谁、要做什么，不符合倡议信要求。 考向 2 语气匹配，避免语境混搭失分 同龄人（同学）亲切语气短句 Boys and girls, keep quiet during breaks to avoid injury. Let’s make our school safer! 面向社会公众稳重正式语气 Civilized traffic reflects city manners. It is every citizen’s duty to follow traffic rules and yield to pedestrians. 考点二 倡议信三段式万能行文框架 一、整体总逻辑（所有话题通用） 开头点题引入 → 主体讲道理+给做法 → 结尾呼吁升华 无论考：节约粮食、垃圾分类、书香校园、低碳环保、文明出行、拒绝拖延，全部一套框架通吃。 二、逐段精讲 + 万能公式 ✅ 第一段：开头段（1–2句，开门见山，零废话） 核心公式：现存现象/问题 + 我特此发起倡议 写作目的：快速点题、告诉阅卷老师——我写的是什么、我要号召大家做什么。 万能英文模板（通用所有话题） Nowadays, bad phenomenon / unhealthy situation is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to positive action. 话题代入举例（直接替换） 1. 节约粮食：Nowadays, food waste is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to save food. 2. 环保低碳：Nowadays, environmental pollution is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to live a low-carbon life. 3. 书香校园：Nowadays, many students spend little time reading. Therefore, I am writing to call on all of us to form a good reading habit. 避坑要点：开头不讲故事、不铺垫太长、不写无关内容，两句直接入题。 ✅ 第二段：主体段（全文最高分段落，3–4句） 核心公式：行动意义（为什么做）+ 2–3条落地具体做法 + 小结 高分底层逻辑：先讲道理、再给做法！只有道理没有做法，直接低分。 万能句式结构 1　 It is of great importance to 核心行动. It can help us 带来的好处. 2　 To make it come true, we should do the following things. 3　 First of all, 做法1（个人小事）. 4　 Besides, 做法2（日常落地）. 示范完整段落（以节约粮食为例） It is of great importance to save food. It can help us develop good virtues and reduce waste. To make it come true, we should do the following things. First of all, we should take proper food when eating in the dining hall. Besides, we must never waste food on purpose. 通用可替换高分做法 环保类：We should pick up rubbish and protect trees around us. 读书类：We should read more books in our spare time and share reading feelings. 文明类：We should behave politely and keep quiet in public. ✅ 第三段：结尾段（收尾升华、闭环全文） 核心公式：简短呼吁 + 美好展望 + 收尾 万能结尾模板（所有话题通用，零改动） Small actions make a big difference. I believe our joint efforts will make our school and society much better. Let’s take action right now! 翻译理解：微小行动，成就不凡。我相信共同努力会让校园和社会更美好，让我们即刻行动！ 三、考场两大核心考向（提分关键） 考向1：框架万能套用，绝不跑题 所有倡议信话题，统一逻辑： 现象引入 → 讲意义+给具体做法 → 呼吁升华 不需要临场构思结构，直接套模板，稳稳拿下基础满分。 考向2：高分进阶技巧 1. 做法分层：先写个人能做的小事，再写集体、日常坚持的事，逻辑清晰； 2. 拒绝空话：不用 We should protect the environment. 要用具体动作； 3. 结尾不重复：不重复第二段的做法，只升华意义、发出号召。 四、满分范文 主题：节约粮食倡议书 June 30, 2026 Dear fellow students, Nowadays, food waste is becoming common around us. Therefore, I am writing to call on all of us to save food. It is of great importance to save food. It can help us develop good virtues and reduce waste. To make it come true, we should do the following things. First of all, we should take proper food when eating in the dining hall. Besides, we must never waste food on purpose. Small actions make a big difference. I believe our joint efforts will make our school much better. Let’s take action right now! Yours, Li Hua 考点三 倡议信高分升级+避坑指南 知识点1 基础词换高分词（无痛提分） 针对倡议信号召、公益、正向呼吁的文体氛围，替换考场低级基础词汇，快速提升作文质感，适配书面表达高分要求，适配所有校园、社会类倡议主题： 1　 好的（good）→ beneficial 有益的、meaningful 有意义的 2　 想要（want）→ advocate 倡导、call on 号召（倡议信核心高分动词） 3　 做（do）→ practice 践行、implement 执行 4　 重要的（important）→ vital 至关重要的、essential 必要的 5　 帮助（help）→ contribute to 助力、promote 推动 知识点2 万能高分句式（直接背诵套用） 适配所有倡议信题型，覆盖开头引入、点明目的、阐述措施、结尾升华全文框架，句式高级不生硬，适配考场阅卷审美： 1　 背景引入句式：As we all know, more and more attention has been paid to... 众所周知，……越来越受到社会/大众的广泛关注 2　 倡议目的句式：In order to improve/protect..., I am writing to call on all of us to take action. 为了改善/保护……，我写此信号召大家积极行动起来 3　 措施提议句式：It’s high time that we took effective measures to... 是我们采取有效措施去践行/落实/改善……的时候了 4　 结尾升华句式：Small actions can make a big difference. 微小行动，成就巨大改变 知识点3 高频易错点清零 聚焦考场高频丢分细节，规避低级失误，守住作文基础分、冲刺满分： ①文体混淆（核心重灾区）：严格区分倡议信与建议书。 倡议信核心是号召大众、全体同学共同行动；建议书核心是向上级、他人提出改进意见，二者写作主体、语气、对象完全不同，绝对不可混用。 ②内容空洞（最大扣分点）：杜绝全篇空喊口号，必须搭配2-3条具体、可落地的行动做法，让倡议内容真实具体、有说服力。 ③语气混乱：把控文体语气，校园倡议温和诚恳、积极正向，社会倡议正式严谨、庄重有力，避免生硬说教或口语化随意表达。 ④格式错误：完整格式缺一不可，必须包含明确倡议对象、正文倡议内容、结尾呼吁、规范落款，杜绝格式残缺、落款顺序混乱等问题。 ⑤逻辑杂乱：多条行动措施需分层罗列、条理清晰，可使用连接词衔接，杜绝无序堆砌、逻辑混乱。 考场考向破译 考向01 专属语言升级，精准提分 1　 摒弃基础口语化句式和简单词汇，全程使用倡议信专属书面化、号召性、正向性语言， 2　 摆脱通用模板的低分质感，提升语言档次，稳定拿下作文语言高分。 3　 适用于环保、节约、文明校园、公益志愿、健康生活等所有主流倡议主题。 考向02 清零低级错误，保住满分底线 1　 考场高分作文的核心前提是“零失误”。 2　 彻底规避文体混淆、格式错误、内容空洞、语气错乱、逻辑混乱五类高频低级问题， 3　 保证文章规范完整、逻辑清晰、贴合文体要求，分数稳居考场高分档。 演讲稿/发言稿 考点一演讲稿/发言稿文体特征与适用场景 一、核心文体特征与考场万能写作原则 1. 四大核心文体特点 演讲稿/发言稿为口头输出类应用文，所有写法、句式、语气均服务于“口头朗读、听众接收”，四大核心特点完全适配英语考场写作： 1　 适合口头读：句式简洁流畅，无冗长复杂从句、无生僻堆砌词汇，朗读顺口、停顿自然 2　 有感染力：适当使用递进、呼吁、感叹句式，情感真挚，不生硬空洞 3　 逻辑清晰：固定三段式结构，过渡词衔接自然，观点层层递进 4　 贴合听众：根据听众（同学/全校师生/评委）匹配语气、用词、内容深度 2. 高考英语万能写作原则 完全对应中文四大原则，转化为英语考场实操规则： 1　 句子通俗不复杂：以简单句、并列句为主，适度使用高频高级句型，杜绝刻意堆砌超长复合句 2　 条理清晰不混乱：固定「开场问候—主体分点—总结致谢」结构，每段各司其职 3　 情感真诚不生硬：拒绝模板化空话，结合校园、青年真实场景表达观点 4　 观点明确不跑偏：全文紧扣主题，首尾点题，无无关冗余内容 核心写作目的：传递积极观点、分享感悟、呼吁青年行动、传递正能量，贴合高考立德树人命题导向。 二、分场景写作规范+真题范例（高频考点） 知识点1 非正式场景：班级/班会发言、课堂分享 ✅ 适用场景（高考高频小场景） 课堂主题展示、班会心得分享、班级学习经验交流、学生日常发言（受众：同班同学、任课老师） ✅ 英语写作硬性要求 语气：轻松真诚、亲切自然，青春感十足，像当面和同学交流，无距离感 语言：句式简短、词汇基础易懂，可使用少量口语化衔接词（无生硬书面套话） 正反例句对比： ✅ 正确（口语自然）：I have tried many ways to learn English well. ❌ 错误（过于书面生硬）：Numerous approaches have been adopted in my English learning process. 内容：侧重个人真实感悟、亲身经历、实用分享，不空谈大道理 具体示例：分享背单词、课堂听讲、课后练习等个人实操方法，而非空谈“英语很重要”的大道理 禁忌：不用华丽生僻词汇、不用庄重正式的官方句式、不强行升华家国大义 反例避雷：班会分享禁止使用 “We should contribute to the country’s development” 这类宏大正式语句 ✅ 高频考题话题 英语学习方法分享、读书心得、校园生活感悟、克服学习困难、友谊互助、课余生活规划 ✅ 真题详解范例 考题：你将在班会做简短发言，分享自己的英语学习方法，请写一篇100词左右的发言稿。 低分误区：用词过于正式生硬、句式复杂晦涩、空喊口号无实际方法 高分范文（非正式场景） Good morning, everyone! I’m glad to share my ways of learning English with you. For a long time, I struggled with English, but I found some useful methods finally. First, I keep reading English articles for 15 minutes every morning to improve my sense of language. Second, I always take notes carefully in class and review them in time. Besides, I try to speak English bravely in group discussions instead of being shy. Learning English is not hard if we stick to good habits. Hope my sharing can help you! Thank you for listening! 范文解析：句式简短易懂、语气亲切贴合班会场景，内容聚焦个人真实方法，无冗余华丽辞藻，完全匹配非正式发言要求。 知识点2 正式场景：校级演讲、赛事、典礼发言 ✅ 适用场景（高考大题/真题高频） 开学典礼/毕业典礼发言、校级演讲比赛、校园公益宣讲、对外交流发言（受众：全校师生、评委、学校领导） ✅ 英语写作硬性要求 语气：自信昂扬、庄重大方、积极向上，适配公开正式场合发言 语言：全程规范书面语，杜绝口语化缩写、随意表达 正误替换例句： ❌ 口语扣分：gonna、wanna、lots of、kids、very good ✅ 书面满分：be going to、hope to、a great number of、teenagers、of great significance 逻辑：严谨分层，观点深刻，有青年格局，兼具说服力与感染力 具体示例：每段设置核心观点+简单阐释，如“坚持助力成长+结合青年学习奋斗场景佐证”，逻辑层层递进 内容：贴合时代主题，升华青春、责任、理想、家国等正向立意 句式示例：As young people in the new era, we must take responsibility for our dreams and our nation’s future. ✅ 高频考题话题 青春奋斗、青年责任与担当、理想信念、家国情怀、文明素养、时代青年、终身学习 ✅ 真题详解 原题：校英语节举办演讲比赛，请你以 “The Power of Persistence（坚持的力量）” 为题，写一篇校级演讲稿，100词左右。 低分误区：口语化严重、句式松散、立意浅薄、无升华、语气随意 高分范文 Good morning, respected teachers and dear schoolmates. It’s my great honor to deliver a speech here. The topic of my speech is The Power of Persistence. Persistence is the key to success for every teenager. In our study and life, we may face countless difficulties and failures. Many people give up halfway, while those who persist finally achieve their goals. As senior high school students, we are supposed to stick to our dreams and overcome obstacles bravely. Never will we succeed easily without persistence. Let’s keep persistence in mind and move forward bravely to chase our dreams! Thank you! 范文解析：开篇正式得体，使用倒装高级句型提升格局，立意贴合青年奋斗主题，语言规范庄重，无口语化问题，适配校级正式演讲场景。 三、高考核心考向破译（避坑得分要点） 考向01 格式正误快速判断 1. 绝对禁忌格式（高频扣分） 演讲稿严禁书信格式：不需要署名、不需要日期、不需要书信结尾客套语（Yours sincerely 等），误用直接扣格式分！ 2. 四大必备得分要素（缺一扣分） 标准结构：听众称呼+开场问候+主体内容（分点论述）+结尾总结+致谢 非正式场景称呼：Good morning/afternoon, everyone! 正式场景称呼：Good morning, respected teachers and dear schoolmates! 3. 高频易错扣分点汇总 1　 正式演讲滥用口语：校级演讲用 “I think it’s pretty good” “lots of dreams”，口语化严重，丢失正式感，直接降档扣分 2　 日常发言过度生硬：班会分享用 “It is of great necessity for us to master learning methods”，书面堆砌，脱离班级发言轻松氛围 3　 格式要素缺失：开篇无问候称呼、结尾直接收尾无 “Thank you for listening”，丢失固定得分点 4　 结构逻辑混乱：开篇铺垫三四句不切入主题、主体内容不分点、无衔接词（First/Besides/Finally），阅卷老师无法抓取核心观点 考向02 场景-语气精准匹配 高考英语演讲稿场景与语气不匹配是中档作文最大扣分点，精准对照表： 发言场景 语气基调 语言特征 适配主题 班会/课堂分享（非正式） 温和真诚、轻松自然 短句为主、口语自然、内容接地气 学习方法、校园感悟、个人成长 校级赛事/典礼（正式） 昂扬自信、庄重大气 书面规范、句型高级、逻辑严谨、立意高远 奋斗担当、家国情怀、理想信念 四、考场万能过渡&结尾素材 1. 非正式场景万能句 非正式场景万能句（附考场应用示例） 1. I’d like to share some of my experience with you.（开篇引入分享，适配班会发言） 2. I hope my sharing will be helpful to you in our daily study.（结尾温和收尾，贴合同学交流场景） 3. It’s really a meaningful experience that teaches me a lot.（总结个人感悟，适配成长类主题） 2. 正式场景万能句 正式场景万能句（附考场应用示例） 1. As contemporary teenagers, we shoulder the responsibility of pursuing dreams and serving society.（升华青年责任，适配家国、奋斗主题演讲） 2. Only by working hard and sticking to our goals can we realize our dreams.（高级倒装句式，提升演讲格局与文采） 3. Let’s make joint efforts to embrace a brighter future and live up to our times.（结尾呼吁升华，适配典礼、赛事演讲） 五、考场极速写作流程 1　 判场景：区分正式/非正式，确定语气与用词风格 2　 定格式：称呼+问候开篇，三段式主体，致谢结尾 3　 搭逻辑：开篇点题—中间2-3个分点（方法/感悟/意义）—结尾升华呼吁 4　 查漏洞：无书信格式、无口语语病、主题不跑偏 考点二 演讲稿/发言稿三段式万能行文框架 高考英语演讲稿阅卷重结构、重逻辑、重完整性。无论正式场景还是非正式场景、无论何种话题，考场统一通用高分结构为：开头点题—主体分层论述—结尾升华致谢。 知识点1 开头段（1–2句：礼貌开场，直接点题） 1. 核心作用 礼貌问候听众、快速点明演讲主题，极简入题、无冗余铺垫，让阅卷老师第一眼锁定文章立意，规避“开篇拖沓、不知所云”的扣分问题。 2. 万能行文公式 公式：礼貌称呼 + 标准问候 + 点明本次演讲主题 3. 考场写法技巧 全程不铺垫、不绕弯、不堆砌背景废话，开篇简洁沉稳，一句话直击核心，适配口头朗读场景，符合高考演讲稿“开门见山”的评分标准。 4. 分场景万能例句 非正式场景（班会/课堂分享） Good morning, everyone. Today I’d like to share my opinions on how to develop good learning habits. 正式场景（校级演讲/比赛） Good morning, respected teachers and dear schoolmates. It’s my honor to speak here, and my topic is the importance of perseverance. 知识点2 主体段（3–4句：核心得分，内容充实） 1. 核心作用 全文核心得分段落，承担解读主题、分析内涵、分享感悟、给出做法的核心作用，决定作文档次，是拉开分数的关键段落。 2. 万能行文公式 公式：简单主题解读 + 分层论述（意义/做法/个人感悟二选一） + 简短实例佐证 3. 满分写法技巧 1　 句式搭配：长短句结合，适配口头朗读节奏，避免全简单句单调、全复杂句晦涩 2　 论述维度：优先从个人学习→校园生活→青年担当分层展开，逻辑清晰不空泛 3　 内容要求：拒绝空洞说理，做到句句落地，有观点、有分析、有实际做法 4　 情感导向：观点积极正向，贴合高考立德树人命题要求 4. 考场实操范例 话题： 坚持的力量（正式场景） Persistence plays an important role in our growth. When we meet difficulties in study, giving up easily will make us fail. However, keeping on trying helps us gain experience and make progress. Many excellent students achieve their goals mainly because they stick to their plans. 话题： 良好学习习惯（非正式班会分享） Good learning habits are necessary for our study. They can help us improve learning efficiency and save time. I always review my lessons after class, which helps me grasp knowledge better. Small good habits finally bring big changes. 知识点3 结尾段（规范收尾，升华拔高） 1. 核心作用 总结全文核心观点、升华主题立意、标准礼貌致谢，实现全文结构闭环，补齐格式满分要素，提升文章感染力。 2. 万能行文公式 公式：简短主题总结 + 情感/主题升华 + 标准礼貌致谢 3. 满分写法技巧 结尾简洁有力，杜绝重复前文主体内容，针对主题适度拔高格局；固定搭配标准致谢语，保证格式完整、收尾规范，适配所有演讲场景。 4. 分场景万能结尾范例 非正式场景 In short, good habits matter a lot in our study. I hope all of us can keep practicing and make progress together. Thank you for listening! 正式场景 In a word, persistence is the key to success. As teenagers, we should keep persistent and chase our dreams bravely. Thank you! 考向破译 考向01 万能框架，全话题通用零失误 本三段式结构为高考演讲类作文通用万能逻辑，适配所有高频话题：青春奋斗、学习成长、品德素养、公益环保、读书实践、责任担当等。 统一写作逻辑：问候点题→分层论述举例→总结升华致谢，无论场景、话题如何变化，结构永远不出错，彻底规避结构混乱、段落失衡等低级扣分问题。 考向02 进阶优化，冲刺考场满分作文 中档作文与满分作文的核心差距在于主体与结尾的深度： 1. 主体段进阶优化：拒绝单一空洞说理，严格落实观点+分析+做法/实例三层内容，逻辑层层递进，内容饱满具体，告别模板化空话；长短句交错，朗读语感更强，贴合演讲文体本质。 2. 结尾段进阶优化：拒绝简单收尾、机械重复主题，结合青年身份、校园生活、时代责任适度升华主题，提升文章格局与感染力，实现从“合格结构”到“满分质感”的突破。 模拟考题：请你以 “The Beauty of Reading” 为题，在读书分享班会上做发言（非正式场景）。 开头段（点题） Good morning, everyone. I’m honored to share my thoughts on the beauty of reading. 主体段（论述+感悟+实例） Reading is one of the best habits for us students. It not only enriches our knowledge but also broadens our horizons. Whenever I feel upset, reading books calms me down and gives me strength. It helps us grow into better teenagers. 结尾段（总结+升华+致谢） In conclusion, reading brings us endless beauty and power. Let’s keep reading and enrich our minds in daily life. Thank you for listening! 考点三 演讲稿高分升级+避坑指南 知识精讲 演讲稿属于口头书面结合的特殊应用文，核心评分标准：格式规范、语言口语化且正式得体、逻辑层次清晰、情感励志有感染力，区别于书信、记叙文、议论文。 知识点 1 基础词换高分词 升级原则：替换简单小学词汇，选用书面高级词汇，搭配副词强化语气，契合励志、自信、正能量演讲氛围，朗读顺口、阅卷观感高级，每组词汇详解用法与演讲例句： 重要的 important 1　 significant：侧重有深远意义的，适合家国、成长、理想类演讲 例句：Youth is a significant period in our life. 青春是我们人生意义重大的阶段。 2　 crucial：侧重不可或缺、起决定性作用的关键，适合谈坚持、奋斗、选择 例句：Hard work is crucial to our success. 努力是我们成功的关键。 努力 try 1　 strive：侧重迎难而上、拼搏奋斗，演讲高频励志词 例句：We should strive for our dreams bravely. 我们应当勇敢为梦想拼搏。 2　 endeavor：正式书面，指认真践行、全力以赴，偏正式演讲 例句：We endeavor to become better teenagers. 我们努力践行，争做更优秀的少年。 优秀的 good outstanding：远超常人、杰出卓越，夸赞他人 / 自我成长 excellent：表现出色，通用百搭，适合日常校园演讲 相信 believe → firmly believe 坚信 副词 firmly 强化态度坚定，演讲极具气场，是必加升级搭配 例句：I firmly believe we can overcome difficulties. 我坚信我们可以战胜困难。 希望 hope → sincerely hope 衷心希望 sincerely 体现真诚，适配倡议、呼吁类演讲结尾 改变 change 3　 transform：侧重彻底蜕变、成长质变，用于个人成长主题，格调更高 4　 improve：侧重稳步提升、向好改善，通用性更强 知识点 2 专属高分句式 开场万能句（正文第一句，称呼之后立刻使用） 原句：I’m honored to stand here and share my views on... 翻译：很荣幸站在这里，和大家分享关于…… 的看法。 用法：万能通用，校园演讲、比赛发言均可； 套用示例：I’m honored to stand here and share my views on youth and effort. 观点论述句（主体段每段开头，引出中心论点） As far as I’m concerned / From my perspective, ... 在我看来…… 作用：清晰划分段落逻辑，让演讲条理分明，避免语句杂乱。 递进升华句（主体段中间论证，提升文采，倒装加分） 原句：Not only can it enrich our life, but also it can shape our character. 语法亮点：Not only 置于句首，句子部分倒装，是阅卷老师青睐的高分语法结构； 逻辑：先表层作用，再深层精神升华，由浅入深，完美贴合演讲升华需求。 结尾呼吁句（文末倒数第二句，号召行动） Let’s take action from now on and strive for a better future! 特点：祈使句式，号召力强，收尾昂扬正能量，适配所有励志演讲结尾。 知识点 3 高频易错点清零 ①文体错误：演讲稿≠书信 ❶错误：文末写 Yours, Li Ming、日期、邮编、地址等书信落款； ❷正解：演讲稿格式只有称呼 + 正文 + 结束语 Thank you!，全程不需要书信落款。 ②语言失衡：语体错位 正式比赛演讲全程用大量缩写（I’m、don’t）、网络口语词汇，过于随意； 班级日常简短演讲堆砌超长生僻难词，晦涩拗口，不利于口头朗读； 应对方案：校园演讲折中，高级词汇搭配短句，长短句结合。 ③结构残缺 必备完整结构： 称呼（Dear teachers and classmates,）→开场引入→主体 2-3 段论述→结尾呼吁→致谢（Thank you for listening!） 常见问题：漏写称呼、结尾没有致谢、开头铺垫过长（铺垫超过 2 行）、主体段落无主次逻辑。 内容空洞：纯句式堆砌 只套用高分句型，没有具体事例、个人感悟。 举例：只写努力很重要，却不结合学习、体育、追梦小事佐证，内容空洞单薄，拿不到内容分。 句式生硬，缺少朗读节奏感 全篇全部堆砌超长复合长难句，一口气无法读完，违背演讲稿 “口头朗读” 本质； 优化方式：长短句穿插，2 个长难句搭配 1 个短句，朗读停顿自然，演讲节奏感拉满。 考向破译 考向 01 文体专属语言提分：区分普通书面作文，打造演讲特色 普通英语作文偏向纯书面阅读，而演讲稿是写出来用来口头朗读的文体，语言必须兼顾书面高级度 + 口语流畅度。 提分实操方法 1 必用演讲专属句式：开场荣誉句、观点引入句、倒装升华句、结尾祈使呼吁句，区别于记叙文、议论文句式； 2 词汇优先选用励志正向升级词（strive、firmly believe 等），少用消极词汇； ③ 多用第一人称 we/I，拉近和听众的距离，增强共情感染力，这是书面作文没有的加分项。 提分效果：阅卷老师一眼判定文体准确，语言贴合演讲场景，直接锁定语言档次分。 考向 02 规避低级失误，稳住满分底线 演讲稿失分大多不是词汇句式不足，而是低级格式、格式、逻辑错误扣分，抓好 3 大核心，规避全部失误： 三大核心标准 1 口语适配：句式长短结合，朗读通顺，拒绝晦涩与过度口语化； 2 逻辑清晰：开场 — 论点 1— 论点 2— 结尾呼吁，段落分明，每段一个中心； ③ 富有感染力：结尾呼吁，用词积极正向，情感饱满。 失误规避细则 格式：严格恪守演讲稿格式，彻底删掉书信落款、日期； 结构：开篇简洁，主体两段为宜，结尾必带致谢； 内容：论点搭配简短事例，拒绝空泛说理； 句式：控制长难句数量，倒装、高级句式点缀即可，不用通篇堆砌。 考场优势：避开所有低级错误，保证基础分不丢，再叠加高分词汇句式，能够稳定冲刺考场满分演讲稿。 补充考场实操模板（结合本课知识点） 称呼：Dear teachers and classmates, 开场： I’m honored to stand here and share my views on the value of hard work. 主体段 1：From my perspective, striving is crucial for our growth. I firmly believe small efforts will finally bring progress. 主体段 2：Not only can hard work improve our grades, but also it can shape our strong character. 结尾呼吁：Let’s take action from now on and strive for a better future! 致谢：Thank you for listening! Part 04 真题溯源·考向感知 倡议书 （2022·全国·模拟预测） 假定你校正在举办主题为“文明习惯满校园”的倡议书征文活动，请你写一份倡议书投稿，内容包括：1. 发出倡议的背景；2. 倡议内容与理由。 注意：1. 写作词数应为80左右；2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （23-24高三上·山东潍坊·期末） 假设你是李华，应学校英文报邀请，就文化古迹遭破坏的现象，写一封倡议书，呼吁大家保护文化古迹。内容包括： 1.某古迹的现状； 2.解决措施。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear fellow students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Li Hua （23-24高三上·宁夏银川·期末） 假如你是学生会主席李华，最近青少年学生心理健康引起了公众关注，请围绕这一主题，写一份倡议书，内容包括： 1. 简述现状； 2. 表示理解；        3. 发出倡议。 注意：1. 词数100字左右，可适当增加细节，以使行文连贯。 2. 开头已给出，不计入总字数。 Dear fellow students, I’m Li Hua, president of the Students’ Union. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ The Students’ Union January 15th , 2024 （23-24高三上·湖北·阶段练习） 假如你是学生会主席李华，请你围绕“保护环境，低碳生活”为主题，写一封英语倡议书，旨在号召大家积极采取行动，践行低碳生活（low-carbon life）。内容包括： 1. 保护环境的重要性； 2. 如何低碳生活； 3. 发出倡议。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear fellow students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （24-25高三上·河北·期末） 阅读是丰富学生暑假生活的有效措施，为了鼓励学生多读书，读好书，请你以校刊英语栏目编辑李华的身份，用英语写一份倡议书。内容包括： 1.读书的好处; 2.倡导假期阅读。 注意：1.写作词数应为80左右; 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ English editor, Li Hua （2025·辽宁·模拟预测） 假定你是李华，请向刚来你校的国际交换生发一篇倡议书，鼓励他们与各国同学相互建立良好的人际关系，内容包括： 1.说明重要性； 2.提出具体做法； 3.表达期许和希望。 注意： 1.写作词数应为80左右： 2.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。 Dear International Exchange Students. I’m Li Hua, a student from your host school. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Best regards. Li Hua （2025·山东聊城·一模） 假定你是校学生会主席李华，你校拟举办主题为“让世界看见中国”(Show China to the World)的小红书(RedNote)视频拍摄活动。请写一篇倡议书，发表在校英文报上，内容包括： 1.倡议内容； 2.提出倡议。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear fellow students, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________     Li Hua      President of the Student Union 演讲稿 【2025浙江1月卷】 你将参加英语课上的“一分钟演讲”活动。请你针对部分同学在校园内用手机拍摄短视频的现象写一篇演讲稿，内容包括： (1) 陈述看法； (2) 提出建议。 注意： (1) 写作词数应为80左右； (2) 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 My Views on Filming Short Videos on Campus ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【2024全国甲卷】 英语课要求做课堂展示, 请你根据所给图片, 以Development of Transport in China为题写一篇发言稿。 注意: 1. 词数 100 左右; 2. 题目和首句已为你写好。 Development of Transport in China From the vehicle of horses to today's convenient transport, Chinese transport has an enormous development. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【2021年全国乙卷】 你校将举办英语演讲比赛。请你以Be smart online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括： 1. 分析优势与不足； 2. 提出学习建议。 注意： 1. 词数100左右; 2. 题目和首句已为你写好。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【2021年浙江卷1月】 假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。请为此写一篇 发言稿，内容包括： 1. 表示欢迎； 2. 介绍活动安排； 3. 表达祝愿。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【2016年天津卷】 假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。 (1)回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）； (2)谈谈收获或感想； (3)表达祝愿与期望。 注意： (1)词数不少于100； (2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯； (3)开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear friends, How time flies! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Thank you. 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $