广东深圳市盐田高级中学2025-2026学年第二学期期末考试高二日语试题卷

2025-2026学年第二学期期末考试 盐田高级中学高二日语试题卷 命题人：李京伦 审题人：李京伦 考试时间：120分钟 分数：150分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的指定区域。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.雨の日に、どこに集まりますか。 A.学校の体育館 B.駅の東口 C.工場の前 2.女の人はどこで降りますか。 A.京都 B.大阪 C.東京 3.男の人はどうして遅れましたか。 A.バスが遅れてしまいましたから B.漫画を夜遅くまで読んでいましたから C.バスに間に合いませんでしたから 4.男の人は先週のテストで、何点取りましたか。 A.75点 B.80点 C.85点 5.二人はどうやって映画館に行きますか。 A.自転車 B.バス C.タクシー 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人はどこに行きたいですか。 A.本屋 B.レストラン C.八百屋 7.今日は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 8.二人はどんな関係ですか。 A.友達同士 B.先生と学生 C.店員とお客さん 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はどれぐらい買いましたか。 A.青を1冊、赤を2冊 B.青を2冊、白を1冊 C.赤を1冊、白を2冊 10.いくらかかりましたか。 A.1650円 B.1500円 C.550円 11.会話の内容について正しいのはどれですか。 A.男の人は厚いノートが好きです。 B.男の人はノートが高いと思いました。 C.男の人はノートを安く買いました。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人が日本語を勉強するきっかけは何ですか。 A.日本文化に興味があったこと B.日本のアニメが好きになったこと C.日本人の会社で働きたいと思ったこと 13.男の人はいつから日本語の勉強を始めましたか。 A.去年 B.今年 C.先月 14.女の人の話しによると、男の人の日本語はどうですか。 A.全然できません。 B.女の人より下手です。 C.女の人より上手です。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は誰と話していますか。 A.花子の父 B.花子の兄 C.花子の弟 16.女の人はいつ電話しますか。 A.5時ごろ B.6時ごろ C.7時ごろ 17.男の人はこれから何をしますか。 A.花子さんに電話します。 B.花子さんに電話が来たと伝えます。 C.スーパーへ買い物に行きます。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.旅行に行ったのは何人ですか。 A.2人 B.3人 C.4人 19.今はどの季節ですか。 A.春 B.夏 C.秋 20.魚料理について、正しいのはどれですか。 A.高かったですから、食べなかったです。 B.レストランで食べました。 C.柔らかくて美味しかったです。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 皆さんはボールペンを何本ぐらい持っていますか。日本では1950年代までボールペンはあまり知られていませんでした。そこで、ボールペンを作っているアメリカの会社の人が日本へ来て、飛行機を使って空からたくさんのボールペンを落とした（抛洒）のです。その行為は「こんなに便利なボールペンができたので、ぜひ使ってみて、このボールペンの良さを知ってもらいたい」という意味でした。それが伝われば、日本でもボールペンが売れるだろうと考えたからです。 そのボールペンを拾った日本の人たちは、インク（墨水）が出る仕組み（结构）をよく調べて、同じようなボールペンを作ろうと考えました。数年間で日本でもボールペンが作れるようになって、たくさんの人が日本製のボールペンを使うようになりました。 （ア）、さらに書きやすく、使いやすいボールペンの開発を目指して、研究を続けていました。字の色が変わる面白いボールペンも作られました。これは、暑い時と寒い時に色が変わる特別なインクを使っています。このインクを使って、さらに面白くて役に立つ（有用）ものの研究が続けられています。 1. 文中に「空からたくさんのボールペンを落とした」とあるが、その理由はどれか。 A. 日本にはものが足りなかったから B. 日本人はボールペンが好きだから C. 日本人にありがとうと伝えたかったから D. 日本人にボールペンを売りたかったから 2. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それなら B. それから C. 例えば D. つまり 3. 文中に「このインク」とあるが、それは何を指すか。 A. 温度によって色が変わるインク B. 寒いと字が見えなくなるインク C. 小さい字でもきれいに書けるインク D. 強く押さなくても字が書けるインク 4. 日本でボールペンが普及するまでの過程について、正しい順序はどれか。 A. 日本で作る→ボールペンが空から落ちてくる→インクが出る仕組みを調べる B. インクが出る仕組みを調べる→日本で作る→ボールペンが空から落ちてくる C. ボールペンが空から落ちてくる→インクが出る仕組みを調べる→日本で作る D. ボールペンが空から落ちてくる→日本で作る→インクが出る仕組みを調べる 5. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 良いボールペンの探し方 B. 日本のボールペンの歴史 C. ボールペンの新しい作り方 D. ボールペンのインクの歴史 （二） 本を読む人が減っている。複雑な情報は動画を見たほうがよく分かる。それだけでなく、今の世の中では、本を読む能力より電子機器をうまく使う能力のほうが重要で役に立つ、そんな意見もある。本を読むことが軽んじられている（被轻视）ようだ。 今はテレビだけでなく、インターネットでも動画が見られる。昔より世界についての多くの情報が入手できるようになった。物事を深く理解するためにたくさんの資料を収集することが絶対に必要なら、それは（ア）ことだ。しかし、膨大な情報が同時に出てくると、逆に物事を正しく理解できる人が減る可能性がある。なぜなら、動画は見ていればそれだけでよいものだからだ。 何かをしながら見ることも多く、深く考えながら見る必要はない。もらった情報をそのまま受け取るだけだ。（イ）、本を読む時は必ず頭を使って考えている。動画を見る時とは違い、読み手は自分から本に向かって働きかけている（钻研）。こうすることで、深く考える力が身につく（掌握）のだ。 6. 文中に「そんな意見」とあるが、それはどういう意見か。 A. 複雑な情報は今の世の中ではもう役に立たない。 B. 本を読む人が最近になってどんどん減ってきている。 C. 電子機器を使う能力は本を読む能力より重要で実用的だ。 D. 紙より電子機器で本を読むほうが内容が容易に理解できる。 7. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. あたたかい B. すばらしい C. あたらしい D. つまらない 8. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに対して B. なぜなら C. ところで D. それでは 9. 文中に「こうすること」とあるが、それは何を指すか。 A. よい本を探しに行くこと B. 頭を使って動画を見ること C. 頭を使いながら本を読むこと D. もらった情報を受け取ること 10. この文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 多くの人は動画を見ながら、その内容について思考する。 B. 本を読む時には、内容を理解しながら考える必要がある。 C. 複雑な情報なら本より動画のほうがもっと簡明で理解しやすい。 D. 今では、インターネットによって数多くの情報が簡単に得られる。 （三） 私は去年の4月に日本へ来ました。生活は大変ですが、楽しいです。今、私は20人のお年寄りが住む老人ホームでアルバイトをしています。同じ寮に住んでいる先輩がレストランやホテルなど、それより給料が高いアルバイトも紹介してくれましたが、私はこのアルバイトをすぐに選びました。それは、将来お年寄りの生活を手伝う仕事がしたいからです。 最初は、廊下とトイレの掃除をしました。それを2週間続けた後、1か月間、一人一人の部屋の掃除をしました。今は食事や散歩の手伝いもしています。 この間、職員の石田さんに、どうして最初は掃除だけだったか聞いてみました。石田さんは「みなさんにあなたを知ってもらうためです。よく知らない人が来て、『今日からこの人がみなさんの食事や散歩を手伝います。』と急に言われたら、嫌な気持ちになってしまうことがあります。掃除しているあなたを見たり、あいさつしたりして、どんな人か分かったら、安心できるでしょう。」と言いました。私は理由がよく分かりました。 今、お年寄りのみなさんと仲良くなって楽しく働いています。このアルバイトをして、もっと（ア）という気持ちが強くなりました。 11. 文中に「それ」とあるが、それは何を指すか。 A. 給料がより高いアルバイト B. 老人ホームでのアルバイト C. レストランでのアルバイト D. 先輩がしていたアルバイト 12. 文中に「このアルバイトをすぐに選びました」とあるが、その理由はどれか。 A. 日本に来て、生活が大変だから B. レストランやホテルより給料が高いから C. お年寄りの生活を手伝う仕事をしたいから D. 同じ寮に住んでいる先輩が紹介してくれたから 13. 文中に「嫌な気持ちになってしまう」とあるが、それはなぜか。 A. 老人ホームでの掃除の仕事は少し大変だから B. 最初の仕事は廊下とトイレの掃除だけだったから C. 老人たちの日常生活を助ける人はあいさつもしないから D. 食事や散歩を手伝ってくれる人のことが分からないから 14. 文中にある（ア）に入れるのに、最も適当な文はどれか。 A. 掃除の仕事をしたい B. 先輩のようになりたい C. お年寄りと仲良くなりたい D. これとは違う仕事をしたい 15. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 筆者は結局、掃除だけしていた理由がまったく理解できなかった。 B. 筆者は最初、廊下とトイレなどの掃除を一か月間ぐらいしていた。 C. 石田さんは知らない人に食事や掃除を手伝われたから嫌になった。 D. お年寄りが安心できるように、筆者は最初掃除の仕事をしていた。 （四） 青葉市ごみの分け方・出し方 ごみを集める日の朝8時30分までに、決められた場所にルールを守って出してください。 （ごみの分け方・出し方） ごみの種類 集める日 出し方 家庭ごみ食べ物、CD、服、タオル､靴など 毎週水曜日土曜日 緑色の袋を使ってください。割れた皿やコップは紙に包んでから袋に入れてください。 プラスチック 弁当の箱、お菓子の袋など 毎週 金曜日 赤色の袋を使ってください汚れているものは洗ってから袋に入れてください。 びん・かん・ペットボトル 電池·電球 毎週 金曜日 電池や電球は、中が見える袋 に入れてから、外に置かれた黄色い箱に入れてください。他のゴミはそのまま黄色い箱に入れてください。 紙類 雑誌､新聞､本など 毎月 1回目と3回目の月曜日 ひもで纏めて出してください。食べ物や飲み物がついて汚れている紙は出せません。その場合は、家庭ごみに出してください。 ご注意：30センチメートルより大きいものは粗大ごみになります。 粗大ごみ受付センター（012-345-6789）に電話でお申し込みください。 （6月のカレンダー） 月 火 水 木 金 土 日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 （青葉市ごみ相談係） 担当者：中村美月 電話：012-345-6789 メール：aoba-gomi＠aoba.com 16. 古い新聞紙を捨てたい。今は6月5日の17時だが、一番早く捨てられる日はいつか。 A. 6月5日 B. 6月12日 C. 6月19日 D. 6月26日 17. 電池を捨てたい時、以下の方法の中で正しいのはどれか。 A. 金曜日に黄色いの箱に電池をそのまま入れておく B. 緑色の袋に入れて、水曜日か土曜日の朝に出す。 C. 洗ってから赤色の袋に入れて、金曜日の午後に出す。 D. 中が見える袋に入れて、金曜日に黄色の箱に入れる。 18. 次のごみの中で、6月30日の朝7時に出せるのはどれか。 A. ひも（绳）でまとめた（捆）新聞紙 B. 透明な袋に入れた電球 C. 赤い袋に入れたお菓子 D. 紙で作られた黄色の箱 19. 次のごみの分け方・出し方の中で、正しくないのはどれか。 A. 割れたコップをそのまま緑色の袋に入れて水曜日に出すこと B. 汚れていない弁当の箱を赤色の袋に入れて金曜日に出すこと C. 雑誌をひもで纏めて毎月1回目と3回目の月曜日に出すこと D. 電池を中が見える袋に入れて金曜日に黄色の箱に入れること 20. 次のごみの分け方・出し方の中で、正しいのはどれか。 A. CDのビニール（塑料）包装紙を緑色の袋に入れて水曜日に出すこと B. 高さが0.8メートルぐらいの机を6月17日の朝8時に出すこと C. コーラで汚れている紙を緑色の袋に入れて土曜日に出すこと D. 野菜屑がある弁当箱を赤色の袋に入れて6月23日に出すこと 第三部分语言运用（共三节，满分40分） 第一节（共20小题；每小题1分，满分20分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 21. この会社は性別や年齢に 、実力のある人を採用している。 A. 問わず B. わたって C. おいて D. かかわらず 22. 時間を守ることは社会人 の常識です。 A. につれて B. に対して C. として D. について 23. この本の言語表現は日本人 難しいのだから、外国人になかなか理解できないと思う。 A. に対して B. にとっても C. として D. については 24. 奥さんの話 、本田先生は学生の時、水泳の選手だったそうだ。 A. によって B. による C. によると D. により 25. 実力があるからと言って、 。 A. 必ず成功するだろう B. 必ずしも成功するとは限らない C. 必ず成功しないだろう D. 必ずしも成功しないとは限らない 26. 新宿の歌舞伎町は昼 、夜も買い物客や若者たちでいっぱいだ。 A. はもちろん B. につれて C. とともに D. ものを 27. この問題を解決しないと、大変なことが 。 A. 起こるはずがない B. 起こらないようになった C. 起こる恐れがある D. 起こらないかも知れない 28. 先生は性別 学生を2つの部分に分ける。 A. にとって B. に対して C. について D. によって 29. 人間は自然 感謝の気持ちを忘れるべきではない。 A. に対する B. にとって C. に関する D. について 30. 話し言葉は時代 変わってきた。 A. に対して B. にとって C. とともに D. として 第二节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私___31___、電車の旅は最高です。出発前にいろいろな準備をし___32___が、電車に乗りながら景色を楽しんだり、写真を撮ったり、目的地に着いたら何をするか考えたりするのが好きです。忙しい仕事の日々から抜け出して、時に電車___33___旅に出かけて、ワークライフ（工作与生活）___34___の取れた生活を送ることは不可欠だと思います。 今日は北駅に向かうために電車に乗りました。___35___、電車が動き出してから、大変なことに___36___電車は反対方向に向かって走っていたのです。驚いて調べると、北駅に行く電車と南駅に行く電車が同じ時間に出発していました。今から戻っても、北駅へ行く電車が来るのは三時間後でした。 このような経験から、今後同じミスを繰り返さない___37___、もっと注意して、___38___と計画を立てたいです。しかし、目的地とは違う場所に___39___、それが悪いことだとは言えません。それによって、新しい発見や経験が得られるかもしれません。だから、恐れないで新しい旅に踏み___40___と思います。旅の途中で起こる予想外の出来事も楽しみながら成長できると期待しています。 31. A. について B. にとって C. に比べて D. によって 32. A. ないではいけません B. なくてもなりません C. ないでかまいません D. なければなりません 33. A. で B. を C. に D. が 34. A. バスケット B. バイオリン C. バランス D. バイク 35. A. しかし B. だから C. それに D. または 36. A. 気がしました B. 気をつけました C. 気がつきました D. 気に入りました 37. A. ように B. そうに C. みたいに D. とおりに 38. A. ゆっくり B. やっぱり C. がっかり D. しっかり 39. A. 行っても B. 行かなくても C. 行いても D. 行かないても 40. A. 出したことがない B. 出したほうがいい C. 出したことがある D. 出さないほうがいい 第三节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 性格を変えたいと思うのは、　1　（誰）にでもあることですが、その実現は簡単ではないです。性格は、長年の習慣や経験、そして遺伝的要因で形成されます。しかし、性格を変えたいと　2　（ねが）うのは、自己成長やより良い人間関係を　3　（築く）たいという健全な欲求から来るものです。性格を変えるには、まず目標　4　決めることが重要です。「もっと積極的になりたい」「ストレス耐性を高めたい」といった目標を　5　（持つ）ば、変化を促す方向性を明確にすることができます。次に、性格を変えるための　6　（具体的）行動が必要です。例えば、積極性を高めるためには、新しいこと　7　挑戦したり、積極的な言動を　8　（意識する）たりすることが効果的です。また、ストレス耐性を高めるためには、リラックス法やストレス管理の技術を学ぶことが役立ちます。 性格を変えることは　9　（難しい）すぎると思う人が多いですが、自己理解や目標設定、そして詳しい行動計画があればできると思います。自分の性格に対する意識と努力を　10　（続ける）ないと、望んでいる変化の方向に進んでいくことは不可能です。 41. _______ 42. _______ 43. _______ 44. _______ 45. _______ 46. _______ 47. _______ 48. _______ 49. _______ 50. _______ 第四部分写作（满分30分） 51. 均衡饮食，适量运动，合理作息，这些都是健康生活的基石；而不良生活习惯会影响我们的健康。请你以「生活習慣を見直しましょう」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）描述自己的一两个不良生活习惯； （2）简述你打算如何改善这一状况。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 2025-2026学年第二学期期末考试 盐田高级中学高二日语试题卷 命题人：李京伦 审题人：李京伦 考试时间：120分钟 分数：150分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的指定区域。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.雨の日に、どこに集まりますか。 A.学校の体育館 B.駅の東口 C.工場の前 2.女の人はどこで降りますか。 A.京都 B.大阪 C.東京 3.男の人はどうして遅れましたか。 A.バスが遅れてしまいましたから B.漫画を夜遅くまで読んでいましたから C.バスに間に合いませんでしたから 4.男の人は先週のテストで、何点取りましたか。 A.75点 B.80点 C.85点 5.二人はどうやって映画館に行きますか。 A.自転車 B.バス C.タクシー 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人はどこに行きたいですか。 A.本屋 B.レストラン C.八百屋 7.今日は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 8.二人はどんな関係ですか。 A.友達同士 B.先生と学生 C.店員とお客さん 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はどれぐらい買いましたか。 A.青を1冊、赤を2冊 B.青を2冊、白を1冊 C.赤を1冊、白を2冊 10.いくらかかりましたか。 A.1650円 B.1500円 C.550円 11.会話の内容について正しいのはどれですか。 A.男の人は厚いノートが好きです。 B.男の人はノートが高いと思いました。 C.男の人はノートを安く買いました。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人が日本語を勉強するきっかけは何ですか。 A.日本文化に興味があったこと B.日本のアニメが好きになったこと C.日本人の会社で働きたいと思ったこと 13.男の人はいつから日本語の勉強を始めましたか。 A.去年 B.今年 C.先月 14.女の人の話しによると、男の人の日本語はどうですか。 A.全然できません。 B.女の人より下手です。 C.女の人より上手です。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は誰と話していますか。 A.花子の父 B.花子の兄 C.花子の弟 16.女の人はいつ電話しますか。 A.5時ごろ B.6時ごろ C.7時ごろ 17.男の人はこれから何をしますか。 A.花子さんに電話します。 B.花子さんに電話が来たと伝えます。 C.スーパーへ買い物に行きます。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.旅行に行ったのは何人ですか。 A.2人 B.3人 C.4人 19.今はどの季節ですか。 A.春 B.夏 C.秋 20.魚料理について、正しいのはどれですか。 A.高かったですから、食べなかったです。 B.レストランで食べました。 C.柔らかくて美味しかったです。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. B 3. A 4. C 5. B （二） 【6~10题答案】 【答案】6. C 7. B 8. A 9. C 10. A （三） 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. C 13. D 14. C 15. D （四） 【16~20题答案】 【答案】16. C 17. D 18. B 19. A 20. C 第三部分语言运用（共三节，满分40分） 第一节（共20小题；每小题1分，满分20分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】C 第二节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【31~40题答案】 【答案】31. B 32. D 33. A 34. C 35. A 36. C 37. A 38. D 39. A 40. B 第三节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【41~50题答案】 【答案】41. だれ 42. 願 43. 築き 44. を 45. 持て 46. 具体的な 47. に 48. 意識し 49. 難し 50. 続け 第四部分写作（满分30分） 【51题答案】 【答案】生活習慣を見直しましょう 自分の生活習慣を見直してみると、主に二つの問題があると思います。 一つ目は夜遅くまで起きていることです。その結果、次の日は元気が出なくて、授業に集中できなくなってしまいました。もう一つは栄養バランスの良い食事をとっていないことです。甘いものを食べ過ぎてしまい、太ってしまっただけでなく、病気にもなりやすくなりました。 このような状況を改善するために、これからは10時半にベッドに入り、本を読んだり、音楽を聞いたりしようと思います。こうすれば、十分な睡眠を取ることができるでしょう。また、肉や甘いものを控え、野菜をできるだけ多く食べ、バランスの良い食事を心がけようと思います。 健康的な生活習慣を身につけ、毎日を元気に過ごしましょう。 （312字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $