精品解析：广东省大湾区新丰县第一中学等校联考2025-2026学年高二第一学期期末考试日语试卷

nullnull苹果边。光细腻。那种。诺。 昨天学到段时间。朝代学堂里是。 国魂。木乃伊。国魂。蒙乃丹待哟。 现在的。 2025-2026学年第一学期期末考试 高二日语 本卷共7页 考试时间：120分钟 满分：150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分听力(共2节,满分30分) 第一节(共5道小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读1遍。 1. トイレはどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 薬屋の前 B. 薬屋の右 C. 薬屋の左 【答案】C 【解析】 【分析】男：すみません。トイレはどこですか。 女：あそこです。ほら、あそこに薬屋がありますね。トイレは薬屋の左です。 男：ありがとうございます。 【详解】根据原文「トイレは薬屋の左です。」故选C。 【点睛】 2. 女の人は何年仕事をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2年 B. 5年 C. 3年 【答案】B 【解析】 【分析】女：今年も仕事が忙しかったですね。 男：そうですね。そういえば、田中さんは今はもう三年目てすか。 女：いいえ、もう五年目ですよ。 男：そうでしたか。長いですね。 【详解】根据原文「女：いいえ、もう五年目ですよ。」故选B。 【点睛】 3. 竹内さんは将来、何になりたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 警察 B. 弁護士 C. タクシー運転手 【答案】C 【解析】 【分析】男：竹内さんは、お父さんもお兄さんも弁護士さんだって本当? 女：あっ、父は弁護士だけど、兄は警察だよ。 男：偉いね、竹内さんも将来弁護士になるの? 女：いや、私、タクシー運転手になりたいと思っているんだよ。 男：はあっ?嘘。 女：本当だよ。車を運転するのがとても好きだから。 【详解】根据原文「私、タクシー運転手になりたいと思っているんだよ。」故选C。 【点睛】 4. 2人はいつ相談しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 月曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 【答案】A 【解析】 【分析】女：あのう、新しい仕事について相談したいんですが、いつがよろしいでしょうか。 男：そうですね。今日は金曜日だから、来週にしましょうか。 女：じゃあ、来週の月曜日はどうですか。 男：いいですよ。じゃあ、その日にしましょう。 【详解】根据原文「来週の月曜日はどうですか。」「じゃあ、その日にしましょう。」故选A。 【点睛】 5. 東京の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨→晴れ B. 曇り→晴れ C. 曇り→雨 【答案】B 【解析】 【分析】女：おはようございます。4月6日、今日の天気です。東京は午前中曇りですが、午後から晴れるでしょう。大阪は雨が降ります。京都も雨です。この雨は午後から強くなるでしょう。 【详解】根据原文「東京は午前中曇りですが、午後から晴れるでしょう。」故选B。 【点睛】 第二节(共15道小题，每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は昨日どうしてあまり寝ませんでしたか。 A. テストに落ちたから B. テストを忘れたから C. テスト勉強をしたから 7. 男の人は女の人に何をあげましたか。 A. お菓子 B. 本 C. 花 8. 二人はどこで昼ごはんを食べますか。 A. 学校の近くのレストラン B. 二階の食堂 C. 会社の近のレストラン 【答案】6. C 7. A 8. A 【解析】 【分析】女：昨日はあまり寝ませんでした。 男：テストの勉強でしたか。 女：ええ。 男：じゃあ、今日のテストはどうでしたか。 女：難しかったです。 男：李さんは大丈夫です。これ、どうぞ、李さんが好きなお菓子です。 女：ありがとう。じゃあ、昼ごはんを一緒に食べませんか。 男：ええ。二階の食堂でいいですか。 女：せっかくですから、外で食べましょう。学校の近くに新しいレストランができたそうです。 男：いいですね。じゃ、そのレストランへ行きましょう。 【6题详解】 根据原文「テストの勉強でしたか。」「ええ。」故选C。 【7题详解】 根据原文「これ、どうぞ、李さんが好きなお菓子です。」故选A。 【8题详解】 根据原文「学校の近くに新しいレストランができたそうです。」「じゃ、そのレストランへ行きましょう。」故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はこれから何をしますか。 A. 買い物に行く B. 昼ごはんを作る C. 映画を見に行く 10. 閉めなくてもいいのは何だと言っていますか。 A. ドア B. 窓 C. エアコン 11. 男の人は午後、何をしますか。 A. 図書館に行く B. ずっと家にいる C. 買い物に行く 【答案】9. A 10. B 11. A 【解析】 【分析】女：今からスーパーへ買い物に行くんだけど、ひろしは今日ずっと家にいるの? 男：いや、友達と映画を見に行くよ。 女：お昼は? 男：午後は図書館へ行くから、外で食べるよ。 女：そう。じゃあ、出かける前にエアコンを消してね。 男：はい。窓は? 女：窓は閉めなくていいよ。 【9题详解】 根据原文「今からスーパーへ買い物に行くんだけど」故选A。 【10题详解】 根据原文「窓は閉めなくていいよ。」故选B。 【11题详解】 根据原文「午後は図書館へ行くから、外で食べるよ。」故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日、何を買いましたか。 A. セーター B. スカート C. コート 13. 新しい服はどこで買いましたか。 A. 駅前のスーパー B. 隣のデパート C. 駅前のデパート 14. 新しい服はいくらですか。 A 2800円 B. 1200円 C. 4000円 【答案】12. A 13. C 14. A 【解析】 【分析】男：このセーターはおしゃれですね。新しく買ったんですか。 女：ええ。このコートに似合うと思って、昨日つい買ってしまったんだ。 男：どこで買いましたか。 女：駅前の新しいデパートで買ったんだよ。ちょうどセール中なので。 男：じゃあ、いくらですか。 女：元々は4000円だったけど、3割引きで1200円安くなったんだよ。 男：それはお得ですね。 【12题详解】 根据原文「このセーターはおしゃれですね。」「昨日つい買ってしまったんだ。」故选A。 【13题详解】 根据原文「駅前の新しいデパートで買ったんだよ。」故选C。 【14题详解】 根据原文「元々は4000円だったけど、3割引きで1200円安くなったんだよ。」原价4000日元，便宜了1200日元，到手2800日元。故选A。 【点睛】 听下面的录音,回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 新しいレストランは何がいいですか。 A. 値段 B. 味 C. サービス 16. 女の人はサービスについて、どう思いますか。 A. とてもいいです B. 分かりません C. あまりよくないです 17. 女の人はどのぐらい待ちましたか。 A. 25分 B. 30分 C. 35分 【答案】15. B 16. C 17. C 【解析】 【分析】女：佐藤さん、駅前の新しいレストラン、行ってみたんだ。 男：そう、どうだった？ 女：値段はちょっと高かったけど、美味しかったよ。でも、サービスはちょっと… 男：そうか。 女：うん。あの日はお客さんが多かったから、35分も並んだよ。 男：人気のレストランだから、仕方がないね。 【15题详解】 根据原文「値段はちょっと高かったけど、美味しかったよ。」故选B。 【16题详解】 根据原文「でも、サービスはちょっと……」故选C。 【17题详解】 根据原文「35分も並んだよ。」故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は昨日、山で何をしましたか。 A. 遊んだ B. 写真を撮った C. ごみを拾った 19. 女の人は昨日何をしましたか。 A. 荷物を整理した B. 引っ越しをした C. 買い物した 20. 女の人は今日何をしたいですか。 A. 遊びたい B. 休みたい C. 山登りしたい 【答案】18. C 19. A 20. B 【解析】 【分析】女：昨日、どこかへ行きましたか。 男：ええ、山へ行きました。 女：天気も良かったから、楽しかったでしょう。 男：あっ、遊びに行ったんじゃないです。ボランティア活動に参加して、ごみを拾いに行ったんです。 女：そうですか。 男：山田さんは何をしましたか。 女：私は来週引っ越しをするから、一日中荷物の整理をしたんです。今日は家でゆっくり休みたいですね。 【18题详解】 根据原文「ボランティア活動に参加して、ごみを拾いに行ったんです。」故选C。 【19题详解】 根据原文「一日中荷物の整理をしたんです。」故选A。 【20题详解】 根据原文「今日は家でゆっくり休みたいですね。」故选B。 【点睛】 第二部分阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 日本で最もたくさん取れる果物はみかんで、果物全体の生産量の約3分の1を占めています。2番目はりんごで、次になしが続きます。しかし、日本人が一番たくさん食べる果物は、国産のみかんではなく、日本でほとんど取れないバナナなのです。 バナナの輪入は1903年から始まりました。そのころ、日本人が最もたくさん食べていた果物は、みかんとりんごでした。しかし、だんだんみかんやりんごを食べる量が減り、(ア)バナナの輸入が増えて、2004年には、バナナが一番多く食べられるようになりました。 1年間に1人が食べるバナナの量は5.7キロにもなります。手で簡単に剥げて、すぐ食べられること、ちょっとお腹が空いた時にも便利で、健康にいいことがバナナの人気の理由のようです。 21. 日本で3番目に取れる果物は何か。 A. りんご B. みかん C. バナナ D. なし 22. 「そのころ」とあるが、いつを指すか。 A. 2018年 B. 1903年 C. 2004年 D. 1890年 23. バナナの人気の理由として、正しくないのはどれか。 A. 輸入が増えた B. 健康にいい C. ちょっとお腹が空いた時に便利だ D. 手で簡単に、剥げてすぐ食べられる 24. (ア)には何を入れるか。 A. まだ B. 反対に C. 例えば D. だから 25. 現在日本人1人は2年間で食べるバナナの量はどのぐらいなのか。 A. 5.7キ口 B. 11.4キ口 C. 17.1キ口 D. 22.5キ口 【答案】21. D 22. B 23. A 24. B 25. B 【解析】 【分析】本文比较简单。在日本，产量最高的水果是橘子，约占水果总产量的三分之一。排名第二的是苹果，其次是梨。然而，日本人吃得最多的水果却不是国产的橘子，而是在日本几乎不出产的香蕉。 香蕉的进口始于1903年。那时，日本人吃得最多的水果是橘子和苹果。但是，随着橘子和苹果的食用量逐渐减少，而香蕉的进口量不断增加，到了2004年，香蕉成为了人们食用最多的水果。 日本人每人每年食用的香蕉量高达5.7公斤。香蕉受欢迎的原因似乎是：用手就能轻松剥皮、可以立即食用，在肚子有点饿的时候吃起来很方便，而且对健康有益。 【21题详解】 根据原文「2番目はりんごで、次になしが続きます。」排名第二的是苹果，其次是梨。第三名是梨，故选D。 【22题详解】 根据原文「バナナの輪入は1903年から始まりました。そのころ、日本人が最もたくさん食べていた果物は、みかんとりんごでした。」香蕉的进口始于1903年。那时，日本人吃得最多的水果是橘子和苹果。「そのころ」指代的是前一句提到的时间，即“香蕉进口开始的1903年”。故选B。 【23题详解】 根据原文「手で簡単に剥げて、すぐ食べられること、ちょっとお腹が空いた時にも便利で、健康にいいことがバナナの人気の理由のようです。」文中明确列举了香蕉受欢迎的三个理由：用手就能轻松剥皮、可以立即食用，在肚子有点饿的时候吃起来很方便，而且对健康有益。而「輸入が増えた」是香蕉成为最常吃水果的原因之一，但并不是“受欢迎的理由”。故选A。 【24题详解】 根据原文「しかし、だんだんみかんやりんごを食べる量が減り、(ア) バナナの輸入が増えて」前后关系：橘子和苹果的消费量减少，与此相对，香蕉的进口增加。「反対に」表示“相反地”，符合对比关系。故选B。 【25题详解】 根据原文「1年間に1人が食べるバナナの量は5.7キロにもなります。」日本人每人每年食用的香蕉量高达5.7公斤。一年一个人吃5.7公斤，那么两年就是11.4公斤。故选B。 【点睛】 (二) 田舍は何でも安いので、生活費があまりかかりません。広い家を買っても借りても、都会より簡単に手に入れます。庭が広いから、そこで野菜などを作って、子どもを育てるのにも便利です。学力テストをしたら、小学生も中学生も1位は地方の県でした。子どもだけではなく、(ア)にとっても田舎は暮らしやすいところです。近所の人はみんな知り合いで、お付き合いが多いですから、都会のように1人で寂しいということがありません。 (イ)、なぜ田舎の人口が減り続けているのでしょうか。田舎の生活には車が必要だとか、店があまりないとか、不便なこともあります。しかし、一番の問題は田舎には仕事がないことです。仕事があれば、若者も帰ってきます。この問題を解決して、もっと田舎で暮らせるようにしましょう。 26. 文中の「そこ」とはどこか。 A. 田舎 B. 広い家 C. 地方の県 D. 庭 27. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. サラリ一マン B. 外国人 C. お年寄り D. 子ども 28. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そして C. ところで D. でも 29. 田舎の人口が減り続けている一番の理由はどれか。 A. 店があまりないから B. 不便なことが多いから C. 田舎には仕事がないから D. 若者が帰ってこないから 30. 本文の内容と合っているのはどれか。 A. 田舎では野菜を作ることが禁止されている B. 都会より田舎のほうが学カテストの成績が良い C. 田舎の家賃は都会より高い D. 田舍には高齢者がほとんどいない 【答案】26. D 27. C 28. D 29. C 30. B 【解析】 【分析】本文比较简单。乡村物价便宜，所以生活费不怎么高。无论是买还是租宽敞的房子，都比城市更容易入手。因为院子大，可以在那种蔬菜等，对于养育孩子也很方便。进行学习能力测试后，小学生和初中生的第一名都是地方县份。不仅是孩子，对老年人来说，乡村也是容易生活的地方。因为邻居都是熟人，交往很多，所以不会像城市那样一个人感到寂寞。 但是，为什么乡村的人口在不断减少呢？乡村生活需要车、商店不多等，也有不方便的地方。但是，最大的问题是乡村没有工作。如果有工作，年轻人也会回来。让我们解决这个问题，让更多的人能够在乡村生活吧。 【26题详解】 根据原文「庭が広いから、そこで野菜などを作って、子どもを育てるのにも便利です。」。因为院子大，可以在那种蔬菜等，对于养育孩子也很方便。「そこ」指代前文提到的场所，即院子，故选D。 【27题详解】 根据原文「子どもだけではなく、(ア)にとっても田舎は暮らしやすい」前文刚说完“孩子”，后文说“邻居都是熟人，交往多，不会像城市那样一个人寂寞”——这更符合老年人生活特点（怕孤独、重视邻里交往）。如果是上班族或外国人，文章没有铺垫。故选C。 【28题详解】 根据原文「(イ) 、なぜ田舎の人口が減り続けているのでしょうか。」前一段在说“乡村生活好”，后一段突然问“为什么人口还在减少”。前后有明显转折关系，「でも」但是，表转折。故选D。 【29题详解】 根据原文「しかし、一番の問題は田舎には仕事がないことです。」原文明确说“最大的问题是没有工作”。D是结果，不是原因；A、B是次要原因。故选C。 30题详解】 根据原文「学力テストをしたら、小学生も中学生も1位は地方の県でした。」学习能力测试中，小学生和中学生的第一名都是地方县，说明乡村成绩比城市好。故选B。 【点睛】 (三) コーヒーは今から200年ぐらい前に、オランダ人が日本へ持ってきました。明治時代の初めにコーヒーを飲む人は少なかったですが、今(ア)日本人は年に一人560杯ぐらいコーヒーを飲みます。 でも、コーヒーは体に悪いと思っている人はいますが、実はコーヒーにはいろいろいい働きがあります。 まず、眠くなりましたが、仕事や勉強をしなければならない時、コーヒーを飲むと(一…就…)、元気になります。頭の働きがよくなります。日本の大学でコーヒーの働き(イ)調べました。運転手が長い時間車を運転してから、簡単な計算をしました。眠かったですから、間違いがたくさんありました。コーヒーを飲んでから、もう一度計算をしました。間違いは少なくなりました。 次に、コーヒーを飲むと、気持ちもよくなります。ですから、私たちはレストランで友達と話す時、仕事が終わって、少し休む時、よくコーヒーを飲みます。 (ウ)、熱いコーヒーを飲むと、体が暖かくなります。1杯のコーヒーは2分間のジョギングと同じぐらい働きをします。 みなさん、ちょっと休んで、一緒にコーヒーでも飲みませんか。 31. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. には C. から D. まで 32. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. により B. によって C. にとって D. について 33. 文中に「コーヒーを飲んでから、もう一度計算をしました。間違いは少なくなりました」とあるがその意味はどれか。 A. コーヒーの値段は高い B. 熱いコーヒーは体を暖かくする C. コーヒーは人の反応を速くする D. コーヒーを飲むと、気持ちがいい 34. 文中の(ウ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. それで D. それでは 35. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. コーヒーはフランスから日本へ来た B. コーヒーを飲むと、気持ちがよくなる C. 熱いコーヒーを飲むと、熱が出ることになる D. 眠い時にコーヒーを飲むと、もっと早く寝れる 【答案】31. A 32. D 33. C 34. A 35. B 【解析】 【分析】本文比较简单。大约200年前，荷兰人将咖啡带到了日本。在明治时代初期，喝咖啡的人还很少，但现在日本人每年人均饮用约560杯咖啡。 不过，有些人认为咖啡对身体不好，但实际上咖啡具有多种有益的作用。 首先，当感到困倦却必须工作或学习时，喝杯咖啡就会精神振奋，头脑变得更加清醒。日本的大学曾对咖啡的功效进行过研究：让司机长时间驾驶汽车后做一些简单的计算题，由于困倦，他们出现了很多错误。但在喝完咖啡后再次进行计算，错误就减少了。 其次，喝咖啡也能使人心情愉悦。因此，我们在餐厅与朋友聊天时，或是工作结束后稍作休息时，常常会喝杯咖啡。 此外，喝热咖啡还能让身体暖和起来。一杯咖啡的功效相当于慢跑两分钟。 各位，要不要稍微休息一下，一起喝杯咖啡呢？ 【31题详解】 根据原文「明治時代の初めにコーヒーを飲む人は少なかったですが、今(ア)日本人は年に一人560杯ぐらいコーヒーを飲みます。」在明治时代初期，喝咖啡的人还很少，但现在日本人每年人均饮用约560杯咖啡。「今では」是一个固定用法，表示“到了现在，就……”，强调与过去对比的变化。故选A。 【32题详解】 根据原文「日本の大学でコーヒーの働き(イ)調べました。」日本的大学曾对咖啡的功效进行过研究。动词「調べる」的对象用「を」，但这里如果填空，是提示“关于咖啡的作用”进行调查，即「について調べる」。故选D。 【33题详解】 根据原文「眠かったですから、間違いがたくさんありました。コーヒーを飲んでから、もう一度計算をしました。間違いは少なくなりました 。」由于困倦，他们出现了很多错误。但在喝完咖啡后再次进行计算，错误就减少了。说明咖啡能让人头脑更清醒、反应更灵敏，而不是单纯心情好或暖身。故选C。 【34题详解】 前面已经讲了咖啡的两个好处（提神、让人心情好），这里继续说“喝热咖啡能让身体暖和”，是在列举第三个好处。「また」表示“另外，还”，用于并列添加新信息。故选A。 【35题详解】 根据原文「次に、コーヒーを飲むと、気持ちもよくなります。」其次，喝咖啡也能使人心情愉悦。B选项「コーヒーを飲むと、気持ちがよくなる」与原文完全一致，故选B。 【点睛】 (四) 子曰く、「これを知る者は、これを好む者に如かず。これを好む者は、これを楽しむ者に如かず(知之者不如好之者,好之者不如乐之者)」と。これは孔子の教えである。私は「ある出来事」により、この言葉の意味を実感した。 去年の秋から、私は部活動でやっている卓球に夢中になった(沉迷)。冬の大会で団体で準優勝となり、好成績を取ることができた。しかし、私は結果を出すにつれて、卓球に対して、「好き!楽しい!」という思いよりも、「何よりも結果だ、(ア)!」という結果を求める思いが強くなっていった。そのため、だんだんと卓球が楽しいと感じることは少なくなっていった。 そんなある日、部活動で練習をしていると、卓球部のA君が私にこんなことを聞いた。「ねえ、卓球って楽しい?」私は一瞬、返事に迷った。そして、A君は言った。「俺は楽しいよ。いくら自分が弱くても、卓球は楽しい。」A君はとても楽しそうな顔をしていた。 その日の夜、私は父に今日の出来事を話した。すると、父は、「そのうち(不久之后)、A君に負けるかもね。」と言った。でも、私は、ただ楽しくやっているA君に負けるなんて考えられないと思った。 そんなある日、部内でリーグ戦(循环赛)を行った。そして、A君との試合が始まった。最初はほぼ互角(势均力敌)だったが、結局負けてしまった。大失敗だった。父が言っていたことは本当だったのだろうか。このことから物事を楽しむ人には勝てないということを実感した。 36. 筆者が卓球に対して、思いが変わった最初のきっかけ(契机)は何か。 A. 父の言葉を聞いたこと B. 大会で好成績をとったこと C. リーグ戦でA君に負けたこと D. 卓球部のA君の言葉を聞いたこと 37. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 結果を出してはいけない B. 結果を出しても意味がないんだ C. 結果を出さなくてもいいんだよ D. 結果が出せなければ意味がないんだ 38. 文中に「私は一瞬、返事に迷った」とあるが、それはなぜか。 A. 卓球が楽しいと言う自信がなかったから B. A君に本当の気持ちを言いたくなかったから C. 部活動の練習に疲れて卓球が嫌いになったから D. A君が自分よりも強くなるかもしれないと思ったから 39. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 筆者のお父さんは筆者がA君に勝てると信じていた B. 筆者は卓球の練習を怠けたから、実力が落ちてしまった C. A君は最初から筆者より実力があったから、簡単に筆者に勝てたのだ D. 筆者は結果を求める思いが強いから、卓球の楽しさを感じることができなくなった 40. 筆者は最も言いたいのはどれか。 A. 諦めないで(不放弃)自分に勝つことが大切だということ B. 結果を求めるよりも物事を楽しむことが大切だということ C. 自分に向いていないことはやらないほうがいいということ D. 目標を達成するために(为了)は結果を求める必要があるということ 【答案】36. B 37. D 38. A 39. D 40. B 【解析】 【分析】本文有一定难度。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是孔子的教诲。我通过“某件事”深刻体会到了这句话的含义。 从去年秋天开始，我迷上了社团活动中乒乓球。在冬季比赛中，我们团体获得了亚军，取得了好成绩。然而，随着我取得成绩，对于乒乓球，比起“喜欢！快乐！”这样的感受，我追求“结果高于一切，如果拿不出结果就没有意义！”的想法变得愈发强烈。因此，我渐渐地很少感受到打乒乓球的乐趣了。 就在那样的一天，正在社团活动练习时，乒乓球部的A君问我这样一个问题：“喂，打乒乓球快乐吗？”我一时不知该如何回答。然后A君说道：“我觉得很快乐哦。无论自己有多弱，乒乓球都是快乐的。”A君脸上洋溢着非常快乐的神情。 那天晚上，我把白天发生的事告诉了父亲。于是父亲说：“不久之后，你或许会输给A君哦。”但是，我当时想，输给只是单纯享受乒乓快乐的A君，这怎么可能呢。 就在那样一天，部内举行了循环赛。我与A君的比赛开始了。起初势均力敌，但最终我还是输了。真是彻底的失败。父亲说的话难道是真的吗？通过这件事，我深刻体会到了“无法战胜享受事物的人”这个道理。 【36题详解】 根据原文「去年の秋から、私は部活動でやっている卓球に夢中になった…そのため、だんだんと卓球が楽しいと感じることは少なくなっていった。」文中明确写道：在冬季比赛中取得好成绩之后，作者的想法开始变化——从“喜欢、快乐”转向“追求结果”。因此，想法的转变始于取得好成绩这件事。故选B。 【37题详解】 根据原文「「何よりも結果だ、(ア)!」という結果を求める思いが強くなっていった。」这句话是作者内心想法的直接体现：追求结果，认为“如果不能拿出结果，就没有意义”。D选项「結果が出せなければ意味がないんだ」最符合前后文逻辑。故选D。 【38题详解】 根据原文「そんなある日、部活動で練習をしていると、卓球部のA君が私にこんなことを聞いた。「ねえ、卓球って楽しい？」私は一瞬、返事に迷った。」此时作者已经逐渐感受不到乒乓球的乐趣，被问到“乒乓球快乐吗”时，他无法立刻回答“快乐”，因为自己已经不觉得快乐了。所以原因是没有自信说“乒乓球是快乐的”。故选A。 【39题详解】 根据原文「私は結果を出すにつれて、卓球に対して、「好き!楽しい!」という思いよりも、「何よりも結果だ、(ア)!」という結果を求める思いが強くなっていった。そのため、だんだんと卓球が楽しいと感じることは少なくなっていった。」随着我取得成绩，对于乒乓球，比起“喜欢！快乐！”这样的感受，我追求“结果高于一切，如果拿不出结果就没有意义！”的想法变得愈发强烈。因此，我渐渐地很少感受到打乒乓球的乐趣了。D选项：因为追求结果，作者渐渐感受不到乒乓球的乐趣与原文描述一致，故选D。 【40题详解】 根据原文「このことから物事を楽しむ人には勝てないということを実感した。」我深刻体会到了“无法战胜享受事物的人”这个道理。通过输给A君，作者体会到“无法战胜享受事物的人”。这呼应了开头的孔子名言：乐之者>好之者>知之者。因此作者最想说的是：与其追求结果，更重要的是享受事物本身。故选B。 【点睛】 第三部分：语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面的短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は今年の4月に東京の大学___41___入りました。学校の寮に住んでいます。寮は___42___きれいです。___43___にもう一人の留学生がいます。韓国からのキムさんです。 私もキムさんもボーリングが好きです。前から一緒に___44___に行こうと思っていましたが、お互いに時間が___45___合いませんでした。二人とも週末はアルバイトがある___46___、無理です。 先週の金曜日は私の誕生日でしたから、キムさんからプレゼントを___47___ました。放課後、私たちはボ一リングに行きました。平日のボーリング場は週末より人が少ないから、急いで行か___48___。2時間___49___ボーリングをして、とても楽しかったです。 私たちは話し___50___後、二人が共通しているところが多いと分かりました。ボーリングという同じ趣味で、私たちは友だちになりました。 41. A. が B. に C. を D. へ 42. A. 大きいて B. 大きくて C. 大きいで D. 大きくで 43. A. それ B. その C. そこ D. そう 44. A. 遊ぶ B. 遊び C. 遊ば D. 遊んで 45. A. ぜんぜん B. いろいろ C. ぜひ D. たいへん 46. A. けど B. でも C. ので D. で 47. A. やり B. あげ C. くれ D. もらい 48. A. なければなりません B. なくてもいいです C. ないといけません D. ないでください 49. A. から B. まで C. ぐらい D. ごろ 50. A. 合い B. 合う C. 合わない D. 合った 【答案】41. B 42. B 43. C 44. B 45. A 46. C 47. D 48. B 49. C 50. D 【解析】 【分析】本文难度一般。我今年4月进入了东京的大学。现在住在学校的宿舍里。宿舍又大又干净。那里还有另一位留学生，是来自韩国的金同学。 我和金同学都喜欢打保龄球。之前一直想一起去玩，但彼此的时间总也对不上。因为我们俩周末都要打工，所以没办法。 上周五是我的生日，所以收到了金同学送的礼物。放学后，我们去打了保龄球。工作日的保龄球馆比周末人少，所以不用着急去。我们打了大约两个小时的保龄球，非常开心。 经过交谈，我们发现彼此有很多共同点。因为保龄球这个共同的爱好，我们成为了朋友。 【41题详解】 本题考查助词。「大学に入る」意为“进入大学”，表示进入某一场所或机构时用助词「に」。故选B。 【42题详解】 本题考查形容词活用。并列两个形容词时，前一个形容词用「て形」，表示“又大又干净”。「大きい」的「て形」是「大きくて」。故选B。 【43题详解】 本题考查指示代词的区分。前文提到「寮」，这里指“在那个地方还有另一位留学生”，需用表示地点的「そこ」。故选C。 【44题详解】 本题考查接续。动词「遊ぶ」的连用形＋「に」表示目的。「遊びに行く」为固定搭配，意为“去玩”。故选B。 【45题详解】 本题考查副词。「ぜんぜん＋否定」表示“完全不……”。“时间完全合不上”用「ぜんぜん合いませんでした」。故选A。 【46题详解】 本题考查接续助词。前句为原因，“因为有打工，所以不行”，需用「ので」表示原因。故选C。 【47题详解】 本题考查授受关系。「キムさんからプレゼントを ました。」“从金同学那里得到礼物”，主语是「私」，用「もらう」。故选D。 【48题详解】 本题考查句型。前文说平日人少，所以“不必着急去”。表示“不需要”的句型「なくてもいい」。故选B。 【49题详解】 本题考查助词。“打了大约2小时保龄球”，用「ぐらい」表示大约的时间长度。故选C。 【50题详解】 本题考查接续。「話し合う」意为“交谈、商量”。「～た後」前用动词「た形」，这里需用「話し合った後」。故选D。 【点睛】 第二节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面的短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式。括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週、友達と一緒　1　(旅行)に行きました。旅行先は桜山という自然の豊かなところです。まず電車で隣の町へ行って、それから、バス　2　乗って、3時間ぐらいかかってやっと着きました。 桜山にはホテルがたくさんありますが、私たちは大自然を　3　(見る)たいと思って、テント(帐篷)を持ってきました。川の水は　4　(すず)しいだけでなく、川辺の人も少ないです。そこでテントを張ろうと決めました。自分　5　テントを張るのは初めてでしたが、難しいことではないので、友達と15分で完成しました。友だちは「わたしたち、すごいですね」　6　言いました。 その後、川でバーベキューをしたり、歌を　7　(歌う)たりしました。夜になると、近くの温泉を　8　(楽しむ)でいました。それから、テントに帰って寝て、いい夢を見ました。 翌朝、私たちは　9　(早い)起きて、山の頂上まで登りました。朝の空気が新鮮で、桜山はとても　10　(美しい)です。たまにこういう景色を見ると、リラックス(放松)できます。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. りょこう 52. に 53. 見 54. 涼 55. で 56. と 57. 歌っ 58. 楽しん 59. 早く 60. 美しかった 【解析】 【分析】本文难度一般，上周，我和朋友一起去旅行了。旅行的地方是一个叫樱山的地方，那里自然风光很丰富。我们先坐电车去了邻镇，然后换乘巴士，花了大约3个小时才终于到达目的地。 樱山有很多酒店，但我们想欣赏大自然，所以带了帐篷来。河水不仅凉爽，河边的人也很少。于是我们决定在这里搭帐篷。虽然这是我第一次自己搭帐篷，但并不是什么难事，我和朋友花了15分钟就完成了。朋友说：“我们可真厉害呀！” 之后，我们在河边烧烤、唱歌。到了晚上，我们去享受了附近的温泉。然后回到帐篷睡觉，做了一个好梦。 第二天早上，我们早早起床，爬到了山顶。早晨的空气很清新，樱山非常美丽。偶尔看到这样的景色，真能让人放松。 【51题详解】 本题考查词语发音。旅行「りょこう」，故填「りょこう」。 【52题详解】 本题考查助词。「バスに乗る」意为“乘公交车”。「に」表示动作的附着点。故填「に」。 【53题详解】 本题考查接续。「～たい」前用动词连用形（ます形去掉ます），「見る」→「見」，后续「たい」表示“想看”。故填「見」。 【54题详解】 本题考查词语写法。涼しい「すずしい」，故填「涼」。 【55题详解】 本题考查助词。「自分でテントを張る」意为“自己搭帐篷”，「で」表示方式、手段。故填「で」。 【56题详解】 本题考查助词。引用别人说的话时，用「～と言う」结构。故填「と」。 【57题详解】 本题考查接续。「～たり～たりする」表示列举动作，「歌う」→「歌ったり」。故填「歌っ」。 【58题详解】 本题考查接续。「楽しんでいた」表示过去持续状态。“在享受温泉”。「楽しむ」→「楽しんで」＋「いた」。故填「楽しん」。 【59题详解】 本题考查形容词活用。形容词修饰动词时需把词尾「い」变成「く」，故填「早く」。 【60题详解】 本题考查形容词活用。本文介绍的是上周发生的事情，需用过去时态。「美しい」→「美しかった」，故填「美しかった」。 【点睛】 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是高二1班的班长李明，你们班级预定本周六上午参加在高榜山进行的捡垃圾志愿者活动，大家将一起乘坐巴士前往。请你写一则通知。 集合时间：本周六(1月24日)上午7:30 集合地点：学校正门前 注意事项：下巴士后，爬山前找李明领取钳子和垃圾袋 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 参考词汇：捡垃圾:ゴミ拾い　　志愿者活动:ボランティア活動　　钳子:ゴミ挟み 【答案】ボランティア活動のお知らせ 今週土曜日の午前、私たちのクラスは高榜山へゴミ拾いに行きます。全員でバスで向かいますから、当日は朝7時半に学校の正門前に集合してください。 登山の前に、李明のところでゴミ挟みとゴミ袋を受け取ってください。活動中は、くれぐれも安全に気を付けてください。 李明 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一篇通知，根据题干提示按以下步骤展开书写。 第一段（核心信息）：交代了活动的时间（今週土曜日の午前）、地点（高榜山）、内容（ゴミ拾い）以及交通方式（バス）。 写作启示：开头必须把 5W1H（何时、何地、谁、做什么、怎么做）中的关键要素点明。 第二段（具体流程）：交代了集合后的具体行动——领取工具（ゴミ挟みとゴミ袋）。 写作启示：说明参与者到达后该找谁（李明のところ）、做什么（受け取る）。 （注意事项）：只有一句，但至关重要——强调安全（安全に気を付けて）。 写作启示：任何活动通知结尾都必须有安全提醒或温馨提示。 【点睛】 第二节(满分30分) 62. 生活中常常藏着简单的快乐。一次久别的重逢，一次有趣的旅行，一个突如其来的惊喜，一场全力以赴的胜利，某一领域的进步，亦或仅仅是在一个平平无奇的下午，与家人共度的宁静时光。请以「楽しかったこと」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.描述一件令你开心的事情及其经过。 2.通过这件事情，你学到了什么，或者你有什么感受。 写作要求： 1.字数为250～300字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】楽しかったこと 今年の夏休みに、甘粛省へ旅行に行きました。最も印象に残ったのは酒泉衛星発射センターを見学したことです。 発射センターに着いたのは昼頃でした。まず、私たちはそこの食堂で昼食を食べました。ガイドさんは「ここは町から離れていて、食材などを手に入れるのが不便です。食べ物を無駄にしないでください。」と言いました。その時、簡単なものしか食べませんでしたが、おいしいと思いました。その後、衛星発射時の記者会見ホールや中国衛星発展の歴史を紹介する陳列館を見学して、宇宙開発に貢献した科学者はとても偉いと思いました。最後に、衛星発射台の近くに行きました。実際に自分の目で発射台を見て、とても感動しました。 この旅行を通して、見聞を広めることができて、今までで一番楽しい旅行だったと思います。 【解析】 【分析】 【详解】本题要求描述一件令自己开心的事情。题干要求描述这件事情的经历，以及通过这件事情自己的感受。本篇文章讲述了暑假去甘肃省酒泉卫星发射中心参观的经历。以下是写作思路： 开头（第1段）：开门见山，直接点出时间（今年暑假）、地点（甘肃省）、核心事件（参观酒泉卫星发射中心）。 正文（第2段）：按时间顺序叙述，使用「まず」「その後」「最後に」等时间顺序词，使文章条理清晰。 结尾（第3段）：总结收获（开阔眼界）；升华主题（至今最开心的旅行）。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末考试 高二日语 本卷共7页 考试时间：120分钟 满分：150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分听力(共2节,满分30分) 第一节(共5道小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读1遍。 1. トイレはどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 薬屋の前 B. 薬屋の右 C. 薬屋の左 2. 女の人は何年仕事をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2年 B. 5年 C. 3年 3. 竹内さんは将来、何になりたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 警察 B. 弁護士 C. タクシー運転手 4. 2人はいつ相談しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 月曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 5. 東京の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨→晴れ B. 曇り→晴れ C. 曇り→雨 第二节(共15道小题，每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は昨日どうしてあまり寝ませんでしたか。 A. テストに落ちたから B. テストを忘れたから C. テスト勉強をしたから 7. 男の人は女の人に何をあげましたか。 A. お菓子 B. 本 C. 花 8. 二人はどこで昼ごはんを食べますか。 A. 学校の近くのレストラン B. 二階の食堂 C. 会社の近のレストラン 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はこれから何をしますか。 A. 買い物に行く B. 昼ごはんを作る C. 映画を見に行く 10. 閉めなくてもいいのは何だと言っていますか。 A. ドア B. 窓 C. エアコン 11. 男の人は午後、何をしますか。 A. 図書館に行く B. ずっと家にいる C. 買い物に行く 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日、何を買いましたか。 A. セーター B. スカート C. コート 13. 新しい服はどこで買いましたか。 A. 駅前のスーパー B. 隣のデパート C. 駅前のデパート 14. 新しい服はいくらですか。 A. 2800円 B. 1200円 C. 4000円 听下面的录音,回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 新しいレストランは何がいいですか。 A 値段 B. 味 C. サービス 16. 女の人はサービスについて、どう思いますか。 A. とてもいいです B. 分かりません C. あまりよくないです 17. 女の人はどのぐらい待ちましたか。 A. 25分 B. 30分 C. 35分 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は昨日、山で何をしましたか。 A 遊んだ B. 写真を撮った C. ごみを拾った 19. 女の人は昨日何をしましたか。 A. 荷物を整理した B. 引っ越しをした C. 買い物した 20. 女の人は今日何をしたいですか。 A. 遊びたい B. 休みたい C. 山登りしたい 第二部分阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 日本で最もたくさん取れる果物はみかんで、果物全体の生産量の約3分の1を占めています。2番目はりんごで、次になしが続きます。しかし、日本人が一番たくさん食べる果物は、国産のみかんではなく、日本でほとんど取れないバナナなのです。 バナナの輪入は1903年から始まりました。そのころ、日本人が最もたくさん食べていた果物は、みかんとりんごでした。しかし、だんだんみかんやりんごを食べる量が減り、(ア)バナナの輸入が増えて、2004年には、バナナが一番多く食べられるようになりました。 1年間に1人が食べるバナナの量は5.7キロにもなります。手で簡単に剥げて、すぐ食べられること、ちょっとお腹が空いた時にも便利で、健康にいいことがバナナの人気の理由のようです。 21. 日本で3番目に取れる果物は何か。 A. りんご B. みかん C. バナナ D. なし 22. 「そのころ」とあるが、いつを指すか。 A. 2018年 B. 1903年 C. 2004年 D. 1890年 23. バナナの人気の理由として、正しくないのはどれか。 A. 輸入が増えた B. 健康にいい C. ちょっとお腹が空いた時に便利だ D. 手で簡単に、剥げてすぐ食べられる 24. (ア)には何を入れるか。 A. まだ B. 反対に C. 例えば D. だから 25. 現在日本人1人は2年間で食べるバナナの量はどのぐらいなのか。 A. 5.7キ口 B. 11.4キ口 C. 17.1キ口 D. 22.5キ口 (二) 田舍は何でも安いので、生活費があまりかかりません。広い家を買っても借りても、都会より簡単に手に入れます。庭が広いから、そこで野菜などを作って、子どもを育てるのにも便利です。学力テストをしたら、小学生も中学生も1位は地方の県でした。子どもだけではなく、(ア)にとっても田舎は暮らしやすいところです。近所の人はみんな知り合いで、お付き合いが多いですから、都会のように1人で寂しいということがありません。 (イ)、なぜ田舎の人口が減り続けているのでしょうか。田舎の生活には車が必要だとか、店があまりないとか、不便なこともあります。しかし、一番の問題は田舎には仕事がないことです。仕事があれば、若者も帰ってきます。この問題を解決して、もっと田舎で暮らせるようにしましょう。 26. 文中の「そこ」とはどこか。 A. 田舎 B. 広い家 C. 地方の県 D. 庭 27. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. サラリ一マン B. 外国人 C. お年寄り D. 子ども 28. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そして C. ところで D. でも 29. 田舎の人口が減り続けている一番の理由はどれか。 A. 店があまりないから B. 不便なことが多いから C. 田舎には仕事がないから D 若者が帰ってこないから 30. 本文の内容と合っているのはどれか。 A. 田舎では野菜を作ることが禁止されている B 都会より田舎のほうが学カテストの成績が良い C. 田舎の家賃は都会より高い D. 田舍には高齢者がほとんどいない (三) コーヒーは今から200年ぐらい前に、オランダ人が日本へ持ってきました。明治時代の初めにコーヒーを飲む人は少なかったですが、今(ア)日本人は年に一人560杯ぐらいコーヒーを飲みます。 でも、コーヒーは体に悪いと思っている人はいますが、実はコーヒーにはいろいろいい働きがあります。 まず、眠くなりましたが、仕事や勉強をしなければならない時、コーヒーを飲むと(一…就…)、元気になります。頭の働きがよくなります。日本の大学でコーヒーの働き(イ)調べました。運転手が長い時間車を運転してから、簡単な計算をしました。眠かったですから、間違いがたくさんありました。コーヒーを飲んでから、もう一度計算をしました。間違いは少なくなりました。 次に、コーヒーを飲むと、気持ちもよくなります。ですから、私たちはレストランで友達と話す時、仕事が終わって、少し休む時、よくコーヒーを飲みます。 (ウ)、熱いコーヒーを飲むと、体が暖かくなります。1杯のコーヒーは2分間のジョギングと同じぐらい働きをします。 みなさん、ちょっと休んで、一緒にコーヒーでも飲みませんか。 31. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. には C. から D. まで 32. 文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. により B. によって C. にとって D. について 33. 文中に「コーヒーを飲んでから、もう一度計算をしました。間違いは少なくなりました」とあるがその意味はどれか。 A. コーヒーの値段は高い B. 熱いコーヒーは体を暖かくする C. コーヒーは人の反応を速くする D. コーヒーを飲むと、気持ちがいい 34. 文中の(ウ)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. それで D. それでは 35. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. コーヒーはフランスから日本へ来た B. コーヒーを飲むと、気持ちがよくなる C. 熱いコーヒーを飲むと、熱が出ることになる D. 眠い時にコーヒーを飲むと、もっと早く寝れる (四) 子曰く、「これを知る者は、これを好む者に如かず。これを好む者は、これを楽しむ者に如かず(知之者不如好之者,好之者不如乐之者)」と。これは孔子の教えである。私は「ある出来事」により、この言葉の意味を実感した。 去年の秋から、私は部活動でやっている卓球に夢中になった(沉迷)。冬の大会で団体で準優勝となり、好成績を取ることができた。しかし、私は結果を出すにつれて、卓球に対して、「好き!楽しい!」という思いよりも、「何よりも結果だ、(ア)!」という結果を求める思いが強くなっていった。そのため、だんだんと卓球が楽しいと感じることは少なくなっていった。 そんなある日、部活動で練習をしていると、卓球部のA君が私にこんなことを聞いた。「ねえ、卓球って楽しい?」私は一瞬、返事に迷った。そして、A君は言った。「俺は楽しいよ。いくら自分が弱くても、卓球は楽しい。」A君はとても楽しそうな顔をしていた。 その日の夜、私は父に今日の出来事を話した。すると、父は、「そのうち(不久之后)、A君に負けるかもね。」と言った。でも、私は、ただ楽しくやっているA君に負けるなんて考えられないと思った。 そんなある日、部内でリーグ戦(循环赛)を行った。そして、A君との試合が始まった。最初はほぼ互角(势均力敌)だったが、結局負けてしまった。大失敗だった。父が言っていたことは本当だったのだろうか。このことから物事を楽しむ人には勝てないということを実感した。 36. 筆者が卓球に対して、思いが変わった最初のきっかけ(契机)は何か。 A. 父の言葉を聞いたこと B. 大会で好成績をとったこと C. リーグ戦でA君に負けたこと D. 卓球部のA君の言葉を聞いたこと 37. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 結果を出してはいけない B. 結果を出しても意味がないんだ C. 結果を出さなくてもいいんだよ D. 結果が出せなければ意味がないんだ 38. 文中に「私は一瞬、返事に迷った」とあるが、それはなぜか。 A. 卓球が楽しいと言う自信がなかったから B. A君に本当の気持ちを言いたくなかったから C. 部活動の練習に疲れて卓球が嫌いになったから D. A君が自分よりも強くなるかもしれないと思ったから 39. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 筆者のお父さんは筆者がA君に勝てると信じていた B. 筆者は卓球の練習を怠けたから、実力が落ちてしまった C. A君は最初から筆者より実力があったから、簡単に筆者に勝てたのだ D. 筆者は結果を求める思いが強いから、卓球の楽しさを感じることができなくなった 40. 筆者は最も言いたいのはどれか。 A. 諦めないで(不放弃)自分に勝つことが大切だということ B. 結果を求めるよりも物事を楽しむことが大切だということ C. 自分に向いていないことはやらないほうがいいということ D. 目標を達成するために(为了)は結果を求める必要があるということ 第三部分：语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面的短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は今年の4月に東京の大学___41___入りました。学校の寮に住んでいます。寮は___42___きれいです。___43___にもう一人の留学生がいます。韓国からのキムさんです。 私もキムさんもボーリングが好きです。前から一緒に___44___に行こうと思っていましたが、お互いに時間が___45___合いませんでした。二人とも週末はアルバイトがある___46___、無理です。 先週の金曜日は私の誕生日でしたから、キムさんからプレゼントを___47___ました。放課後、私たちはボ一リングに行きました。平日のボーリング場は週末より人が少ないから、急いで行か___48___。2時間___49___ボーリングをして、とても楽しかったです。 私たちは話し___50___後、二人が共通しているところが多いと分かりました。ボーリングという同じ趣味で、私たちは友だちになりました。 41. A. が B. に C. を D. へ 42. A. 大きいて B. 大きくて C. 大きいで D. 大きくで 43. A. それ B. その C. そこ D. そう 44. A. 遊ぶ B. 遊び C. 遊ば D. 遊んで 45. A. ぜんぜん B. いろいろ C. ぜひ D. たいへん 46. A. けど B. でも C. ので D. で 47 A. やり B. あげ C. くれ D. もらい 48. A. なければなりません B. なくてもいいです C. ないといけません D. ないでください 49. A. から B. まで C. ぐらい D. ごろ 50. A. 合い B. 合う C. 合わない D. 合った 第二节(共10小题，每小题1.5分，满分15分) 阅读下面的短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式。括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 先週、友達と一緒　1　(旅行)に行きました。旅行先は桜山という自然の豊かなところです。まず電車で隣の町へ行って、それから、バス　2　乗って、3時間ぐらいかかってやっと着きました。 桜山にはホテルがたくさんありますが、私たちは大自然を　3　(見る)たいと思って、テント(帐篷)を持ってきました。川の水は　4　(すず)しいだけでなく、川辺の人も少ないです。そこでテントを張ろうと決めました。自分　5　テントを張るのは初めてでしたが、難しいことではないので、友達と15分で完成しました。友だちは「わたしたち、すごいですね」　6　言いました。 その後、川でバーベキューをしたり、歌を　7　(歌う)たりしました。夜になると、近くの温泉を　8　(楽しむ)でいました。それから、テントに帰って寝て、いい夢を見ました。 翌朝、私たちは　9　(早い)起きて、山の頂上まで登りました。朝の空気が新鮮で、桜山はとても　10　(美しい)です。たまにこういう景色を見ると、リラックス(放松)できます。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是高二1班的班长李明，你们班级预定本周六上午参加在高榜山进行的捡垃圾志愿者活动，大家将一起乘坐巴士前往。请你写一则通知。 集合时间：本周六(1月24日)上午7:30 集合地点：学校正门前 注意事项：下巴士后，爬山前找李明领取钳子和垃圾袋 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 参考词汇：捡垃圾:ゴミ拾い　　志愿者活动:ボランティア活動　　钳子:ゴミ挟み 第二节(满分30分) 62. 生活中常常藏着简单的快乐。一次久别的重逢，一次有趣的旅行，一个突如其来的惊喜，一场全力以赴的胜利，某一领域的进步，亦或仅仅是在一个平平无奇的下午，与家人共度的宁静时光。请以「楽しかったこと」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.描述一件令你开心的事情及其经过。 2.通过这件事情，你学到了什么，或者你有什么感受。 写作要求： 1.字数为250～300字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null爬上跌。动人生。This or. 爬上的卡。自动人生加。 都得特别理由。都得特别理由。 多的。是。