精品解析：山东枣庄市立新小学2025-2026学年青岛版第二学期期末学业质量评价三年级科学

2025—2026学年第二学期期末学业质量评价 三年级科学 （时间：20分钟） 一、科学认知能力。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”） 1. 我们吃的红薯是植物的根，不是果实。（ ） 2. 搅拌可以加快食盐在水中的溶解速度。（ ） 3. 废旧材料只能被丢弃，没有任何利用价值。（ ） 4. 植物的叶通过光合作用制造养料，同时释放氧气。（ ） 5. 不同类型的土壤，渗水能力不同，沙质土渗水最快。（ ） 6. 植物的蒸腾作用会散失水分，对植物有害无利。（ ） 7. 矿产资源是取之不尽、用之不竭的。（ ） 8. 一朵完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。（ ） 9. 土壤里没有空气，所以蚯蚓不能在土壤里生活。（ ） 10. 我们可以通过制作简易滴灌器，了解节约用水的方法。（ ） 二、科学思维能力。（将正确答案填入括号中） 11. 下列做法中，不利于保护消化器官的是（ ）。 A. 细嚼慢咽 B. 暴饮暴食 C. 饭前洗手 12. 下列方法中，不能加快溶解的是（ ）。 A. 搅拌 B. 加热 C. 静置 13. 下列资源中，属于矿产资源的是（ ）。 A. 水 B. 铁矿石 C. 森林 14. 植物的根的作用不包括（ ）。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 制造养料 15. 地球上的水大部分是（ ）。 A. 淡水 B. 咸水 C. 冰川水 16. 下列三种土壤中，渗水能力最强的是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 17. 下列做法中，不利于保护矿产资源的是（ ）。 A. 合理开采 B. 浪费矿产 C. 回收利用 18. 下列做法中，不利于保护土壤的是（ ）。 A. 植树造林 B. 乱砍滥伐 C. 合理施肥 19. 想要分离木屑和铁屑，最简便的工具是（ ）。 A. 滤纸 B. 磁铁 C. 蒸发皿 20. 剧烈运动之后，我们的呼吸会（ ）。 A. 变慢 B. 变快 C. 保持不变 三、科学探究与实践应用能力 21. 下面是小龙做的关于植物生长变化的研究，请根据实验回答下列问题。 （1）为了研究根的作用，以凤仙花为材料，下列实验最合理的是（ ）。 A. B. C. （2）用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线，目的是（ ）。 A. 使试管美观 B. 固定植物 C. 方便观察水量的变化 （3）一段时间后，试管里的水位会_____________（选填“上升”或“下降”），这个实验现象说明植物的根具有_____________的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业质量评价 三年级科学 （时间：20分钟） 一、科学认知能力。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”） 1. 我们吃的红薯是植物的根，不是果实。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。红薯生长在地下，是我们食用的主要部分，属于植物的贮藏根，主要功能是储存养分。果实通常由花发育而来并包含种子。因此，红薯属于植物的根而非果实，该说法是正确的。 2. 搅拌可以加快食盐在水中的溶解速度。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】溶解性是指一种物质能够被溶解的程度。物体在水里溶解的快慢与水的多少、颗粒大小、温度、是否搅拌有关，搅拌可以加快食盐在水中的溶解速度。题目说法正确。 3. 废旧材料只能被丢弃，没有任何利用价值。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】废旧材料具有回收再利用的价值。生活中常见的废纸、塑料、玻璃等废弃物，经过处理可以变成新物品，或者通过创意制作成为实用工具。直接丢弃会造成资源浪费和环境污染。因此，废旧材料并非只能丢弃，而是具备多种利用途径。 4. 植物的叶通过光合作用制造养料，同时释放氧气。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植物的叶片中含有叶绿体，是进行光合作用的主要场所。在光照条件下，叶片利用二氧化碳和水制造养料，并释放氧气。该描述与光合作用原理相符，准确反映了植物叶片的生理功能。 5. 不同类型的土壤，渗水能力不同，沙质土渗水最快。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】土壤主要分为沙质土、黏质土和壤土三种类型，它们的颗粒大小和空隙不同。沙质土颗粒较大，颗粒间空隙大，水分容易通过；黏质土颗粒细小，空隙小，水分不易通过；壤土介于两者之间。因此，沙质土的渗水能力最强，渗水速度最快。 6. 植物的蒸腾作用会散失水分，对植物有害无利。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物体内的水分通过叶片气孔散失的过程称为蒸腾作用，该过程能促进根部对水分和无机盐的吸收与运输，并能降低叶片表面温度避免灼伤。这一生理活动对植物生存具有重要意义，并非有害无利，因此原说法不正确。 7. 矿产资源是取之不尽、用之不竭的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】矿产资源是经过漫长地质年代形成的，属于不可再生资源。人类开采利用的速度远快于其自然形成速度，因此总量有限，并非用之不竭。题目中的说法错误。 8. 一朵完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植物的花依据结构差异可分为完全花与不完全花。完全花必须同时拥有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊这四个部分，缺少其中任何一部分的花都属于不完全花。四部分齐全是完全花的显著特征。 9. 土壤里没有空气，所以蚯蚓不能在土壤里生活。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】土壤颗粒之间存在空隙，其中含有空气。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，需要利用土壤空隙中的氧气，因此能够在土壤里生活。事实上土壤含有空气，蚯蚓也能在其中生存。 10. 我们可以通过制作简易滴灌器，了解节约用水的方法。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】滴灌技术能够将水直接输送到植物根部，有效减少水分蒸发和流失，是常见的节水措施。制作简易装置可以直观模拟水流控制过程，通过观察水滴缓慢渗入土壤的现象，理解精准供水相比传统漫灌更能减少浪费，从而掌握节约用水的具体方法。 二、科学思维能力。（将正确答案填入括号中） 11. 下列做法中，不利于保护消化器官的是（ ）。 A. 细嚼慢咽 B. 暴饮暴食 C. 饭前洗手 【答案】B 【解析】 【详解】A．细嚼慢咽有助于食物磨碎并与唾液混合，减轻胃的负担，有利于消化器官健康，不符合题意； B．暴饮暴食会加重胃肠负担，容易引起消化不良或胃肠疾病，不利于保护消化器官，符合题意； C．饭前洗手能防止病菌随食物进入体内，预防消化道传染病，有利于保护消化器官，不符合题意。 故选B。 12. 下列方法中，不能加快溶解的是（ ）。 A. 搅拌 B. 加热 C. 静置 【答案】C 【解析】 【详解】A．搅拌能加快物质在水中的溶解速度，A选项错误； B．加热能提高水温，加快物质溶解，B选项错误； C．静置无法加快物质在水中的溶解速度，C选项正确。 故选C。 13. 下列资源中，属于矿产资源的是（ ）。 A. 水 B. 铁矿石 C. 森林 【答案】B 【解析】 【详解】A．水属于水资源，能够通过自然循环不断更新，不属于矿产资源，A选项错误； B．铁矿石埋藏在地下，开采后用于冶炼金属，属于矿产资源，B选项正确； C．森林属于生物资源，具有生长和繁殖能力，不属于矿产资源，C选项错误。 故选B。 14. 植物的根的作用不包括（ ）。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 制造养料 【答案】C 【解析】 【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中，防止倒伏。制造养料主要是植物绿叶通过光合作用完成的，不属于根的作用。因此制造养料不是根的功能。故选C。 15. 地球上的水大部分是（ ）。 A. 淡水 B. 咸水 C. 冰川水 【答案】B 【解析】 【详解】地球表面的水主要存在于海洋中，海水含有大量的盐分，属于咸水，其储量占全球总水量的绝大部分。淡水资源的总量很少，冰川水只是淡水的一种存在形式，占比更小。根据水资源的分布比例，地球上的水大部分是咸水。故选B。 16. 下列三种土壤中，渗水能力最强的是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤根据颗粒大小可分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土颗粒较大，空隙大，渗水能力最强，保水能力最差；黏质土颗粒细小，空隙小，渗水能力最弱，保水能力最强；壤土介于两者之间。题目询问渗水能力最强的土壤，对比可知沙质土符合。故选A。 17. 下列做法中，不利于保护矿产资源的是（ ）。 A. 合理开采 B. 浪费矿产 C. 回收利用 【答案】B 【解析】 【详解】A．合理开采能够确保持续利用，有利于保护矿产资源，不是不利于的做法，该选项错误； B．浪费矿产会加速资源枯竭，不利于保护矿产资源，是不利于的做法，该选项正确； C．回收利用能提高利用率，有利于保护矿产资源，不是不利于的做法，该选项错误； 故选B。 18. 下列做法中，不利于保护土壤的是（ ）。 A. 植树造林 B. 乱砍滥伐 C. 合理施肥 【答案】B 【解析】 【详解】A．植树造林能增加植被覆盖，根系固定土壤，防止水土流失，有利于保护土壤，该选项不符合题意； B．乱砍滥伐破坏植被，使土壤失去保护，容易造成水土流失，不利于保护土壤，该选项符合题意； C．合理施肥能补充土壤养分，维持土壤肥力，有利于保护土壤，该选项不符合题意。 故选B。 19. 想要分离木屑和铁屑，最简便的工具是（ ）。 A. 滤纸 B. 磁铁 C. 蒸发皿 【答案】B 【解析】 【详解】分离混合物需依据物质特性的差异。铁屑具有磁性，能被磁铁吸引，木屑没有磁性，不能被吸引，利用这一性质差异可以方便地将两者分离。滤纸主要用于过滤液体中的固体杂质，蒸发皿常用于液体的蒸发结晶，都不适合分离两种干燥的固体混合物。利用磁铁吸引铁屑是最直接且简便的方法。故选B。 20. 剧烈运动之后，我们的呼吸会（ ）。 A. 变慢 B. 变快 C. 保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】人体运动需要消耗氧气，剧烈运动时身体对氧气的需求量显著增加。为了满足身体需要，呼吸系统会加强运作，表现为呼吸次数增多且深度加深，以加快气体交换。因此剧烈运动之后呼吸次数会变多。故选B。 三、科学探究与实践应用能力 21. 下面是小龙做的关于植物生长变化的研究，请根据实验回答下列问题。 （1）为了研究根的作用，以凤仙花为材料，下列实验最合理的是（ ）。 A. B. C. （2）用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线，目的是（ ）。 A. 使试管美观 B. 固定植物 C. 方便观察水量的变化 （3）一段时间后，试管里的水位会_____________（选填“上升”或“下降”），这个实验现象说明植物的根具有_____________的作用。 【答案】（1）A （2）C （3） ①. 下降 ②. 吸收水分 【解析】 【小问1详解】 这个实验是探究根吸收水分的作用，水面上加一层油，可以隔绝空气，防止水分自然蒸发，避免蒸发干扰实验结果，所以A装置设计最合理。B没有油封，水分会自己蒸发，无法确定水位下降是根吸收还是蒸发造成；C装置没有凤仙花植株，无法研究根的作用，不符合实验要求。故选A。 【小问2详解】 在试管外壁水面位置画线，是为了标记初始水位，方便一段时间后对比水位高低，观察水量的变化。故选C。 【小问3详解】 植物的根会吸收试管中的水分，输送到植物身体各处，所以试管里的水位会慢慢下降，这个现象证明根具有吸收水分的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $