内容正文:
2025—2026学年第二学期期末学业质量评价
三年级科学
(时间:20分钟)
一、科学认知能力。(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)
1. 我们吃的红薯是植物的根,不是果实。( )
2. 搅拌可以加快食盐在水中的溶解速度。( )
3. 废旧材料只能被丢弃,没有任何利用价值。( )
4. 植物的叶通过光合作用制造养料,同时释放氧气。( )
5. 不同类型的土壤,渗水能力不同,沙质土渗水最快。( )
6. 植物的蒸腾作用会散失水分,对植物有害无利。( )
7. 矿产资源是取之不尽、用之不竭的。( )
8. 一朵完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。( )
9. 土壤里没有空气,所以蚯蚓不能在土壤里生活。( )
10. 我们可以通过制作简易滴灌器,了解节约用水的方法。( )
二、科学思维能力。(将正确答案填入括号中)
11. 下列做法中,不利于保护消化器官的是( )。
A. 细嚼慢咽 B. 暴饮暴食 C. 饭前洗手
12. 下列方法中,不能加快溶解的是( )。
A. 搅拌 B. 加热 C. 静置
13. 下列资源中,属于矿产资源的是( )。
A. 水 B. 铁矿石 C. 森林
14. 植物的根的作用不包括( )。
A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 制造养料
15. 地球上的水大部分是( )。
A. 淡水 B. 咸水 C. 冰川水
16. 下列三种土壤中,渗水能力最强的是( )。
A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土
17. 下列做法中,不利于保护矿产资源的是( )。
A. 合理开采 B. 浪费矿产 C. 回收利用
18. 下列做法中,不利于保护土壤的是( )。
A. 植树造林 B. 乱砍滥伐 C. 合理施肥
19. 想要分离木屑和铁屑,最简便的工具是( )。
A. 滤纸 B. 磁铁 C. 蒸发皿
20. 剧烈运动之后,我们的呼吸会( )。
A. 变慢 B. 变快 C. 保持不变
三、科学探究与实践应用能力
21. 下面是小龙做的关于植物生长变化的研究,请根据实验回答下列问题。
(1)为了研究根的作用,以凤仙花为材料,下列实验最合理的是( )。
A. B. C.
(2)用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线,目的是( )。
A. 使试管美观
B. 固定植物
C. 方便观察水量的变化
(3)一段时间后,试管里的水位会_____________(选填“上升”或“下降”),这个实验现象说明植物的根具有_____________的作用。
2025—2026学年第二学期期末学业质量评价
三年级科学
(时间:20分钟)
一、科学认知能力。(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)
【1题答案】
【答案】
√
【2题答案】
【答案】√
【3题答案】
【答案】
×
【4题答案】
【答案】
√
【5题答案】
【答案】
√
【6题答案】
【答案】
×
【7题答案】
【答案】
×
【8题答案】
【答案】
√
【9题答案】
【答案】
×
【10题答案】
【答案】
√
二、科学思维能力。(将正确答案填入括号中)
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】B
三、科学探究与实践应用能力
【21题答案】
【答案】(1)A (2)C
(3) ①. 下降 ②. 吸收水分
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