内容正文:
八年级数学试题
2026年7月
一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)
1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是()
A.
B.V1.5
C.3
D.8
2.下面的多边形中,内角和与外角和相等的是()
3.如图,口ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AC+BD=8,AD=3,则△BOC的周长是()
A.5
B.7
C.10
D..11
4.对于一次函数y=3x+1,下列结论正确的是()
A,y随x的增大而减小
B.它的图象与x轴交于点(1,0)
C.当x>-时,y<0
D.它的图象经过第一、二、三象限
5.某校为了解学生在校一周体育锻炼时间,随机调查了35名学生,调查结果列表如下:则这35名学生
在校一周体育锻炼时间的中位数和众数分别为()
锻炼时间/h
5
6
P
人数
6
15
0
A.6.5h,6h
B.6h,15h
C.6h,6h
D.6.5h,15h
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。夸克扫描王
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6.按照如图所示的程序框图运算,若输入一2,则输出的值()
x2+6
/输入+6→
大0?
输出
2-画
A.2
B.-2
C.10+4W6
D.10-4W6
7.如图,口ABCD的对角线相交于点O,尺规作图操作步骤如下:①以点C为圆心,OC长为半径画弧;
②以点D为圆心,OD长为半径画弧;③两弧交于点E,连接DE,CE.则下列说法一定正确的是
()
B
C
A.若AC⊥BD,则四边形OCED是菱形
B.若AC⊥BD,则四边形OCED是矩形
C.若AC=BD,则四边形OCED是菱形
D.若AC=BD,则四边形OCED是矩形
8.为迎接学校秋季运动会,甲、乙两位同学在操场上练习长跑,他们长跑的路程s(m)与时间t(min)
之间的图象如图所示,下列说法错误的是()
◆sm
1000--
750-----
0
2.5 4 t/min
A.甲、乙两人练习的长跑路程是1000m
B.甲、乙两人同时达到终点
C.前2.5分钟,甲比乙每分钟快50m
D.2.5分钟后,乙跑在甲的前面
9.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A、B均在x轴上,点D在y轴上,点C在第一象限,
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已知直线AD的函数解析式为:y=专x+4,点P是直线BD上一动点,则AP+OP的最小值为()
y个
A.41
B.4V5
0.52
D.5
10.定义:我们把一次函数y=a+b(k≠0)与正比例函数y=一x的交点称为一次函数y=+b(k≠0)
的“关联点”例如求)=23的“关联点3联立方程三2+3”,解得形二,则)=23的“关
联点”为(一1,1).
①一次函数y=3x+4的“关联点”为(一1,1);
②若一次函数y=m+n的“关联点”为(2,n-1),则m=n=-1;
③若一次函数y=3x+4和一次函数y=a+3的“关联点”相同,则k=2;
④若一次函数y=a一3的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,且一次函数y=a一3上没有“关联
点”,若P点为x轴上一个动点,使得SAADP=SAABO,则点P的坐标为(-15,0).
以上说法正确的是()
A.①②
B.①③
c.①③④
D.②③④
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
11.化简:√(3-π)2=
12.随着国民经济的飞速发展,中国物流行业保持较快增长速度,物流体系不断完善,行业运行日益成熟
和规范.某单位需要运输一批货物,有甲、乙两家物流公司可供选择,该单位收集了10位客户对两家
物流公司“服务质量的评价”得分(满分10分),绘制了如图所示的折线统计图,则“服务质量的评价”
更为稳定的是
,(填“甲”或“乙”)
得分
10
012345678910客户编号
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13.如图所示,一棵树被风刮断了,树顶落在离树根12m处,折断处的高度AB为5m,则这棵树折断前
m.
12米
14.已知一次函数y=(k一1)x-3,其中k为常数,且k≠1.当一3≤x≤2时,函数y的最小值为一6,
则k的值为
15.在边长为4的正方形ABCD的边上有一个动点P.从点A出发沿折线ABCD移动一周,回到A点后继
续周而复始,设点P移动的路程为x,如图,三角形PAC的面积为y,请结合图象分析:当x=2026时,
y的值为
4
4812162024
三、解答题(本大题共8小题,共90分)
16.计算:
(1)⑧+g+、经×V应-24:
(2)27+唇-W-3到+W5-10,
17.“校园餐”关乎青少年的健康成长,关乎千家万户的切身利益。为了提升“校园餐”的质量,让学生
从“吃得饱”向“吃得好”转变,相关主管部门到某中学就学生对“校园餐”的满意度进行问卷调查,
现分别从七年级、八年级各随机抽取10名学生,统计他们对“校园餐”的满意度的打分情况如下(单
位:分):
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七年级:7,7,7,8,8,8,8,8,9,10
八年级:9,7,9,6,10,6.8,m,9,7.
两组数据的平均数、中位数、众数、方差如表:
平均数
中位数
众数
方差
七年级
8
a
0.8
八年级
8
8.5
1.8
根据以上信息,完成下列问题:
(1)填空:a=
,b=
(2)求m的值:
(3)综合表中数据,你认为是哪个年级的学生对“校园餐”的满意度更为一致?请说明理由.
18.一个一次函数,当自变量x=1时,函数值y=一2;当x=2时,函数值y=0.
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)在所给平面直角坐标系中画出该函数的图象,并直接写出图象与两条坐标轴围成的三角形面积;
(3)当一3<y≤2时,自变量x的取值范围是
y
5
4
3
-4i-3:-2-10
123
45
5
3
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器
0
19.2026春晚舞台上,机器人表演节目成一大亮点,《武B0T》惊艳亮相.这不仅是一场精彩的科技表演,
更是中国科研能力的集中展现.某科研团队研发时发现此型号机器人的剩余电量y%与表演时长x分钟
之间存在一次函数关系,相关数据记录如表
表演时长分钟
6
10
15
剩余电量y/%
94
88
80
70
(1)求y与x的函数关系式:
(2)若机器人剩余电量为8%时将自动停止表演,求该机器人在充满电后最长表演时长为多少分钟?
20.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,对角线AC、BD交于点O,AC平分∠BAD,过点C
作CE⊥AB交AB的延长线于点E.
(1)求证:四边形ABCD是菱形:
(2)若OC=CE,AB=4,求CE的长,
2
⊙
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21、综合与实践
【背景介绍】
勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力,勾股定理是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一,
它不但因证明方法层出不穷吸引着人们,更因为应用广泛而使人着迷,
【证明方法】
如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定理,思路是大正方形的
面积有两种求法,一种是等于2,另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面积之和,即吃b×
4+(仍-),从而得到等式c2=2ab×4+(仍-2,化简便得结论:2+2=c2,这里用两种求法来
表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”.
-3-2-10123
图1
图2
图3
图4
【方法应用】
请利用“双求法”解决下面的问题:
(1)如图2,小正方形边长为1,连接小正方形的三个顶点,可得△ABC,求AB边上的高.
【方法迁移】
(2)如图3,在△ABC中,AC=14,AB=16,BC=6,AD是BC边上的高,求AD的值.
【定理应用】
(3)如图4,在长方形ABCD中,AB=3,BC=2,AB在数轴上,若以点A为圆心,对角线AC的长
为半径作弧交数轴的正半轴于点M,则点M表示的数为】
【数学思想】
(4)在解决以上问题的过程中,让我们感悟的数学思想是
(填序号).
①数形结合思想;②分类讨论思想;③函数思想
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极速扫描,就是高效同盘
22.如图,直线1:y=-x+m与y轴交于点A(0,6),与x轴交于点B:直线h:y=+b经过点B
(一2,0)和点C(0,1),且与1相交于点D,连接AB.
(1)求直线1和2的函数表达式;
(2)当x取何值时,y1>y2?
(3)求△ABD的面积.
D
C
23.在正方形ABCD中,点M在对角线BD上,连接AM,过点M作MN⊥AM,交直线BC于点N.
(1)如图1,当点N在BC上时,求证:AM=MW:
(2)如图2,当点N在CB的延长线上时,MD=2V2,BN=1,求AD的长.
D
M
M
⊙
B
(图1)
(图2)
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