山东省聊城市冠县2025-2026学年四年级下学期语文期末教学质量评价

小学语文四年级（下）期未教学质量评价 质量等级： 书写等级： 十岁，是人生恭连上第一个值界花的的显短畔、今天，让东们泰与“悦成 长·站快乐“十岁成米礼主舞洛动、一起回佩美好，展望未宋！ 任务一：成长寄语我来读 一、阅读寄语，完成后面愿目， 【老每寄语】同学们，去似读吧！因读拥有神奇的力量，①0L®的故 事)！Jie我tJ的心灵，③shen ke的近理启迪我们的心智.希里你做一 名④xlng「u的终身园读者. 【父母寄语】孩子们，去旅行吧1去看日出，当太阳冲破云假， ⑤chdn同，云开日煲、充老万丈，你会移叹大自然的力量：去乡付，看爬 上@口n的辰题，看母鸡神鸡在碳中觅食，体会乡村风思：看酸胧月下 的大海，看盛开的百啦juon,看如雪的回10 hud:去观@fon xing,听 00o.你会在旅行中秋获戒长！ 1寄诏给我们以深潢的力魇.函银超拼著写词诺。 2道了老印的酱压，面你在书签上写一句格言激恸自 己刘苦读书，下列台当的一强是（)， 情把这句话写在右边的书签上，注查书写格式， 入生于忧忠而死于安乐.一（玉子） B不要人奇好@色，贝留需气溺吃坤，一王冕 C朵阅百花成蜜后，为谁幸苦为谁租？罗隐 D.书山有路抛为品学指无证苦作舟，—民同透语 四年我固又试恩知页 (共6项) 任务二：成长经历我回顾 二、经历即成长，回顾所学，完成下面题目， 3.下列词语中，字音、字形全部正确的一项是()， A倔强(Ging) 景较(yun) 屏息凝视 供养不周 B.徜徉(ydng) 重荷(he) 惊慌失错 临危不惧 C秩序(zh1) 叫嚣(xiao) 从容不追 无忧无虑 D.响午(shong) 欺侮() 焦燥不安 并然有序 4.下列加点字词解释错误的一项是( )· A鲫学多通（通晓，明白） B.只留清气满乾坤（天地间） C.胤恭份不倦（疲倦） D.一片冰心在玉壶（冰凉的心） 5.下列对应不正确的一项是( A铁杵成针—李白—坚持不解 B悬梁刺服孙敏、苏秦一勒奋刻苦 C程门立雪—匡衡—尊师瓜道 D.手不释轮—吕蒙—勤奋好学 6在人生这场旅行中，有些“角色“可不能选错。下面填入枫线处的内容，最恰 当的一项是( 一个人无论多么形明，都要踏尖勤奋地工作。即使是””，色应诚 有一种“”的新神，只有这样才能成为行业中的””， A千里马老黄牛领头羊 B变色龙铁公鸡千里马 C干里马小密蜂老黄牛 D.纸老虎小密蜂领头羊 7作家们用连按的动作描写为我们展现了个性鲜明的动物册友，萌你为下面一 段文字进择合话的动词填空， 我家的小翔非常话祓，看到我回踪，它会围者我又又一，尾巴 个不停：给它限食时，它总是题动怡到饭盆曲，正汪直；给 它一个皮球，它还能用承子呢！ A跳屈扇冲叫原 B照跳岳追叫顶 C园跷岳冲刷 D跳挠冲叫顶 三、结合本学期的积累，将诗文补充完整、 四年拟语文试思绍2爽〔共61) 8成长礼仪式上，同学们集体通读经典诗词名句、在诵读中设取成长力量。请 补充完整。 (1)【成长·尚美】误文留给我们美好的思想。冰心的诗中有水不漫灭 的回忆：“月明的园中。 ”:诗中有美 丽的田园：“篱落流珑一径深， 麦花雪白杏花稀。” (2)【成长·勤学】古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则 ,以夜继日焉”：现在，我们常用“一日读书一日功， ”劝导自己天天要学习：勉励自己不断奋发上进时， 我们又会想起“天行健， (3)【成长·修身】王昌龄用“洛阳亲友如相问， 表达洁身自好的志向和品格：毛泽东倍“俏也不争春 赞美梅花不居功自谦的志向和品格：“ 勿施于人” 告诉我们自己不愿意的事情，不要强加给别人。哈尔或船长在海难来临时， (填表示人物品质的成语)地指拥救援工作，履行船长的职责。 四、按要求完成练习。 9.在参加完成长礼后，冠冠写下自己的多言.其中有4处语病。请找出米用修 改符号进行修改、 我是一名平凡通的少先队员，但我相信，只要好好学习就能实现人 生里思、在己后的学习生活中，将更加严厉地要求自己，展现新时代少年 的风采！ 10.下面请你创作一首关于“成长”的小诗送给十岁的自己吧！ 长天的早是， 十岁的我， 怎样的可爱呢！ 怎样的 轴泡的只。 织扬的衣袖。 静悄的情。 四年极语文试周第]页（共6引） 任务三：成长感悟我思考 五、阅读是成长的翅膀，带我们在知识的天空中闻翔、来吧，一起阅读书中 的文字，追寻智屈光芒！ (一）俱诶非连埃位文本，完成铱习。 【材科一】下面是两场网读分享会设计的海报。 科音主题分享会 冉客：《十万个为什么》时问：6月19日 水为什么不会堪侯？为什么不能生吃马龄茸？…苏眠作家米伊林探写 的科仟读物《十万个为什么》，通这有趣的放事，引人入胜地讲解了科学知识 让我们一起东听听小涂者是怎料读这本书的吧！ 量诸主题分算会 张开幻怒的超唐、社飞童年五彩梦 内家：《空葫芦的秘密》时网：6月20日 《宝葫的徐密》是儿业文孕家张灭民19S8年创作的童话。故事情节为： 王葆幻想得到一个宝葫芦，就可以不量力气得列一切.一天，他的愿塑实现了， 想要什么北有什么一同学们会在这本书中收孩什么呢？ 【材料二】两个版本的《十万个为什么》 八.1956年，田家发出“句州学进军”的号召，中国所告作家很发鼓舞.他们 从米伊林的作品中受列启发，经过前扇的根索实我，在959年，最终扇定从 回答各种问题这一创惭角度，为青少年锅写一套自然科学吴“百种图书.这套 中四的《十万个为什么》不仅历经6次改瓶，不久前更是聚果湖流，从书本走 向数半化植现顷，将书中的问答以实胎、动画、实景装置等各种形式展示、讲 解出来， B.日录 第一幸自来水龙头 第二章护子 第三章尔桌和护灶 第四伞册房锅架 第五伞疏柜 第六章衣柜 1山童话主思分享会的副标愿是“张开幻想的翅麻，放飞重年五彩梦”，请跆科 普主题分享会”选择一个合适的副标恩。() A探索自然奥秘，骂受科技精卷B.妙龟写美录，巧手著奇观 C看独特的风景，赏优美的画卷 D可爱的动物，我们的好朋友 12冠冠看到爸爸咽碑酒时，杯子里有许多气泡，他想知递为什么啤酒中会有 气泡，应该阅读米伊林的（十万个为什么》的第一章，通过阅读，我 知道了()能让面包里形成小孔、让碑酒起泡泡， A醇母 B糊精 C.醇赏 D氨基酸 四年极话文试思第4项（共6页） 13本学期我们读了不少童话作品，请将它们连一连。 《宝葫芦的秘密》英国 幸福要靠自己的务力，而不是不劳而获。 (巨人的花园》 中国 为爱牺牲，美好善良的心灵。 《海的女儿》 丹麦 与大家一起分享才是真正的快乐。 14.童话最大的特点是充满着 的想象。 15.关于“科普短视频“这个话愿，班级里开展了一次讨论会，同学们都发表了 自己的看法，请你也发表一下自己的看法。 冠冠：我觉得科普短视频很好，生动的动画和色彩鲜艳的图片让科普更直 观形象，更能吸引我。 你：我觉得 因为 (二)孔子学琴 ①孔子是我因历史上伟大的思想家、教育家，他有多方面的兴趣和特长， 还精通音乐.如弹琴、鼓是(se)、吹生(sheng),击松(q1ng),他料样都 会，尤其弹得一手好琴，但孔子从不满足，他五十岁那年，还特意向著名音乐 家师泉(xiong)学弹琴. ②师泉将一首曲子教给孔子练习.一 晃十天过去了，师襄还不见孔于来学斯的 我通过对孔子的 曲于，感到有些奇径，便去看望。他踏者 的描写，体会到 琴声来到孔于的窗前，只见孔子正毕恭毕 敬地弹那首曲于，弹完一遍又弹一遍、丝 毫没有厌倦的样子，师泉轻轻地走进屋里， 对孔子讥：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再华一首新的曲 子了，。孔子连忙站起朵，诚感地说：“我只孕会了曲语，还没有真正零提竿 奏的技巧呢！。说完，又沉淡在琴声里，似乎想得很远很远… ①过了几天，师泉又朵看孔于练岑。他看到孔子的手指运用自如，乐曲钟 奏得像小溪流水一样瓶物自然、优耳动听，使说：“你己经军握了弹奏的技巧、 可以学一首断的曲子了，”孔于格摇头，说：“我还没有真正领会这首曲子的 思想内容，这样锌奏怎么会使人感动呢？” ④又过了些时候，师泉再次来到孔予的住处，刚一进门，他就被激情洋溢 的乐曲声遂住了，师展听得如醉如燕，仿佛故带到了一个从未到过的境地.一 曲弹完，好半天师尿才促语过采。他快步走了过去，数动地说：“你已经钟出 了乐曲的思想感竹，领会了音乐的桁神，可以学一首斯曲子了！”孔子又摇摇 头，认具地回答：“不行响，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完， 又席地面坐，盘绕屏奏起朵… ⑨不知又过了多少天，师泉又朵听孔于伸琴，他静钟地坐在孔于身劳，感 四年领语文试思第5页（共6页） 情随者琴声抑物起伏。突然，琴声戛然停止.孔于激动地站起来，大声说：“我 已经知道作曲者是谁了.他就是行吾百垃.胸怀4大的周文王。” ⑥师襄一听，惊叹不已.他站起身来，向礼子深深地行了一礼，说：“你 的琴艺真是护火纯青啊：我的老师讲过，这首乐曲的名字就是《文王操》，“ 16.阅读短文，孔子学琴经历了哪几个阶段？找出关罐词筑入括号中， 学会曲谐 17.孔子学琴的态度是怎样的？请阅读第②段，用“画出关健句并做批注 18请依次找出文中表示时间的词语。 一晃十天过去了一( )( )一( 19.冠冠读了这篇文章后提出了三个问题，你认为那个问题对理解文章最有帮 助？请写一写你的理解。 ①“夏然停止“中戛然“是什么意思？②（文王操）是怎样一首曲子？ ③这篇文章讲的是孔子学琴、第四段为什么细致地描写了师瘦的神态、动 作、语言？ 我认为第 个问题对理架文章用助最大，我的理解： 20.下面关于文章主要内容的概括，你认为最恰当的一项是()， A孔子是我国历史上伟大的思想家、教有家 B孔子精通音乐，尤其弹得一手好琴、 C.著名音乐家师壅数学很有耐心、使孔子的号艺达到炉火纯背的境界。 D.孔子向师裹学习弹号，他勤学苦练，精益求精、最后号艺达到炉火纯背 的境界。 2L孔子学号的故事带给你了思些启示，南结合选文内容谈一谈。 任务四：成长收获我记录 六、一路成长一路歇，用笔记录下成长中的收获.请根据要求完成习作。 22题目： 止我成长 提示：成长，也许是一次克服困难的经历，也许是一个学会新本领的瞬 回，也许是一段珍贵的友谊一成长路上，有欢笑，有汗水，更有勇气和智 登。朋选择成长中对你来说有意义的一件事写一写，写清楚事情的过程，表 达你的成长感悟，注意把恩目补充完整。 四年级语文试题第6页（共6页）