河北沧州市盐山县2025-2026学年度第二学期期末教学质量评估四年级科学试卷

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2026-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) 盐山县
文件格式 PDF
文件大小 2.08 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第二学期期末教学质量评估 小学四年级科学试卷 (本卷满分100分,考试时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 一、填空。(每空2分,共30分) 1.将硬土块放入水中,会看到有 从土块中冒出,说明土壤中含有 2.疏松多孔的黑土主要分布于 一些地区:紫色土主要分布于四川盆 地、云南、江西等地;黄土主要分布在黄土高原;红壤则主要分布于 丘陵地区。 3.小科同学的家里养有一条泰迪宠物狗,还有一只鹦鹉。那么泰迪是通过 出生的,而鹦鹉是通过出生的。(选填“胎生”或“卵生”) 4. 是我国第二长河,流经9个省区,中国人称其为“母亲河”。 5.将月季枝条的一段压入土中,生根后与母株分离,形成新的月季植株的方法 叫 。 6。正确刷牙可以有效预防龋齿,保护牙齿健康。刷牙齿咬合面,平握牙刷,力 度适中 刷;刷牙齿内侧面,竖起牙刷,利用牙刷前端的刷毛轻柔地 清洁牙齿内侧面。(选填“上下”或“来回”) 7. 是食物进入人体的第一站, 是食物进入胃的通道。 8。不同土壤特性用途各不相同,烧制陶瓷砖块取材于」 ;农作物耕种优 选 ;河滩海岸地带多见沙质土。(选填“壤土”和“黏质土”) 9.夏季过量食用冰淇淋、雪糕等冷饮,低温容易刺激 ,造成身体不适。 二、选择。将正确答案的序号填在()里。(每空2分,共20分) 四年级科学试卷第1页(共4页) 1.背菜和水果中,主要含有()营养成分,所以我们不能挑食。 A.脂肪 B.维生素 C.蛋白质 2.高铁采用流线型车头,主要目的是( )。 A.更美观 B.减小空气阻力 C.方便乘客上下车 3.小科同学在家里采用一种无土栽培方式进行栽种植物,下列操作恰当的是 )。 A.一定要保证植物吸收大量的光照B.配制营养液时,浓度越高越好 C.根据植物特点保持栽培基质的水分 4“揠(yà)苗助长”最早记载于《孟子·公孙丑上》,“揠”特指向上提拉幼 苗的动作,这样做会使幼苗死亡,这是因为损伤了( )。 A.幼苗的根 B.幼苗的茎 C.幼苗的花 5.下列对人的一生要经过的时期的排序,正确的是( )。 ①童年期 ②青年期 ③婴儿期 ④中年期 ⑤幼儿期 ⑧老年期 A.③⑤①②④⑥ B.③①②⑤④⑥ C.⑤③①②④⑥ 6.小科同学吃饭时狼吞虎咽,妈妈提醒他要细嚼慢咽,这是因为细嚼慢咽能 )。 A.减轻胃的负担B.让营养更快吸收 C.加快进食速度D.让食物更美味 7.生态建筑具有很多特点,下列不属于生态建筑的特点是( )。 A.水和电能循环利用 B.节约土地资源,减少污染 C.雄伟壮观、世界闻名 D.与自然和谐共生,高效利用空间 8。下列关于吸烟的说法,错误的是( ) A.吸烟会损伤肺部 B.吸烟能增强肺功能 C.二手烟也会危害他人健康 D.长期吸烟会引发肺癌 9.家庭养花实践中,给花施肥后花朵更鲜艳,肥料主要为植物生长提供( )。 A.氧气 B.水分 C.蛋白质 D.无机盐 10。春夏潮湿闷热的环境,会让肠道致病菌大肆传播。以下不属于其传播媒介的 是( )。 A.被污染的饮用水 B.苍蝇、蚊子等飞虫 C.新鲜洗净的果蔬 D.放置过久的饭菜 三、判断。对的打√,错的打X(每空2分,共20分) 四年级科学试卷第2页(共4页) 1.不同生物的生命周期长短不同,我们应该尊重每一个生命。 2.小科同学今年上四年级,他正处于青春期。 ( 3.用重物绑在肚子上体验怀孕的辛苦,能让我们懂得感恩父母。( ) 4.吃馒头时,嚼得久了会有甜味,是因为淀粉在口腔内就能被初步消化。 ( 5.小科同学仔细体会呼吸的过程,他发现吸气时胸廓缩小,呼气时胸廓扩大。 ( ) 6.紧张、悲伤只是负面情绪,不会对我们的消化器官造成影响。( 7.上海世博中心的蔬菜屋顶花园、太阳能、雨水回收系统、节水器具和高效灌 溉系统等,使世博中心成为世界闻名的绿色场馆。 ( ) 8.充足的休息和适量运动对身体发育没有帮助。 ( 9.中国已建成世界最大高速铁路网。 ( ) 10.在阳台搭建无土栽培小菜园时,蔬菜可以种植在特制的管子中,种植密度 大,节省空间。 四、科学小积累。(共20分) 1.将植物器官与其功能连线。(5分) 根 延续物种 茎 光合作用制造养分 叶 植物的繁殖器官 花 运输水分和养分 种子 吸收水分和无机盐 2.将下列消化器官与其对应的功能用线连起来。(5分) 口腔 把食物运输到胃里 食管 进一步消化食糜,吸收养料 胃 把食物磨碎,初步消化食物 小肠 吸收食物残渣中的水分,储存不能吸收的食物残渣 大肠 暂时储存食物,并对食物进一步的研磨和消化 四年级科学试卷第3页(共4页) 3.请将下列人类的活动与对应的结果连线。(5分) 修筑梯田 乱砍滥伐 植树造林 过度放牧 轮作或休耕 保护土壤 破坏土壤 4.小明同学将6粒菜豆种子进行如图所示的操作,并将甲放在20℃的房间内, 乙放在冰箱的冷藏室内。请根据下图回答问题:(5分) (1)几天后,最有可能萌发的是 号种子,因为它具备了种子萌发的条件。 (填序号)(1分) (2)①号种子不能萌发的原因是缺少水分。 ③号种子不能萌发的原因是 (2分) ⑤号种子不能萌发的原因是缺少适度的温度。 (3)种子萌发需要的条件包括 (2分) 五、科学小实验。(10分) 科学兴趣小组通过实验,探究吸入与呼出气体的成分差异。 (1)取两杯等量澄清石灰水,分别通入外界空气和呼出气体。通入空气的石灰 水无明显变化,呼出气体能使石灰水 ,证明呼出气体中 含量偏高。(2分) (2)将燃着木条分别放入盛有空气、呼出气体的集气瓶。空气中木条正常燃烧, 呼出气体中木条 ,说明呼出气体里氧气含量变少。(2分) (3)综上对比可知:与空气相比,人体呼出气体氧气变少, 气体增多。(2分) (4)结合实验启示,请写出两项有益于呼吸系统健康的生活习惯:(4分) 四年级科学试卷第4页(共4页)

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