精品解析:2024-2025学年河北省沧州市盐山县冀人版四年级下册期末考试科学试卷
2025-09-17
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 沧州市 |
| 地区(区县) | 盐山县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 146 KB |
| 发布时间 | 2025-09-17 |
| 更新时间 | 2025-11-15 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53970834.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度第二学期期末教学质量评估
小学四年级科学试卷
(本卷满分100分,考试时间60分钟)
一、填空。(每空2分,共30分)
1. 烧制砖瓦主要是____,菜地里主要是____,沙滩上主要是____。(选填“沙质土”“黏质土”或“壤土”)
2. ( )是河北省最大的湖泊,主体位于河北省( )境内。
3. 一棵桃树上能结出“水蜜桃”、“油桃”等不同品种的桃子,那么这棵桃树采用的繁殖方式是_______。
4. 我们的食物中有很多植物器官。花生是植物的种子,苹果是植物的____,马铃薯是植物的____。
5. 我国幅员辽阔,分布着不同类型的土壤资源,疏松多孔的黑土主要分布于____一些地区,红壤则主要分布于____丘陵地区。
6. 蚕的一生经历了________、________、________和成虫四个阶段。
7. 请帮助家住沧州市的小乐同学选择合适的交通工具出行:十一去北京旅游可选____;暑假去欧洲参加夏令营可选____。(选填“飞机”和“高铁”)。
8. 生态建筑是指在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源、保护环境和减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与____和谐共生的建筑。
二、选择。将正确答案的序号填在( )里。(每空2分,共20分)
9. 把土壤放入水中会有气泡出现,这是因为土壤中有( )。
A. 空气 B. 小虫子 C. 水分
10. 检验馒头里面是否含有淀粉,可以用( )检验。
A 碘酒 B. 墨水 C. 酒精
11. “无心插柳柳成荫”,这句诗体现出柳树的繁殖方式是( )。
A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养
12. 一切人员入境时,都要进行检疫,其目的是( )。
A. 保护易感人群 B. 切断传播途径 C. 控制传染源
13. 具有支撑植物体及运输水分和养料作用的是植物的( )。
A. 根 B. 茎 C. 叶
14. 快递包裹的第一个环节通常是( )。
A. 派送 B. 揽收 C. 运输 D. 分拣
15. 下列关于呼吸说法中,不正确的是( )。
A. 肺是最主要的呼吸器官
B. 通过体育锻炼可以增大肺活量
C. 肺活量越大,肺供氧能力越强
D. 收集一瓶呼出的气体,把点燃的木条放入其中,木条能继续燃烧
16. 水是宝贵的自然资源,节约用水,人人有责。下列做法与节约用水无关的是( )
A. 大量开发利用地下水 B. 用淘米水浇花
C. 推广使用节水龙头 D. 用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水
17. 习近平总书记教导我们青少年要“扣好人生第一粒扣子”,这是因为青春期是人身心发展的关键阶段,关于青春期的说法,不正确的是( )。
A. 经常参加体育锻炼 B. 早上多睡懒觉,保证睡眠时间
C. 一般情况下男孩进入青春期比女孩晚 D. 应该多吃富含钙和蛋白质的食物
18. 对种植蔬菜的观察和定期管理不包括( )。
A. 观察蔬菜的叶子颜色
B. 观察蔬菜的植株是不是强壮
C. 按时给蔬菜浇水并添加营养液
D. 蔬菜的长势较好时,就不用管了
三、判断。对的打√,错的打×(每空2分,共20分)
19. 为了保护呼吸器官,我们要避免吸入二手烟。( )
20. 所有的鸡卵都能孵出小鸡。( )
21. 在节能环保方面,高铁不绿色交通工具。( )
22. 我们应该尊重每一个生命,了解生命的意义。( )
23. 我国土壤资源十分丰富,不需要我们保护。( )
24. 牙齿是口腔消化的重要组成部分,我们要爱护牙齿预防龋齿。( )
25. 植物的根除了吸收土壤中的水分和无机盐,有些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。( )
26. 为学校设计生态建筑时不用注意是否节约资源。( )
27. 身体只有得到足够的休息和适当的锻炼,才能健康的生长。( )
28. 阳台空间狭小,不适合进行蔬菜种植。( )
四、科学小积累。(共25分)
29. 连线题(将下列动物与其对应的生殖方式用线连起来)。
兔子 麻雀 鲸 蝴蝶 乌龟 蝙蝠
胎生 卵生
30. 下面哪些属于破坏土壤资源的行为?哪些属于保护土壤资源的措施?连一连。
退耕还林 过度耕种 绿化荒山 乱砍滥伐
保护土壤资源的措施 破坏土壤资源的行为
31. 把下列运送方式和特点用线连接起来。
公路运输 运量大、安全、准时
铁路运输 最为快捷,已经成为快递的常用方式之一
航空运输 是目前运输量最大的快递方式
水上快运 适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输
32. 将下列消化器官与其对应的功能用线连起来。
口腔 进一步消化食糜,吸收养料
食管 把食物磨碎,初步消化食物
胃 吸收食物残渣中水分,储存不能吸收的食物残渣
小肠 暂时储存食物,分解、搅拌食物,使食物成为食糜
大肠 把食物运输到胃里
33. 实验:将点燃的木条分别放入空气瓶中和呼出的气体瓶中。观察并记录木条的变化,分析实验现象产生的原因。
(1)空气瓶中的木条( )。
A. 熄灭 B. 继续燃烧
(2)呼出气体瓶中的木条( )。
A. 熄灭 B. 继续燃烧
(3)说明我们吸入的空气比呼出的气体含有的氧气( )。
A. 多 B. 少 C. 同样多
(4)以上实验说明:人体呼吸时,吸入含( )较多的空气,呼出体内产生的( )。运动后呼吸加快,能够帮我们获得更多的( )。
五、科学小实验。(5分)
34. 人出生后会经历六个时期,请结合学过的知识回答下面的问题。
(1)人刚出生后属于_________期。
(2)小学四年级我们属于_________期。
(3)为了保证正常的生长发育,下列做法错误的是( )。
A. 充足的睡眠 B. 多玩手机和游戏 C. 加强体育锻炼
(4)小军的爷爷是一名退休教师,小军的爷爷正处于人生的_________期。爷爷从助力学生全面发展、健康成长的角度出发,对我们说一句话,你觉得应该是_______________。
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2024-2025学年度第二学期期末教学质量评估
小学四年级科学试卷
(本卷满分100分,考试时间60分钟)
一、填空。(每空2分,共30分)
1. 烧制砖瓦主要是____,菜地里主要是____,沙滩上主要是____。(选填“沙质土”“黏质土”或“壤土”)
【答案】 ①. 黏质土 ②. 壤土 ③. 沙质土
【解析】
【详解】根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙粒多的土壤叫做沙质土,含黏粒多的土壤叫做黏质土,含沙粒和黏粒差不多的土壤叫做壤土。不同的土壤有不同的用途,比如烧制砖瓦主要是黏质土,菜地里主要是壤土,沙滩上主要是沙质土。
2. ( )是河北省最大的湖泊,主体位于河北省( )境内。
【答案】 ① 白洋淀 ②. 雄安新区
【解析】
【详解】白洋淀是河北省最大的湖泊,它位于河北省省保定市境内雄安新区,是我国5A级景区,被誉为“华北明珠”,因其独特宜人的景色,成为我省著名的旅游胜地。
3. 一棵桃树上能结出“水蜜桃”、“油桃”等不同品种的桃子,那么这棵桃树采用的繁殖方式是_______。
【答案】嫁接
【解析】
【详解】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要使同一株桃树上结出不同品种的桃,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品种的桃树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵桃树上即可。
4. 我们食物中有很多植物器官。花生是植物的种子,苹果是植物的____,马铃薯是植物的____。
【答案】 ①. 果实 ②. 茎
【解析】
【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同,花生是植物的种子,苹果是植物的果实,马铃薯是植物的茎。
5. 我国幅员辽阔,分布着不同类型的土壤资源,疏松多孔的黑土主要分布于____一些地区,红壤则主要分布于____丘陵地区。
【答案】 ①. 东北 ②. 江南
【解析】
【详解】不同的地方,土壤的颜色可能是不同的。我国幅员辽阔,分布着不同类型的土壤资源,疏松多孔的黑土主要分布于东北一些地区,华北地区的棕土、红壤则主要分布于江南丘陵地区。除此之外,还有四川盆地、云南、江西等地的紫色土、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土等。
6. 蚕的一生经历了________、________、________和成虫四个阶段。
【答案】 ①. 卵 ②. 幼虫 ③. 蛹
【解析】
【详解】蚕的一生会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期,一般大约为56天。
7. 请帮助家住沧州市的小乐同学选择合适的交通工具出行:十一去北京旅游可选____;暑假去欧洲参加夏令营可选____。(选填“飞机”和“高铁”)。
【答案】 ①. 高铁 ②. 飞机
【解析】
【详解】随着时代的变化和科学技术的进步,我们周围的交通工具越来越多,给每一个人的生活都带来了极大的方便。在不同条件下,每种交通工具各有各的优势,人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。十一去北京旅游可选高铁,因为河北距离北京很近,高铁又快又稳;暑假去欧洲参加夏令营可选飞机,跨国旅行一般选择飞机出行。
8. 生态建筑是指在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源、保护环境和减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与____和谐共生的建筑。
【答案】自然
【解析】
【详解】生态建筑是指在全寿命周期内节约资源、保护环境、减少污染,为人们提供健康、适用、高效的使用空间,最大限度实现人与自然和谐共生的高质量建筑。设计生态建筑方案时注意应节约资源、保护环境、减少污染,为人们提供健康、舒适和高效的使用空间,与自然和谐共生。因此本题答案为自然。
二、选择。将正确答案的序号填在( )里。(每空2分,共20分)
9. 把土壤放入水中会有气泡出现,这是因为土壤中有( )。
A. 空气 B. 小虫子 C. 水分
【答案】A
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。将干燥的土壤放入装有水的烧杯中,观察到有气泡出,说明土壤中含有空气。
10. 检验馒头里面是否含有淀粉,可以用( )检验。
A. 碘酒 B. 墨水 C. 酒精
【答案】A
【解析】
【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性,生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法,在食物上滴加碘酒,观察颜色变化,如果变蓝色,说明含有淀粉。
11. “无心插柳柳成荫”,这句诗体现出柳树的繁殖方式是( )。
A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养
【答案】B
【解析】
【详解】“无心插柳柳成荫”这句话形容本无意为之却获得了意想不到的结果。这里的“插柳”说明柳树能够通过将枝条插入土中发芽生根的方式繁殖,这种方法就是“扦插”。 选项A“嫁接”和C“组织培养”与诗句中的“插柳”不符。
12. 一切人员入境时,都要进行检疫,其目的是( )。
A. 保护易感人群 B. 切断传播途径 C. 控制传染源
【答案】C
【解析】
【详解】传染病防控的三个环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。入境检疫针对的是可能携带病原体的人员,通过隔离或观察防止疾病传播,属于控制传染源。保护易感人群主要通过接种疫苗,切断传播途径则涉及消毒或防护措施。故选C。
13. 具有支撑植物体及运输水分和养料作用的是植物的( )。
A. 根 B. 茎 C. 叶
【答案】B
【解析】
【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
14. 快递包裹的第一个环节通常是( )。
A. 派送 B. 揽收 C. 运输 D. 分拣
【答案】B
【解析】
【详解】快递流程的第一个环节是揽收。寄件人将包裹交给快递公司时,快递员上门取件或寄件人到网点寄件,这一步骤称为“揽收”。之后包裹才会进入分拣、运输等后续环节。选项A“派送”是最后一步,选项C“运输”和D“分拣”均在揽收之后进行。故选B。
15. 下列关于呼吸的说法中,不正确的是( )。
A. 肺是最主要的呼吸器官
B. 通过体育锻炼可以增大肺活量
C. 肺活量越大,肺供氧能力越强
D. 收集一瓶呼出的气体,把点燃的木条放入其中,木条能继续燃烧
【答案】D
【解析】
【详解】A.人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官,正确;B.人体吸入最多空气后,呼出去空气的量叫肺活量。经常参加体育锻炼,有利于身体健康,可以提高自己的肺活量,正确;C.人体吸入最多空气后,呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。肺活量越大,肺供氧能力越强,正确;D.收集一瓶呼出的气体,把点燃的木条放入其中,木条不能继续燃烧,二氧化碳不支持燃烧,错误;所以D符合题意。
16. 水是宝贵的自然资源,节约用水,人人有责。下列做法与节约用水无关的是( )
A. 大量开发利用地下水 B. 用淘米水浇花
C. 推广使用节水龙头 D. 用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水
【答案】A
【解析】
17. 习近平总书记教导我们青少年要“扣好人生第一粒扣子”,这是因为青春期是人身心发展的关键阶段,关于青春期的说法,不正确的是( )。
A. 经常参加体育锻炼 B. 早上多睡懒觉,保证睡眠时间
C. 一般情况下男孩进入青春期比女孩晚 D. 应该多吃富含钙和蛋白质的食物
【答案】B
【解析】
【详解】A.经常参加体育锻炼有助于身体健康,是正确的做法,A选项正确。
B.青春期需要保证充足睡眠,但多睡懒觉会影响正常作息,不利于健康,B选项错误。
C.男孩进入青春期的时间通常比女孩晚,符合实际情况,C选项正确。
D.补充钙和蛋白质有助于骨骼和身体发育,是正确的建议,D选项正确。
故选B。
18. 对种植蔬菜的观察和定期管理不包括( )。
A. 观察蔬菜的叶子颜色
B. 观察蔬菜的植株是不是强壮
C. 按时给蔬菜浇水并添加营养液
D. 蔬菜的长势较好时,就不用管了
【答案】D
【解析】
【详解】菜园搭建好以后,种上蔬菜后,还需要浇水、施肥、除草等,要经常观察、定期管理。观察蔬菜的叶子颜色判断蔬菜的长势,观察蔬菜的植株是不是强壮以及按时给蔬菜浇水并添加营养液。蔬菜的长势较好时,就不用管了,说法错误,也要判断分析原因。
三、判断。对的打√,错的打×(每空2分,共20分)
19. 为了保护呼吸器官,我们要避免吸入二手烟。( )
【答案】√
【解析】
【详解】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。人的呼吸要靠呼吸器官来完成,所以呼吸器官非常重要。香烟中一氧化碳、尼古丁、焦油成分对身体有害。一般会引起呼吸道的炎症,或者是慢性呼吸道疾病。同时,可能诱发冠心病、高血压、心脑血管疾病,严重者可能致癌,少量吸烟也会对身体造成伤害,二手烟同样对身体有损害,所以我们要谨防“二手烟”。因此本题题干错误,答案为×。
20. 所有的鸡卵都能孵出小鸡。( )
【答案】×
【解析】
【详解】并不是每个鸡卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸡,鸡卵必须具备两个条件:鸡卵是受精的卵;具备鸡卵孵化所需要的适宜的温度。
21. 在节能环保方面,高铁不是绿色交通工具。( )
【答案】×
【解析】
【详解】高铁属于绿色交通工具。因为:电力驱动:高铁使用电能,不直接排放尾气,减少了空气污染;节能高效:高铁载客量大,单位乘客的能耗比汽车、飞机更低;环保优势:轨道运输对土地资源占用较少,且噪音污染小。因此,高铁在节能环保方面表现优异,是绿色出行的代表之一。题干说法错误。
22. 我们应该尊重每一个生命,了解生命的意义。( )
【答案】√
【解析】
【详解】不同生物的生命周期长短不同,一生所做的是也不尽相同。但每种生物的生存都有其不可替代的意义,我们应该尊重每一个生命,了解生命的意义。人也有生命周期,人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
23. 我国土壤资源十分丰富,不需要我们保护。( )
【答案】×
【解析】
【详解】我国有丰富的土壤资源。我国幅员辽阔,各地由于气候、地形等自然因素的差异,分布着不同类型的土壤资源。人类的生存与发展必须依赖于土壤,农业生产离不开土壤资源,而土壤资源是有限的,人类不合理的开发和利用会造成对土壤资源的破坏,要保护土壤资源。
24. 牙齿是口腔消化的重要组成部分,我们要爱护牙齿预防龋齿。( )
【答案】√
【解析】
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。牙齿是口腔消化的重要组成部分,我们要爱护牙齿预防龋齿,保护牙齿措施:按时刷牙。饭后漱口,少吃甜食、定期做口腔检查等,所以题干中说法是正确的。
25. 植物的根除了吸收土壤中的水分和无机盐,有些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。( )
【答案】√
【解析】
【详解】根是某些植物长期适应陆上生活过程中,发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能,少数植物的根也有繁殖的作用。
26. 为学校设计生态建筑时不用注意是否节约资源。( )
【答案】×
【解析】
【详解】生态建筑把建筑看成一个生态系统,通过建筑设计师设计,使物质、能源在建筑生态系统内部有秩序地循环转换,从而得到一种低耗能、无污染、高效、生态平衡的建筑环境。根据对生态建筑的认识,生态建筑更加环保、节能、舒适,是未来建筑发展的方向。它突出的特点是:节约土地资源,减少污染,水和电能循环利用;与自然和谐共生,高效利用空间。所以为学校设计生态建筑时需要注意是否节约资源。
27. 身体只有得到足够的休息和适当的锻炼,才能健康的生长。( )
【答案】√
【解析】
【详解】我们每人只有一个身体,它将伴随我们度过一生。所以,要仔细地照顾它,保持它的卫生,满足它的饥渴,确保它能够得到足够的休息和适当的锻炼,所以题干中说法是正确的。
28. 阳台空间狭小,不适合进行蔬菜种植。( )
【答案】×
【解析】
【详解】阳台虽然空间有限,但通过合理规划仍可进行蔬菜种植。例如:①选择立体种植架、悬挂花盆等节省空间的方式;②种植生长周期短、体积小的蔬菜(如小葱、生菜、樱桃番茄等);③利用花盆、泡沫箱等容器灵活摆放。
四、科学小积累。(共25分)
29. 连线题(将下列动物与其对应的生殖方式用线连起来)。
兔子 麻雀 鲸 蝴蝶 乌龟 蝙蝠
胎生 卵生
【答案】
【解析】
【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。兔子、鲸、蝙蝠繁殖后代的方式是胎生;麻雀、蝴蝶、乌龟繁殖后代的方式是卵生。
30. 下面哪些属于破坏土壤资源的行为?哪些属于保护土壤资源的措施?连一连。
退耕还林 过度耕种 绿化荒山 乱砍滥伐
保护土壤资源的措施 破坏土壤资源的行为
【答案】
【解析】
【详解】人类的生存与发展必须依赖于土壤,农业生产离不开土壤资源,而土壤资源是有限的,人类不合理的开发和利用会造成对土壤资源的破坏,要保护土壤资源。过度耕种、乱砍滥伐属于破坏土壤资源的行为,退耕还林、绿化荒山属于保护土壤资源的措施。
31. 把下列运送方式和特点用线连接起来。
公路运输 运量大、安全、准时
铁路运输 最为快捷,已经成为快递的常用方式之一
航空运输 是目前运输量最大的快递方式
水上快运 适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输
【答案】
【解析】
【详解】不同运输方式因工具和路径差异,各有优势和适用场景。
公路运输依赖道路网络,灵活便捷,适合中短途及“最后一公里”配送;
铁路运输在陆地上运量大、成本低、时效稳定,适合煤炭、钢材等重货;
航空运输速度极快但成本高,主要用于精密仪器、生鲜、文件等急件;
水上运输虽速度慢,但运量远超其他方式,适合无紧急时间要求的大宗货物全球运输。
这种多样性满足了社会对不同物品运输需求。
32. 将下列消化器官与其对应的功能用线连起来。
口腔 进一步消化食糜,吸收养料
食管 把食物磨碎,初步消化食物
胃 吸收食物残渣中的水分,储存不能吸收的食物残渣
小肠 暂时储存食物,分解、搅拌食物,使食物成为食糜
大肠 把食物运输到胃里
【答案】
【解析】
【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,唾液初步消化食物中的淀粉,食道蠕动,推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的,绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了;剩下的食物残渣进入大肠,变成粪便,由肛门排出。
33. 实验:将点燃的木条分别放入空气瓶中和呼出的气体瓶中。观察并记录木条的变化,分析实验现象产生的原因。
(1)空气瓶中的木条( )。
A. 熄灭 B. 继续燃烧
(2)呼出气体瓶中的木条( )。
A. 熄灭 B. 继续燃烧
(3)说明我们吸入的空气比呼出的气体含有的氧气( )。
A. 多 B. 少 C. 同样多
(4)以上实验说明:人体呼吸时,吸入含( )较多的空气,呼出体内产生的( )。运动后呼吸加快,能够帮我们获得更多的( )。
【答案】(1)B (2)A (3)A
(4) ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 氧气
【解析】
【分析】人体在新陈代谢过程中要消耗氧气,氧气主要和糖类物质发生缓慢氧化反应,放出热量,供人体生命活动的需要,同时放出二氧化碳气体,通过气体交换排出体外。空气中二氧化碳的体积分数是0.03%,与氢氧化钙反应生成的碳酸钙很少,实验现象基本上无明显变化,呼出的气体中二氧化碳的含量较高,与氢氧化钙反应生成的碳酸钙较多,实验现象是澄清的石灰水变浑浊。
【小问1详解】
空气中含有的氧气比较充足,氧气支持燃烧,所以空气瓶中的木条会继续燃烧;
【小问2详解】
呼出气体瓶中大部分都是二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,所以呼出气体瓶中的木条熄灭;
【小问3详解】
根据题干可知,说明我们吸入的空气比呼出的气体含有的氧气多;
小问4详解】
人类时刻在进行呼吸作用,本质就是气体交换,吸进去富有氧气的空气,呼出体内产生的二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
五、科学小实验。(5分)
34. 人出生后会经历六个时期,请结合学过的知识回答下面的问题。
(1)人刚出生后属于_________期。
(2)小学四年级的我们属于_________期。
(3)为了保证正常的生长发育,下列做法错误的是( )。
A. 充足的睡眠 B. 多玩手机和游戏 C. 加强体育锻炼
(4)小军的爷爷是一名退休教师,小军的爷爷正处于人生的_________期。爷爷从助力学生全面发展、健康成长的角度出发,对我们说一句话,你觉得应该是_______________。
【答案】(1)婴儿 (2)童年 (3)B
(4) ①. 老年 ②. 要全面发展,健康成长
【解析】
【分析】人出生后会经历六个时期(婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期),每个时期的特点各不相同。
【34题详解】
人刚出生时(0-1岁)属于婴儿期。这个时期的特点是身体快速生长,需要大量睡眠和哺乳,是人生起点阶段。
【35题详解】
小学四年级的学生大约9-10岁,属于童年期(通常指6-12岁)。这个时期身体和智力稳步发展,主要任务是学习和培养基本生活技能。
【36题详解】
A.充足的睡眠正确,有助于身体恢复和生长。
B.多玩手机和游戏错误,长时间玩手机或游戏会影响视力、睡眠和运动,不利于健康发育。
C.加强体育锻炼正确,能促进骨骼、肌肉发育和免疫力。
故选B。
【37题详解】
小军的爷爷是退休教师,年龄通常在60岁以上,属于老年期。这个时期的特点是经验丰富,但身体机能逐渐衰退。爷爷说的话应该体现教育和关怀。例如,“要全面发展,健康成长”强调学习、身体和心理的平衡发展,帮助我们更健康地成长。
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