精品解析：2026年河南南阳市唐河县中考二模语文试题

2026年中考模拟试卷（二） 语文试题 一、积累与运用（23分） 学校组织开展“云游河南，领略风采”主题云研学活动，请你参与并完成相关任务。 1. 小豫在浏览有关河南文化的文章时，准备将下面的这段话分享给同学们，但里面有一些字词、句子他拿不准，请你帮他判断。 ①河南，这片古老而充满魅力的土地，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华夏大地的中心。②游览河南，探寻中华文明的发祥地，古老的殷墟诉说着商朝的辉huáng（ ）；巍峨的嵩山见证着中华武术的崛（ ）起；神秘的龙门石窟雕刻着千年的信仰与虔诚。③游览河南，郑州烩面、开封灌汤包、洛阳不翻汤、周口逍遥镇胡辣汤……河南各地的美食“色香味俱全”；朱仙镇木版年画、陕州泥塑、焦作太极拳……各种非遗点亮中原；河洛文化、仰韶文化、三国文化……文化绵yán（ ）不绝。④文化与文明交汇，美景与美食交织，谈笑间览尽中原风光，游览河南，旨在以读懂中国为目的。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①崛（ ）起 ②辉huáng（ ） ③绵yán（ ） （2）语段中画线句有语病，请你帮他写出修改意见。 修改意见：______ 【答案】（1） ①. jué ②. 煌 ③. 延 （2）将“旨在”或“以……为目的”任删其一。 【解析】 【小问1详解】 注意“崛”的读音，注意“煌”的写法。 【小问2详解】 病因：句式杂糅，句子同时混用“旨在……”和“以……为目的”两套句式，两种句式只能保留其一。修改意见：删去“旨在”，或者删去“以……为目的”。 2. 河南智慧文旅平台的“一机游河南”小程序正式亮相，平台提供了“一部手机游河南、AI享河南新文旅”一站式服务。这为同学们了解河南文化提供了更多便利，也能让更多人了解到河南文化。 （1）有同学对“一机游河南”小程序并不了解，下面是小文搜集到的材料，请你结合三则材料，提取关键词语，为同学们简要介绍这一小程序的三个优势。 材料内容 优势 材料一： 为促进产品便捷化消费，平台对河南文旅特色产品和服务进行集中梳理，打造了“豫上美食、酒店民宿、特色线路、景区门票、老家心选、演出演艺”六个板块，打通河南艺术中心、郑州大剧院、中超联赛3个票务系统，实现了线上订票、订房、订餐功能。 ①______ 材料二： 平台研发了“地图带你游”板块，以省辖市为单位，通过旅游地图实现一图查看景区、主要酒店、博物馆、文化馆、美食、停车场、加油站、充电桩、医院和公厕等，方便游客基于地图直观获取相关所需信息。平台还通过资源融合，实现了云直播、云演艺、云看展功能，以多种可视化模式呈现河南文旅的新业态、新产品。 ②______ 材料三： 平台打造“AI小导游”进行随时随地沟通，让AI成为游河南的贴身智能助手。围绕游客的游前咨询、游玩助手和游后反馈等需求，推出“发现”“大数据排行榜”“服务”等板块，实现平台与游客的有效互动。 ③______ （2）小文登录“一机游河南”小程序，发现平台正在进行“一机游河南”宣传标语征集活动，请你从内容和效果角度对收集到的任意一则标语进行评价。 ①一机游河南，一路豫美好。 ②一机游河南，用了都说中。 ③一脉相承中华源，一品山水大河南。 （3）小语通过小程序了解了许多河南文化，特别是河南的历史文物，准备假期前往河南博物馆游览，但不知道如何线上预约。请你根据下面的图示，为小语介绍怎么使用“一机游河南”小程序进行预约。 【答案】（1） ①. 消费便捷化 ②. 呈现可视化 ③. 互动智能化 （2）示例一：我选择第①句。这则标语简洁凝练，读起来朗朗上口，便于识记，前半句“一机游河南”照应活动主题，后半句中“豫”是河南的简称，“豫美好”谐音“遇美好”，表达了在河南可以遇见美好，对河南之旅充满期望的美好寓意。 示例二：我选择第②句。这则标语简洁凝练，便于识记，前半句“一机游河南”照应活动主题；“中”是河南的方言，富有地方特色，增强了亲切感，表现出对河南的赞美，能够激发人们的兴趣。 示例三：我选择第③句。这则标语运用了对偶的修辞手法，对仗工整，语言富有美感，“一脉相承”点出了河南悠久的历史文化，“一品山水”则表现出河南的美丽风景。但与“一机游河南”这个平台关系并不密切，因此并不适合作为“一机游河南”的宣传标语。 （3）示例：①首先，搜索并打开“一机游河南”小程序，选择博物馆预约，选择河南博物馆，再选择普通票进行预约；②然后，选择参观日期，预约时间段，点击添加预约人员；③添加预约人员需填写姓名，身份证号和手机号，完成后保存提交；④最后，确定“预约成功”即可。 【解析】 【小问1详解】 ①空：材料一“为促进产品便捷化消费”直接点明了该板块的核心目的，随后列举的打通票务系统、实现线上订票等均是围绕这一核心展开，因此可提取关键词“便捷化”“消费”。 ②空：材料二“以多种可视化模式呈现……”是本段内容的中心句，无论是“地图带你游”还是“云直播、云演艺”，都属于可视化手段的体现，因此可提取关键词“可视化”“呈现”。 ③空：材料三重点介绍了小程序配备智能“AI小导游”，全程响应游客需求，搭建互动渠道。其优势为智能AI随身服务，全流程互动体验，因此可提取关键词“智能化”“互动”。 【小问2详解】 内容角度，先判断标语是否紧扣“一机游河南”小程序宣传核心，再分析词句含义、地域元素与主题契合度；效果角度从句式、修辞、语言风格、传播性展开分析。客观写出优缺点，语言简洁，有理有据。 ①从内容看，前半句“一机游河南”点明了活动主题，后半句中“豫”一语双关，既代指河南，又谐音“遇”，暗含旅途一路遇见河南美好风光、特色文化，精准贴合平台文旅服务定位，兼顾平台功能与河南文旅特色；从效果看，句式对仗工整，前后两句字数相等、节奏匀称，朗朗上口；谐音设计巧妙新颖，温柔有氛围感，兼具美感与记忆点，适合广泛传播。 ②从内容看，前半句“一机游河南”点明了活动主题，后半句中“中”是河南本土特色方言，直白表达游客使用平台后的满意认可，接地气，突出平台好用、便民的实用优势；从效果看，口语化通俗直白，自带河南地域亲切感，通俗易懂、简短好记，让人过目不忘。 ③从内容看，“一脉相承中华源”突出了河南作为中华源头文化传承不断、历史底蕴深厚的特点；“一品山水大河南”则强调了河南山水等自然旅游资源的品质高、地域辽阔；从效果看，该标语采用了经典的对偶手法，对仗工整，押韵且读起来朗朗上口，从人文历史和自然风光两个维度全面宣传了河南，内涵丰富，大气磅礴，极大地提升了河南文旅的整体吸引力。但未紧扣小程序宣传主题，无法起到推广“一机游河南”线上平台的作用，宣传针对性不足。 示例一：我选择第①句。首句紧扣小程序名称，“豫”谐音“遇”，一语双关，暗含游览途中邂逅中原美景，贴合文旅平台定位；两句对仗工整，音律顺口，谐音设计精巧雅致，好记易传播，兼顾美感与宣传作用。 示例二：我选择第②句。首句点明小程序，又巧用河南方言“中”直白体现游客对平台的认可，地域气息浓厚。口语通俗接地气，亲民易记，适合大众传播，但文字质朴，文学美感欠缺，不适用于正式文旅宣传。 示例三：我选择第③句。这则标语侧重书写河南山水与中华文明底蕴，文化厚重，却完全没提及“一机游”小程序，偏离宣传对象。效果句式典雅大气，可宣传河南文旅，却无法推广线上小程序，针对性不足。 【小问3详解】 首先要仔细观察流程图，理清从“搜索打开小程序”到“预约成功”的完整逻辑链条，注意箭头指向和分支节点（如普通票预约的具体要素）；然后将图示语言转化为通俗易懂的口语表达，使用“首先”“接着”“最后”等连接词使步骤清晰连贯，涵盖所有关键操作环节，包括填写姓名、身份证号等具体信息，清晰有条理地讲清完整预约步骤。 示例：先搜索并打开“一机游河南”小程序，进入“博物馆预约”板块，选择“河南博物院”。接着点击“普通票预约”，依次填写参观日期、预约时段和人员信息（姓名、身份证号、手机号）。最后点击“保存提交”，显示“预约成功”就完成啦。 3. 有同学找到一段关于河南的宣传视频，小豫想为此视频配一段文字，请你结合所学古诗文，帮小豫补全这段配音文字。 在河南，看清中国历史的脉络。从大邑殷商，到曹操（执政主要在今许昌）高歌“①______，洪波涌起”（《观沧海》）的东汉末年；从陈子昂（主要活动在武则天时期，武则天执政主要在洛阳）感叹的“念天地之悠悠，②______”（《登幽州台歌》）的初唐，到苏轼感慨“③______，④______，此事古难全”（《水调歌头》）的北宋（开封）……卷卷史诗，徐徐展开。 在河南，吟唱英雄儿女的赞歌。沃土千里，人杰地灵，杜甫行于天地间，苍山作脊梁，以“⑤______，⑥______”（《望岳》）之气魄砥砺自我；李贺挥毫于乱世中，热血化诗行，以“⑦______，⑧______”（《雁门太守行》）之忠义气震寰宇。 【答案】 ①. 秋风萧瑟 ②. 独怆然而涕下 ③. 人有悲欢离合 ④. 月有阴晴圆缺 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 报君黄金台上意 ⑧. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】注意“萧瑟、怆、凌、携”等字词写法。 二、现代文阅读（27分） （一）（15分） 阅读下文，完成小题。 松紧之道 明前茶 ①秋天的奇妙馈赠很多，首推糖炒栗子。 ②每天，我下了班，刚出地铁口的刹那，就会被一个挥舞着铁铲炒栗子的中年汉子所吸引。他并没有可以精准控温的旋转式炒制机器，还是采用原始的炒制方法。他的板车上有一口大灶，灶眼中烧着幽蓝的煤火。他手持短柄铲，将小巧玲珑的迁西栗子与粗大的黑色砂粒放在一起，以协奏曲中的3/4节拍，不紧不慢地翻炒。已经听见轻微的爆裂声了，排队等待的客人已在付款，但炒栗子的汉子却把栗子盛入筛箩，把黑砂筛落在锅里，并没有马上把冒着热气的栗子称给我们，他憨憨一笑，道：“不慌，不慌，栗子这会儿芯子还是硬的，不够粉糯，先要等它吹凉一会儿，再炒一次才行。” ③炒栗子的人从旁边卖水果的铺位上借了凳子出来，架起大圆篾匾摊晾炒到八成熟的栗子。汉子见有客人等得焦躁，就耐心解释：“一开始炒栗子，我也不懂，猛火炒到十成熟，好多栗子接连爆裂，栗子肉弹射出来，沾得到处都是，连完好的栗子也没有卖相了，我的手臂上也零星烫出泡来。” ④一位排队的大哥嫌他外行：“您得事先在栗子上划十字刀，替它释放压力。” ⑤炒栗子的汉子温和地说道：“我也想到这个法子，可割开栗子后，再加上大火爆炒，水分跑得差不多了。栗子很容易外面发焦，里面发艮，变成铁栗子了，谁会喜欢？后来我才琢磨出这个法子：不能让栗子紧紧张张热火朝天地一口气变熟，要让栗子松一松劲儿，让它吸收一下空气中的潮气，吸收一点夜露，也让炒栗子的火气散去一点，您等会儿尝尝就知道啦，栗子炒得好，这劲儿得松。” ⑥聊了几分钟，汉子再往黑砂里喷入少许桂花浸出来的水，又把晾温的栗子再倒回锅里，炒到水汽散尽，有更细微的啪啪声传来，立刻离火，筛去黑砂，装入纸袋称重。每一份栗子，汉子都要多给一个，理由是：“千万别捏紧袋口，等水汽散尽，分量会少掉一点。” ⑦经过“爆炒—吹晾—再炒”的轻微颠簸，这包迁西板栗，栗子肉与栗子壳之间出现了些微的空隙，剥壳变得容易，加上栗壳没有强行打开，生栗子的水分在爆炒时没有跑光，保证了栗子的粉糯甜蜜。 ⑧这位河北口音的汉子，为他的炒货“松一松”劲儿的做法，让他赢得了很多回头客。摆摊卖了数年，今年，他终于在水果店的隔壁新开了个小铺面，不必风吹日晒了。除了卖炒栗子、炒瓜子、炒花生之外，他还卖山芋干，都是他收了岳父家种的沙地蜜薯，用“三蒸三晒”的方式做出来的。汉子用大剪刀剪一小块儿给我尝尝，笑道：“一口气蒸晒成功的，不会有这般好味道。蒸熟的山芋干晒干后，第二回复蒸，会渗糖，再一晒，表面出现黏液，颜色会变深；第三回复蒸，神了，山芋干会变成半透明，像软玉，再晒一天，表面就会流蜜。” ⑨正是秋日晴天，汉子许我去后院探看。他打开晾晒架子上防蚊蝇的藤编罩子，让我细看那些正在“松劲儿”的山芋干。是的，很容易看出三次晾晒的差别，每次蒸后晾晒，山芋干的颜色与透明度都会发生微妙的递进，长链淀粉变为短链淀粉，再有一部分转化为糖。普通的沙地蜜薯，静悄悄地变成了口感惊艳的美味。 ⑩世间事莫不如此，一味向顶点冲，猛烈攒火，想一口气把事儿干圆满了，内里往往脆弱不堪，结局不尽如人意；而若不那么紧张地求一个成果，能有意后撤一下，松松劲儿，吹吹凉风，沁入夜露，内里可能会出现出人意料的转化，韧性与平衡就这样生长出来。你会由此发现松紧之道的奥妙：正因为有了松弛闲散的那一刻，火辣进取的那一刻才是顺势而为，显得轻松自如。 （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇以“秋天的奇妙馈赠”引出糖炒栗子，既点明时令，又巧设悬念，引出下文对炒栗汉子的描写。 B. 文中排队大哥建议“划十字刀”的情节表现了现代人对传统手艺的不理解，暗示传统技艺面临失传的危机。 C. 文中的“我”不仅是叙述者，更是整个故事的“发现者”和“体验者”，增强了故事的真实感与可信度。 D. 文章由炒栗子等日常小事引出对世间事的感悟，告诉人们做事要把握好松紧之道，不能一味求成。 5. 炒栗子的汉子最终赢得了很多回头客，并成功开设了铺面。请根据文章内容，简要概括他获得成功的主要原因。 6. 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 他手持短柄铲，将小巧玲珑的迁西栗子与粗大的黑色砂粒放在一起，以协奏曲中的3/4节拍，不紧不慢地翻炒。 7. 有人认为用“三蒸三晒”的方式做山芋干的情节是赘笔，没必要写。你是否同意？请简要说明理由。 8. 文章最后一段说“正因为有了松弛闲散的那一刻，火辣进取的那一刻才是顺势而为，显得轻松自如”。请结合生活实际，谈谈你从这句话中得到的启示。（200字以内） 【答案】4. B 5. ①做事用心钻研，摸索出独特的制作手艺；②待人真诚耐心，为顾客解释制作过程，不敷衍；③经营诚信，给顾客多添栗子，如实说明分量问题。 6. 示例：运用比喻，将翻炒的节奏比作协奏曲的3/4节拍，生动形象地写出炒栗汉子翻炒动作的从容、有节奏，体现出他对炒栗手艺的熟练与用心。 7. 不同意。“三蒸三晒”做山芋干的情节与炒栗子的“爆炒—吹晾—再炒”形成呼应，进一步印证了“松紧之道”的主旨，让文章的论证更充分，内容更丰富，并非赘笔。 8. 示例：生活中，我曾为了考试一味刷题，紧绷神经，结果效率低下。后来我学会每天留一点时间放松，看看书、散散步，再回到学习时效率大幅提高。这让我明白，做事不必一味求快求成，适当放松，调整节奏，才能让前进的脚步更坚定，让努力更有成效。 【解析】 【导语】本文以市井炒栗、三蒸三晒山芋干两件寻常小事切入，以小见大，将烟火日常升华为人生哲思。作者笔触细腻温润，细致描摹摊主慢工出美味的操作细节，借摊主朴实话语铺垫“松劲”的核心内涵，叙事舒缓自然。文末顺势收束，由食物烹制引申处世哲理，对比急功近利与张弛有度两种处事方式，柔缓道出松紧平衡的生活智慧。 【4题详解】 B.根据第④段、第⑤段可知，排队大哥只是提出自己知道的通用处理办法，汉子温和解释划十字刀的弊端，这段对话仅用来对比衬托汉子“爆炒—吹晾—再炒”独特手艺的精妙，文中没有任何文字体现现代人不理解传统手艺、传统技艺濒临失传的相关内容，选项过度拔高解读，不符合原文表意。 【5题详解】 根据第③段、第⑤段、第⑧段内容可知，汉子一开始猛火炒制栗子失败，还被烫伤手臂，之后主动琢磨改良方法，摸索出“爆炒—吹晾—再炒”的独特工序，后续制作山芋干也钻研“三蒸三晒”的工艺，能看出他做事用心钻研，打磨专属的制作手艺，这是收获顾客认可的核心基础。 根据第③段、第⑤段内容可知，面对焦躁等待的客人、提出不同建议的排队大哥，汉子始终温和耐心，细致讲解凉晾栗子的缘由，不急躁、不敷衍，真诚沟通的态度让顾客愿意信任他，积累良好口碑。 根据第⑥段“每一份栗子，汉子都要多给一个，理由是：千万别捏紧袋口，等水汽散尽，分量会少掉一点”可知，他经营十分诚信，主动考虑到水汽蒸发会减重，主动多赠送栗子，如实告知顾客分量损耗的实情，不缺斤短两，守住经营本心，留住大量回头客。 【6题详解】 句子把汉子翻炒栗子的动作节奏比作协奏曲的3/4节拍，这一处比喻打通劳作与音乐的感受，将单调的翻炒动作赋予音律美感。结合句中“不紧不慢”的描写，能直观体现汉子翻炒时节奏均匀、动作舒缓从容，没有急躁慌乱，侧面表现他常年打磨手艺，对炒栗子的工序十分熟练，暗含作者对这份踏实、用心的传统手工劳作的欣赏。 【7题详解】 先表态，不同意该观点。 根据前文中炒栗子部分的内容可知，汉子炒制板栗依靠“爆炒—吹晾—再炒”，中途停下晾晒给栗子“松劲儿”，这是支撑“松紧之道”的第一个生活实例，而第⑧⑨段详细描写山芋干“三蒸三晒”的制作流程，每一次蒸制后都要晾晒静置，让食材充分转化风味，同样是依靠“停顿松弛”获得更好成品的事例，两处情节形成前后呼应、互为补充的关系。 仅靠炒栗子一个事例，文章说理单薄，增加山芋干的相关情节，能从两种不同吃食的制作工艺共同印证“不能一味猛冲，要学会松劲”的核心主旨，让文章的道理更有说服力，同时拓宽了文章内容，丰富市井手艺的描写，贴合全文烟火温情的行文基调，因此这段情节绝非赘笔。 【8题详解】 句子核心是进取奋斗与适度松弛相辅相成，一味紧绷难以成事，适当休整才能让努力更有成效。作答时先阐释句子蕴含的松紧平衡的道理，再贴合学生日常学习、生活的真实事例，最后落脚自身感悟，整体控制在200字以内。 示例：这句话让我明白奋斗与松弛缺一不可。之前我备考时整日刷题，从不休息，反而思绪混乱、效率低下。后来我学着学一段时间就出门散步放松，调整状态后再投入学习，做题思路清晰许多。一味紧绷地追赶目标只会消耗自己，适当停下休整不是偷懒，而是积蓄力量。懂得张弛有度，我们的拼搏才会更有力量，前行之路也会更加从容顺畅。 （二）（12分） 阅读下面两个文本，完成小题 【文本一】 坐热“冷板凳” ①时而潇洒一笑，时而英气逼人，仿佛从书卷中走出的倜傥公子，一位“90后”越剧演员凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里，别人在休息时，她时常还在压腿、下腰、练台步，为台上呈现的那一刻做准备。面对爆火，她在接受采访时说：“越剧的舞台不大，主要的人物就一两个，不知道什么时候轮得到自己。就为了‘热爱’两个字，才愿意在这里坐冷板凳，坚持着。” ②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业成长期的年轻人，难免会遭遇在一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之，耐得住寂寞，忍得了冷清，沉得下心境，把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度；有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得见、摸得着的事，不愿做打基础、利长远的事，在拈轻怕重中蹉跎岁月。 ③愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态，如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要，就是我的志愿”，“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠，几十年如一日，静心笃志、潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子，长期默默无闻、鲜为人知，却能淡泊名利、潜心做事。这种可贵可敬的品质，堪称年轻人的标杆。 ④不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑，或受杂念所累、为外物所扰的人，是坐不了冷板凳的，更谈不上把冷板凳坐热。 ⑤冷板凳要坐热，要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学院院士葛均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便没有捷径可走，在日积月累中厚积薄发，才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿坐冷板凳，也能坐冷板凳，可时间一长，经不起困难和挫折的考验，日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志，沦为熬资历、混日子的“老板凳”，“做一天和尚撞一天钟”，终归无所成就。 ⑥其实，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。著名京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功，他8岁学戏，70多岁高龄时，仍夏练三伏，冬练三九，从不间断。高空苍鹰的昂然英姿、风吹树动的优美姿态，都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神，值得后辈学习。 ⑦“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”说的虽然是做学问，但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳，才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然会热情而至。 （作者：李昌禹。有删改） 【文本二】 ①不愿、不屑坐，不甘、不敢坐，不会、不善坐冷板凳的人，或为名所困，或被利所惑，或受种种杂念所累，走失在人生路上，淹没在人海当中，最终难逃平庸的结局。 ②把冷板凳坐热不是苦熬苦等，而是以时间为刻度，不断书写自身本领的新高度。语言学大家王力一生笔耕不辍，84岁高龄时依然坚持每天连续伏案8到10小时，任何与研究和写作无关的事他不闻不问。正是因为他有这样的坚守与勤奋，才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字典》等经典之作。善于把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然来敲门。 （节选自《把“冷板凳”坐热》，作者：徐文秀。有改动） 9. 如何才能坐热“冷板凳”？请结合文本一和文本二相关内容简要概括。 10. 请简要分析文本一第②段的论证思路。 11. 如果以邓稼先的事迹为论据，放在文本一中哪一段最合适？请为该段拟写这个事实论据。 【答案】9. ①要耐得住寂寞，忍得了冷清，沉得下心境；②要有执着的信念、超脱的心态；③要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心；④要潜心修为，不断提升自我能力；⑤用坚守与勤奋练就看家本领。 10. 第②段开头先提出“年轻人最需要坐得住冷板凳”的观点；然后把坐得住冷板凳的人和坐不住冷板凳的人进行正反对比论证，突出本段观点。 11. 放在文本一第③段最合适。“事实论据”示例：“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名茫茫戈壁数十载，常年风餐露宿，“用最原始的办法”破译原子弹的奥秘。 【解析】 【导语】这两篇议论文紧扣青年成长命题，以鲜活现实事例切入，围绕“坐热冷板凳”逐层展开说理，选取典型名人论据，论证逻辑清晰，语言晓畅有力，既厘清认知误区，又传递正向价值，对当下浮躁的年轻人有很强的现实指引意义。 【9题详解】 结合文本一第②段第三句话可知，坐热“冷板凳”要耐得住寂寞，忍得了冷清，沉得下心境，打好基础；结合文本一第③段第一句话可知，坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态；结合文本一第⑤段第一句话可知，冷板凳要坐热，要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力；结合文本一第⑥段第一句话可知，坐热“冷板凳”，需要潜心修为，提升自我能力；结合文本二第②段可知，要用坚守与勤奋不断提高自身的本领，才能把冷板凳坐热。 【10题详解】 文本一第②段第一句提出观点“年轻人最需要坐得住冷板凳”，第二句，解释年轻人因为处于事业起步阶段所以难免会坐冷板凳，第三句是并列分句，分别从正面和反面列举论述了有些人面对坐冷板凳所持的不同态度及其造成的不同后果来证明论点。 【11题详解】 邓稼先是中国核武器理论研究工作的奠基者之一，是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，对中国核科学事业做出了伟大贡献。他淡泊名利，隐姓埋名二十八年把汗水和热血洒在茫茫戈壁，创造了“两弹一星”的伟大奇迹，邓稼先的事迹可以证明文本一第③段观点“愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态”，所以放在文本一第③段最合适。 拟写事实论据，语言简练，概括出具体事件。 示例：“两弹元勋”邓稼先，以满腔的爱国热情，临危受命，把汗水和热血洒在茫茫戈壁，默默无闻地忘我奋斗数十年，创造了“两弹一星”的伟大奇迹。 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 ①五国约而攻秦，楚王为从长①，不能伤②秦，兵罢而留于成皋③。魏顺④谓市丘君⑤曰：“五国罢，必攻市丘，以偿兵费⑥。君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 ②魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜⑦交乎？”楚王曰：“奈何？”顺曰：“天下罢，必攻市丘以偿兵费。王令之勿攻市丘。五国重王，且听王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。 （节选自《战国策》） 【注释】①从长：盟主。②伤：使……受到损害。此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏顺：人名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。⑥兵费：军费，战争经费。⑦卜：占卜。此处意为“检验”。 12. 解释下列句中加点词。 （1）吾妻之美我者，私我也（ ） （2）五国重王（ ） 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？” 14. 下列对甲、乙两文的理解与分析正确的一项是（ ） A. 甲文开头以“修八尺有余”“形貌昳丽”极言邹忌之美，引出邹忌与徐公比美。 B. 甲文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌对自身相貌的欣赏与自信。 C. 乙文仅用一个“善”字，就让市丘君胆小怕事和善于纳谏的形象跃然纸上。 D. 乙文详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 15. 邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合甲，乙两文探究其劝谏的艺术。 【答案】12. ①. 偏爱 ②. 尊重、重视 13. 第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，邹忌又问客人：“我和徐公比谁美？” 14. A 15. ①准确把握纳谏者的性格，心理和需求，如魏顺把握了市丘君想免除市丘危机和楚王想检验自己在诸侯国中的地位的需求；②以日常生活小事设喻，现身说法，由己及人进行劝谏，如邹忌以生活中受蒙蔽的事例说服齐威王；③直陈利害，让对方易于接受，如魏顺向市丘君陈述面临的危机；④考虑对方面临的多种情况，如魏顺向楚王陈述了可能面对的两种情况。 【解析】 【导语】甲乙两文均出自《战国策》，甲文借邹忌自身受蒙蔽的生活小事类比朝政，委婉点出齐王蔽甚，说理浅近通俗；乙文魏顺洞察时局，借五国战后局势献策，以利弊推演劝说楚王保全市丘。二者劝谏逻辑清晰，善用类比与局势分析，言辞委婉得体，尽显策士高明的游说智慧，也体现出《战国策》善说辞、重谋略的行文特色。 【12题详解】 ①句意：我的妻子认为我美，是偏爱我。私：偏爱。 ②句意：五国敬重大王。重：尊重、重视。 【13题详解】 重点词语如下： 旦：第二天。孰：谁，哪一个。 【14题详解】 B.根据甲文第①段可知，第一次窥镜是自我打量、生出疑问；第二次窥镜是见过徐公后，认清自己远不如徐公，内心满是自省，并非欣赏、自信，分析错误； C.根据乙文第①段可知，“善”只能体现市丘君愿意采纳计策，文中无内容体现他胆小怕事，解读错误； D.根据乙文段落可知，文中简略写魏顺对市丘君的进言，详细铺陈他游说楚王的内容，选项详略描述颠倒，分析错误。 【15题详解】 根据甲文第①②段可知，邹忌由自身与徐公比美，妻私、妾畏、客有求而皆美己的生活小事推及齐王处境，以亲身经历设喻，由家事类比国事，委婉点出齐王身受蒙蔽，不直言批评，更容易让君主接纳劝谏，这是以小事现身说法、由己及人的劝谏技巧。 根据乙文第①②段可知，魏顺精准抓住不同劝谏对象的核心诉求，面对市丘君，他知晓对方惧怕五国撤兵后攻打市丘来填补军费的忧虑；面见楚王时，他洞悉楚王想要检验各国对自己轻重态度的心理，贴合对方内心需求谋划说辞，以此打动纳谏之人。 根据乙文第①段可知，魏顺初见市丘君便直言“五国罢，必攻市丘，以偿兵费”，直接点明当下即将到来的祸患，清晰陈述利弊，让市丘君立刻认清危机，愿意听从他的计策，这是直陈利害的劝谏方式。 根据乙文第②段可知，魏顺向楚王进言时，分层推演两种局面，“五国重王，且听王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘”，预判两种不同结果，清晰展现这件事能检验诸侯对楚王的态度，思虑周全，说理更有说服力。 【点睛】参考译文：【甲】邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我和城北徐公相比，谁更美？”他妻子说：“您美极了，徐公哪里比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，又问他的妾：“我和徐公谁更美？”妾说：“徐公哪里能比得上您！”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，邹忌又问客人：“我和徐公比谁美？”客人说：“徐公比不上您好看。”第二天徐公前来拜访，邹忌仔细打量他，自认为比不上；再照镜子看看自己，又觉得远远比不上。夜里躺在床上思索这件事，心想：我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是畏惧我；客人夸赞我美，是有求于我。 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己比不上徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人有求于我，全都认为我比徐公好看。如今齐国疆土方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边近臣，没有不偏爱大王的；朝中大臣没有不畏惧大王的；全国百姓没有不有求于大王的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太深了。” 齐威王说：“说得好。” 【乙】五国订立盟约一同攻打秦国，楚王担任盟主，没能打败秦国，军队撤兵后驻扎在成皋。魏顺对市丘君说：“五国收兵之后，一定会攻打市丘，用来弥补军费。您如果资助我，我愿意为您阻止各国攻打市丘。”市丘君说：“好。”于是派遣他前去游说。 魏顺南下拜见楚王说：“大王联合五国向西讨伐秦国，没能击败秦国，天下诸侯会因此轻视大王、看重秦国，大王为何不借此检验诸侯对您的态度？”楚王问：“该怎么做？”魏顺说：“各国撤兵后，必定攻打市丘填补军费。大王下令不要攻打市丘。五国尊重大王，就会听从您的命令不进攻市丘；若是轻视大王，就会违背您的命令攻打市丘。这样一来，诸侯对大王的轻重态度就能一目了然。”楚王听从了他的建议，不再进攻市丘，市丘得以保全。 （二）（4分） 16. 阅读下面这首诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 诗歌围绕“使至塞上”写了哪些内容？诗人此次出使边塞心情复杂，请结合诗歌内容简要分析诗人前后情感的变化。 【答案】诗歌围绕“使至塞上”依次写了诗人出使塞上的路线，沿途看到的景象，内心的感受，尾联还写了听到候骑报告的最新战况。情感变化：在出使边塞的过程中，诗人心情复杂，先是看到飘飞的蓬草，北归的大雁，心中不禁产生郁闷之情与漂泊孤寂之感；之后远望塞外雄奇壮丽之景，又听闻前线传来捷报，个人失意情绪被冲淡，转而产生慷慨悲壮和喜悦之情。 【解析】 【导语】《使至塞上》是王维边塞诗的经典之作。诗作以出使行程为线索，首联叙事入题，简笔交代出使缘由与行踪；颔联以征蓬、归雁自比，暗抒漂泊孤寂与失意之情。颈联勾勒大漠孤烟、长河落日的壮阔塞外图景，雄浑苍茫、意境千古绝伦。尾联收束叙事，贴合边塞行役主题。全诗情景交融，由个人怅惘转为开阔豁达，尽显盛唐边塞诗的雄浑气象。 【详解】诗歌紧扣“使至塞上”，依次记叙诗人轻车简从出使边塞、远赴边疆的行程路线；途中见征蓬飘零、归雁北翔的塞外风物；目睹大漠孤烟、长河落日的雄浑边塞盛景；最后途中偶遇侦察骑兵，得知主将正在燕然破敌的战地情况。 根据首联可知，诗人轻车简从奉命出使边塞，路途辽远、行程孤寂，极简的叙事铺垫出只身赴边的清冷处境，为后文的落寞心境埋下伏笔。 根据颔联可知，诗人以随风飘散的蓬草、北飞的归雁自比，将自身外放出塞的境遇寄托于景物，流露出身如浮萍、漂泊无依的孤独与仕途失意。 根据颈联可知，诗人目睹塞外大漠雄浑壮阔、苍茫辽远的绝美风光，宏大苍凉的边塞盛景冲刷了内心的小我愁绪，让心胸变得开阔释然。 根据尾联可知，诗人途中遇见边塞侦察骑兵，得知前线主将征战得胜的喜讯，彻底消解了个人的失意孤寂，生出豪迈振奋、心怀家国的慷慨之情。 四、整本书阅读（5分） 17. 阅读经典作品时，我们都会产生属于自己的阅读体验。请任选以下一本名著，谈谈你在阅读中的个人体验。 备选名著：《艾青诗选》 《儒林外史》 《海底两万里》 【答案】示例：阅读《艾青诗选》时，我总被诗中“土地”这个意象牵动着特殊的情感。当我读到《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”时，总会想起老家田埂上外婆弯腰劳作的身影，那片土地不仅是艾青笔下的祖国与民族的象征，也是我记忆里盛放亲情与乡愁的载体。 【解析】 【详解】首先要选定一本名著，抓取书中典型意象、人物或经典情节作为切入点，接着结合原著原文语句或关键情节展开解读，最后联结自身生活经历抒发独属于自己的阅读感受，做到书本内容与个人体验紧密结合，语言流畅自然。 示例一：阅读《艾青诗选》时，我始终被诗里的“黎明”意象深深打动。读到《黎明的通知》中诗人向世间万物传递光明将至的文字，我想起每次考试失利后，深夜埋头整理错题、等待清晨重新出发的自己，诗中的黎明不只是战乱时代民众期盼的解放曙光，也成了我成长路上对抗迷茫、奔赴希望的精神寄托。 示例二：阅读《儒林外史》时，我在众多儒生形象里格外偏爱王冕。读到他不愿入仕为官、隐居山林以画荷花自给自足的情节，我联想到身边长辈总执着于用成绩定义人生的模样，王冕不追逐功名利禄的清醒，让我懂得真正的价值从不是世俗的功名，而是守住内心热爱与自由。 示例三：阅读《海底两万里》时，尼摩船长带给我十分复杂的阅读感受。当读到他驾驶鹦鹉螺号救助海底受难采珠人、默默接济底层贫苦者的段落，我想起平日主动帮扶身边有困难同学的经历，尼摩船长看似孤僻冷硬的外表下藏着温柔悲悯，也让我明白心怀善意不分境遇，温柔与正义永远值得坚守。 五、作文（50分） 18. 阅读下面材料，任选一题作文。 尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面……唤醒的小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。 （1）请以《被_____点亮的记忆》为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）你对“幸福的模样”有着怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 被老藤椅点亮的记忆 推开老家积着薄灰的储藏间，角落里那把褪色的老藤椅撞入眼帘，粗糙的藤条缠绕出弯弯的弧度，瞬间点亮我沉睡多年的温柔记忆。 小时候每逢寒暑假，我总爱往乡下外婆家跑。庭院中央立着一棵老槐树，树下常年摆着这把藤椅，是外婆专属的座位。夏日午后蝉鸣聒噪，太阳烤得地面发烫，外婆便搬来藤椅坐在树荫下，我黏在她身边，蜷在她腿上。藤椅被岁月磨得温润，藤条缝隙里藏着淡淡的草木清香，轻轻一晃，便发出“吱呀、吱呀”柔和的声响。 外婆手里总握着蒲扇，慢悠悠地摇着，驱散蚊虫，也送来阵阵凉风。她不擅长讲新奇故事，只会一遍遍地和我说从前的小事：她年轻时种庄稼的辛苦，外公外出务工的牵挂，还有母亲儿时调皮的模样。我听不懂那些生活苦楚，只贪恋藤椅的柔软，贪恋外婆身上淡淡的皂角香，常常听着听着，便枕着她的胳膊沉沉睡去。醒来时，身上总盖着薄外套，外婆依旧坐在藤椅上，静静望着槐树，眼神温和。 我渐渐长大，学业越来越忙，回乡的次数屈指可数。有一次回乡，我轻轻坐下，刻意摇晃几下，熟悉的吱呀声响起，记忆一下子翻涌上来：树荫、蒲扇、外婆低声的絮语，全部清晰地浮现在眼前。 原来这把不起眼的老藤椅，承载着我最纯粹的童年温情。从前总以为幸福是遥远盛大的光景，如今才明白，那些藏在藤椅摇晃声里细碎的陪伴，才是最珍贵的宝藏。老藤椅点亮了尘封的记忆，也让我懂得，世间最动人的温暖，从来都藏在亲人无声的陪伴里。 例文二： 以热爱雕琢幸福模样 尘封记忆总被一物、一声、一景唤醒，从中窥见温暖与感悟。材料有言，内心充盈之人皆是工匠，以光与爱雕琢幸福的模样。此言点透真谛：幸福从不是与生俱来的馈赠，而是用心经营、细细打磨出的生命状态。 雕琢幸福，先要珍藏细碎温暖，留住记忆里的微光。生活少有惊天动地的圆满，更多藏在平凡小事中。一杯温热的茶水、傍晚街头温柔的晚霞、亲友一句宽慰的话语，都是点亮往事的星火。忙碌的现代人常困于焦虑，追逐名利却忽略身边美好。可当一件旧物勾起年少温情，一段熟悉的声音唤回旧日欢喜，我们便会明白，幸福的底色是无数微小的小确幸。懂得收藏这些细碎美好，便是雕琢幸福的第一步。 雕琢幸福，亦要接纳遗憾，在感悟中丰盈内心。记忆不只有甜蜜，也藏着未曾圆满的遗憾。有人因错过心生怨怼，困在过往无法前行；内心丰盈者却能正视缺憾，从中读懂成长的道理。遗憾教会我们珍惜当下，挫折让我们读懂人间温情。正是这些悲喜交织的往事，拓宽心胸，沉淀智慧，让我们不再执着于完美，学会平和看待生活，为幸福添上包容的轮廓。 雕琢幸福，核心是常怀热爱与善意，心中永存温柔。真正的幸福工匠，眼里有光，心中有爱。扎根生活，善待身边人，对世间万物保有善意：主动给予他人帮助，耐心包容差异，认真对待日常三餐与朝夕光景。 幸福没有固定模样，它藏在被唤醒的往事里，成于日复一日的打磨。不必奔赴远方寻找圆满，只需心怀暖意，珍藏美好、接纳缺憾、坚守热爱，我们便能亲手雕琢出独属于自己、温润动人的幸福模样。 【解析】 【详解】（1）第一、审题立意 本次作文材料围绕尘封的往事被唤醒展开，指出一件物品、一种声音、一个画面都能点亮记忆，唤醒生活中的小确幸与小遗憾，让人从中感悟大爱、大智，丰盈自我人生，同时点明心怀热爱、用心雕琢幸福的生活真谛。本次题目为半命题记叙文《被_____点亮的记忆》，核心围绕“记忆点亮”展开叙事抒情。题目中“记忆”限定了写作内容，必须是过往亲身经历、留存心底的往事，聚焦个人成长与生活过往；“点亮”是文章核心关键词，并非物理意义的照亮，而是指原本尘封、模糊、被淡忘的旧日回忆，被特定媒介唤醒、激活，同时让内心获得温暖、治愈、醒悟与成长，让平淡的过往变得鲜活有意义。题目空缺处为点亮记忆的核心媒介，需贴合材料提示，可填写具体实物、特殊声音、动人画面、细微瞬间等具象事物，避免空洞抽象词汇。文章核心写作意图是通过记叙一段专属个人的过往往事，借助特定媒介唤醒尘封记忆，回味回忆里的温暖与遗憾，最终从中收获感悟、丰盈内心，传递对生活、亲情、成长的正向理解。 第二、选材构思 本文文体固定为记叙文，如拟题《被一碗热汤点亮的记忆》，开篇可由冬日降温、街头热汤的暖意引入，触发思绪，点亮自己尘封已久的旧日记忆。中间详细叙事，记叙幼时秋冬换季，自己频繁感冒、体质虚弱，常年畏寒怕冷，每一个降温的夜晚，家人都会默默为我熬制暖心热汤，耐心等候我喝完，叮嘱我添衣保暖。彼时的自己习以为常，甚至偶尔会因汤的味道清淡心生抱怨，从未懂得家人默默的付出与牵挂。后来学业繁忙，常年早出晚归，再也很少喝到专属的热汤，这段温暖的记忆也渐渐被学业琐事尘封。结尾细节升华，如今再次见到热汤，尘封的记忆彻底被点亮，读懂了一碗热汤里藏着细碎又深沉的亲情，明白平凡日常里的陪伴与呵护就是最珍贵的小确幸，这段温暖的记忆，始终治愈着我的成长之路，让我心怀温柔与感恩。如拟题《被一阵晚风点亮的记忆》，开篇以傍晚轻柔晚风引入，唤醒自己曾经低谷时期的难忘记忆。中间具体叙事，记叙自己曾经一次重要考试失利，心态崩塌、自我否定，整日低落迷茫，对学习失去信心，陷入自我内耗的灰暗时光。彼时傍晚独自在楼下散心，轻柔的晚风拂过，吹散了心头的烦闷，也让自己冷静下来，慢慢正视失利的遗憾与不足。当时以为那段时光满是挫败与灰暗，早已被自己尘封淡忘。结尾升华主旨，如今晚风再次拂面，点亮了黯淡的过往记忆，让自己顿悟：成长本就有遗憾，失意的瞬间亦是成长的契机。那段经历让自己学会直面挫折、接纳不完美，丰盈了内心，让自己在往后的成长中愈发坚韧从容。 （2）第一、审题立意 本次作文材料以往事点亮记忆为铺垫，落脚于核心主旨：内心充盈的人，心怀热爱与善意，用心雕琢、塑造属于自己的幸福。题目要求围绕“幸福的模样”展开联想与思考，联系现实写议论文，核心是解读新时代背景下幸福的真正内涵。材料打破了“幸福是轰轰烈烈、极致圆满”的固有认知，点明幸福源于细碎日常、内心丰盈与主动雕琢，而非外在的浮华与顺遂。其中“幸福的模样”并非固定具象的形态，而是一种生活状态、人生心境与价值追求；“雕琢幸福”意味着幸福从不是凭空得来、坐等而来的，而是用心感受、主动经营、坚守热爱、温柔生活的结果。文章需立足现实，明确表达对幸福的认知，摒弃功利化的幸福观，树立正向、质朴、积极的幸福理念。核心立意可确立为：真正的幸福，从不是盛大浮华的表象，而是内心的充盈与热爱，是用心经营生活、善待生活的结果。 第二、选材构思 本文文体固定为议论文，整体行文以“开篇点题—分论点论证—论据支撑—总结升华”为核心脉络，完整构思如下。开篇：开门见山亮出中心论点：幸福从不是遥不可及的浮华盛景，而是藏于细碎日常，源于内心充盈，成于用心雕琢。真正幸福的模样，是眼里有光、心中有爱，认真生活、温柔前行的模样。主体论证：设置两层分论点，结合道理论据与事实论据展开论述。第一层，幸福的模样，是平凡日常的细碎温暖，无需轰轰烈烈。联系现实，当下很多人追逐名利、渴求极致圆满，误以为富贵浮华才是幸福，却忽略了身边的美好。平凡人的幸福藏于三餐四季、家人相伴、邻里温情、踏实成长之中，普通人认真生活、安稳度日、心怀善意，便是最动人的幸福模样。可结合现实普通人坚守生活、温暖度日的普遍现象佐证。第二层，幸福的模样，是主动雕琢、丰盈自我的坚守。幸福不会自动降临，内心充盈的人皆是生活的工匠，他们不抱怨生活平淡，而是以热爱雕琢生活、以努力成就自我。可列举平凡奋斗者事例：基层工作者扎根岗位，默默奉献，在坚守中收获价值与幸福；普通学子潜心求学，踏实精进，在成长蜕变中收获充实与幸福；普通人坚持热爱、善待他人、治愈生活，在自我雕琢中拥有丰盈人生。结尾：总结全文，升华主旨。再次呼应中心论点，人生最好的幸福，从来不是完美无缺的境遇，而是永远心怀热爱、认真生活的心态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考模拟试卷（二） 语文试题 一、积累与运用（23分） 学校组织开展“云游河南，领略风采”主题云研学活动，请你参与并完成相关任务。 1. 小豫在浏览有关河南文化的文章时，准备将下面的这段话分享给同学们，但里面有一些字词、句子他拿不准，请你帮他判断。 ①河南，这片古老而充满魅力的土地，宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华夏大地的中心。②游览河南，探寻中华文明的发祥地，古老的殷墟诉说着商朝的辉huáng（ ）；巍峨的嵩山见证着中华武术的崛（ ）起；神秘的龙门石窟雕刻着千年的信仰与虔诚。③游览河南，郑州烩面、开封灌汤包、洛阳不翻汤、周口逍遥镇胡辣汤……河南各地的美食“色香味俱全”；朱仙镇木版年画、陕州泥塑、焦作太极拳……各种非遗点亮中原；河洛文化、仰韶文化、三国文化……文化绵yán（ ）不绝。④文化与文明交汇，美景与美食交织，谈笑间览尽中原风光，游览河南，旨在以读懂中国为目的。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①崛（ ）起 ②辉huáng（ ） ③绵yán（ ） （2）语段中画线句有语病，请你帮他写出修改意见。 修改意见：______ 2. 河南智慧文旅平台的“一机游河南”小程序正式亮相，平台提供了“一部手机游河南、AI享河南新文旅”一站式服务。这为同学们了解河南文化提供了更多便利，也能让更多人了解到河南文化。 （1）有同学对“一机游河南”小程序并不了解，下面是小文搜集到的材料，请你结合三则材料，提取关键词语，为同学们简要介绍这一小程序的三个优势。 材料内容 优势 材料一： 为促进产品便捷化消费，平台对河南文旅特色产品和服务进行集中梳理，打造了“豫上美食、酒店民宿、特色线路、景区门票、老家心选、演出演艺”六个板块，打通河南艺术中心、郑州大剧院、中超联赛3个票务系统，实现了线上订票、订房、订餐功能。 ①______ 材料二： 平台研发了“地图带你游”板块，以省辖市为单位，通过旅游地图实现一图查看景区、主要酒店、博物馆、文化馆、美食、停车场、加油站、充电桩、医院和公厕等，方便游客基于地图直观获取相关所需信息。平台还通过资源融合，实现了云直播、云演艺、云看展功能，以多种可视化模式呈现河南文旅的新业态、新产品。 ②______ 材料三： 平台打造“AI小导游”进行随时随地沟通，让AI成为游河南的贴身智能助手。围绕游客的游前咨询、游玩助手和游后反馈等需求，推出“发现”“大数据排行榜”“服务”等板块，实现平台与游客的有效互动。 ③______ （2）小文登录“一机游河南”小程序，发现平台正在进行“一机游河南”宣传标语征集活动，请你从内容和效果角度对收集到的任意一则标语进行评价。 ①一机游河南，一路豫美好。 ②一机游河南，用了都说中。 ③一脉相承中华源，一品山水大河南。 （3）小语通过小程序了解了许多河南文化，特别是河南的历史文物，准备假期前往河南博物馆游览，但不知道如何线上预约。请你根据下面的图示，为小语介绍怎么使用“一机游河南”小程序进行预约。 3. 有同学找到一段关于河南的宣传视频，小豫想为此视频配一段文字，请你结合所学古诗文，帮小豫补全这段配音文字。 在河南，看清中国历史的脉络。从大邑殷商，到曹操（执政主要在今许昌）高歌“①______，洪波涌起”（《观沧海》）的东汉末年；从陈子昂（主要活动在武则天时期，武则天执政主要在洛阳）感叹的“念天地之悠悠，②______”（《登幽州台歌》）的初唐，到苏轼感慨“③______，④______，此事古难全”（《水调歌头》）的北宋（开封）……卷卷史诗，徐徐展开。 在河南，吟唱英雄儿女的赞歌。沃土千里，人杰地灵，杜甫行于天地间，苍山作脊梁，以“⑤______，⑥______”（《望岳》）之气魄砥砺自我；李贺挥毫于乱世中，热血化诗行，以“⑦______，⑧______”（《雁门太守行》）之忠义气震寰宇。 二、现代文阅读（27分） （一）（15分） 阅读下文，完成小题。 松紧之道 明前茶 ①秋天的奇妙馈赠很多，首推糖炒栗子。 ②每天，我下了班，刚出地铁口的刹那，就会被一个挥舞着铁铲炒栗子的中年汉子所吸引。他并没有可以精准控温的旋转式炒制机器，还是采用原始的炒制方法。他的板车上有一口大灶，灶眼中烧着幽蓝的煤火。他手持短柄铲，将小巧玲珑的迁西栗子与粗大的黑色砂粒放在一起，以协奏曲中的3/4节拍，不紧不慢地翻炒。已经听见轻微的爆裂声了，排队等待的客人已在付款，但炒栗子的汉子却把栗子盛入筛箩，把黑砂筛落在锅里，并没有马上把冒着热气的栗子称给我们，他憨憨一笑，道：“不慌，不慌，栗子这会儿芯子还是硬的，不够粉糯，先要等它吹凉一会儿，再炒一次才行。” ③炒栗子的人从旁边卖水果的铺位上借了凳子出来，架起大圆篾匾摊晾炒到八成熟的栗子。汉子见有客人等得焦躁，就耐心解释：“一开始炒栗子，我也不懂，猛火炒到十成熟，好多栗子接连爆裂，栗子肉弹射出来，沾得到处都是，连完好的栗子也没有卖相了，我的手臂上也零星烫出泡来。” ④一位排队的大哥嫌他外行：“您得事先在栗子上划十字刀，替它释放压力。” ⑤炒栗子的汉子温和地说道：“我也想到这个法子，可割开栗子后，再加上大火爆炒，水分跑得差不多了。栗子很容易外面发焦，里面发艮，变成铁栗子了，谁会喜欢？后来我才琢磨出这个法子：不能让栗子紧紧张张热火朝天地一口气变熟，要让栗子松一松劲儿，让它吸收一下空气中的潮气，吸收一点夜露，也让炒栗子的火气散去一点，您等会儿尝尝就知道啦，栗子炒得好，这劲儿得松。” ⑥聊了几分钟，汉子再往黑砂里喷入少许桂花浸出来的水，又把晾温的栗子再倒回锅里，炒到水汽散尽，有更细微的啪啪声传来，立刻离火，筛去黑砂，装入纸袋称重。每一份栗子，汉子都要多给一个，理由是：“千万别捏紧袋口，等水汽散尽，分量会少掉一点。” ⑦经过“爆炒—吹晾—再炒”的轻微颠簸，这包迁西板栗，栗子肉与栗子壳之间出现了些微的空隙，剥壳变得容易，加上栗壳没有强行打开，生栗子的水分在爆炒时没有跑光，保证了栗子的粉糯甜蜜。 ⑧这位河北口音的汉子，为他的炒货“松一松”劲儿的做法，让他赢得了很多回头客。摆摊卖了数年，今年，他终于在水果店的隔壁新开了个小铺面，不必风吹日晒了。除了卖炒栗子、炒瓜子、炒花生之外，他还卖山芋干，都是他收了岳父家种的沙地蜜薯，用“三蒸三晒”的方式做出来的。汉子用大剪刀剪一小块儿给我尝尝，笑道：“一口气蒸晒成功的，不会有这般好味道。蒸熟的山芋干晒干后，第二回复蒸，会渗糖，再一晒，表面出现黏液，颜色会变深；第三回复蒸，神了，山芋干会变成半透明，像软玉，再晒一天，表面就会流蜜。” ⑨正是秋日晴天，汉子许我去后院探看。他打开晾晒架子上防蚊蝇的藤编罩子，让我细看那些正在“松劲儿”的山芋干。是的，很容易看出三次晾晒的差别，每次蒸后晾晒，山芋干的颜色与透明度都会发生微妙的递进，长链淀粉变为短链淀粉，再有一部分转化为糖。普通的沙地蜜薯，静悄悄地变成了口感惊艳的美味。 ⑩世间事莫不如此，一味向顶点冲，猛烈攒火，想一口气把事儿干圆满了，内里往往脆弱不堪，结局不尽如人意；而若不那么紧张地求一个成果，能有意后撤一下，松松劲儿，吹吹凉风，沁入夜露，内里可能会出现出人意料的转化，韧性与平衡就这样生长出来。你会由此发现松紧之道的奥妙：正因为有了松弛闲散的那一刻，火辣进取的那一刻才是顺势而为，显得轻松自如。 （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇以“秋天的奇妙馈赠”引出糖炒栗子，既点明时令，又巧设悬念，引出下文对炒栗汉子的描写。 B. 文中排队大哥建议“划十字刀”的情节表现了现代人对传统手艺的不理解，暗示传统技艺面临失传的危机。 C. 文中的“我”不仅是叙述者，更是整个故事的“发现者”和“体验者”，增强了故事的真实感与可信度。 D. 文章由炒栗子等日常小事引出对世间事的感悟，告诉人们做事要把握好松紧之道，不能一味求成。 5. 炒栗子的汉子最终赢得了很多回头客，并成功开设了铺面。请根据文章内容，简要概括他获得成功的主要原因。 6. 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 他手持短柄铲，将小巧玲珑的迁西栗子与粗大的黑色砂粒放在一起，以协奏曲中的3/4节拍，不紧不慢地翻炒。 7. 有人认为用“三蒸三晒”的方式做山芋干的情节是赘笔，没必要写。你是否同意？请简要说明理由。 8. 文章最后一段说“正因为有了松弛闲散的那一刻，火辣进取的那一刻才是顺势而为，显得轻松自如”。请结合生活实际，谈谈你从这句话中得到的启示。（200字以内） （二）（12分） 阅读下面两个文本，完成小题 【文本一】 坐热“冷板凳” ①时而潇洒一笑，时而英气逼人，仿佛从书卷中走出的倜傥公子，一位“90后”越剧演员凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里，别人在休息时，她时常还在压腿、下腰、练台步，为台上呈现的那一刻做准备。面对爆火，她在接受采访时说：“越剧的舞台不大，主要的人物就一两个，不知道什么时候轮得到自己。就为了‘热爱’两个字，才愿意在这里坐冷板凳，坚持着。” ②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业成长期的年轻人，难免会遭遇在一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处之，耐得住寂寞，忍得了冷清，沉得下心境，把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度；有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得见、摸得着的事，不愿做打基础、利长远的事，在拈轻怕重中蹉跎岁月。 ③愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态，如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要，就是我的志愿”，“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠，几十年如一日，静心笃志、潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子，长期默默无闻、鲜为人知，却能淡泊名利、潜心做事。这种可贵可敬的品质，堪称年轻人的标杆。 ④不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑，或受杂念所累、为外物所扰的人，是坐不了冷板凳的，更谈不上把冷板凳坐热。 ⑤冷板凳要坐热，要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心。中国科学院院士葛均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便没有捷径可走，在日积月累中厚积薄发，才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿坐冷板凳，也能坐冷板凳，可时间一长，经不起困难和挫折的考验，日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志，沦为熬资历、混日子的“老板凳”，“做一天和尚撞一天钟”，终归无所成就。 ⑥其实，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。著名京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功，他8岁学戏，70多岁高龄时，仍夏练三伏，冬练三九，从不间断。高空苍鹰的昂然英姿、风吹树动的优美姿态，都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神，值得后辈学习。 ⑦“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”说的虽然是做学问，但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳，才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然会热情而至。 （作者：李昌禹。有删改） 【文本二】 ①不愿、不屑坐，不甘、不敢坐，不会、不善坐冷板凳的人，或为名所困，或被利所惑，或受种种杂念所累，走失在人生路上，淹没在人海当中，最终难逃平庸的结局。 ②把冷板凳坐热不是苦熬苦等，而是以时间为刻度，不断书写自身本领的新高度。语言学大家王力一生笔耕不辍，84岁高龄时依然坚持每天连续伏案8到10小时，任何与研究和写作无关的事他不闻不问。正是因为他有这样的坚守与勤奋，才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字典》等经典之作。善于把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然来敲门。 （节选自《把“冷板凳”坐热》，作者：徐文秀。有改动） 9. 如何才能坐热“冷板凳”？请结合文本一和文本二相关内容简要概括。 10. 请简要分析文本一第②段的论证思路。 11. 如果以邓稼先的事迹为论据，放在文本一中哪一段最合适？请为该段拟写这个事实论据。 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。” （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 ①五国约而攻秦，楚王为从长①，不能伤②秦，兵罢而留于成皋③。魏顺④谓市丘君⑤曰：“五国罢，必攻市丘，以偿兵费⑥。君资臣，臣请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 ②魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王而重秦，故王胡不卜⑦交乎？”楚王曰：“奈何？”顺曰：“天下罢，必攻市丘以偿兵费。王令之勿攻市丘。五国重王，且听王之言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。 （节选自《战国策》） 【注释】①从长：盟主。②伤：使……受到损害。此处意为“打败”。③成皋：地名。④魏顺：人名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。⑥兵费：军费，战争经费。⑦卜：占卜。此处意为“检验”。 12. 解释下列句中加点词。 （1）吾妻之美我者，私我也（ ） （2）五国重王（ ） 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？” 14. 下列对甲、乙两文的理解与分析正确的一项是（ ） A. 甲文开头以“修八尺有余”“形貌昳丽”极言邹忌之美，引出邹忌与徐公比美。 B. 甲文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌对自身相貌的欣赏与自信。 C. 乙文仅用一个“善”字，就让市丘君胆小怕事和善于纳谏的形象跃然纸上。 D. 乙文详写魏顺向市丘君进言，略写向楚王进谏，材料剪裁得当，详略安排合理。 15. 邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合甲，乙两文探究其劝谏的艺术。 （二）（4分） 16. 阅读下面这首诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 诗歌围绕“使至塞上”写了哪些内容？诗人此次出使边塞心情复杂，请结合诗歌内容简要分析诗人前后情感的变化。 四、整本书阅读（5分） 17. 阅读经典作品时，我们都会产生属于自己的阅读体验。请任选以下一本名著，谈谈你在阅读中的个人体验。 备选名著：《艾青诗选》 《儒林外史》 《海底两万里》 五、作文（50分） 18. 阅读下面材料，任选一题作文。 尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面……唤醒的小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。 （1）请以《被_____点亮的记忆》为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）你对“幸福的模样”有着怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $