精品解析:山西临汾市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

山西临汾市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 (满分75分 考试时间70分钟) 第I卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12小题,每小题2分,共24分) 1. “同样是七年级,为什么我比你矮这么多?”如果小福问你,你应对他说( ) ①这是遗传基因决定的,谁也没办法 ②均衡营养、加强锻炼,你也会长高的 ③青春期生理变化只会带给我们烦恼 ④不因身高而自卑,这是对自己的尊重 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ②④:青春期的我们身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟,青春期的心理充满矛盾,其实是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象,面对小福的疑问,要告诉他均衡营养、加强锻炼,你也会长高的;不因身高而自卑,这是对自己的尊重,故②④符合题意; ①:生理变化有很多因素组成,遗传只是其中一个因素,故①说法错误; ③:青春期带给我们的不只是烦恼,更是希望,故③说法错误; 故本题选B。 2. 小磊和小丽是同桌。有一天,小磊给小丽塞了一张小纸条: 你的笑容总是能让我心情变好,我想我可能对你有了不一样的感觉。 如果你是小丽,你会回复小磊( ) ①请你以后与我保持距离,我害怕会受到伤害 ②这不是爱情,希望你能保持冷静,理智看待 ③让我们一起勇敢追求爱情,让青春更加精彩 ④现在我们应该将精力放在学习和个人成长上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:面对异性朦胧的情感,应慎重对待、理智处理,单纯害怕受伤而保持距离不是积极的处理方式,故①说法错误; ②:青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情,需要冷静理智看待,故②说法正确; ③:初中生身心尚未成熟,主要任务是学习,不应鼓励过早追求爱情,故③说法错误; ④:青春期应将精力放在学习和个人成长上,为未来奠定基础,故④说法正确; 3. 小法发现自己最近常因小事烦躁易怒,在小组讨论时,只要有人提出不同意见,他就会突然提高音量。经过反思,小法意识到自己烦躁的根源是担心被否定,害怕在同学面前“丢脸”。最终,他通过学习一些调节情绪的方法,学会了冷静倾听并理性表达。小法认识自己情绪的路径是( ) ①明晰情绪产生的具体原因 ②及时调整,积极应对情绪问题 ③觉察情绪表现,体会情绪的变化 A. ③→①→② B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ①→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】A:材料中小法先发现自己烦躁易怒(觉察情绪),再反思根源(明晰原因),最后学习调节方法(调整应对),顺序为③→①→②,故 A 符合题意; B:逻辑顺序错误,应先觉察情绪表现再明晰原因,故 B 说法错误; C:逻辑顺序错误,及时调整应对应在明晰原因之后,故 C 说法错误; D:逻辑顺序错误,觉察情绪应是认识情绪的第一步,故 D 说法错误; 4. 羞耻感、焦虑感和挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,但却是我们成长过程中不可避免且需要经历的。下列认识正确的有( ) ①学会体验消极情感未必是坏事 ②体验消极情感比积极情感更重要 ③学会转化消极情感可以帮助我们不断成长 ④生活中要获得成功,一定要经历消极情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:负面情感虽然带来不舒服的感受,但能丰富人生阅历,使生命变得更加饱满丰盈,故①说法正确; ②:积极情感和消极情感都有其作用,不能简单比较谁更重要,故②说法错误; ③:学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以帮助我们不断成长,故③说法正确; ④:“一定要”说法过于绝对,成功并非必须经历消极情感,故④说法错误。 5. 自尊是对自我价值的肯定,是一种良好的心理状态。下列名言最能体现自尊心态的是( ) A. 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 D. 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 【答案】A 【解析】 【详解】A:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表达了诗人不愿卑躬屈膝侍奉权贵,维护自己人格尊严的决心,体现了自尊的心态,故 A 符合题意; B:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”表达了作者为了国家利益不惜牺牲生命的爱国情怀,体现的是爱国主义精神,故 B 不符合题意; C:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”是对朋友的劝慰和鼓励,体现的是友谊和乐观自信,故 C 不符合题意; D:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”比喻要想取得成功,必须经历磨难,体现的是坚强意志和艰苦奋斗,故 D 不符合题意。 6. 外交部发言人华春莹发言精准,措辞精辟,从容不迫,面对外国记者长枪短炮式的提问,她用语言不卑不亢地回击,表达着中国立场,她深知自己代表的是祖国,背后有祖国的支持,因此她铿锵有力、掷地有声,在不见硝烟的战场上,坚定维护国家利益。华春莹的表现生动诠释了自信( ) ①让我们充满力量,彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④让人积极进取,勇敢挑战新事物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性、自信的来源。 ①③:分析可知,华春莹作为外交部发言人,面对外国记者长枪短炮式的提问,她用语言不卑不亢地回击,表达着中国立场,她深知自己代表的是祖国,背后有祖国的支持,因此她铿锵有力、掷地有声,用自身表现诠释了自信让我们充满力量,彰显向上的精神风貌,自信源于从国家繁荣富强中获得的安全感,故①③符合题意; ②:生活中难免遇到挫折,“避免”说法绝对,故②错误; ④:材料并未体现华春莹挑战新事物,故④与题意不符; 故本题选B。 7. 下面是某校七年级(1)班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是( ) A. 孝悌传家,廉耻立世 B. 礼义立身,忠信铸魂 C. 节俭养德,尊师重道 D. 发愤图强,慎独修身 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识孝悌忠信、礼义廉耻。 ABCD:分析题文,程门立雪体现了尊师重道的礼节;桃园结义体现了朋友之间的义气;岳母刺字体现了爱国的忠心;徙木立信体现了为人的诚信。本次主题班会围绕“礼、义、忠、信”展开,故B符合题意;ACD不符合题意; 故本题选B。 8. “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中,你能感悟到( ) A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】C 【解析】 【详解】C:二十四节气是我国古代劳动人民总结出的一年四季自然气候变化的规律,用来指导生产生活,体现了顺应自然、人与自然和谐共生的理念,对应“道法自然、天人合一”的思想,C符合题意。 A:强调从实际出发踏实做事,A不符合题意; B:强调创新变革、顺应时代,B不符合题意; D:强调以民为本、惠及百姓,D不符合题意; 9. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素;“上海福”简直就是一张外滩的艺术照;“重庆福”有重庆特色的火锅和交通;“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字( ) ①设计随意,是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具,展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:这些“福”字结合各地特色文化元素精心设计,是对汉字文化的创新性运用,并非对汉字基本知识缺少了解,故①说法错误; ②:不同城市的“福”字将当地特色文化符号与“福”字的形态巧妙融合,设计精巧独特,展现了美妙的形态和独特的神韵,故②符合题意; ③:这些“福”字都保留了“福”字承载的美好寓意的共性,同时融入不同城市的独有文化元素,求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现,故③符合题意; ④:这些“福”字既具备“福”字的形态美感,又承载了地域文化内涵与美好祝愿,形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质,故④符合题意。 10. 在我国,每一部法律的制定与修订都经过深入调研,并通过多种途径广泛征求社会各界的意见和建议。这表明我国法律( ) A. 规范全体社会成员的行为 B. 规定公民的基本权利和义务 C. 保障人民的幸福生活 D. 体现广大人民的根本利益和共同意志 【答案】D 【解析】 【详解】A:规范社会成员行为是法律的作用,但题干核心讲立法过程征求民意,未体现法律的规范作用,A不符合题意。 B:只有宪法才规定公民的基本权利和义务,B说法错误。 C:题干没有体现法律对人民幸福生活的保障作用,C不符合题意。 D:我国是人民当家作主的社会主义国家,法律制定修订过程广泛征求民众意见,充分说明我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志,D符合题意。 11. 下列法律事件与涉及的相关权利对应不正确的是( ) A. 张某的照片被同学制成表情包并大肆传播——隐私权 B. 几人相约聚餐,其间刘某被其他人灌酒,最终醉酒身亡——生命权和健康权 C. 村里有人以“包治百病”为名骗取李老汉养老钱——合法财产的所有权 D. 未经原作者同意,王某在论文中大量引用其数据、图片——著作权 【答案】A 【解析】 【详解】A:未经同意将他人照片制成表情包传播,主要侵犯肖像权而非隐私权,故 A 说法错误; B:强迫灌酒致人死亡侵犯了公民的生命权和健康权,故 B 说法正确; C:骗取养老钱侵犯了公民的合法财产所有权,故 C 说法正确; D:未经同意引用他人作品数据图片侵犯了著作权,故 D 说法正确。 12. 在道德与法治课堂议学活动中,课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材: 最高人民法院强调:审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂,又应作为挽救教育的课堂。 对此解读正确的是( ) ①预防违法犯罪,人民法院是关键 ②未成年人不受法律的特殊保护 ③年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ④增强法治观念,远离犯罪 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求。 ③④:“最高人民法院强调对失足未成年人既要惩戒又要挽救”,表明未成年人犯罪同样需要承担法律责任,年龄不是违法犯罪的挡箭牌,未成年人要增强法治观念、依法自律,自觉远离犯罪,故③④说法正确; ①:预防违法犯罪的关键在于个人自觉依法自律,故①说法错误; ②:未成年人受到法律特殊保护,故②说法错误; 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题3个小题,共26分) 13. 阅读材料,回答问题。 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,道德与法治课上,老师组织大家开展了主题探究活动,请你参与。 探究一 青春期身体发生变化时,我们的内心也遇到了一些新的问题。 小华:我讨厌爸妈总是唠叨,可是当他们出差时,我又有很多难题想要找他们帮忙。 小丽:进入初中后身边都是新同学,看着他们一起聊天,我也想加入,可我不知道说什么。 (1)上述材料中体现了小华和小丽的什么矛盾心理? 探究二 冲动的青春情绪 临近暑假的一个晚上,小伟一边组装玩具一边告诉爸爸妈妈自己想要报名学校组织的暑期夏令营活动,但爸爸妈妈以不够安全为由拒绝了小伟的提议。愤怒之下,小伟摔碎手中的玩具,并向爸爸妈妈大喊道:“你们根本不懂我!总是这样!什么都不让我自己做主!” (2)请结合情绪的相关知识,对小伟的言行进行评价。 【答案】(1)①独立与依赖;②闭锁与开放。 (2)①小伟因为爸爸妈妈不让自己报名暑期夏令营活动就摔东西、大喊大叫,这是没有管理好自己的情绪,任由情绪支配自己行为的表现;②小伟通过摔东西和大喊大叫宣泄愤怒,这是没有合理表达情绪的表现。人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人,小伟只顾发泄自己的情绪,不顾及爸爸妈妈的感受,是不合适的做法;③小伟应该学会管理自己的情绪,并且要注意关照他人的感受,学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答矛盾心理的特点,需要从材料中提炼关键词,并结合教材知识作答。 讨厌爸妈唠叨;很多难题想要找他们帮忙,可知独立与依赖; 想和新同学聊天,但不知道说什么,可知闭锁与开放。 【小问2详解】 设问要求对小伟的言行进行评价,需要从材料中提炼关键词,并结合教材知识作答。 摔碎手中的玩具,并向爸爸妈妈大喊,可知没有管理好自己的情绪;没有合理表达情绪;应该认识到人的情绪会相互感染,要学会管理自己的情绪,选择合适的场合、用合理的方式表达情绪。 14. 某校设置了一个“心灵治愈驿站”,同学们可以向其发送信件,诉说内心的烦恼,以下是驿站收到的部分信件内容。 信件内容 解读 信件一:每当我遇到困难时,我都会告诉自己“我能行” 这是通过放松训练法调节情绪 信件二:升旗仪式上,看着国旗冉冉升起,我感到十分自豪 说明情绪在生活中发挥重要作用,并且比情感更深刻、稳定 (1)请你就以上信件内容及其解读,谈谈你的看法。 (2)心理老师请你为这节班会课补充两个镜头。 镜头一:生活中的自尊 小雯是个有自尊的人,面对他人的评价,她能认真倾听,做到“有则改之,无则加勉”。 镜头二:课堂上的自信 镜头三:赛场上的自强 【答案】(1)①信件一解读错误。这名学生是通过认知调节法调节情绪。 ②信件二解读错误。升旗仪式上看着国旗升起感到自豪,反映的是情感(爱国主义情感),情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。 (2)镜头二:小A是个自信的人,在课堂上,总能积极举手回答问题,因为她学习扎实,对自己的实力很有信心。 镜头三:小B是个自强的人,在运动会的赛场上,面对强劲的对手,他没有退缩,而是迎难而上,努力拼搏。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪和情感的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 信件一:遇到困难告诉自己“我能行”,可知解读错误,是通过认知调节法调节情绪; 信件二:升旗仪式上,看着国旗冉冉升起,我感到十分自豪,可知解读错误,自豪属于情感;情感比情绪更为深刻和稳定。 【小问2详解】 本题考查课堂上自信的表现和操场上自强的表现,属于开放性试题,言之有理即可。 15. 某校七年级(2)班以“传承中华优秀传统文化”为主题开展项目式学习。以下是学习片段,请你参与其中。 【板块一】古代治国思想 孔子“富而后教”:春秋时期,孔子到卫国去,弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺,感叹道:“人真多呀!”冉有问:“人口增加了,接下来该怎么办呢?”孔子回答:“让人们富裕起来。”冉有又问:“富裕起来之后,又该怎么办呢?”孔子回答:“发展教育。” 管仲“富而治之”:对内,管仲延续并修订姜太公“劝女功,极技巧,通鱼盐”的重工重商政策,放开市场,让人们通过商品交换获得利益;对外,管仲积极发展对外贸易,对外商采取税收优惠政策,重现“故齐冠带衣履天下,海岱之间敛袂而往朝焉”的繁华气象。 (1)结合所学知识,请你从上述两则治国思想中提炼中华优秀传统文化的思想理念,并简要谈谈你的认识。 【板块二】习近平总书记的重要讲话 道阻且长,行则将至。前进道路上,无论是风高浪急还是惊涛骇浪,人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印,想人民之所想,行人民之所嘱,不断把人民对美好生活的向往变为现实。 (2)结合做核心思想理念的传承者的知识,请你谈谈如何把人民对美好生活的向往变为现实。 【答案】(1)①孔子“富而后教”和管仲“富而治之”的治国思想体现了惠民利民、安民富民的思想理念;②中华民族主张“治国有常,而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。 (2)①遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民;②站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。 【解析】 【小问1详解】 小问1:从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 孔子“富而后教”;管仲“富而治之”,可知惠民利民、安民富民的思想。 小问2:略。 【小问2详解】 从设问可知考查重民本的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 不断把人民对美好生活的向往变为现实,可知重民本的要求。 三、分析说明题(本大题共1个小题,共9分) 16. 以下是2025年“最美巾帼奋斗者”赵春玲的先进事迹。 “航空事业值得倾尽全力,因为它承载着国家的希望和民族的梦想”“岗位在变,角色在变,遇到的难题难关也在变,但我矢志蓝天的梦想和无所畏惧的劲头从不曾改变”,赵春玲是这样说的,也是这样做的。从C909到C919,每一次万众瞩目的首飞、取证和首航背后,都是无数次分析计算、机上试验、模拟机试验、飞行试验等大量设计研制与适航验证工作,无论面对什么样的挫折和挑战,她都以“逢山开路、遇水架桥”的攻坚能力,带领团队不断攀登国产商用飞机研制“新高峰”。 结合自信、自强相关知识,谈谈赵春玲能够带领团队不断攀登国产商用飞机研制“新高峰”的秘诀。 【答案】赵春玲能够带领团队不断攀登国产商用飞机研制“新高峰”的秘诀如下:专注当下,积极行动。赵春玲为了实现矢志蓝天的梦想,心无旁骛,全力以赴,不惧失败;勇于探索,增强底气。赵春玲具有直面挑战的勇气,大胆应对问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力;坚定民族自信心。赵春玲怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,为民族振兴而奋斗;树立远大理想。赵春玲怀有拳拳爱国之心,把个人命运与祖国发展结合起来,找到了进取的方向和力量;在苦干实干中磨砺成长,在航空事业上脚踏实地,不怕吃苦、努力耕耘。砥砺前行。无论面对什么样的挫折和挑战,她都以“逢山开路、遇水架桥”的攻坚能力,带领团队不断攀登国产商用飞机研制“新高峰”。 【解析】 【详解】从设问可知考查自信自强的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 面对难题难关,矢志不渝,可知树立远大理想;专注当下,积极行动;坚定民族自信等; 无论面对什么样的挫折和挑战,她都以“逢山开路、遇水架桥”的攻坚能力,带领团队不断攀登国产商用飞机研制“新高峰”,可知在苦干实干中磨砺意志,砥砺前行;勇于探索,增强底气; 四、实践探究题(本大题含1个小题,共16分) 17. 某校七年级(1)班在学习法律知识时,开展了法治教育主题活动,请你参与其中并完成下列任务。 【案例分析】 2026年5月底,全国多地出现强风天气。因为大风天气,刘女士院子里的杨树被刮倒了,将邻居王先生家的东墙、北墙及东檐角砸坏。二人协商不成,王先生向人民法院提起诉讼,要求刘女士赔偿房屋损坏修复费用。 针对以上材料,第一小组的同学们查阅了民法典并摘录了以下内容。 第一千二百五十七条:因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害,林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。 (1)王先生的什么权利遭到侵害?如果你是法官,请你根据民法典的规定,为本案作出判决。 【自我防范】下面是第二小组的同学们对青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查,部分结果如下。 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 首要诱因 法律知识欠缺,头脑中“无法” 结交社会青年,养成不良嗜好 无视校规校纪,存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% (2)材料启示我们应该如何加强自我防范,预防违法犯罪? 【见义智为】下面是第三小组的小富同学的一次“小偶遇”: 在一个傍晚,一名歹徒发现一名小学生放学后独自走在回家的小路上。歹徒瞅准时机,突然从角落里冲出来,用一块布捂住这名小学生的嘴,向他索要钱物。小学生惊恐地挣扎…… (3)这一突如其来的状况,正巧被在附近的小富发现。面对这种情况,小富应该怎么做?请写出两种正确做法。 【答案】(1)①财产权。②判决刘女士承担侵权责任,赔偿王先生房屋损坏修复费用。 (2)①要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人;②认清危害,增强法治观念;③明辨是非,杜绝不良行为;④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 (3)①迅速跑到安全地带,拨打110报警;②大声呼喊,吸引路人注意,寻求帮助. 【解析】 【小问1详解】 小问1:从设问可知考查公民权利的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 刘女士院子里的杨树被刮倒,将邻居王先生家的墙及东檐角砸坏,可知财产权。 小问2:从设问可知考查民法典的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 依据民法典第一千二百五十七条:因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害,林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任,可知判决刘女士承担侵权责任,赔偿王先生房屋损坏修复费用。 【小问2详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 青少年违法犯罪首要诱因包括法律知识欠缺,交友不慎,无视校规校纪、沉迷网络游戏等,可知预防违法犯罪的要求。 【小问3详解】 从设问可知考查与违法犯罪作斗争的知识,需要结合材料进行关键词提炼; 歹徒发现一名小学生独自走在回家的小路上,用一块布捂住这名小学生的嘴,向他索要钱物,可知迅速跑到安全地带并及时报警;大声呼救,求助于他人等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 山西临汾市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 (满分75分 考试时间70分钟) 第I卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12小题,每小题2分,共24分) 1. “同样是七年级,为什么我比你矮这么多?”如果小福问你,你应对他说( ) ①这是遗传基因决定的,谁也没办法 ②均衡营养、加强锻炼,你也会长高的 ③青春期生理变化只会带给我们烦恼 ④不因身高而自卑,这是对自己的尊重 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 小磊和小丽是同桌。有一天,小磊给小丽塞了一张小纸条: 你的笑容总是能让我心情变好,我想我可能对你有了不一样的感觉。 如果你是小丽,你会回复小磊( ) ①请你以后与我保持距离,我害怕会受到伤害 ②这不是爱情,希望你能保持冷静,理智看待 ③让我们一起勇敢追求爱情,让青春更加精彩 ④现在我们应该将精力放在学习和个人成长上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小法发现自己最近常因小事烦躁易怒,在小组讨论时,只要有人提出不同意见,他就会突然提高音量。经过反思,小法意识到自己烦躁的根源是担心被否定,害怕在同学面前“丢脸”。最终,他通过学习一些调节情绪的方法,学会了冷静倾听并理性表达。小法认识自己情绪的路径是( ) ①明晰情绪产生的具体原因 ②及时调整,积极应对情绪问题 ③觉察情绪表现,体会情绪的变化 A. ③→①→② B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ①→②→③ 4. 羞耻感、焦虑感和挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,但却是我们成长过程中不可避免且需要经历的。下列认识正确的有( ) ①学会体验消极情感未必是坏事 ②体验消极情感比积极情感更重要 ③学会转化消极情感可以帮助我们不断成长 ④生活中要获得成功,一定要经历消极情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 自尊是对自我价值的肯定,是一种良好的心理状态。下列名言最能体现自尊心态的是( ) A. 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 D. 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 6. 外交部发言人华春莹发言精准,措辞精辟,从容不迫,面对外国记者长枪短炮式的提问,她用语言不卑不亢地回击,表达着中国立场,她深知自己代表的是祖国,背后有祖国的支持,因此她铿锵有力、掷地有声,在不见硝烟的战场上,坚定维护国家利益。华春莹的表现生动诠释了自信( ) ①让我们充满力量,彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④让人积极进取,勇敢挑战新事物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下面是某校七年级(1)班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是( ) A. 孝悌传家,廉耻立世 B. 礼义立身,忠信铸魂 C. 节俭养德,尊师重道 D. 发愤图强,慎独修身 8. “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中,你能感悟到( ) A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 9. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素;“上海福”简直就是一张外滩的艺术照;“重庆福”有重庆特色的火锅和交通;“西安福”中兵马俑住进了大雁塔。这些“福”字( ) ①设计随意,是对汉字基本知识缺少了解的表现 ②匠心独具,展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 在我国,每一部法律的制定与修订都经过深入调研,并通过多种途径广泛征求社会各界的意见和建议。这表明我国法律( ) A. 规范全体社会成员的行为 B. 规定公民的基本权利和义务 C. 保障人民的幸福生活 D. 体现广大人民的根本利益和共同意志 11. 下列法律事件与涉及的相关权利对应不正确的是( ) A. 张某的照片被同学制成表情包并大肆传播——隐私权 B. 几人相约聚餐,其间刘某被其他人灌酒,最终醉酒身亡——生命权和健康权 C. 村里有人以“包治百病”为名骗取李老汉养老钱——合法财产的所有权 D. 未经原作者同意,王某在论文中大量引用其数据、图片——著作权 12. 在道德与法治课堂议学活动中,课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材: 最高人民法院强调:审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂,又应作为挽救教育的课堂。 对此解读正确的是( ) ①预防违法犯罪,人民法院是关键 ②未成年人不受法律的特殊保护 ③年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ④增强法治观念,远离犯罪 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题3个小题,共26分) 13. 阅读材料,回答问题。 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对青春的邀约,道德与法治课上,老师组织大家开展了主题探究活动,请你参与。 探究一 青春期身体发生变化时,我们的内心也遇到了一些新的问题。 小华:我讨厌爸妈总是唠叨,可是当他们出差时,我又有很多难题想要找他们帮忙。 小丽:进入初中后身边都是新同学,看着他们一起聊天,我也想加入,可我不知道说什么。 (1)上述材料中体现了小华和小丽的什么矛盾心理? 探究二 冲动的青春情绪 临近暑假的一个晚上,小伟一边组装玩具一边告诉爸爸妈妈自己想要报名学校组织的暑期夏令营活动,但爸爸妈妈以不够安全为由拒绝了小伟的提议。愤怒之下,小伟摔碎手中的玩具,并向爸爸妈妈大喊道:“你们根本不懂我!总是这样!什么都不让我自己做主!” (2)请结合情绪的相关知识,对小伟的言行进行评价。 14. 某校设置了一个“心灵治愈驿站”,同学们可以向其发送信件,诉说内心的烦恼,以下是驿站收到的部分信件内容。 信件内容 解读 信件一:每当我遇到困难时,我都会告诉自己“我能行” 这是通过放松训练法调节情绪 信件二:升旗仪式上,看着国旗冉冉升起,我感到十分自豪 说明情绪在生活中发挥重要作用,并且比情感更深刻、稳定 (1)请你就以上信件内容及其解读,谈谈你的看法。 (2)心理老师请你为这节班会课补充两个镜头。 镜头一:生活中的自尊 小雯是个有自尊的人,面对他人的评价,她能认真倾听,做到“有则改之,无则加勉”。 镜头二:课堂上的自信 镜头三:赛场上的自强 15. 某校七年级(2)班以“传承中华优秀传统文化”为主题开展项目式学习。以下是学习片段,请你参与其中。 【板块一】古代治国思想 孔子“富而后教”:春秋时期,孔子到卫国去,弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺,感叹道:“人真多呀!”冉有问:“人口增加了,接下来该怎么办呢?”孔子回答:“让人们富裕起来。”冉有又问:“富裕起来之后,又该怎么办呢?”孔子回答:“发展教育。” 管仲“富而治之”:对内,管仲延续并修订姜太公“劝女功,极技巧,通鱼盐”的重工重商政策,放开市场,让人们通过商品交换获得利益;对外,管仲积极发展对外贸易,对外商采取税收优惠政策,重现“故齐冠带衣履天下,海岱之间敛袂而往朝焉”的繁华气象。 (1)结合所学知识,请你从上述两则治国思想中提炼中华优秀传统文化的思想理念,并简要谈谈你的认识。 【板块二】习近平总书记的重要讲话 道阻且长,行则将至。前进道路上,无论是风高浪急还是惊涛骇浪,人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印,想人民之所想,行人民之所嘱,不断把人民对美好生活的向往变为现实。 (2)结合做核心思想理念的传承者的知识,请你谈谈如何把人民对美好生活的向往变为现实。 三、分析说明题(本大题共1个小题,共9分) 16. 以下是2025年“最美巾帼奋斗者”赵春玲的先进事迹。 “航空事业值得倾尽全力,因为它承载着国家的希望和民族的梦想”“岗位在变,角色在变,遇到的难题难关也在变,但我矢志蓝天的梦想和无所畏惧的劲头从不曾改变”,赵春玲是这样说的,也是这样做的。从C909到C919,每一次万众瞩目的首飞、取证和首航背后,都是无数次分析计算、机上试验、模拟机试验、飞行试验等大量设计研制与适航验证工作,无论面对什么样的挫折和挑战,她都以“逢山开路、遇水架桥”的攻坚能力,带领团队不断攀登国产商用飞机研制“新高峰”。 结合自信、自强相关知识,谈谈赵春玲能够带领团队不断攀登国产商用飞机研制“新高峰”的秘诀。 四、实践探究题(本大题含1个小题,共16分) 17. 某校七年级(1)班在学习法律知识时,开展了法治教育主题活动,请你参与其中并完成下列任务。 【案例分析】 2026年5月底,全国多地出现强风天气。因为大风天气,刘女士院子里的杨树被刮倒了,将邻居王先生家的东墙、北墙及东檐角砸坏。二人协商不成,王先生向人民法院提起诉讼,要求刘女士赔偿房屋损坏修复费用。 针对以上材料,第一小组的同学们查阅了民法典并摘录了以下内容。 第一千二百五十七条:因林木折断、倾倒或者果实坠落等造成他人损害,林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。 (1)王先生的什么权利遭到侵害?如果你是法官,请你根据民法典的规定,为本案作出判决。 【自我防范】下面是第二小组的同学们对青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查,部分结果如下。 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 首要诱因 法律知识欠缺,头脑中“无法” 结交社会青年,养成不良嗜好 无视校规校纪,存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% (2)材料启示我们应该如何加强自我防范,预防违法犯罪? 【见义智为】下面是第三小组的小富同学的一次“小偶遇”: 在一个傍晚,一名歹徒发现一名小学生放学后独自走在回家的小路上。歹徒瞅准时机,突然从角落里冲出来,用一块布捂住这名小学生的嘴,向他索要钱物。小学生惊恐地挣扎…… (3)这一突如其来的状况,正巧被在附近的小富发现。面对这种情况,小富应该怎么做?请写出两种正确做法。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山西临汾市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题
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