内容正文:
2025-2026学年第二学期期末素质评价测
六年级语文
考试时间:60分钟满分:100分
一、
书法小擂台。(3分)
1.书写规范端正美观,保持卷面清洁。(1分)
2.抄写下面的诗句,做到字迹工整,笔画清晰。(2分)
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
二、看拼音,写词语。(10分)
时光p6ihui(
),我们认识了面对yan jun
(
)形势仍坚守信念的革命者;惊叹于科学家从s1
离
高kong jion guon(
)的现象中探寻真理的
:敏锐,也感受到了春节wan xiang geng xin
)的热闹氛围。我们需要有
jion wei zhi zhu
)的观察力,有
qie er bu she
)的恒心,才
的
能收获真正的成长。
三、
按要求完成选择练习。(每题2分,共10分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()·2分)
A.缈(mio)
间断(jian)
B.简啊(1òu)
悼念(dao)
C.粗犷(gung)爱憎(zeng)
D.黄焖鸡(men)
惆(zh6u)怅
2.下列句子中加点字解释不正确的一项是()
A.
思援弓缴而射之。(牵引,拉开)
B.非然也。(这样)
C.当春乃发生。(才)
D.走马观花。(跑)
3.下列句子中填入词语最恰当的一项是()
李大钊同志在敌人的法庭上】
,始终坚定地捍卫革命
信仰。
A.惊慌失措B.从容不迫C.忐忑不安D.得意
扬扬
4.下列俗语使用不恰当的一项是()
A.正所谓“路遥知马力,日久见人心”,相处久了才知
道一个人的品性。
B.他虚心向前辈请教,坚信“听君一席话,胜读十年
书”。
C.他每次考试都名列前茅,真是“近水知鱼性,近山识
鸟音”。
D.“莫道君行早,更有早行人”,天刚亮,校园里已经
有同学在晨读了。
5.下列名著人物与特点对应有误的一项是()
A.鲁滨逊一一意志坚强、积极乐观
B.尼尔斯一一调皮捣蛋、善良勇敢
C.汤姆·索亚一循规蹈矩、胆小橘弱
D.孙悟空-一神通广大、火眼金晴
四、按要求写句子。(6分)
1.从下面的词语中任选一个,根据例句,仿写句子。
饿安静
盼望
喜欢冷
例句:他大吼了一声,大山都抖了三抖。
2.每到麦收时节,在外务工的人都得回来收麦子。(改
为双重否定句)
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3.父亲坚决的对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开
北京的。”(改为转述句)
五、日积月累。(每空2分,共16分)
L.过去的日子如轻烟,被
了,如薄雾,被
了.
2.阅读,就是和高尚的人谈话。读《增广贤文》,我明白了
“良药苦口利于病,
。
莫把无时当有时。”的道理:从《周易》
“穷则变,
”的思想中,我明白了“穷
则思变”的道理。
3.
任尔东西南北风。
西出阳关无故人。
六、综合性学习。(10分)
小学六年的时光匆匆而过,毕业在即,班级将举办围绕
“难忘小学时光”这个主题的活动,请你完成下面的活动卡
片。
活动标题:
你最难忘的一件校园小事:
给老师写一句简短的毕业赠言:
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七、快乐阅读(15分)
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛
中的杜鹃花。那时,我每当花开时节都要上山去采杜鹃
花。有一次,我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓
碑上写着“革命烈士之幕”的墓前。我便问老爷爷:
“这里怎么有烈士墓呀?”他看了我一眼,讲了这样一
个故事:
抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村子里
边养伤,边帮乡亲们干活,还向乡亲们宜传革命道理,
乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地照料他们。他们
很喜欢杜鹃花,说她是中国革命胜利的象征。后来,日
本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖
着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山
坡上,子弹打光了,就拉响手榴弹冲入敌群,与敌人同
归于尽了。
望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年
军民鱼水情深的动人情景,烈士们宜传革命道理时的音
容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们,
是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今
天的幸福生活。
望着满山遍野的杜鹃花,一簇一簇,像一片片红
霞,散落在山坡上:像一团团火焰,映红了幽静的山
野。她默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳。那么
美,那么可爱,她的蓬勃旺盛,不正是中国革命从挫折
走向胜利的象征吗?
红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根
在祖国的大,永远不会调谢,永远开在我们后来人的
心上。
1.八路军伤病员把杜鹃花作为
的象征(2分)
2.这篇文章以
为线索,讲述了
的故事,赞扬了
的精神,
抒发了作者
的感情。(8分))
3.“红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国
的大地上,永远不会调谢,永远开在我们后来人的心上。”你如何
理解这句话?(5分)
八、习作(30分)
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验,如
激动、欣慰、愤怒、愧疚等。选择一种你印象最深的感受,把
事情经过写具体。试着用叙述和抒情相结合的办法,表达自己
真实的情感。
要求:(1)题目自拟:(2)语句通顺,条理清楚,有真情实感:
(3)书写规范,不少于400字,不得出现真实的人名、校名。
第2页共2页
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2025-2026学年第二学期期末学业质量检测六年级语文参考答案
一.抄写略
二.徘徊严峻司空见惯万象更新
见微知著锲而不舍
三.1.B2.C3.B4.C5.C
四.1例:饿,我饿的前胸贴后背,给我一头牛也能吃下去。
2.每到麦收时节,在外务工的人都不得不回来收麦子。
3父亲坚决的对母亲说,他常对母亲说,他是不能轻易离开北京的
五.1微风吹散;初阳蒸融
2忠言逆耳利于行;常将有日思无日:变则通,通则久
3.千磨万击还坚劲
4.劝君更尽一杯酒
六.1例:感恩母校,难忘师恩
2.例:学校举办的一次运动会中,我参加了跑步比赛获得第一名,同学们激动地
与我拥抱,为我鼓掌欢呼。
3.老师,您是我成长路上的引路人,您的教诲如明灯照亮我前行。感谢您六年的
辛勤付出,祝您未来一切顺遂。
七.1.中国革命胜利
2.杜鹃花抗日战争时期三个八路军伤病员掩护乡亲牺牲:军民团结与革命奉献:对
烈土的深切怀念与敬仰
3示例一:用鲜血换来革命胜利的先烈们会被所有
的中国人世世代代铭记。
示例二:烈士们用生命换来的革命胜利和精神,将永远根植在后人心中,永远不会
被遗忘。
八.评分标准
一类文(24-30分):中心明确,人物特点突出;外貌、动作、神态、语言描写
生动具体;语句通顺,标点正确,字数达标,卷面整洁。
二类文(18-23分):中心明确,有细节描写,语句通顺,字数达标,少量语病。
三类文(12-17分):中心基本明确,描写简单,语句基本通顺,字数略不足
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四类文(11分及以下):偏离题目,
内容空洞,语句不通顺,字数严重不足。
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