精品解析:安徽省蚌埠市2025-2026学年度第二学期期末监测 七年级数学(沪科版)

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2026-07-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末监测 七年级数学(沪科版) 注意事项: 1.你拿到的试卷满分150分,考试时间为120分钟. 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分. 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的. 一.选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 下列实数中,是无理数的是( ) A. B. C. D. 0.101001 2. 2026年4月,我国科学家在嫦娥五号月壤中发现新矿物“镁嫦娥石”,其颗粒极小,最小直径为米,大约是一根头发丝直径的二十分之一,数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 若,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 秤的历史可以追溯到数千年前,我们的先祖运用杠杆原理发明了木杆秤.木杆秤在称物时手提绳与秤砣绳是平行的.如图是一杆木杆秤在称物时的状态,已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 6. 若,,则下列结论成立的是( ) A. B. C. D. 7. 若分式 中的x和y都扩大为原来的3倍后,分式的值不变,则A可能是( ) A. 3 B. C. D. 8. 将一块含有角的直角三角尺按如图所示方式放置.其中,含角的顶点落在直线a上,含角的顶点落在直线b上,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 9. 已知,则代数式的值是( ) A. B. C. D. 10. 图1为两位同学自制的“福”字中国结,其中主体部分(图2、图3阴影部分)均由边长为的大正方形红布裁剪而成,图2、图3空白部分为裁剪掉部分.图2的四个角落图形相同,其中四边形和分别是边长为和的正方形,中间是边长为的正方形,图3阴影部分是由四块边长为的正方形和一块边长为的正方形组成,且图2和图3中阴影部分的面积都是90,则裁剪前大正方形红布的面积为 A. 100 B. 120 C. 150 D. 180 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 若代数式有意义,则实数的取值范围是______. 12. 分解因式:=_______. 13. 若关于x,y的方程组的解满足,则整数m的最小值为______. 14. 关于x的方程 (1)若,则该方程的解为______; (2)若该方程的解为整数,则满足条件的所有整数b的和是______. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: 16. 解不等式组:,并求出它的整数解. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 先化简:,再从,,,中选取一个合适的数代入求值. 18. 如图,已知在三角形中,,,将三角形沿方向平移至三角形,使点B恰好是的中点,连接. (1)求三角形的面积; (2)已知,请直接写出点F到直线的距离________. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 为了满足教学需要,某中学拟购进甲、乙两种品牌的鼠标,调查得知每个甲品牌鼠标的进价比每个乙品牌鼠标的进价高,用6600元购进的甲品牌鼠标的数量比用4500元购进的乙品牌鼠标的数量多50个.求该中学购买甲、乙两种品牌鼠标的进价分别是多少. 20. 若无理数的被开方数T(T为正整数)满足(其中n为正整数),则称无理数的“舒适区间”为;同理,规定无理数的“舒适区间”为.例如:因为,所以,所以的“舒适区间”为,的“舒适区间”为.请解答下列问题: (1)若的“舒适区间”为,且a为偶数,求的小数部分; (2)实数x,y,m满足关系式:,求的“舒适区间”. 21. 某社区开展“绿色出行”宣传活动,活动开始前,已有100名居民在广场排队等候领取共享单车骑行卡.活动开始后,每分钟都有6名新居民加入排队.已知社区志愿者初始设置了3个发卡窗口,每个窗口平均每分钟可为4名居民完成领卡手续,领到卡的居民立即离开.活动规定每人限领一张卡. (1)若活动开始x分钟后,广场排队等候的人数恰好还剩40人,请求出此时的x值; (2)为让更多居民快速领到骑行卡,社区计划增设发卡窗口.若要确保活动开始10分钟后,所有初始排队以及这10分钟内前来排队的居民都能全部办妥领卡手续,实现后来的居民随到随办,至少需要增设几个窗口? 22. 人教版教科书中这样写道:“我们把和这样的式子叫作完全平方式”.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等问题. 例如:分解因式:. 解:原式 再如:求代数式的最小值. 解:; 因为,所以原式,即当时,原式有最小值. 请根据阅读内容,完成以下问题: (1)分解因式:_________; (2)当x为何值时,多项式有最大值?请用配方法求出这个最大值; (3)已知,请直接写出的最小值为_________. 23. 综合实践 【问题背景】潜望镜是潜水艇中用来从水下观察水面上事物的一种仪器,它通过两个平行的平面镜反射来实现观察,如图1,,根据光的反射原理,可以得到,. 【理解原理】 (1)如图1,请解释进入潜望镜的光线为什么和离开潜望镜的光线是平行的?(把证明过程补充完整) 理由:. ∴( ), ∵,, ∴(__________________). . 即__________________ ( ) 【尝试探究】 (2)改变两平面镜之间的位置关系,经过两次反射后,入射光线与反射光线之间的位置关系会随之改变.如图2,,入射光线经两次反射后,反射光线与平行,但方向相反,求; (3)如图3,若,,入射光线与反射光线的夹角,若三角形为锐角三角形,请直接写出的取值范围______. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末监测 七年级数学(沪科版) 注意事项: 1.你拿到的试卷满分150分,考试时间为120分钟. 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分. 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的. 一.选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 下列实数中,是无理数的是( ) A. B. C. D. 0.101001 【答案】A 【解析】 【分析】根据无理数的定义判断,无理数是无限不循环小数,有理数是整数与分数的统称,据此对各选项逐一判断即可. 【详解】解:A.开方开不尽,是无限不循环小数,是无理数,符合题意; B.是分数,属于有理数,不符合题意; C.是有限小数,可化为分数,属于有理数,不符合题意; D.是有限小数,属于有理数,不符合题意. 2. 2026年4月,我国科学家在嫦娥五号月壤中发现新矿物“镁嫦娥石”,其颗粒极小,最小直径为米,大约是一根头发丝直径的二十分之一,数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】用科学记数法表示绝对值较小的数,形式为,其中,为整数. 【详解】解:. 3. 若,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:选项A:给不等式两边同时乘,不等号方向改变,得,故A不成立; 选项B:给不等式两边同时除以,不等号方向改变,得,两边加,不等号方向不变,得,故B不成立; 选项C:给不等式两边同时除以,不等号方向不变,得,故C不成立; 选项D:给不等式两边同时加,不等号方向不变,得,故D一定成立. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】运用对应法则分别计算各选项,即可判断出正确结果. 【详解】解:A.,A错误; B.,B错误; C.,C错误; D.,D正确. 5. 秤的历史可以追溯到数千年前,我们的先祖运用杠杆原理发明了木杆秤.木杆秤在称物时手提绳与秤砣绳是平行的.如图是一杆木杆秤在称物时的状态,已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:由题意得:, ∴, ∴. 6. 若,,则下列结论成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查了平方差公式的应用,解答此题的关键是熟练掌握平方差公式:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差.根据,再判断、的关系即可. 【详解】解: , ∵, ∴,即, 故选:D. 7. 若分式 中的x和y都扩大为原来的3倍后,分式的值不变,则A可能是( ) A. 3 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查分式的基本性质,当分式中的变量扩大3倍后,分母变为原来的9倍.要使分式的值不变,分子A必须也变为原来的9倍.因此,A的表达式在变量扩大3倍后应等于原表达式的9倍,据此进行判断即可. 【详解】解:原分式为,当和扩大为原来的3倍时,分母变为.此时分式变为.要使分式的值不变,需满足,即. 选项A:,扩大后仍为3,不满足. 选项B:,扩大后为,而,不相等. 选项C:,扩大后为,而,不相等. 选项D:,扩大后为,而,相等. 故选D. 8. 将一块含有角的直角三角尺按如图所示方式放置.其中,含角的顶点落在直线a上,含角的顶点落在直线b上,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用平行线的性质以及角的和差进行求解. 【详解】解:如图所示, ∵, ∴, ∴, 即, 又∵, ∴, ∴, ∴. 9. 已知,则代数式的值是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由得出,整体代入进行计算即可得出答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴. 10. 图1为两位同学自制的“福”字中国结,其中主体部分(图2、图3阴影部分)均由边长为的大正方形红布裁剪而成,图2、图3空白部分为裁剪掉部分.图2的四个角落图形相同,其中四边形和分别是边长为和的正方形,中间是边长为的正方形,图3阴影部分是由四块边长为的正方形和一块边长为的正方形组成,且图2和图3中阴影部分的面积都是90,则裁剪前大正方形红布的面积为 A. 100 B. 120 C. 150 D. 180 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了正方形面积的计算以及代数式的化简与求值,解题的关键是根据图形中阴影部分的构成列出面积关系式,再结合已知条件求解. 由图2阴影面积列出方程,化简得;由图3阴影面积为;将上述结果代入大正方形面积公式,计算即可. 【详解】解:∵图2所示的阴影部分面积为90, ∴, 展开化简:, , ,则. 根据图3所示的阴影部分面积为90可得:. ∴大正方形面积:. 故选:C. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 若代数式有意义,则实数的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件为分母不等于零成为解题的关键. 根据分式有意义的条件列不等式求解即可. 【详解】解:∵代数式有意义, ∴,解得:. 故答案为:. 12. 分解因式:=_______. 【答案】 【解析】 【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否符合完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式. 【详解】解:. 故答案为:. 13. 若关于x,y的方程组的解满足,则整数m的最小值为______. 【答案】0 【解析】 【分析】本题主要考查加减消元法解二元一次方程组和解不等式,首先解方程组,用m表示x和y,再代入不等式,解出m的范围,确定最小整数解. 【详解】解:解方程组: ①式乘以2,得: ③式减去②式,消去y:, , , 将代入①式,解得y:, , , 将和代入不等式: 不等式变为: 解不等式:, m需满足,因此最小整数为0. 14. 关于x的方程 (1)若,则该方程的解为______; (2)若该方程的解为整数,则满足条件的所有整数b的和是______. 【答案】 ①. ②. 9 【解析】 【分析】(1)将代入原方程,解分式方程即可,注意分式方程一定要检验; (2)先用含的式子解出方程,再根据方程的整数解计算即可. 【详解】解:(1)当时, 原方程为 ​, 去分母得: , 整理得, 解得, 检验:时,, ∴方程的解为; (2)对原方程去分母得 , 整理得 , ∴ ∵方程的解为整数,为整数,且分式方程有解要求(否则分母为0,是增根,方程无解), ∴ 是的整数约数,且,  ∵的约数为,排除(此时,增根), ∴ 得到对应的为:,,,,, ∴所有整数的和为:. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查实数的运算,根据绝对值的性质,平方根和立方根的性质,,,任何非零数的零次幂等于1​进行计算即可. 【详解】解:原式:, , , . 16. 解不等式组:,并求出它的整数解. 【答案】,数轴见解析 【解析】 【分析】本题考查了一元一次不等式组的解法,先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分即可得到不等式组的解集,然后画数轴表示即可. 【详解】解: 解①得 解②得 ∴不等式组的解集是 如图, 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 先化简:,再从,,,中选取一个合适的数代入求值. 【答案】 , 【解析】 【分析】本题考查了分式的混合运算,关键是熟练应用运算法则进行计算;先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选取合适的的值代入进行计算即可. 【详解】解: , ∵, ∴当时,上式. 18. 如图,已知在三角形中,,,将三角形沿方向平移至三角形,使点B恰好是的中点,连接. (1)求三角形的面积; (2)已知,请直接写出点F到直线的距离________. 【答案】(1)12; (2). 【解析】 【分析】(1)根据平移的性质,结合三角形的面积公式进行求解即可; (2)根据平移的性质得到,设点F到直线的距离为,根据三角形的面积公式进行求解即可. 【小问1详解】 解:∵沿射线方向平移至, , ∵B是的中点, , ∵, ; 【小问2详解】 解:∵平移, ∴, 设点F到直线的距离为,由(1)知:; ∴, ∴. 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 为了满足教学需要,某中学拟购进甲、乙两种品牌的鼠标,调查得知每个甲品牌鼠标的进价比每个乙品牌鼠标的进价高,用6600元购进的甲品牌鼠标的数量比用4500元购进的乙品牌鼠标的数量多50个.求该中学购买甲、乙两种品牌鼠标的进价分别是多少. 【答案】该中学购买甲品牌鼠标的进价为元/个,购买乙品牌鼠标的进价为30元/个 【解析】 【分析】设该中学购买乙品牌鼠标的进价为x元/个,则购买甲品牌鼠标的进价为元/个,根据用6600元购进的甲品牌鼠标的数量比用4500元购进的乙品牌鼠标的数量多50个建立方程求解即可. 【详解】解:设该中学购买乙品牌鼠标的进价为x元/个,则购买甲品牌鼠标的进价为元/个. 根据题意,得. 解得. 经检验,是原分式方程的解,且符合题意. ∴, 答:该中学购买甲品牌鼠标的进价为元/个,购买乙品牌鼠标的进价为30元/个. 20. 若无理数的被开方数T(T为正整数)满足(其中n为正整数),则称无理数的“舒适区间”为;同理,规定无理数的“舒适区间”为.例如:因为,所以,所以的“舒适区间”为,的“舒适区间”为.请解答下列问题: (1)若的“舒适区间”为,且a为偶数,求的小数部分; (2)实数x,y,m满足关系式:,求的“舒适区间”. 【答案】(1)或; (2). 【解析】 【分析】(1)求出,分两种情况进行解答即可; (2)求出,由即可得到答案. 【小问1详解】 解:由条件可知, , 为偶数, , 若,则,,因此小数部分为; 若,则,,因此小数部分为; 的小数部分为或; 【小问2详解】 解:由条件可知,, ,; , ∴右边, , 两边立方得:, , , , , 的“舒适区间”为. 21. 某社区开展“绿色出行”宣传活动,活动开始前,已有100名居民在广场排队等候领取共享单车骑行卡.活动开始后,每分钟都有6名新居民加入排队.已知社区志愿者初始设置了3个发卡窗口,每个窗口平均每分钟可为4名居民完成领卡手续,领到卡的居民立即离开.活动规定每人限领一张卡. (1)若活动开始x分钟后,广场排队等候的人数恰好还剩40人,请求出此时的x值; (2)为让更多居民快速领到骑行卡,社区计划增设发卡窗口.若要确保活动开始10分钟后,所有初始排队以及这10分钟内前来排队的居民都能全部办妥领卡手续,实现后来的居民随到随办,至少需要增设几个窗口? 【答案】(1)活动开始10分钟后,广场排队等候的人数恰好还剩40人,此时的x值为10; (2)至少需要增设1个窗口. 【解析】 【分析】(1)根据等量关系:“初始排队人数新来人数已办理人数剩余排队人数”,列出一元一次方程即可求解. (2)根据不等关系:“10分钟内窗口办理人数10分钟内总需求人数”,列出一元一次不等式即可求解. 【小问1详解】 解:根据题意,分钟后新加入的人数为人,3个窗口分钟后可办理的人数为人, 初始人数为100,分钟后广场排队等候的人数恰好还剩40人, , 解得. 答:活动开始10分钟后,广场排队等候的人数恰好还剩40人,此时的x值为10. 【小问2详解】 解:设需要增设个窗口,则总窗口数为个,10分钟最多办理人, 初始人数为100,活动开始10分钟后总需领卡人数为(人), , 解得. 答:至少需要增设1个窗口. 22. 人教版教科书中这样写道:“我们把和这样的式子叫作完全平方式”.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等问题. 例如:分解因式:. 解:原式 再如:求代数式的最小值. 解:; 因为,所以原式,即当时,原式有最小值. 请根据阅读内容,完成以下问题: (1)分解因式:_________; (2)当x为何值时,多项式有最大值?请用配方法求出这个最大值; (3)已知,请直接写出的最小值为_________. 【答案】(1); (2)当时,原式有最大值13; (3). 【解析】 【分析】(1)模仿题干中的解题过程,进行求解即可; (2)首先将多项式配方为,然后得到,进而求解即可; (3)将变形为,然后根据非负数的性质进行求解即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: , 原式, 即当时,原式有最大值13. 【小问3详解】 解: , , 有最小值. 23. 综合实践 【问题背景】潜望镜是潜水艇中用来从水下观察水面上事物的一种仪器,它通过两个平行的平面镜反射来实现观察,如图1,,根据光的反射原理,可以得到,. 【理解原理】 (1)如图1,请解释进入潜望镜的光线为什么和离开潜望镜的光线是平行的?(把证明过程补充完整) 理由:. ∴( ), ∵,, ∴(__________________). . 即__________________ ( ) 【尝试探究】 (2)改变两平面镜之间的位置关系,经过两次反射后,入射光线与反射光线之间的位置关系会随之改变.如图2,,入射光线经两次反射后,反射光线与平行,但方向相反,求; (3)如图3,若,,入射光线与反射光线的夹角,若三角形为锐角三角形,请直接写出的取值范围______. 【答案】(1)两直线平行,内错角相等;等量代换,;内错角相等,两直线平行; (2); (3). 【解析】 【分析】(1)根据平行线的判定与性质完成证明即可; (2)先求出,进而求出,即可求出结论; (3)先求出,根据三角形为锐角三角形列不等式组计算求解即可; 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:, , , , ,, , , , ,即; 【小问3详解】 解:,理由如下: 由图可得,, , , 同理可得,, , ∵三角形为锐角三角形, ,, 即. 解得. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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