广西柳州市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2025—2026学年度七年级下学期期末综合评估 道德与法治参考答案 1．B 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C 7．B 8．A 9．D 10．C 11．C 12．A 13．B 14．A 15．C 16．A 17．B 18．D 19．（1）镜头一：正确对待青春期生理变化，既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化，注重品德和文化修养，提升内在美；积极面对青春期心理矛盾和困惑，通过参加集体活动、求助师长、自我调节等方式化解烦恼。（答出任意一条即可，2分，其他答案言之有理亦可酌情给分） 镜头二：认识到男生女生各有优势，我们要相互欣赏、取长补短、共同进步；与异性交往要把握好尺度，做到内心坦荡、举止得体，珍惜友谊。（答出任意一条即可，2分，其他答案言之有理亦可酌情给分） （2）小语的观点是正确的。①人的情绪会相互感染，肆意表达情绪会影响人际关系，也可能伤害自己。②一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受，做情绪的主人。④我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（每点2分，共4分，其他答案言之有理亦可酌情给分；仅判断不评析不给分） 20．关系：青少年培育自尊、自信、自强品质，是焕发青春活力的核心要求，也是青春成长的重要保障。（1分） 意义：①自尊能让青少年认可自己，知廉耻、明是非，不被虚荣迷惑，持续提升自己；②自信能让青少年相信自己的能力，发掘自己的潜力，直面困难，从容迎接挑战；③自强能让青少年自我勉励，发奋图强，自主、自立，奋发向上，不断挑战自我、超越自我，做自强不息的中国人；④自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。（答出任意一条即可得2分，满6分止，其他答案言之有理亦可酌情给分） 21．（1）①中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；③运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设；④开展此类活动有利于营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚，为社会发展凝聚精神力量。（答出任意一条即可给2分，满6分止，其他答案言之有理亦可酌情给分） （2）①传承中华传统美德，关键在于践行；②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德；③我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好；④我们要主动学习榜样的先进事迹，自觉以道德榜样为标杆约束自身言行；等等。（答出任意一条即可给2分，满4分止，其他答案言之有理亦可酌情给分） 22．（1）①法律与我们的生活息息相关。民法典被誉为"社会生活的百科全书"，与我们每个人相伴一生。②法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。③这有利于青少年增强法治观念，树立法治意识，学会依法办事，依法维权。④这有利于落实依法治国基本方略，弘扬社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。（每点2分，满分6分，其他答案言之有理亦可酌情给分） （2）①原则：平等原则、守法和公序良俗原则等。（每个1分，共2分） ②意义：有利于保护公民的生命权、健康权、财产权；有利于规范人们的行为，明确是非曲直，处理矛盾纠纷；有利于维护社会公共利益和社会秩序，促进社会和谐稳定。（每点1分，共2分） （3）①树立底线意识，知廉耻，懂荣辱，“行己有耻”，不断提高辨别“耻”的能力；②树立法治意识，尊法学法守法用法，自觉遵守法律法规，依法规范自身行为；③杜绝不良行为，远离不良诱惑，防微杜渐，防患于未然；④敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，学会依法求助，依法维护自身的合法权益。（从意识和行动两个角度回答，每个角度2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级下学期期末综合评估 道德与法治 ▶下册全部◀ （满分75分，作答时间75分钟） 注意事项： 1．答案书写在答题卡上。 2．作答前，认真阅读答题卡上的注意事项。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1．青春，是人生画卷中的华美篇章。一名老师在和同学们讲青春期的身体变化时说：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A．让我们只关注外表形象 B．带给我们旺盛的生命力 C．使我们的情感世界更加丰富 D．标志着我们进入了成年阶段 2．为落实“健康第一”教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（简称《措施》）。下列正确反映《措施》发挥作用的路径是（ ） ①推动中小学生心理健康的全方位发展 ②基于体系丰富课程内容，强化心理健康教育引导 ③完善多项机制，逐步构建校园心理健康防护体系 A．①→③→② B．②→①→③ C．③→①→② D．③→②→① 3．以下是某道德与法治老师计划开展的议题教学，由此推断总议题是（ ） 子议题1：知识破茧，探秘性知识新世界。 子议题2：品德塑型，坚守自爱自护准则。 子议题3：危机突围，掌握防侵害真本领。 A．了解青春变化 B．筑牢青春护盾 C．促进青春交往 D．珍惜青春时光 4．夕阳西下，处在顺境中的人可能会勾勒出一幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的宁静画面；而对思乡情重、情绪低落的人来说，可能会产生“夕阳西下，断肠人在天涯”的伤感和苦楚。这说明（ ） A．情绪能反映人的内心状态 B．正面情绪让生活丰富多彩 C．情绪相对稳定，容易把握 D．个人成长不需要负面情绪 5．下图是一名教师记录自己在职业生涯不同阶段对教育工作的情感。这反映出（ ） A．人的情绪复杂多样而且经常变化 B．情感能够提升想象力以及创造力 C．合理调节情绪需要用一生来践行 D．情感的发展体现我们的生命成长 6．学校要举行文艺汇演，小章和小勇都参加了表演。在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小勇（ ） A．是个幽默风趣的孩子 B．具备自尊、自信品格 C．应该学会尊重他人 D．能够恪守道德与人格 7．道德与法治老师在课上给同学们展示了如下图片。从图片中，我们能读出（ ） A．自信能够让人远离自负与悲观 B．自信者不轻言放弃，勇毅前行 C．自信者能实事求是地看待自己 D．自信者比悲观者更易获得成功 8．学校下个月将举行篮球比赛，班级篮球队正积极备战。 下列做法中，有利于增强球队队员自信的有（ ） ①分析自身实力，科学开展训练 ②分析对手优势，照搬对手战术 ③研究对手特点，合理调整战术 ④参加集体备战，主进攻、不防守 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2026年政府工作报告指出，一年来，我国发展向新向优、彰显蓬勃活力。人工智能、生物医药、机器人、量子科技等研发应用走在世界前列，芯片自主研发有了新突破，首艘国产电磁弹射型航母福建舰正式入列。看到这些成就，小宇充满自豪与自信。这种自信源于（ ） A．社会责任带来的强烈担当 B．个人在成长过程中积累的实力 C．在和他人交往中获得的肯定 D．国家建设取得的伟大成就 10．2026年4月22日上午，第十三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在辽宁沈阳举行。无数网友留言：“这盛世如你所愿。”从志愿军将士浴血奋战到新时代青年接续奋斗，一代代中国人自强不息地接力传承，让中华民族历经沧桑而不衰、饱经磨难而更强。这说明自强（ ） A．使人自主自立，确保民族复兴 B．让人抵御困难，从此远离挫折 C．关乎个人成长，也关乎民族命运 D．代代接力传承，利于国家，不利个人 11．都江堰始建于2000多年以前。建造者巧妙利用当地西北高、东南低的地理条件，化害为利，将洪水引入平原灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存、共为体系，实现了人、地、水三者高度协和统一。这说明（ ） ①只要追求和谐统一，就可以实现永续发展 ②正确看待差异与矛盾，才能构建和谐的人与自然的关系 ③人与自然和谐共生的理念已经深入人心 ④尊重、顺应大自然运行的规律，才能与天地万物和谐共生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．中华民族主张“治国有常，而利民为本”。学生小西搜集了以下新闻素材，其中能体现这一主张的有（ ） ①广西加大重点群体就业创业支持力度 ②第五届全民阅读大会职工阅读论坛启幕 ③“十四五”以来，广西累计建设筹集各类保障性住房和安置住房约36.81万套 ④2026年一季度我国邮政行业寄递业务量累计完成519亿件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作，其中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现了（ ） A．求同存异、和而不同的处世方法 B．俭约自守、中和泰和的生活理念 C．天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D．形神兼备、情景交融的美学追求 14．2026年“3·15”晚会曝光多家食品企业用工业双氧水漂白鸡爪，生产环境脏乱，以次充好欺骗消费者，最终被依法查处。该案例警示企业应（ ） ①守诚信 ②崇正义 ③尚和合 ④求大同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．60余年来，中国累计派遣援外医疗队员3.1万人次。中国援外医疗队员长期奋斗在援外医疗临床一线，为全球公共卫生事业尽责，以医者仁心在异国他乡温暖人心。中国援外医疗队员的善举启示我们（ ） A．援外救治病患，青少年必须身体力行 B．扶危济困、无私奉献是中华文化的精髓 C．要胸怀天下，积极为人类的发展和社会的进步作贡献 D．医者仁心代表着中华民族独特的精神标志 16．自由职业者依法申报个税，交警对驾驶员进行酒精检测，公安机关对初次实施轻微违法行为人实施训诫，人民法院调解室化解邻里纠纷……这些场景共同体现了法律（ ） A．规范行为，维护社会秩序 B．惩治犯罪，根除违法现象 C．替代道德，约束公民言行 D．限制自由，不利个人发展 17．外卖骑手小刚因闯红灯被交警罚款100元。小刚承担的法律责任是（ ） A．民事责任 B．行政责任 C．刑事责任 D．道德责任 18．葛某某在某外卖跑腿平台发布虚假订单，以“代还信用卡、20分钟即返本金并支付100元红包”为诱饵，先后骗取三人财物。人民法院依法判处其有期徒刑1年6个月，并处罚金8000元。下列对此案件解读正确的有（ ） ①有期徒刑和罚金皆为刑罚中的主刑 ②葛某某违反了民事法律规范 ③葛某某的行为具有严重社会危害性 ④违反法律必须承担法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题：本题共4小题，共39分。 19．（8分）青春逐梦扬帆起，少年向阳踏歌行。学校校园网站开设“拥抱青春·做情绪情感的主人”专栏，推送校园生活微视频。 镜头一 七年级的小浩发现自己嗓音变粗、脸上长痘，开始变得焦虑、自卑；心里藏着烦恼，既不愿向人倾诉，又渴望能被理解，不知该如何调节。 镜头二 班级办文化墙，男生主动搬展板、钉框架，女生精心绘画、书写文字，大家互相欣赏、默契配合，在协作中取长补短，既顺利完成了任务，又收获了真挚友谊。 镜头三 期中检测成绩公布后，有的同学考得好，满心欢喜、骄傲自满；有的同学发挥失常，陷入焦虑、失落，随意对同学发泄负面情绪，影响了与同学的关系。 留言墙 小峰：“青春期烦恼太多，我不知道应该怎么化解心理矛盾。” 小语：“我们不能肆意表达情绪，应该学会管理自己的情绪。” （1）请你结合镜头一、镜头二，运用所学知识，谈谈我们应怎样拥抱青春、健康成长。（4分） （2）请运用所学知识，对小语的观点加以评析。（4分） 20．（7分）青春扬风采，奋进正当时。培育自尊、自信、自强的品质，是新时代青少年成长的必修课。学校时评社围绕“自尊自信自强，绽放青春光芒”制作了以下展板： 焕发青春活力，做新时代好少年 领悟青春活力之内涵 直面青少年成长之挑战 践行自尊自信自强之行动 自尊是知廉耻、明是非，坚守人格尊严。 自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”。 自强是奋发进取、超越自我，磨砺意志、担当责任。 部分青少年缺乏自信，不敢展示自我、轻易否定自己。 少数同学言行不端，不能做到行己有耻，忽视人格尊严。 有的同学面对挫折缺乏坚持勇气，难以自强。 个别青少年盲目自卑，不能正确认识自己、发掘潜力。 2026年5月，各地开展五四主题团日活动，引导青少年树自信、守自尊、强担当。 团中央推出主题直播，引导青少年向榜样学习，培育优良品质。 五四奖章获奖者及优秀青年分享经历，引导青少年正视自我、育自尊自信自强。 请说说青少年培育自尊、自信、自强品质与“焕发青春活力”之间的关系，并根据材料阐述培育这些品质对青少年成长的意义。（7分） 21．（10分）见贤思齐、崇德向善，是中华民族的优良传统。身边好人与凡人善举，是新时代美德的生动写照。阅读材料，回答下列问题。 【以美德涵养新风 以善行温暖社会】 2008年4月以来，中央文明办组织开展网上“我推荐我评议身边好人”活动，发动广大网友和城乡基层干部群众举荐身边好人好事，定期推评“中国好人榜”，举办“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，生动讲述新时代身边好人故事，集中展示平凡英雄风采，大力弘扬社会主义核心价值观，在全社会营造学习好人、宣传好人、关爱好人、争当好人的浓厚氛围，激励人们向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 （1）结合材料，运用所学中华传统美德知识，谈谈开展网上“我推荐我评议身边好人”活动的意义。（6分） 【对标榜样守初心 践行美德担使命】 2026年第一批“中国好人榜”广西候选人事迹温暖人心、彰显美德。入选者来自各行各业：外卖员李济崇临危处置火情；宾桂林、李菊秀夫妇立下遗愿，身故后捐献遗体；大学生覃辉华为救落水同伴不幸牺牲；护林员龚明接续家族使命守山护林；黄业彬常年守护鹭鸟，践行生态保护；唐勇立足电力岗位默默奉献；退役军人蓝兴海四十年深耕英烈优抚工作；新农人余才库扎根田间，依托甘蔗产业助推乡村发展。一众普通人立足本职、向善而行，以实际行动诠释优良美德。 （2）结合所学知识与自身实际，请你谈谈青少年应如何向上述榜样人物学习。（4分） 22．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 “不学礼，无以立。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 材料二 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，主题为“美好生活·民法典相伴”。中央及多地出台方案，明确要求民法典进学校、进课堂，面向未成年人开展普法，重点涉及人格权、侵权责任、未成年人保护等内容。 材料三 《中华人民共和国民法典》条文节选： 第一千零四条规定：“自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。” 第一千二百五十四条规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任……” （1）结合材料一和材料二，谈谈国家为什么要在青少年中大力推进“民法典进校园”活动。（6分） （2）材料三中关于保护健康权和禁止高空抛物的规定，体现了民法典的哪些基本原则？（2分）这些规定对维护社会秩序有什么重要意义？（2分） （3）作为新时代的青少年，我们应如何做到“有耻且格”，为法治中国建设贡献力量？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $