精品解析:山西运城市万荣县2025-2026学年北师大版五年级下学期数学期末试卷
2026-07-01
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 运城市 |
| 地区(区县) | 万荣县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58604036.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年第二学期期末质量检测
五年级数学试题(卷)
(时间:90分钟 总分:100分)
卷首语:亲爱的同学们,数学藏生活,细心出真知,耕耘终有收获。请大家细致审题、独立思考、沉着答题、规范作答,努力交出属于自己的优异答卷!
一、用心思考,正确填空。(每空1分,共23分)
1. ( )=( )( )(不为0)。
【答案】 ①. ②. ③.
【解析】
【分析】因为算式的最后结果是1,根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数,求小数的倒数,可以用1除以小数,求整数的倒数,整数作分母,分子是1,两个同样的数相除结果为1。
【详解】a×=2×0.5=÷=1
2. 在括号里面填上适当的数或单位名称。
10L30mL=( ) 一个书包的体积约是24( )
( )( ) 一个海运集装箱的容积约是33( )
【答案】 ①. ②. 立方分米## ③. ④. ⑤. 立方米##
【解析】
【分析】;;高级单位换算成低级单位,乘进率;低级单位换算成高级单位,除以进率。据此解答。
棱长是分米的正方体的体积是立方分米,如个粉笔盒、个魔方的体积。一个书包的体积用立方分米作单位比较合适。
棱长是米的正方体的体积是立方米,如家用冰箱,成人衣柜。所以集装箱的体积用立方米比较合适。
【详解】
一个书包的体积约是
一个海运集装箱的容积约是
3. 一袋面粉重5千克,如果吃了它的,还剩( )千克;如果吃了千克,还剩( )千克。
【答案】 ①. 3 ②.
【解析】
【分析】(1)把这袋面粉的总量看作单位“1”,用单位“1”减去吃了的分率,即可求出剩下的分率,用面粉的总重量减去吃了的重量,即可求出剩下的重量。
(2)剩下的重量=总重量-吃了的重量
【详解】(1)1-=
5×=3(千克)
一袋面粉重5千克,如果吃了它的,还剩3千克。
(2)5-
=-
=
如果吃了千克,还剩千克。
4. “仁、义、礼、智、信、孝”是我国的传统美德。淘气将这六个字书写在正方体的展开图上(如下图),将其折叠成正方体后,( )字和“仁”字相对。
【答案】孝
【解析】
【分析】解决此类问题通常采用“折叠法”或“排除法”(即“Z”字型两端相对,或者“隔一相对”)。对于这种阶梯状的展开图,可以通过固定一个面作为底面,然后想象将其折叠起来,从而确定各个面的位置关系。
【详解】假设“仁”字所在的面是正方体的底面(下)。
“义”字在“仁”字的上方,折叠后,“义”字面就是后面。
“智”字在“仁”字的右侧,折叠后,“智”字面就是右面。
“礼”字在“义”字的左侧。因为“义”字是后面,所以连接在“义”字左边的“礼”字面,折叠后会转到左面。
“信”字在“智”字的下方。因为“智”字是右面,所以连接在“智”字下方的“信”字面,折叠后会转到前面。
“孝”字在“信”字的右侧。因为“信”字是前面,所以连接在“信”字右边的“孝”字面,折叠后会转到上面。
因此,底面“仁”和上面“孝”对应,后面“义”和前面“信”对应,左面“礼”和右面“智”对应。
所以,“孝”字和“仁”字相对。
5. 把一根30米长的彩带平均剪成5段,每段长( )米,每段占全长的( )。
【答案】 ①. 6 ②.
【解析】
【分析】把30米长的彩带平均剪成5段,求每段长度,用彩带的长度÷剪的段数;把彩带的长度看作单位“1”,平均剪成5段,求每段占全长的分率,用1÷剪的段数,即1÷5解答。
【详解】30÷5=6(米)
1÷5=
6. 如果(a,b,c均不为0),那么a,b,c中最大的是( )。
【答案】a
【解析】
【分析】把除法转换成乘法,再根据积一定,一个数乘的数越小,其本身越大,乘的数越大,其本身越小,比较已知的3个因数,即可解答。
【详解】a×=b÷=c×1
则a×=b×=c×1
因为>1>,所以a>c>b,最大的是a。
7. 如下图,“校园艺术节”为做艺术品展览摆台,将一些棱长为40厘米的正方体木块堆放在墙角处,每个正方体的体积是( )立方分米,露在外面的面的面积是( )平方分米。
【答案】 ①. 64 ②. 256
【解析】
【分析】先根据1分米=10厘米,将棱长的单位换算成分米,再代入正方体的体积=棱长×棱长×棱长,求出每个正方体的体积;再从正面、上面、右面分别观察露在外面的面数,再求和计算出露在外面的面的总面数,最后用露在外面的面的总面数乘单个正方形面的面积,求出露在外面的面的总面积。
【详解】40厘米=4分米
每个正方体的体积:4×4×4=64(立方分米)
从正面看,有6个面露在外面;从上面看,有5个面露在外面;从右面看,有5个面露在外面。
6+5+5=16(个)
因此,露在外面的面的总数为16个。
露在外面的面的面积:
16×(4×4)
=16×16
=256(平方分米)
8. 一件关公故里文创T恤打八折后售价是120元,这件T恤的原价( )元。
【答案】
150
【解析】
【分析】本题中原价是单位“1”。“打八折”意味着现价是原价的。已知现价及其对应的百分率,求单位“1”的量,用现价除以对应的百分率即可。
【详解】八折
(元)
9. 快递驿站要搭建长方体货物摆放架,架子长3米,宽0.5米,且宽与高相等。搭建这个框架至少需要( )米钢材。
【答案】16
【解析】
【分析】宽与高相等,则高=0.5米,求搭建这个框架需要钢材的长度,就是求这个长方体货物摆放架的棱长总和,根据长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,据此解答。
【详解】高=宽,高=0.5米
(3+0.5+0.5)×4
=4×4
=16(米)
10. 如图所示,A、B为数线上的两个点,请问( )。
【答案】##0.375
【解析】
【分析】我们先确定数线的刻度: 从0到1之间平均分成4个小格,所以每个小格代表的长度是,A点在0的右侧第1个小格,对应的数是 ,B点在1右侧第2个小格,对应的数是1+=,然后计算即可。
【详解】根据分析:
A×B==
11. 运城盐湖(中国死海)夏日风光旖旎。景区准备用木板制作一个无盖的长方体观景台模型,长6分米,宽4分米,高3分米。制作这个模型至少需要( )平方分米的木板,它的容积是( )升。
【答案】 ①. 84 ②. 72
【解析】
【分析】求需要木板的面积,就是求无盖长方体模型的表面积,根据无盖长方体表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2,据此解答;再根据长方体容积=长×宽×高,据此求出模型的容积,注意单位换算。
【详解】6×4+(6×3+4×3)×2
=6×4+(18+12)×2
=6×4+30×2
=24+60
=84(平方分米)
6×4×3=72(立方分米)
72立方分米=72升
12. 为了反映运城市2026年各月平均气温的变化趋势,应选用( )统计图;要对比运城盐湖景区和关帝庙景区在“五一”假期每天游客人数的多少,应选用( )统计图。
【答案】 ①. 折线 ②. 复式条形
【解析】
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少;
折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况;复式统计图一般反映两组或两组以上的数据。据此解答。
【详解】为了反映运城市2026年各月平均气温的变化趋势,应选用折线统计图;要对比运城盐湖景区和关帝庙景区在“五一”假期每天游客人数的多少,应选用复式条形统计图。
二、反复比较,慎重选择。(每题2分,共10分)
13. 下面三个算式中,结果最大的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】一个大于0的数乘小于1的数,积<原数;
一个大于0的数除以小于1的数,商>原数;
一个大于0的数除以1,商=原数。
【详解】A.因为,所以;
B.因为,所以;
C.因为除数是1,所以。
结果最大的是B选项。
14. 将4个同样的长方体礼盒(如下图)进行包装,最节省材料的拼法是( ),最耗材的拼法是( )。
① ② ③ ④
A. ③;② B. ③;④ C. ②;④ D. ①;④
【答案】B
【解析】
【分析】“节省材料”意味着拼成后的长方体表面积最小,“耗材”意味着表面积最大。分别计算出四种拼法下新长方体的长、宽、高,进而利用长方体表面积公式S=(长×宽+长×高+宽×高)×2进行计算比较。
【详解】①长:10cm,宽:4×2=8(cm),高:12×2=24(cm)
表面积:(10×8+10×24+8×24)×2
=(80+240+192)×2
=(320+192)×2
=512×2
=1024(cm2)
②长:10×2=20(cm),宽:4×2=8(cm),高:12cm
表面积:(20×8+20×12+8×12)×2
=(160+240+96)×2
=(400+96)×2
=496×2
=992(cm2)
③长:10cm,宽:4×4=16(cm),高:12cm
表面积:(10×16+10×12+16×12)×2
=(160+120+192)×2
=(280+192)×2
=472×2
=944(cm2)
④长:10×4=40(cm),宽:4cm,高:12cm
表面积:(40×4+40×12+4×12)×2
=(160+480+48)×2
=(640+48)×2
=688×2
=1376(cm2)
因为944<992<1024<1376,所以最节省材料的拼法是③,最耗材的拼法是④。
15. 永济鹳雀楼景区进行绿化,第一天种了绿植总数的,第二天种了余下的,两天共种了总数的( )。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】第一天种了总数的,此时单位“1”是绿植总数;第二天种了余下的,此时单位“1”是第一天种完后剩下的部分。先用减法求出剩下部分占总数的几分之几,再根据“求一个数的几分之几是多少,用乘法”计算第二天种的量占总数的几分之几,最后将两天种的分数相加。
【详解】第一天种完后,剩下部分占总数的:
第二天种的量占总数的:
两天共种了总数的:
因此,两天共种了总数的。
16. 如下图,体育公园在淘气家的( )方向。
A. 北偏东60° B. 北偏西60° C. 东偏南30° D. 西偏北60°
【答案】B
【解析】
【分析】以淘气家为观测点,根据方向规则(上北下南、左西右东)和角度可知,体育公园在淘气家的北偏西方向,角度60°,也可以说是体育公园在淘气家的西偏北30°,距离是800m。据此解答。
【详解】根据分析可知,体育公园在淘气家的北偏西60°方向(或西偏北30°方向)。
17. 运城市小小歌唱家评选中,七位评委老师给小丽打出的分数分别是:91分、92分、88分、96分、92分、93分、85分。按照比赛规则,需要去掉一个最高分和一个最低分,再计算平均分,小丽的最终得分是( )分。
A. 92分 B. 93分 C. 91.2分 D. 94分
【答案】C
【解析】
【分析】在歌唱比赛等评分活动中,去掉一个最高分和一个最低分是为了减少极端数据对平均数的影响,使最终得分更加公平合理。首先从给出的个分数中识别并去掉最高分和最低分;然后计算剩余个分数的总和;再根据平均数总数量总份数,用总和除以剩余分数的个数,即可求得最终得分。
【详解】个分数、、、、、、中,最高分是,最低分是。
去掉最高分和最低分后,剩余的个分数分别是:、、、、。
(分)
所以,小丽的最终得分是分。
三、认真审题,巧思妙算。(共24分)
18. 直接写出得数。
【答案】;;;
;;
19. 解方程。
【答案】x=14;x=6;x=
【解析】
【分析】第一题:根据等式的性质1,方程两边同时减去35,再根据等式的性质2,方程两边同时除以即可。
第二题:先化简方程左边含有x的算式,即求出9-1.8的差,再根据等式的性质2,方程两边同时除以9-1.8的差即可。
第三题:根据等式的性质1,方程两边同时加上,再根据等式的性质2,方程两边同时除以2即可。
【详解】35+x=39
解:35+x-35=39-35
x=4
x÷=4÷
x=4×
x=14
9x-1.8x=43.2
解:7.2x=43.2
7.2x÷7.2=43.2÷7.2
x=6
2x-=
解:2x-+=+
2x=1
2x÷2=1÷2
x=
20. 脱式计算(能简算的要简算)。
【答案】
;;
【解析】
【分析】①根据减法的性质去括号,括号前是减号,去掉括号后括号里面的减号变加号,再利用加法交换律将同分母分数结合计算;
②先将小数化成分数,观察发现两个乘法算式中都有因数,利用乘法分配律进行简算;
③先算除法,再利用加法结合律将同分母分数结合计算。
【详解】
四、动手操作,探索发现。(共11分)
21. 确定位置的学问。
(1)某酒店新增加了AI机器人送餐服务,如图是机器人送餐的路线图。机器人圆圆从A点出发,向( )偏( )( )°方向,行走( )米可到达B点。
(2)机器人圆圆需到达C点送餐,C点位于B点北偏东60°,距离B点20米的位置。请你在图中画出C点的位置。
【答案】(1) ①. 南 ②. 东 ③. 40 ④. 30
(2)
【解析】
【分析】(1)由图可知,机器人圆圆从A点出发,以正南方向为基准,向东偏转40°行走。图中1厘米表示10米,A点到B点为3厘米,所以机器人圆圆从A点出发到B点需要走10×3=30米。
(2)以B点为观测点,以正北方向为基准向东偏转60°画一条射线,C点距离B点为20米,图中1厘米表示10米,所以C点对B点的图上距离为20÷10=2厘米,从B点开始,在画的射线上截取2厘米,并在截取的线段的外端标注“C”。
【小问1详解】
10×3=30 (米)
机器人圆圆从A点出发,先向南偏东40°方向(或东偏南50°),行走30米可到达B点。
【小问2详解】
略
22. 用一张长方形的纸画一画、涂一涂,算一算,体会分数乘法的意义。
我发现:________________________________。
【答案】
我发现:分数乘分数时,分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,计算结果能约分的要约分。
【解析】
【分析】根据分数的意义,表示把四边形先平均分成4份,涂色其中3份;再把部分平均分成2份,涂色其中1份,表示的。分数乘法计算时,分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,计算结果能约分的要约分。
【详解】略
23. 请用长方形面积模型解释“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”。
【答案】设长方形的面积为S,宽为b(b≠0),根据长方形面积公式S=a×b(S表示面积,a表示长,b表示宽),可得长a=S÷b。
把宽表示为(n≠0),那么长a=S÷
因为长方形面积S还可以表示为长a与宽的乘积,即S=a×,所以a=S÷=S×n。
从a=S÷到a=S×n,可以看出除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数n。
例如,当S=2,b=时,长a=2÷=2×3=6,这就直观地解释了“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”。
【解析】
【分析】通过设定长方形的面积和宽,利用面积公式(面积=长×宽)求出长(长=面积÷宽),进而解释“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”这一数学规律。
【详解】略
五、走进生活,解决问题。(共32分)
24. 果农李伯伯今年采摘了3600千克苹果,第一天运走了总数的,第二天运走了余下的。第二天运走了多少千克?
【答案】1080千克
【解析】
【分析】第一天运走总数的,是把苹果总数看作单位“1”;第二天运走余下的,是把第一天运走后余下的质量看作单位“1”。根据“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”,先求出第一天运走的量,再用总量减去第一天运走的量,求出第一天运走后剩下的苹果重量,最后再求出第二天运走的苹果重量。
【详解】3600×=900(千克)
3600-900=2700(千克)
2700×=1080(千克)
答:第二天运走了1080千克。
25. 爱心书屋里的科技书的本数是故事书的1.5倍,科技书的本数比故事书多240本。科技书和故事书各有多少本?(用方程解)
【答案】科技书720本;故事书480本
【解析】
【分析】设故事书有x本,则科技书有1.5x本,根据科技书本数-故事书本数=240本,列出方程求出x的值是故事书本数,故事书本数×1.5=科技书本数,据此列式解答。
【详解】解:设故事书有x本。
1.5x-x=240
0.5x=240
0.5x÷0.5=240÷0.5
x=480
480×1.5=720(本)
答:科技书和故事书各有720本、480本。
【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。
26. 李叔叔想要制作一个长20厘米、宽15厘米、高30厘米的微景观长方体鱼缸。为了提高观赏性,李叔叔在鱼缸里放了一块假山石完全浸没在水中后,水面高度由原来的10厘米上升到13厘米。这块假山石的体积是多少立方厘米?
【答案】900立方厘米
【解析】
【分析】假山石的体积等于水面上升部分体积;假山石的体积=鱼缸的长×鱼缸的宽×水面上升的高度,据此解答。
【详解】20×15×(13-10)
=20×15×3
=300×3
=900(立方厘米)
答:这块假山石的体积是900立方厘米。
27. 甲、乙两车同时从相距300千米的两地相对开出,甲车的速度是80千米/时。乙车的速度是70千米/时,经过多长时间两车相距60千米还未相遇?
【答案】1.6小时
【解析】
【分析】用甲、乙两地的距离-60千米,求出甲车与乙车的行驶的路程和,设经过x小时两车相距60千米还未相遇,根据路程=速度×时间,甲车行驶了80x千米,乙车行驶了70x千米,列方程:80x+70x=300-60,解方程,即可解答。
【详解】解:设经过x小时两车相距60千米。
80x+70x=300-60
150x=240
150x÷150=240÷150
x=1.6
答:经过1.6小时两车相距60千米还未相遇。
28. 科学兴趣小组做大蒜发芽实验,乐乐把大蒜放在装满清水的塑料瓶中,每两天观察一次,测量根和芽的长度,并将观察结果整理成了下面的统计表。
水培大蒜根、芽生长情况统计表
时间/天
4
6
8
10
12
14
16
18
20
根的长度/mm
0
12
30
40
58
68
82
92
108
芽的长度/mm
0
0
0
10
22
34
46
60
80
(1)请根据上面的统计表,完成大蒜根和芽生长情况的统计图。
(2)大蒜第( )天开始生根,第( )天开始发芽。
(3)有同学说:“大蒜的根长得比芽快很多,所以芽的生长一直比根慢。”你同意这个说法吗?请结合统计图中的数据反驳或支持这个观点。
【答案】(1) (2) ①. 6 ②. 10
(3)不同意;刚开始根长得稍快,且根总长度更长,但中后期每2天芽的增长量多次超过根,因此不能说芽生长一直比根慢。
【解析】
【分析】(1)观察统计图可知,横轴表示时间,纵轴代表长度,然后根据统计表中时间、根的长度、芽的长度绘制折线统计图即可;
(2)由统计表可知,第6天开始生根,第10天开始发芽,由此填空即可;
(3)由统计表可知,6~8天,根从12mm长到30mm,增长18mm;芽长度始终为0,这段时间根远快于芽;然后再取相同间隔2天对比增长量进行对比即可。
【小问1详解】
略
【小问2详解】
大蒜第6天开始生根,第10天开始发芽。
【小问3详解】
不同意这个说法,理由如下:
1.6~8天,根从12mm长到30mm,增长18mm;芽长度始终为0,这段时间根远快于芽。
2.取相同间隔2天对比增长量
10~12天:根增长58-40=18mm,芽增长22-10=12mm,根稍快;
12~14天:根增长68-58=10mm,芽增长34-22=12mm,芽更快;
14~16天:根增长82-68=14mm,芽增长46-34=12mm,根稍快;
16~18天:根增长92-82=10mm,芽增长60-46=14mm,芽更快;
18~20天:根增长108-92=16mm,芽增长80-60=20mm,芽更快;
所以刚开始根长得稍快,且根总长度更长,但中后期每2天芽的增长量多次超过根,因此不能说芽生长一直比根慢。
29. 阅读材料,解决问题。
材料一:当下,人工智能(AI)飞速发展,深度融入社会发展、日常生活与校园学习,我国各地都在积极推进人工智能产业与应用落地,山西运城也紧跟步伐,打造数字化、智能化城市。据统计,全国人工智能相关企业数量众多,其中约的企业分布在京津冀、长三角、珠三角三大区域,剩余企业分布在国内其他地区。2024年全国AI产业规模约9000亿元,2025年产业规模增长至12000亿元。
材料二:运城市大力推进“数智运城”建设,目前全市共有35家人工智能相关企业,其中从事数据标注业务的企业占总数的。同时,运城多所中小学开设人工智能相关课程,培养学生科技素养。某小学五年级开展“人工智能伴我行”主题班会,全年级一共有240名学生参与讨论。其中,认为人工智能可以提升学习效率的学生占总人数的;担心过度依赖AI会影响独立思考的学生占总人数的;其余学生保持中立态度。
(1)全国人工智能企业中,分布在除三大区域以外其他地区的企业占总数的几分之几?
(2)参加班会的240名学生中:认为人工智能可以提升学习效率的有多少人?持中立态度的学生占总人数的几分之几?
(3)有同学提出观点:“2025年全国AI产业规模比2024年增加了”。你是否同意这个说法?请列式计算说明理由。
【答案】(1)
(2)144人;
(3)≠,不同意。
【解析】
【分析】(1)把全国人工智能企业总数看作单位“1”,减去分布在三大区域的企业所占分率,即为其他地区企业占总数的分率。
(2)求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即总人数乘提升效率学生所占分率;把参与讨论的学生总数看作单位“1”,减去提升效率和担心依赖的学生所占分率,即为中立态度学生所占分率。
(3)先求出2025年比2024年增加的产业规模,再除以2024年的产业规模,求出实际增加的分率,最后与进行比较即可判断。
【小问1详解】
答:分布在除三大区域以外其他地区的企业占总数的。
【小问2详解】
提升学习效率的学生人数:
(人)
持中立态度的学生占总人数的分率:
答:认为人工智能可以提升学习效率的有144人,持中立态度的学生占总人数的。
【小问3详解】
因为,所以不同意这个说法。
答:不同意这个说法。
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2025-2026学年第二学期期末质量检测
五年级数学试题(卷)
(时间:90分钟 总分:100分)
卷首语:亲爱的同学们,数学藏生活,细心出真知,耕耘终有收获。请大家细致审题、独立思考、沉着答题、规范作答,努力交出属于自己的优异答卷!
一、用心思考,正确填空。(每空1分,共23分)
1. ( )=( )( )(不为0)。
2. 在括号里面填上适当的数或单位名称。
10L30mL=( ) 一个书包的体积约是24( )
( )( ) 一个海运集装箱的容积约是33( )
3. 一袋面粉重5千克,如果吃了它的,还剩( )千克;如果吃了千克,还剩( )千克。
4. “仁、义、礼、智、信、孝”是我国的传统美德。淘气将这六个字书写在正方体的展开图上(如下图),将其折叠成正方体后,( )字和“仁”字相对。
5. 把一根30米长的彩带平均剪成5段,每段长( )米,每段占全长的( )。
6. 如果(a,b,c均不为0),那么a,b,c中最大的是( )。
7. 如下图,“校园艺术节”为做艺术品展览摆台,将一些棱长为40厘米的正方体木块堆放在墙角处,每个正方体的体积是( )立方分米,露在外面的面的面积是( )平方分米。
8. 一件关公故里文创T恤打八折后售价是120元,这件T恤的原价( )元。
9. 快递驿站要搭建长方体货物摆放架,架子长3米,宽0.5米,且宽与高相等。搭建这个框架至少需要( )米钢材。
10. 如图所示,A、B为数线上的两个点,请问( )。
11. 运城盐湖(中国死海)夏日风光旖旎。景区准备用木板制作一个无盖的长方体观景台模型,长6分米,宽4分米,高3分米。制作这个模型至少需要( )平方分米的木板,它的容积是( )升。
12. 为了反映运城市2026年各月平均气温的变化趋势,应选用( )统计图;要对比运城盐湖景区和关帝庙景区在“五一”假期每天游客人数的多少,应选用( )统计图。
二、反复比较,慎重选择。(每题2分,共10分)
13. 下面三个算式中,结果最大的是( )。
A. B. C.
14. 将4个同样的长方体礼盒(如下图)进行包装,最节省材料的拼法是( ),最耗材的拼法是( )。
① ② ③ ④
A. ③;② B. ③;④ C. ②;④ D. ①;④
15. 永济鹳雀楼景区进行绿化,第一天种了绿植总数的,第二天种了余下的,两天共种了总数的( )。
A. B. C. D.
16. 如下图,体育公园在淘气家的( )方向。
A. 北偏东60° B. 北偏西60° C. 东偏南30° D. 西偏北60°
17. 运城市小小歌唱家评选中,七位评委老师给小丽打出的分数分别是:91分、92分、88分、96分、92分、93分、85分。按照比赛规则,需要去掉一个最高分和一个最低分,再计算平均分,小丽的最终得分是( )分。
A. 92分 B. 93分 C. 91.2分 D. 94分
三、认真审题,巧思妙算。(共24分)
18. 直接写出得数。
19. 解方程。
20. 脱式计算(能简算的要简算)。
四、动手操作,探索发现。(共11分)
21. 确定位置的学问。
(1)某酒店新增加了AI机器人送餐服务,如图是机器人送餐的路线图。机器人圆圆从A点出发,向( )偏( )( )°方向,行走( )米可到达B点。
(2)机器人圆圆需到达C点送餐,C点位于B点北偏东60°,距离B点20米的位置。请你在图中画出C点的位置。
22. 用一张长方形的纸画一画、涂一涂,算一算,体会分数乘法的意义。
我发现:________________________________。
23. 请用长方形面积模型解释“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”。
五、走进生活,解决问题。(共32分)
24. 果农李伯伯今年采摘了3600千克苹果,第一天运走了总数的,第二天运走了余下的。第二天运走了多少千克?
25. 爱心书屋里的科技书的本数是故事书的1.5倍,科技书的本数比故事书多240本。科技书和故事书各有多少本?(用方程解)
26. 李叔叔想要制作一个长20厘米、宽15厘米、高30厘米的微景观长方体鱼缸。为了提高观赏性,李叔叔在鱼缸里放了一块假山石完全浸没在水中后,水面高度由原来的10厘米上升到13厘米。这块假山石的体积是多少立方厘米?
27. 甲、乙两车同时从相距300千米的两地相对开出,甲车的速度是80千米/时。乙车的速度是70千米/时,经过多长时间两车相距60千米还未相遇?
28. 科学兴趣小组做大蒜发芽实验,乐乐把大蒜放在装满清水的塑料瓶中,每两天观察一次,测量根和芽的长度,并将观察结果整理成了下面的统计表。
水培大蒜根、芽生长情况统计表
时间/天
4
6
8
10
12
14
16
18
20
根的长度/mm
0
12
30
40
58
68
82
92
108
芽的长度/mm
0
0
0
10
22
34
46
60
80
(1)请根据上面的统计表,完成大蒜根和芽生长情况的统计图。
(2)大蒜第( )天开始生根,第( )天开始发芽。
(3)有同学说:“大蒜的根长得比芽快很多,所以芽的生长一直比根慢。”你同意这个说法吗?请结合统计图中的数据反驳或支持这个观点。
29. 阅读材料,解决问题。
材料一:当下,人工智能(AI)飞速发展,深度融入社会发展、日常生活与校园学习,我国各地都在积极推进人工智能产业与应用落地,山西运城也紧跟步伐,打造数字化、智能化城市。据统计,全国人工智能相关企业数量众多,其中约的企业分布在京津冀、长三角、珠三角三大区域,剩余企业分布在国内其他地区。2024年全国AI产业规模约9000亿元,2025年产业规模增长至12000亿元。
材料二:运城市大力推进“数智运城”建设,目前全市共有35家人工智能相关企业,其中从事数据标注业务的企业占总数的。同时,运城多所中小学开设人工智能相关课程,培养学生科技素养。某小学五年级开展“人工智能伴我行”主题班会,全年级一共有240名学生参与讨论。其中,认为人工智能可以提升学习效率的学生占总人数的;担心过度依赖AI会影响独立思考的学生占总人数的;其余学生保持中立态度。
(1)全国人工智能企业中,分布在除三大区域以外其他地区的企业占总数的几分之几?
(2)参加班会的240名学生中:认为人工智能可以提升学习效率的有多少人?持中立态度的学生占总人数的几分之几?
(3)有同学提出观点:“2025年全国AI产业规模比2024年增加了”。你是否同意这个说法?请列式计算说明理由。
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