河北邯郸市武安市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年第二学期学业质量调研监测 八年级语文试卷 说明：1.总分120分，考试时间120分钟。 2.请将所有答案填写在答题卡上，填在试卷上无效。 第一部分(1-2题14分) 武安，太行山下、洺水河畔，一座有山有水有故事的城市。 级 接下来，你将化身为研学旅行团一员，完成一份《行走武安·山水间的语文研学手 记》。请你认真阅读材料，为家乡代言，为这次研学画上圆满的句号。祝你旅途愉快， 收获满满」 生 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共10分） 【资料一】武安，一座千年古县，是“中国小米之乡”，也是世界粟的发源地。走 进武安，可以感受岁月的[甲]（厚重/沉重），可以[乙]（探寻/探求）非遗中蕴 场 含的文化，唤醒其中凝聚的历史记忆；还可以聆听燕赵儿女在这片热土上奋斗的故事， 致敬伟大的太行山精神。 【资料二】武安平调落子，是流传于冀南地区的古老刷种，唱腔时而粗犷豪迈，时 而婉转细腻。春日古村，戏台之上，表演终了，丝竹声 （ji)然而止。台前 余韵悠悠，幕后薪火相传，坚守传承之路，是一代代艺人无悔的」 （juéze)。 考证号 常态化开展戏曲展波活动极太地培养了市民欣赏传统非遗艺术的水平。这便是乡土文 化的魅力，它承载着当地人的情感记忆，在一代代人的传唱中愈加厚重。 (1)根据“资料二”中的拼音，写出相应的词语。(2分) ①ji6 然而止 ②无悔的juézé (2)给“资料二”中加点的字选择正确的读音。（2分) ①粗犷(A.kuang B.guǎng) ②承载(A.zǎi B.zài) (3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲 乙 (4)下列对文中语句标点符号的分析，有误的一项是()(2分) A,“太行山下、洺水河畔”中顿号，用于并列地名之间，使用正确。 B.“中国小米之乡”使用引号，表示特定称谓，用法规范。 C.“时而粗犷豪迈，时而婉转细腻”是并列短句，两句之间应改用分号。 D.语段末尾句号，用于陈述句结尾，符合标点使用规则。 八年级语文试卷第1页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (⑤)材料二中画线句子存在语病，请提出修改意见。(2分) 常态化开展戏曲展演活动，极大地培养了市民欣赏传统非遗艺术的水平。 修改意见： 2.下图是武安市“山水武安自在吾安”区域公用品牌主标识。请你仔细观察，用简洁 的语言介绍该徽标的构图要素，并说明其寓意。（4分) 武安思A“ 山水成安日在目安 (1)构图要素： (2)寓意： 第二部分(3-21题56分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(6分) 3.研学途中，同学们吟诵经典，请补全下面名句。(6分) 小语：伫立洺水河畔，我想起《小石潭记》中的景致：潭中鱼可百许头，① 小文：河畔芦苇摇曳，《诗经》名句涌上心头：② 白露为霜，所谓伊人， 在水一方。小河：心怀家国，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中呐喊：安得广厦千万间， ③ 。小北：谈及理想家园，陶渊明《桃花源记》写道：黄发垂髫，④ 小冀：借马抒怀，韩愈《马说》感慨：千里马常有，⑤ 。小武：品读民生疾 苦，白居易《卖炭翁》刻画官吏蛮横之态：手把文书口称敕，⑥ (二)漫步太行山间，登高揽胜。赏析下面两首诗，完成后面问题。（5分) 秋登宣城谢朓北楼 九日登高 [唐]李白 [唐]王勃 江城如画里，山晚望晴空。 九月九日望乡台， 两水央明镜，双桥落彩虹。 他席他乡送客杯。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 人情已厌南中苦， 谁念北楼上，临风怀谢公。 鸿雁那从北地来。 八年级语文试卷第2页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.李白用“明镜”描绘澄澈水景，王勃以“鸿雁”来寄托 之情：两首诗都 借景表意，采用了 写作手法。(2分) 5.两首诗均为登高抒怀名篇，情感主旨各有侧重，请分别概括诗人表达的情感。(3分) (三)文言文阅读（13分) 本次“行走武安·山水间的语文研学手记”活动中，同学们探访武安古村，搜集整 理了记载本地传统民俗与民间技艺的文言短文。阅读下面四则文字，回答6-10题。(13分) 【甲】武安乡俗，每至新春，闾里多剪彩为饰。或贴于门扉或缀于窗牖人物花木 百态俱出，以为年节之乐。此风由来久矣，乡间老少皆喜为之。 (摘编自清·乾隆《武安县志·风俗志》) 【乙】洺水之畔，旧有善剪纸者，技艺卓绝。能于谈笑之间裁纸成形，寻常花样信 手而就。尤擅墓山水风物，取武安太行、洺河之景入剪，形态逼真，见者无不称奇。 (摘编自民国《武安县志·艺文杂记》) 【丙】邑中旧俗，上元”张灯。匠人以素纸为底，镂刻花鸟、瑞兽之形，敷以彩泽， 外罩薄纱。灯影摇曳，纹样灵动，远望宛若实景，为一方盛景。 (摘编自《武安乡土杂录》) 【丁】凡武安民间诸艺，非独技法精巧，更融乡土情怀。一纸一纹，一山一水，皆 寄乡人对故土之热爱。故虽历经岁月，民俗技艺代代相传，绵延不绝。 (摘编自近代武安民俗文献《乡艺考略》) 【注释】①[牖]窗户。②[上元]农历正月十五，元宵节。 6.解释下列句子中加点的词。(3分) (1)人物花木，百态俱出 (2)尤擅墓山水风物 (3)镂刻花鸟、瑞兽之形 7.下列对甲文中画线语句的断句，正确的一项是()(2分) A.或贴于门扉/或缀于窗牖/人物花木/百态俱出 B.或贴于/门扉或缀于/窗牖人物/花木百态俱出 C.或贴于门扉或/缀于窗牖人物花木/百态俱出 D.或贴/于门扉或缀/于窗牖人物花木百态/俱出 八年级语文试卷第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)此风由来久矣，乡间老少皆喜为之。 (2)灯影摇曳，纹样灵动，远望宛若实景。 9.结合乙文内容，说说武安剪纸艺人的技艺高明体现在哪里？(2分) 10.结合甲、乙、丙、丁四文综合探究：武安民间剪纸、刻纸制灯等传统技艺能够长久 流传的原因，请结合文本分点作答。(2分) 二、现代文阅读 (一)非连续性文本阅读（11分) 本次活动中，同学们关注家乡发展，阅读新武安公众号推文《亮点来了！一图读懂 武安市政府工作报告》节选材料，完成11-14习题。 材料一（经济目标与消费举措） 2026年是“十五五”规划起步之年，武安市锚定高质量发展目标，设定清晰的经 济预期：全市生产总值增长6.5%左右，规上工业增加值增长7%左右，城乡居民人均 可支配收入均增长6%左右。全市围绕扩内需、惠民生等方向稳步推进工作，力求让发 展成果惠及每一位市民。 为激活消费活力，武安推出两大举措。一方面升级线下商圈，推动太行武安城、南 关商业步行街、洺湖生态运动广场提质运营，规划建设21个乡镇商贸中心，补齐乡镇 消费短板：另一方面拥抱数字经济，以“一品一播”为抓手，打造“直播+平台+ A!+电商”新模式，依托电商产业园、跨境电商等载体，力争实现网络零售额翻番。 材料二（产业转型发展) 在产业转型方面，武安坚持“传统产业提质、新兴产业扩容”双线并行。作为传 统工业城市，武安推动精品钢材产业从“重产量”转向“重品质”，发展高强汽车 钢、高端板材等产品，延伸钢铁产业链，推进固废循环利用，打造绿色循环产业体系。 新兴产业多点开花：做强高端装备制造产业，推动智能机床、精密铸造等项目落地： 做优新能源产业，布局光伏、储能、氢能等项目，构建“光一储一充”综合能源应 用场景：做大现代物流产业，打造京东云仓等智慧园区，建设区域现代物流枢纽。多元 产业布局，为武安经济发展注入持久动力。 八年级语文试卷第4页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料三（民生保障与文旅发展） 民生是发展的落脚点。武安市持续加码民生事业：医疗领域，推进中医院新区、第 一医院传染病区建设，为65周岁以上老人提供免费体检，开展中小学生健康筛查：养 老领域，运营、新建多家养老院与乡镇养老服务中心：饮水工程上，加快“引江入武” 项目，保障城乡群众饮水安全。 文旅产业是武安靓丽名片。当地依托东太行、古武当山、京娘湖等山水资源，推进 景区数字化升级，上线A!导游、R全景漫游等服务：深挖民俗与红色文化，打造伯 延古镇、红色研学基地，做精“武安游礼”文创品牌，持续擦亮“周末到河北”文 旅招牌，推动文旅产业成为经济增长新引擎。 材料四（近五年发展成果统计表） 发展领域 近五年主要成果 生态环境 新增公园绿地24处，治理矿山4883亩，优良天数达279天 改造老旧小区100个、农村公路223公里，获评“四好农村路”全 城乡建设 国示范县 乡村发展 培育省级和美乡村128个，乡村人居环境显著改善 城市荣誉 成功创建全国文明城市 11.下列对材料内容的理解与分析，有误的一项是（)(3分) A.文中大量运用具体数据介绍发展目标与建设成果，运用了具体的数据，体现了 语言准确严谨的特点。 B.武安依托电商产业园、跨境电商载体，结合直播、AI技术打造新模式，力求拓 宽本地网络消费市场。 C.武安在产业布局中，将智能机床、精密铸造等项目归入新能源产业范畴重点打造。 D.武安依托山水资源做优景区服务，同时挖掘红色、民俗文化，丰富文旅产业内涵。 12.通读材料一，请分点概括武安市激活消费活力的两大举措。(2分) 八年级语文试卷第5页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.材料二中“双线并行”一词简洁凝练，请结合语境说说它的含义。(3分) 14.研学结束后，班级计划制作“魅力武安”宜传展板，请你结合全部材料，从产业、 文旅、民生三个角度撰写一段宣传语(60-80字)。(3分) (二)阅读下面文字，完成15-20小题。(15分) 家乡的小米粥 ①生长在武安太行山下的人，多半都对小米粥有着特殊的情愫。在物资匮乏的旧时 光里，这一碗朴素温热的粥食，是太行山村寻常人家一日三餐最温暖的底色。时至今日， 走过天南地北，尝过万千美食，我依旧执念于家乡的小米粥。那一缕醇厚绵长的谷香， 是刻在骨子里的乡愁。 ②武安境内多山地、旱地，土层疏松透气，光照充足、昼夜温差大，得天独厚的自 然条件，让这片土地自古就有种植谷子的传统。每到秋日，漫山遍野的谷穗沉甸甸地弯 下腰，整片山野铺成一望无际的金黄色。乡亲们趁着晴好天气收割、脱粒、晾晒、碾磨， 一粒粒圆润饱满的小米便收进了农家的米缸。不同于别处的小米，武安山地小米熬煮之 后色泽金黄透亮，粥面会凝起一层绵密厚实的米油，入口软糯回甘，无需加糖，便能尝 出谷物本身纯粹的香甜。 ③武安秋日，乡亲们自有一套独特的吃法。秋收之后，田间老南瓜金黄粉糯，嫩豆 角青翠鲜嫩，人们将它们与小米同煮，熬一锅秋日杂粮粥。南瓜的甜润、豆角的清爽融 入米香，软糯不腻、清香十足，是独属于武安山村的秋天味道。 ④儿时的清晨，我总是被厨房里飘来的粥香唤醒。母亲守着农家米火灶熬粥，是我 记忆里最温暖的画面。熬小米粥看似简单，实则讲究火候与耐心。母亲先将清水大火烧 至翻滚，再下入淘洗干净的新米，秋日里总会顺手切几块南瓜、摘几把嫩豆角一同下锅。 灶膛里的干柴噼啪作响，火苗温柔地舔着锅底。待米粥再次沸腾，她便抽出部分木柴， 转为文火慢熬。她时不时拿起锅铲轻轻搅动，防止米粒粘在锅底。半个多时辰的慢炖， 米香、瓜甜、菜清彻底交融，浓郁的香气飘满整个农家小院。 ⑤那个年代，乡村家家户户日子过得桔据，清淡养胃的小米粥便成了餐来上的主角。 清晨一碗热粥，配上一碟自家腌制的咸莱，便是简单又踏实的早饭。农忙时节，乡亲们 天不亮就下地劳作，喝足小米粥便能扛得住一上午的辛劳：家中老人、孩童脾胃娇嫩， 八年级语文试卷第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 更是离不开这碗软和养胃的粥食。淳朴的山村邻里，谁家新熬了一锅香浓的小米粥，总 会特意舀上一碗送给隔壁街坊。一碗小米粥，一来一往之间，串起了山村邻里真挚的温 情。 ⑥后来，我离开太行山村，辗转一座又一座城市求学、工作。城里的餐馆也常有小 米粥售卖，有的熬得稀薄寡淡，有的添加各样辅料调味，可我总尝不出家乡的味道，更 少见南瓜、豆角同煮的秋日特色粥品。偶尔回乡，第一件事便是让母亲熬一锅地道的武 安小米粥。还是那口老灶台，还是熟悉的手法，捧起粗瓷大碗抿上一口，绵长的谷香在 舌尖散开，漂泊在外的浮躁与疲惫瞬间消散，心底只剩下满满的安稳。 ⑦这些年，武安乡村发展日新月异，乡亲们的餐来愈发丰盛，小米粥不再是生活拮 据时不得已的选择。可村里的老人们依旧保持着每日喝粥的习惯，年轻一辈在外打拼归 来，也依旧偏爱这口陪伴长大的老味道。每到秋收时节，家家户户依旧会留出几分田地 种植谷子，守护着这份流传千年的乡土味道。 ⑧一碗小米粥，装不下山珍海味，却盛满了太行山下最动人的烟火日常。它连着山 野土地的馈赠，连着灶台边母亲的温情，连着街巷邻里的善意，更连着一代又一代武安 人剪不断的故土情缘。这一缕袅袅不散的谷香，穿越岁月风霜，静静诉说着太行山村朴 素、温暖又动人的武安故事。 15.通读全文，梳理作者情感与行文思路，补全下面内容。(2分) 故土风物，小米独具风味+ →异乡漂泊，难忘家乡味道→ 16.请从描写角度赏析下面语句。(3分) 她先将清水大火烧至翻滚，再下入淘洗干净的新米，灶膛里的干柴噼啪作响，火苗 矫着锅底。待米粥再次沸腾，便抽出部分木柴，转为文火慢熬。她时不时拿起锅铲轻轻 搅动，防止小米粘在锅底。 17.结合全文内容，简要分析作者唯独偏爱家乡小米粥的多重缘由。(2分) 18.本文以“家乡的小米粥”为题，请结合文章内容，说说它在文中有哪些作用。(3分) 19.阅读文中画横线句：那一缕醇厚绵长的谷香，是刻在骨子里的乡愁，请你从情感角 度为这句话写一则批注。(2分) 八年级语文试卷第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.文中第⑦段写道：“每到秋收时节，家家户户依旧会留出几分田地种植谷子，守护 着这份流传千年的乡土味道。”请你结合全文，谈谈对“守护”一词的理解，并联系生 活实际，说说作为青少年可以为守护家乡传统文化做些什么。（3分) 三、整本书阅读(6分) 21.班级开展“名著研学·对话经典”专题探究活动，请你完成下面的任务。 【任务一：为经典配插图】 (1)学校读书节准备为《昆虫记》设计一组插图，请你从下面两个场景中选择一个， 结合原著内容，用简洁的语言描述画面内容，并说明设计意图。(3分) 场景一：蝉脱壳 场景二：螳螂捕食 我选择场景： 画面描述： 设计意图： 【任务二：为经典写推荐语】 (2)班级读书角准备增设“经典推荐”专栏，请你从《经典常谈》中任选一篇（如《说 文解字》《诗经》《战国策》等)，写一段推荐语，吸引同学们阅读。要求：结合篇 目内容，语言简洁有感染力，40字左右。(3分) 我推荐的篇目： 推荐语： 第三部分（22题50分) 22.写作(50分) 一碗小米粥，是武安人刻在骨子里的味道；一声平调落子，是游子记忆深处的乡音。 味道，可以是舌尖上的滋味，也可以是记忆里的印记、情感中的温度。每一种味道背后， 都藏着一段时光、一个故事、一份深情。 请以“味道”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极，表达真情实感： ②除诗歌外，文体不限： ③不得套写、抄袭： ④不少600字： ⑤文中不要出现真实的地名、校名和人名。 八年级语文试卷第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP