内蒙古乌兰察布市2025-2026学年统编版2016四年级下学期基础教育阶段学生学科核心素养提升检测语文试题

乌兰察布市2026年基础教育阶段学生学科核心素养提升检测 四年级语文 1．本试卷满分100分，测试时间90分钟。 2．答题前，先将学校、姓名、班级、考生号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、考生号。 3．答题必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写、字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。保持卷面整洁，不要折叠、不要弄破。 第一部分 积累与运用 活动一：字词大闯关 1. 学校举办“家乡文化展”，请你为展板配文字，根据拼音写出正确的词语。 内蒙古是我国北方重要生态安全屏障。这里天空，草原。草原儿女地向自然学习，这片绿色家园。他们奋斗，奉献，这正是“蒙古马精神”的生动写照。这种精神凝聚奋进力量，我们勇敢前行。 2. 请根据语境，在横线上填写恰当的词语。 我们要自觉__________不文明行为，__________草原生态环境。要和野生动物__________共处，不能__________索取自然资源。 活动二：词句段运用 3. 体会例句中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例句：他要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒。 【机灵的小马 认真的草原小记者 乐于助人的牧民】 仿写：_____________________________________________________________________________________ 4. 下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的意思。选一个你知道的，先写出它新的意思，再用它写一句话。 【云技术 多媒体 克隆 互联网】 【桌面 窗口 潜水 文件夹】 所选词语的新意思：_________________________________________________________________________ 我用它写的句子：___________________________________________________________________________ 5. 读下面这段话，注意带点的词语“啊、吧、呀”。如果去掉这些词，表达效果有什么不同？把你的想法写下来。 草原的夏天真美啊！看吧，蓝天白云下，牛羊成群。听呀，远处传来牧人悠扬的歌声。 我的想法：_________________________________________________________________________________ 活动三：诗文鉴赏会 6. 小明用AI生成有趣的古诗图画，想想他用的哪句诗并写在横线上。 _______________，_______________。《小儿垂钓》 _______________，_______________。《村居》 _______________，_______________。《宿新市徐公店》 7. 下面的三句话都体现了“团结互助”的精神。请选择其中一句，结合你生活中的一个事例，说说你是如何理解这句话的。 ①人心齐，泰山移。 ②一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ③二人同心，其利断金。 我选择第______句，我的理解：_______________________________________________________________ 8. 关于现代诗，有人说“朗诵诗歌时，一定要用激昂、喜悦的语调”。你同意吗？请结合你熟悉的一首现代诗说明理由。 我的观点：_________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________ 活动四：口语交际 9. 班级即将开展“家乡文化故事分享会”，请你完成下面任务。 （1）请你写一则班级通知，写明本次分享会的时间、地点与活动主要内容（时间、地点可自行设定）。 （2）请你推荐一本和家乡文化或英雄人物相关的书籍，请写出书名，并写出至少两条推荐理由。 书名：______________________________________________________________________________________ 推荐理由：__________________________________________________________________________________ 第二部分：阅读与鉴赏 （一）课文选段阅读 芦花鞋（节选） ①那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。 ②天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 ③青铜用手势对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。” ④妈妈说：“那你选一双穿上，不然就别去了。” ⑤青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。 ⑥…… ⑦那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。 ⑧那人掉头朝轮船码头走去。 ⑨青铜掉头往家走去。 ⑩走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。 ⑪他觉得双脚暖和和的。 ⑫但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 ⑬他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 10. 文中把芦花鞋比作“暖和和的鸟窝”，这样写有什么好处？ ____________________________________________________________________________________________ 11. 青铜为什么宁愿光着脚也要把芦花鞋全部卖掉？请写出两点原因。 ____________________________________________________________________________________________ 12. 如果你在大雪中遇到青铜，你想对他说什么？请写下来。 ____________________________________________________________________________________________ （二）课外故事阅读。 爷爷的“新手机” ①爷爷一直用着那部老旧的“老人机”，只能打电话、发短信。我多次想教他用智能手机，他总是摆摆手说：“那玩意儿太复杂，我学不会，也不想学。” ②今年暑假，我决定“强行”教爷爷用智能手机。我先教他开机、解锁，他笨拙的手指在屏幕上划来划去，总是点不对地方。我有些不耐烦，语气也急了起来：“爷爷，您看好了，是这样划的！”爷爷像个做错事的孩子，小声说：“我老了，脑子不中用了。” ③那一刻，我心里一酸。我想起小时候，爷爷教我写毛笔字，他总是不厌其烦地握着我的手，一笔一画地教。我写不好，他就笑着说：“慢慢来，多练练就好了。”可现在，我却对爷爷失去了耐心。 ④我调整了心态，重新坐到爷爷身边。我放慢速度，把每个步骤拆解成最简单的动作，一遍又一遍地演示。爷爷学得很认真，遇到不懂的就问。终于，他学会了用微信发语音、看视频。当他第一次用视频通话看到远在外地的姑姑时，他笑得像个孩子，连声说：“这玩意儿真好，真好！” ⑤如今，爷爷成了“手机达人”，不仅会用手机看新闻、听戏曲，还学会了用手机支付买菜。他逢人就说：“是我孙子教会我的，这小子，有耐心！”听着爷爷的夸奖，我心里比吃了蜜还甜。 13. 短文围绕“爷爷学用智能手机”这件事，写了“我”的情感变化。请根据提示，完成下面的情感变化图。 不耐烦→_______________→_______________→自豪 14. 第③自然段画线句回忆往事，作者这样写有什么好处？ ____________________________________________________________________________________________ 15. 第④段中，爷爷“笑得像个孩子”，这说明了什么？ ____________________________________________________________________________________________ 16. 你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合文章内容写出两条理由。 ____________________________________________________________________________________________ （三）图表材料阅读 【材料一】 蒙超联赛简介 “蒙超”是“内蒙古自治区足球超级联赛”的简称。作为内蒙古本土级别高、影响力广的群众性体育品牌赛事，2026年蒙超联赛汇聚了全区12个盟市代表队参赛，共进行79场精彩对决。本届联赛共报名球员527人，形成以青少年为核心、全龄段广泛参与的参赛结构，涵盖校园足球储备人才、工人、个体经营者、公务员等各行各业群体。常规赛阶段为5月15日至7月26日，采取主客场单循环赛制；淘汰赛阶段为8月1日至9月12日。 【材料二】 2026年蒙超联赛球员结构统计表 球员类别 人数 占球员总数比例 备注 高中、大学在校生 286人 约54% 为联赛储备后备力量 各行各业业余球员 135人 约26% 包括牧民、职工、教师等 从事教练工作球员 106人 约20% 由经验丰富的足球教练组成 合计 527人 100% — 注：以上数据来源于2026年蒙超联赛官方统计。 17. 根据材料一，2026年蒙超联赛有哪些特点？请写出两条。 （1）______________________________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________________________ 18. 根据材料二的统计表，你能得出什么结论？请写出两条。 结论一：___________________________________________________________________________________ 结论二：___________________________________________________________________________________ 19. 假如你是“校园足球宣传员”，请你结合两则材料，为“为家乡球队助威”活动写三条宣传语，吸引更多同学关注家乡足球。 第一条____________________________________________________________________________________ 第二条____________________________________________________________________________________ 第三条____________________________________________________________________________________ 第三部分：表达与交流 20. 在“家乡文化宣传周”活动中，学校将评选“最佳家乡代言人”。请你选择家乡的一处风景、一种美食、一项习俗或一位令你敬佩的家乡人，写一篇习作，让更多人了解你的家乡。 要求：（1）把介绍的内容写清楚，写出它的特点或感人之处。（2）可以结合自己的亲身经历或感受来写。（3）题目自拟。 乌兰察布市2026年基础教育阶段学生学科核心素养提升检测 四年级语文 1．本试卷满分100分，测试时间90分钟。 2．答题前，先将学校、姓名、班级、考生号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、考生号。 3．答题必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写、字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。保持卷面整洁，不要折叠、不要弄破。 第一部分 积累与运用 活动一：字词大闯关 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 劝阻 ②. 守护 ③. 和睦 ④. 过度 活动二：词句段运用 【3题答案】 【答案】（机灵的小马） 机灵的小马特别聪明伶俐：每次听到主人的呼唤，它总能立马从马群里辨出主人的声音，飞快地跑过来，还会灵活躲开路上的小土坑，从不莽撞冲撞。 【4题答案】 【答案】 ①. （潜水 ）在网络聊天、社交平台里，只浏览内容，不发言、不互动的行为。 ②. 我们班级的聊天群里，很多同学都习惯潜水，只有老师提问时才会有人发言。 【5题答案】 【答案】去掉这些词后句子会变得生硬平淡，缺少亲切感。保留这些语气词时，“啊”能更强烈地表达出作者对草原夏天的赞美喜爱，“吧”“呀”让语气更自然亲切，就像作者面对面给我们介绍草原美景，更有感染力。 活动三：诗文鉴赏会 【6题答案】 【答案】 ①. 蓬头稚子学垂纶 ②. 侧坐莓苔草映身 ③. 儿童散学归来早 ④. 忙趁东风放纸鸢 ⑤. 儿童急走追黄蝶 ⑥. 飞入菜花无处寻 【7题答案】 【答案】 ①. ① ②. 这句话说的是只要大家心往一处想，团结起来，就能完成很难的事。上次班级大扫除要挪储物间的旧柜子，我一个人根本推不动，好多同学过来一起帮忙，大家喊着口号一起用力，很快就把柜子挪到了指定位置，这件事让我真正感受到了团结的力量，明白了“人心齐，泰山移”的含义。 【8题答案】 【答案】 ①. 不同意 ②. 朗诵诗歌的语调要贴合诗歌要表达的情感，不同诗歌情感不同，语调也应该不一样。如《白桦》描绘雪中白桦安静高洁的模样，氛围宁静淡雅，适合轻柔平缓朗读，若用激昂喜悦的语调，会破坏诗歌清冷优美的意境。 活动四：口语交际 【9题答案】 【答案】（1） （2） ①. 《闪闪的红星》 ②. ①这本书讲述了革命少年潘冬子在家乡坚持革命斗争的英雄故事，能让我们感受到英雄热爱家乡、勇敢无畏的革命精神。②这本书能帮助我们了解家乡过去的革命历史，让我们更懂得珍惜今天的幸福生活，很值得一读。 第二部分：阅读与鉴赏 （一）课文选段阅读 【10~12题答案】 【答案】10. 这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了芦花鞋厚实、暖和的特点，读起来很有画面感。 11. ①青铜本性善良，不忍心让想买芦花鞋的客人失望；②青铜想多卖一双鞋多赚收入，帮家里分担。 12. 青铜，天这么冷快过来擦脚暖一暖，我这双鞋先给你穿！你善良又懂事，真让人感动！ （二）课外故事阅读。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 心酸 ②. 甜蜜 14. 将小时候爷爷耐心教“我”写字，和现在“我”不耐烦教爷爷形成对比，既写出了“我”的愧疚，引出下文“我”转变态度耐心教爷爷的情节，也体现了爷爷对“我”的疼爱。 15. 说明爷爷学会用智能手机视频见到远在外地的姑姑后，内心十分喜悦：既为自己学会新技能感到高兴，也为能和远方的亲人见面感到幸福。 16. ①知错能改：“我”一开始教爷爷时不耐烦，意识到自己不对后，马上调整心态，放慢速度一遍一遍教爷爷。②孝顺贴心：“我”主动教爷爷用智能手机，方便爷爷联系亲人、丰富生活，心里记着爷爷从前对自己的疼爱。 （三）图表材料阅读 【17~19题答案】 【答案】17. ①. 赛事规模大，汇聚全区12个盟市队伍，开展79场比赛，是本土高规格群众性足球赛事。 ②. 参赛人员覆盖面广，球员涵盖各行各业，以青少年为核心，实现全年龄段参与。 18. ①. 学生球员在全部参赛人员中占比最高，是联赛主力军。 ②. 参赛球员身份多元，既有普通业余爱好者，也有专业足球教练。 19. ①. 绿茵赛场展少年风采，同心呐喊，为家乡球队加油！ ②. 青春驰骋蒙超赛场，以少年之声，守护家乡足球！ ③. 校园健儿逐梦绿茵，携手助威本土蒙超联赛！ 第三部分：表达与交流 【20题答案】 【答案】例文一： 美丽的家乡小河 我的家乡是一座安静的小城，这里没有繁华的高楼大厦，却有一条贯穿整座小城的小河，它是我心中最美的风景，也是家乡最亮眼的名片。 家乡的小河一年四季景色各异，温柔又动人。春天，小河的冰雪悄悄融化，河水清清亮亮的，缓缓向前流淌。河岸的小草探出嫩绿的脑袋，柳树垂下柔软的枝条，随风轻轻摇摆，倒映在河水里，像一幅清新的水墨画。偶尔有小鱼在水里自由自在地游动，泛起层层细碎的波纹，生机勃勃。 夏天的小河最热闹了。河水凉凉的，清澈见底，能清晰看见水底圆润的鹅卵石。傍晚时分，微风拂过河面，带走夏日的燥热。岸边绿树成荫，老人们坐在树下乘凉聊天，我们小孩子会在河边追逐嬉戏，吹着温柔的晚风，无比惬意。秋天，河岸的树叶慢慢变黄，一片片落叶飘落在河面，像一只只小小的小船，顺着河水缓缓漂流，温柔又美好。 这条小河陪伴着我长大，见证了我所有的快乐时光。它没有大江大河的壮阔，却有着独属于家乡的温柔宁静。我爱这条美丽的小河，更爱我温柔质朴的家乡。我愿意做家乡的小小代言人，把这份简单又纯粹的美好，分享给每一个人。 例文二： 家乡的特色米粉 每个地方都有专属的烟火味道，我的家乡最出名的特色美食，就是地道的手工米粉。它口感鲜香、味道独特，是家乡人百吃不厌的美味，也是我最爱的家乡味道。 家乡的米粉和普通面条不一样，它是纯手工制作的。白白细细的米粉软糯又劲道，粗细均匀，看起来干净清爽。清晨的早餐店，总是飘着米粉诱人的香气。师傅把烫熟的米粉装进碗里，加入精心熬制的骨汤，再配上鲜嫩的青菜、卤香的肉片，最后撒上葱花和少许香油，一碗热气腾腾的米粉就做好了。 刚端上桌的米粉热气腾腾，香气扑鼻。轻轻挑起一根放进嘴里，软糯顺滑，不粘不烂，浓郁的汤汁裹着米粉，鲜香入味，回味无穷。一口米粉，一口热汤，暖乎乎的汤汁从嘴巴暖到心底，瞬间驱散所有疲惫。不管是清晨饱腹，还是午后解馋，一碗米粉总能让人满心欢喜。 在外的家乡人，最想念的就是这口米粉的味道。这一碗小小的米粉，藏着家乡的烟火气息，藏着浓浓的家乡情怀。它不仅是一道美食，更是家乡独有的印记。我为家乡的特色米粉感到骄傲，愿意做家乡代言人，让更多人品尝到这地道的家乡美味。 例文三： 热闹的端午习俗 我的家乡有很多传统习俗，其中最热闹、最隆重的，就是端午节的民俗活动。年年端午，岁岁传承，独特的端午习俗，为我的家乡增添了浓浓的文化韵味。 每年农历五月初五端午节，家家户户都忙碌起来。清晨，大人们会早早出门，采摘新鲜的艾草和菖蒲，整齐地挂在大门两侧。长辈说，艾草可以驱蚊避邪，守护家人平安，这是祖辈传下来的习俗，代代延续，从未间断。 挂完艾草，全家人就一起包粽子。奶奶提前泡好白白的糯米，准备好蜜枣、红豆、五花肉等馅料。我也会跟着帮忙，拿起翠绿的粽叶，折成小漏斗，装上糯米和馅料，小心翼翼地包扎紧实。一个个棱角分明的粽子摆满盘子，上锅蒸熟后，粽叶的清香混合着米香、馅料的香味，飘满整个屋子。除了包粽子，家乡每到端午还会举办小型龙舟赛，河面锣鼓声声，热闹非凡。 端午习俗承载着家乡的传统文化，也藏着家人团圆的温暖。这些古老的习俗，让传统节日更有意义，也让家乡更有温度。我热爱家乡的传统习俗，愿意做家乡文化的代言人，让更多人了解家乡独特的民俗魅力。 例文四： 勤劳的环卫奶奶 我的家乡朴实又温暖，在这里，有很多平凡又伟大的人。其中，最让我敬佩的，是小区里默默无闻的环卫奶奶。她用勤劳的双手，守护着家乡的干净与美丽。 环卫奶奶头发花白，脸上带着岁月的皱纹，身材瘦小，却总是精神满满。无论春夏秋冬，风霜雨雪，她每天都会早早起床，拿起扫帚和簸箕，清扫小区的每一条道路、每一个角落。 寒冷的冬天，天还没亮，寒风刺骨，大家都还在温暖的被窝里，环卫奶奶就已经开始工作。她的双手冻得通红，却依旧认真清扫落叶、垃圾，不放过一点污渍。炎热的夏天，烈日炎炎，汗水浸湿了她的衣衫，她也从不偷懒，默默坚守在自己的岗位上。正是因为她的付出，我们的小区才一直干净整洁，环境清爽宜人。 环卫奶奶没有惊天动地的壮举，只是日复一日默默付出。她勤劳、踏实、认真，不求回报，用平凡的坚守守护着家乡的整洁。在我心中，她是最可爱的家乡人，是值得我永远敬佩的榜样。 平凡的普通人，撑起了最美的家乡风貌。我要以她为榜样，也愿意做家乡的代言人，向大家讲述家乡普通人的温暖与美好。 第1页/共1页 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