精品解析:2026年西藏自治区拉萨市模拟预测数学试题

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2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 西藏自治区
地区(市) 拉萨市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

内容正文:

2026年拉萨市城关区初中学业水平考试数学模拟试题(六) (试卷总分:120分 答题时间:120分钟) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 的相反数是( ) A. B. 2026 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】只有符号不同的两个数互为相反数,据此进行作答即可. 【详解】解:的相反数是2026. 2. 2025年7月19日国务院总理李强在西藏自治区林芝市米林水电站坝址按下启动键,全球最大的水电工程——雅鲁藏布江下游水电工程正式开工,该工程总投资元,用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为,要求满足,为整数,确定时,的绝对值等于原数变为时小数点移动的位数. 【详解】解:用科学记数法表示为. 3. 下列数学符号是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了轴对称图形的定义,熟知轴对称图形的概念是解题的关键; 根据轴对称图形的定义:如果将一个图形沿着某条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,即可解答. 【详解】解: 选项中的数学符号是轴对称图形的是,其它的都不是; 故选:D. 4. 用个完全相同的小正方体组成如图所示的立体图形,它的俯视图是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案. 【详解】解:从上边看第一列是2个小正方形,第二列是1个小正方形,第三列是1个小正方形, 故选:D. 【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图. 5. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】按照积的乘方运算、完全平方公式、幂的乘方、平方差公式分别计算,再选择. 【详解】,故选项A不合题意; ,故选项B不合题意; ,故选项C不合题意; ,故选项D符合题意. 故选D. 【点睛】此题考查整式的运算,掌握各运算法则是关键,还要注意符号的处理. 6. 如图,在中,,,分别以点,点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,,过点,作直线交于点,连接,则的周长为( ) A. 7 B. 8 C. 10 D. 12 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了尺规作图—作垂直平分线,根据垂直平分线的性质即可证明,根据的周长,即可求出答案. 【详解】解:由作图知,垂直平分, , 的周长, ,, 的周长, 故选:C. 7. 如图,将一块含的直角三角板的顶点放在直尺的一边上,若,那么∠2的度数是( ). A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用已知角的度数结合平行线的性质得出答案. 【详解】解:∵将一块含有30°的直角三角形的顶点放在直尺的边上,∠1=48°, ∴∠2=∠3=180°-48°-30°=102° 故选:D. 【点睛】此题主要考查平行线的性质,正确得出∠3的度数是解题的关键. 8. 如图,在⊙中,半径垂直弦于,点在⊙上,,则半径等于(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】直接利用垂径定理进而结合圆周角定理得出是等腰直角三角形,进而得出答案. 【详解】半径弦于点, , , , 是等腰直角三角形, , , 则半径. 故选B. 【点睛】此题主要考查了勾股定理,垂径定理和圆周角定理,正确得出是等腰直角三角形是解题关键. 9. 如图是扎西自制的一个无底锥形纸帽的示意图(圆锥的母线和底面图形的直径都是),围成这个纸帽的纸的面积(不含接缝)是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】圆锥的母线和底面图形的直径都是, ,, . 10. 如图,正方形的边长为4,动点从点出发沿折线做匀速运动,设点运动的路程为,的面积为,下列图象能表示与之间函数关系的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】分段求出函数关系式,再观察图象可得答案. 【详解】解:当在上,即时,,当时,; 当在上,即时,, 当在上,即时,; 观察4个选项,符合题意的为D; 故选D 【点睛】本题考查动点问题的函数图象,解题的关键是分段求出函数关系式. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11. 因式分解:___. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握因式分解的常用方法(提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法、换元法等)是解题关键.利用平方差公式分解因式即可得. 【详解】解:原式 . 故答案为:. 12. 函数的自变量的取值范围是________; 【答案】且 【解析】 【分析】函数同时含有分式和二次根式,需满足分式分母不为0,二次根式的被开方数为非负数,列出不等式组即可求解自变量的取值范围. 【详解】解:∵函数, ∴, ∴自变量的取值范围是且. 13. 在某一时刻,测得竹竿的影长为,,同时测得旗杆的影长为,则旗杆的长为________. 【答案】9 【解析】 【详解】由题意知:, , 由平行投影知:, , , , 即, 解得:, 则旗杆的长为. 14. 如图,7个大小完全相同的小矩形正好拼成一个大矩形,如果大矩形的周长是,那么小矩形的较短的边长是___________. 【答案】1 【解析】 【分析】设小矩形的较短的边长是,较长的边长是,根据题意,列出方程组,即可求解. 【详解】解:设小矩形的较短的边长是,较长的边长是,根据题意得: , 解得:, 即小矩形的较短的边长是. 15. 如图,矩形中,,,把沿对角线折叠,得到,且与相交于点,则的长为________. 【答案】 【解析】 【分析】先根据等角对等边,得出,再设,在中,根据勾股定理列出关于的方程,求得的值即可. 【详解】解:由折叠得,, ∵四边形是矩形, ∴,,. ∴, ∴, ∴, 设,则, 在中,, 即, 解得 则的长为. 16. 观察下图,图(1)有2个三角形,记作;图(2)有3个三角形,记作;图(3)有6个三角形,记作;图(4)有11个三角形,记作;按此方法继续下去,则________(结果用含的代数式表示). 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了图形的变化类问题,解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的共同规律以及与第一个图形的相互联系,探寻其规律.仔细观察图形变化,找到图形的变化规律,利用规律解题即可. 【详解】解:第一个图形中有个三角形; 第二个图形中有个三角形; 第三个图形中有个三角形; 第四个图形中有个三角形; ; 第n个图形中有个三角形. 故答案为: 三、解答题(本大题共10小题,共72分) 17. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】先化简绝对值,特殊角的三角函数值,立方根,零次幂,再运算加减法,即可作答. 【详解】解: . 18. 先化简,再求值,其中x=. 【答案】﹣5x+1; 【解析】 【详解】试题分析:根据多项式乘以多项式先化简,再代入求值,即可解答. 试题解析:原式== =﹣5x+1 当x=时,原式=﹣5×+1=. 考点:多项式乘多项式. 19. 如图,.求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据平行线的性质可得,再根据线段的和差可得,然后根据证得,最后根据全等三角形的性质即可证明结论. 【详解】解:∵, ∴, ∵, 即, 在和中, , ∴, ∴. 【点睛】本题主要考查了平行线的性质、全等三角形的判定与性质等知识点,证得是解答本题的关键. 20. 为响应国家政策,保障耕地面积,提高粮食产量,确保粮食安全,我市开展高标准农田改造建设,调查统计了其中四台不同型号的挖掘机(分别为型,型,型,型)一个月内改造建设高标准农田的面积(亩),并绘制成如图不完整的统计图表: 改造农田面积统计表 型号 亩数 16 20 12 利用图中的信息,解决下列问题: (1)①______; ②扇形统计图中的度数为______. (2)若这四台不同型号的挖掘机共改造建设了960亩高标准农田,估计其中型挖掘机改造建设了多少亩? (3)若从这四台不同型号的挖掘机中随机抽调两台挖掘机参加其它任务,请用画树状图或列表的方法求出恰好同时抽到,两种型号挖掘机的概率. 【答案】(1)①32,② (2)240亩 (3) 【解析】 【分析】本题考查的是统计表和扇形统计图的综合运用,求扇形统计图圆心角度数,用样本估计总体,画树状图求概率.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键. (1)利用型建设高标准农田的面积除以其所占比得到总数,再利用总数减去型,型,型的面积,即可得到型的建设面积, 利用乘以型建设面积所占比,即可解题; (2)利用总数乘以型所占比,即可解题; (3)根据题意画出树状图得到总的情况数,再得到抽到,两种型号挖掘机的情况数,利用概率公式求解即可. 【小问1详解】 解:①(亩), ; ②扇形统计图中的度数为; 故答案为:32,; 【小问2详解】 解:根据题意得:(亩), 答:估计其中型挖掘机改造建设了240亩; 【小问3详解】 解:画树状图得: 共有12种等可能的结果,同时抽到,两种型号挖掘机的有2种情况, 同时抽到,两种型号挖掘机的概率为:. 21. 如图,四边形的对角线,相交于点,,为矩形对角线,. (1)求证:四边形是菱形; (2)连接,若,的值. 【答案】(1) 证明:四边形是矩形, ,, , , , 四边形是平行四边形. , 平行四边形是菱形. (2) 【解析】 【分析】(1)由矩形的性质可得,,结合可得,结合,可证四边形是平行四边形,再根据可证四边形是菱形; (2)先根据已知条件和(1)中结论证明是等边三角形,进而求出,,再利用勾股定理解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:如图,连接, 四边形是菱形, ,,, , , , 是等边三角形, ,, , , , 四边形是矩形, ,, . 【点睛】本题考查菱形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,矩形的性质,勾股定理解直角三角形等,难度一般,解题的关键是掌握菱形的判定方法. 22. 为了让学生进一步了解拉萨市第六中学旗杆高度,组织九年级某班学生利用综合实践课测量旗杆的高度.列珠同学站在如图所示的旗杆前的平地上点处,测得顶部的仰角为,眼睛距离地面,向旗杆前行,到达点处,测得顶部的仰角为,求旗杆高.(参考数据:,,结果精确到) 【答案】旗杆高为 【解析】 【详解】由题意可得,,,,, 设,在中,, 在中,, ∵, ∴解得, ∴. 答:旗杆高为. 23. 如图,一次函数.的图象与反比例函数的图象交于点、. (1)求反比例函数和一次函数的表达式; (2)利用图象,直接写出不等式的解集; (3)已知点在轴上,若以、、为顶点的三角形面积为10,求点的坐标. 【答案】(1)反比例函数的表达式为,一次函数的表达式为 (2)或 (3)或 【解析】 【分析】(1)先求出反比例函数的表达式,再求出点B的坐标,然后利用待定系数法解答即可; (2)直接观察图象解答即可; (3)设直线与x轴的交点为点C,设点D的坐标为,则,再根据以、、为顶点的三角形面积为10,即可求解. 【小问1详解】 解:经过, ,解得, ∴反比例函数的表达式为, 把代入,得, 解得, , 把代入, 得,解得, ∴一次函数的表达式为; 【小问2详解】 解:观察图象得:当或时,一次函数的图象在反比例函数图象的下方, ∴不等式的解集为或; 【小问3详解】 解:如图,设直线与x轴的交点为点C, 对于,当时,, ∴, 设点D的坐标为,则, ∵以、、为顶点的三角形面积为10, ∴,即, 或, ∴点的坐标为或. 24. 某商场购进A,B两种商品,已知购进3件A商品比购进4件B商品费用多60元;购进5件A商品和2件B商品总费用为620元. (1)求A,B两种商品每件进价各为多少元? (2)该商场计划购进A,B两种商品共60件,且购进B商品的件数不少于A商品件数的2倍.若A商品按每件150元销售,B商品按每件80元销售,为满足销售完A,B两种商品后获得的总利润不低于1770元,则购进A商品的件数最多为多少? 【答案】(1)A,B两种商品每件进价各为100元,60元; (2)购进A商品的件数最多为20件 【解析】 【分析】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式组的实际应用: (1)设A,B两种商品每件进价各为x元,y元,根据购进3件A商品比购进4件B商品费用多60元;购进5件A商品和2件B商品总费用为620元列出方程组求解即可; (2)设购进A商品的件数为m件,则购进B商品的件数为件,根据利润不低于1770元且购进B商品的件数不少于A商品件数的2倍列出不等式组求解即可. 【小问1详解】 解:设A,B两种商品每件进价各为x元,y元, 由题意得,, 解得, 答:A,B两种商品每件进价各为100元,60元; 【小问2详解】 解:设购进A商品的件数为m件,则购进B商品的件数为件, 由题意得,, 解得, ∵m为整数, ∴m的最大值为20, 答:购进A商品的件数最多为20件. 25. 如图,是的直径,点在上,点在的延长线上,,平分交于点,连结. (1)求证:是的切线; (2)当时,求的长. 【答案】(1) 证明:连接, 是的直径, , , , , , , , , 是的半径, 是的切线; (2) 【解析】 【分析】本题考查了切线的判定和性质,等腰三角形的性质,勾股定理,圆周角定理,熟练掌握切线的判定是解题的关键. (1)连接,根据圆周角定理得到,根据等腰三角形的性质得到,求得,根据切线的判定定理得到结论; (2)根据相似三角形的判定和性质定理得到,求得,连接,根据角平分线的定义得到,求得,得到,根据等腰直角三角形的性质即可得到结论. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:,, , , , , , 连接, 平分, , , , 是的直径, , . 26. 活动与探究 【问题呈现】扎西在数学兴趣小组活动时遇到一个几何问题:如图①,在等边中,,点、分别在边、上,且,试探究线段长度的最小值. 【问题分析】扎西通过构造平行四边形,将双动点问题转化为单动点问题,再通过定角发现这个动点的运动路径,进而解决上述几何问题. 【问题解决】如图②,过点、分别作、的平行线,交于点,作射线. 在【问题呈现】的条件下,完成下列问题: (1)求证:; (2)求:的度数; (3)求:线段长度的最小值; 【方法应用】某种简易房屋在整体运输前需用钢丝绳进行加固处理,如图③.扎西收集了该房屋的相关数据,并画出了示意图,如图④,是等腰三角形,四边形是矩形,米,.是一条两端点位置和长度均可调节的钢丝绳,点在上,点在上.在调整钢丝绳端点位置时,其长度也随之改变,但需始终保持. (4)求:钢丝绳的最小值. 【答案】(1)证明:∵,, ∴四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴. (2) (3)线段长度的最小值为 (4)钢丝绳的最小值为米 【解析】 【分析】(1)两组对边平行的四边形,是平行四边形; (2)两直线平行,内错角相等;三角形外角的性质; (3)垂线段最短,直角三角形中,对应的边等于斜边的一半; (4)构造平行四边形,求转化为求的最小值,知垂线段最短,再利用锐角三角函数求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵是等边三角形, ∴, ∵, ∴ 由(1)得, ∴. 【小问3详解】 解:由(1)得四边形是平行四边形, ∴. 当时最短,这时中, ∴, ∴线段长度的最小值为; 【小问4详解】 解:过点D、M分别作、的平行线,交于点P,作射线, ∵,, ∴四边形是平行四边形, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵四边形是矩形, ∴,, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,当时最短, 这时中, ∴, 作,垂足为F,则, , ∴, ∴, ∴最小值为, ∴钢丝绳的最小值为米. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年拉萨市城关区初中学业水平考试数学模拟试题(六) (试卷总分:120分 答题时间:120分钟) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 的相反数是( ) A. B. 2026 C. D. 2. 2025年7月19日国务院总理李强在西藏自治区林芝市米林水电站坝址按下启动键,全球最大的水电工程——雅鲁藏布江下游水电工程正式开工,该工程总投资元,用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 下列数学符号是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 4. 用个完全相同的小正方体组成如图所示的立体图形,它的俯视图是( ) A. B. C. D. 5. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 如图,在中,,,分别以点,点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,,过点,作直线交于点,连接,则的周长为( ) A. 7 B. 8 C. 10 D. 12 7. 如图,将一块含的直角三角板的顶点放在直尺的一边上,若,那么∠2的度数是( ). A. B. C. D. 8. 如图,在⊙中,半径垂直弦于,点在⊙上,,则半径等于(  ) A. B. C. D. 9. 如图是扎西自制的一个无底锥形纸帽的示意图(圆锥的母线和底面图形的直径都是),围成这个纸帽的纸的面积(不含接缝)是( ) A. B. C. D. 10. 如图,正方形的边长为4,动点从点出发沿折线做匀速运动,设点运动的路程为,的面积为,下列图象能表示与之间函数关系的是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11. 因式分解:___. 12. 函数的自变量的取值范围是________; 13. 在某一时刻,测得竹竿的影长为,,同时测得旗杆的影长为,则旗杆的长为________. 14. 如图,7个大小完全相同的小矩形正好拼成一个大矩形,如果大矩形的周长是,那么小矩形的较短的边长是___________. 15. 如图,矩形中,,,把沿对角线折叠,得到,且与相交于点,则的长为________. 16. 观察下图,图(1)有2个三角形,记作;图(2)有3个三角形,记作;图(3)有6个三角形,记作;图(4)有11个三角形,记作;按此方法继续下去,则________(结果用含的代数式表示). 三、解答题(本大题共10小题,共72分) 17. 计算: 18. 先化简,再求值,其中x=. 19. 如图,.求证:. 20. 为响应国家政策,保障耕地面积,提高粮食产量,确保粮食安全,我市开展高标准农田改造建设,调查统计了其中四台不同型号的挖掘机(分别为型,型,型,型)一个月内改造建设高标准农田的面积(亩),并绘制成如图不完整的统计图表: 改造农田面积统计表 型号 亩数 16 20 12 利用图中的信息,解决下列问题: (1)①______; ②扇形统计图中的度数为______. (2)若这四台不同型号的挖掘机共改造建设了960亩高标准农田,估计其中型挖掘机改造建设了多少亩? (3)若从这四台不同型号的挖掘机中随机抽调两台挖掘机参加其它任务,请用画树状图或列表的方法求出恰好同时抽到,两种型号挖掘机的概率. 21. 如图,四边形的对角线,相交于点,,为矩形对角线,. (1)求证:四边形是菱形; (2)连接,若,的值. 22. 为了让学生进一步了解拉萨市第六中学旗杆高度,组织九年级某班学生利用综合实践课测量旗杆的高度.列珠同学站在如图所示的旗杆前的平地上点处,测得顶部的仰角为,眼睛距离地面,向旗杆前行,到达点处,测得顶部的仰角为,求旗杆高.(参考数据:,,结果精确到) 23. 如图,一次函数.的图象与反比例函数的图象交于点、. (1)求反比例函数和一次函数的表达式; (2)利用图象,直接写出不等式的解集; (3)已知点在轴上,若以、、为顶点的三角形面积为10,求点的坐标. 24. 某商场购进A,B两种商品,已知购进3件A商品比购进4件B商品费用多60元;购进5件A商品和2件B商品总费用为620元. (1)求A,B两种商品每件进价各为多少元? (2)该商场计划购进A,B两种商品共60件,且购进B商品的件数不少于A商品件数的2倍.若A商品按每件150元销售,B商品按每件80元销售,为满足销售完A,B两种商品后获得的总利润不低于1770元,则购进A商品的件数最多为多少? 25. 如图,是的直径,点在上,点在的延长线上,,平分交于点,连结. (1)求证:是的切线; (2)当时,求的长. 26. 活动与探究 【问题呈现】扎西在数学兴趣小组活动时遇到一个几何问题:如图①,在等边中,,点、分别在边、上,且,试探究线段长度的最小值. 【问题分析】扎西通过构造平行四边形,将双动点问题转化为单动点问题,再通过定角发现这个动点的运动路径,进而解决上述几何问题. 【问题解决】如图②,过点、分别作、的平行线,交于点,作射线. 在【问题呈现】的条件下,完成下列问题: (1)求证:; (2)求:的度数; (3)求:线段长度的最小值; 【方法应用】某种简易房屋在整体运输前需用钢丝绳进行加固处理,如图③.扎西收集了该房屋的相关数据,并画出了示意图,如图④,是等腰三角形,四边形是矩形,米,.是一条两端点位置和长度均可调节的钢丝绳,点在上,点在上.在调整钢丝绳端点位置时,其长度也随之改变,但需始终保持. (4)求:钢丝绳的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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