暑假5升6自测卷-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 统编版暑假5升6水平测试卷（90分钟/100分），通过基础积累、能力提升、综合应用三层设计，实现从单一知识点到语用能力的进阶，兼顾五年级巩固与六年级衔接，适配衔接期学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字词积累（看拼音写词语等）、古诗文默写|直接考查核心知识点，如“锻炼”“慈祥”等五年级重点词，夯实语言基础| |提升层|句子仿写、课内阅读分析（修辞、情感）|结合教材文本（《祖父的园子》），训练分析与表达能力，如排比仿写体现思维灵活性| |综合层|课外阅读理解（《夏夜书香》）、习作|考查信息提取与主旨把握，习作要求具体有真情实感，培养综合语用与审美创造能力|

统编版暑假5升6水平测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 考试说明：兼顾五年级核心知识巩固与六年级衔接能力考查，题型贴合小学高段应试要求. 一、积累与运用（32分） 1. 看拼音，写词语（注意书写规范、美观）（8分） duàn liàn cí xiáng shēng yá zūn zhòng （________） （________） （________） （________） xián jiē zhà yào qíng miàn chǐ xiào （________） （________） （________） （________） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） （1）薄（bó/ báo）弱 （2）轧（yà / zhá）马路 （3）燕（yān / yàn）子 （4）供（gōng / gòng）认 3. 形近字组词（6分） 搔（______） 窈（______） 湛（______） 骚（______） 拗（______） 勘（______） 4. 补全词语，并选词填空（4分） 自（______）自（______） 半（______）半（______） 神（______）妙（______） （1）诸葛亮________，轻轻松松打赢了战役。 （2）他性格内向，常常________，不爱与人交流。 5. 依次选择恰当的词语填空（填序号）（4分） A. 庄重 B. 严肃 C. 严格 D. 严厉 （1）老师对我们的学习要求十分（______）。 （2）升旗仪式上，同学们神情（______），肃立敬礼。 6. 古诗文积累（6分） （1）________________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） （2）遗民泪尽胡尘里，________________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）________________________，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （4）《杨氏之子》中，杨氏子回答孔君平的巧妙句子是：“____________________________”。 二、句子专项训练（12分） 1. 缩句（缩到最简）（3分） 金色的晚霞静静地笼罩着辽阔无边的原野。 ________________________________________________________________ 2. 改为双重否定句（3分） 我们要珍惜时间，努力学习。 ________________________________________________________________ 3. 修改病句（3分） 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 ________________________________________________________________ 4. 仿写排比句（3分） 书籍是阶梯，帮助人们攀登理想的高峰； 书籍是________________，________________________； 书籍是________________，________________________。 三、阅读理解（26分） （一）课内阅读（12分） 阅读《祖父的园子》节选，完成练习 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 1. 本段选自课文《________》（2分） 2. 选段中写了花园里的哪几种小动物？（4分） ________________________________________________________________ 3. 画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分） ________________________________________________________________ 4. 本段表达了作者怎样的心情？（3分） ________________________________________________________________ （二）课外阅读（14分） 阅读《夏夜书香》，完成练习 安静的夏夜，最适合读书。窗外晚风习习，蝉鸣阵阵，屋内灯光柔和，书香淡淡。捧一本好书，静静品读，是一天中最惬意的时光。 读书让人静心，让人充实。浮躁的时候，文字能安抚内心的焦躁；迷茫的时候，文字能指引前进的方向；疲惫的时候，文字能带来温暖的慰藉。 我喜欢在夏夜读散文，读朱自清的《荷塘月色》，仿佛能闻到荷花的清香；读老舍的《济南的冬天》，仿佛能感受到冬日的温暖。读着读着，便忘了时间，忘了烦恼，只沉浸在文字的世界里。 夏夜的书香，是一种淡淡的、甜甜的味道，它陪伴我度过了许多美好的时光，也让我在成长的道路上不断前行。 1. 联系上下文，解释词语（4分） 惬意：________________________________________________________ 慰藉：________________________________________________________ 2. 文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） ________________________________________________________________ 3. 作者喜欢在夏夜读什么？为什么？（3分） ________________________________________________________________ 4. 结合短文，说说你对“夏夜的书香”的理解（3分） ________________________________________________________________ 四、习作（30分） 题目：《暑假里的一件事》 要求：1. 写一件暑假里发生的事，内容具体，有真情实感； 2. 语句通顺，条理清晰，不少于400字； 3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案 一、积累与运用 1. 锻炼 慈祥 生涯 尊重 衔接 炸药 情面 耻笑 2. （1）bó （2）yà （3）yàn （4）gòng 3. 示例：搔痒 风骚 窈窕 拗口 湛蓝 勘测 4. 自言自语 半信半疑 神机妙算 （1）神机妙算 （2）自言自语 5. （1）C （2）A 6. （1）黄沙百战穿金甲 （2）南望王师又一年 （3）孤帆远影碧空尽 （4）未闻孔雀是夫子家禽 二、句子专项训练 1. 晚霞笼罩着原野。 2. 我们不能不珍惜时间，努力学习。 3. 夏天的兴安岭是一年中最好的地方。（或：兴安岭的夏天是一年中最好的景色。） 4. 示例：书籍是钥匙，帮助人们打开知识的大门；书籍是灯塔，帮助人们照亮前行的方向。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 祖父的园子 2. 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱 3. 比喻，把蜜蜂比作小毛球，生动形象地写出了蜜蜂胖乎乎、圆滚滚的样子，表达了作者对蜜蜂的喜爱。 4. 表达了作者对祖父园子的喜爱和童年生活的快乐、自由。 （二）课外阅读 1. 惬意：指读书时感到舒适、愉悦。 慰藉：指文字能给人带来安慰。 2. 排比，增强语势，突出了读书对人的多种积极影响，让表达更有感染力。 3. 喜欢读散文，因为读散文能让自己沉浸在文字的世界里，忘了时间和烦恼。 4. “夏夜的书香”既指夏夜读书时感受到的书本的香气，也指读书带来的美好体验和成长的力量。 四、习作（评分标准） - 一类文（25-30分）：内容具体，情感真实，语句通顺，条理清晰，符合字数要求。 - 二类文（20-24分）：内容较具体，情感较真实，语句较通顺，条理较清晰，符合字数要求。 - 三类文（15-19分）：内容基本具体，情感基本真实，语句基本通顺，条理基本清晰，基本符合字数要求。 - 四类文（14分以下）：内容不具体，情感不真实，语句不通顺，条理不清晰，不符合字数要求。 学科网（北京）股份有限公司 $