五升六暑假每日一练第7天-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 五升六语文暑假专项作业，聚焦景物动静描写，通过基础巩固、能力进阶、拓展创新三层设计，实现从字词积累到综合表达的知识巩固路径，培养语言运用与审美创造能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字词听写（必写）、四字词语基础运用、基础句式训练|紧扣单元核心，夯实动静描写基础，如修改病句、缩句等基础题型| |进阶层|拓展字词运用、进阶句式（修辞辨识、动静转换）、片段阅读赏析|深化动静结合技巧，通过选做附加题提升思维能力，如“影影绰绰”“随风摇曳”造句| |拓展层|小练笔（动静结合写作）、拓展挑战（画面改写/观察描写）|提供写作支架，引导审美创造，如傍晚公园景色描写，融合积累词语与动静技法|

五升六语文每日一练 第7天 五下复习｜第七单元景物动态、静态描写专项 用时：20分钟（含附加选做） 一、生字词听写（10个+5个拓展） 必写（10个）： 停泊、保姆、簇拥、沉寂、辽阔、牲畜、远眺、笼罩、板凳、绸缎 _________________________________________________________________ 拓展听写（选做5个）： 摇曳、镶嵌、颠簸、朦胧、悠然 _________________________________________________________________ 拓展运用（选做）：从上面词语中任选三个，写一句描写海边傍晚的句子。 （写在此处） ________________________________________________________________ 二、四字词语积累（写景动静） 安然自得: 安静舒适，自在闲适 静态（心境） 一望无际: 一眼望不到边界，形容广阔 静态（空间） 车水马龙： 街市热闹，车马往来不绝 动态繁华 万籁俱寂： 四周十分安静，无一点声响 静态（声音） 波光粼粼： 水面在阳光下闪闪发光 动态（光影） 炊烟袅袅： 做饭时升起的烟气缭绕上升 动态（轻缓） 水平如镜; 水面平静得像镜子一样 静态（水面） 熙熙攘攘: 人来人往，非常热闹拥挤 动态（人群） 影影绰绰: 模糊不清，隐隐约约 静态（朦胧） 随风摇曳: 物体在风中轻轻摆动 动态（轻柔） 鸦雀无声: 形容非常安静，没有声音 静态（声音） 小练习（基础）：选择上面一个静态词和一个动态词，组合成一句描写乡村黄昏的话。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 小练习（进阶）：用“影影绰绰”和“随风摇曳”写一句夜晚树林里的景象。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、句式训练（4小题+2附加） 1. 修改病句：傍晚的牧场，到处全是一片安静。 改后：________________________________________________________________ 2. 缩句：成群的牛羊悠闲地走在碧绿柔软的草地上。 缩后：________________________________________________________________ 3. 区分动静仿写： 静态描写（湖面平静）：____________________________________________________________________ 动态描写（小鱼跃出水面）：____________________________________________________________________ 4. 用动静结合的方法改写下面的句子（至少写出一个静态画面和一个动态画面）。 原句：公园里有很多人。 改写：________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 附加题5（修辞辨识）：判断以下句子主要运用静态还是动态描写，并说明理由。 “月光像一层薄纱，轻轻覆在沉睡的屋顶上。” （ 　） 理由：________________________________________________ “柳枝在晨风里画着圆圈，一圈，又一圈。” （　 ） 理由：________________________________________________ 附加题6（动静转换）：将静态句“远山静默，像一幅淡墨的画”改为动态描写（不改变原意）。 改：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、片段阅读（赏析题） 阅读下文，回答问题。 黄昏的牧场安静极了。牛羊低头静静吃草，风车一动不动地立在远方，这是静态的温柔。晚风轻轻吹过草地，鸟儿扑棱着翅膀飞回巢穴，河水缓缓流淌，这是灵动的动态。一动一静相互映衬，勾勒出草原独有的安宁风光。 1. 摘抄文中静态描写、动态描写各一句。 静态：________________________________________________________________ 动态：________________________________________________________________ 2. 动静结合写景有什么好处？ 答：________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. 文中“风车一动不动地立在远方”中的“立”字能否换成“站”？为什么？ 答：________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.赏析加点的“扑棱”一词的表达效果。 “鸟儿扑棱着翅膀飞回巢穴”中的“扑棱”用得好在哪里？ 答：________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 五、小练笔（100字内）——附写作支架 题目：动静结合，描写傍晚公园景色。 写作支架（参考）： 静态选材：夕阳余晖、空长椅、湖面倒影、雕像、路灯、花坛 动态选材：孩童奔跑、落叶飘旋、水波涟漪、飞鸟归巢、老人散步、风筝晃动 四字词语：从今天积累中选1~2个（如“安然自得”“波光粼粼”“影影绰绰”） 结构提示：先静后动，或静—动—静，结尾点出感受。 你的练笔： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、拓展挑战（选做，二选一） 挑战A：将下面静态画面改写成动静结合的小短文（50字左右）。 静态原句：雨后的荷塘，荷叶平铺，荷花挺立，水面倒映着云影。 你的改写： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 挑战B：观察窗外或回忆一个熟悉的场景（如校园操场、小区花园），用三句话分别写静态、动态、动静结合的画面，并标出类别。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案 一、拓展运用示例： 傍晚，渔船停泊在港湾，暮色笼罩着辽阔的海面，远处炊烟袅袅，几盏渔火在朦胧中摇曳。 （用上“停泊”“笼罩”“摇曳”等） 二、四字词语小练习示例： 基础：夕阳西下，村庄炊烟袅袅，远山一望无际，万籁俱寂中只听见归鸟的啼鸣。 进阶：月光下，树林里影影绰绰，野花随风摇曳，像无数个无声的精灵在跳舞。 三、句式训练： 1. 删去“到处”或“全是”。改后：傍晚的牧场，一片安静。 / 傍晚的牧场，到处是安静的。 2. 缩句：牛羊走在草地上。 3. 示例：静态——湖面如同一面未打磨的铜镜，纹丝不动。动态——一条银白的小鱼突然冲破镜面，溅起碎玉般的水花，又倏地沉入水中。 4. 示例：公园的长椅上空无一人，静静沐着夕阳（静）；孩子们的笑声追逐着飞盘，在草坪上来回穿梭（动）。 附加5：静态，因为“覆在屋顶上”是静止状态；动态，因为“画圆圈”是连续动作。 附加6：远山的轮廓在暮色里缓缓蠕动，像水墨在宣纸上慢慢晕开。（动态化） 四、片段阅读： 1. 静态：牛羊低头静静吃草，风车一动不动地立在远方。动态：晚风轻轻吹过草地，鸟儿扑棱着翅膀飞回巢穴。 2. 画面层次丰富，安静又鲜活，景物更立体生动，让读者感受到草原既有宁静的底色，又有生命的律动。 3. 不能。“立”更显挺拔、静止，带有静默守望的雕塑感；“站”偏口语化，缺少那种凝固的静态意境。 4. “扑棱”是拟声词，生动地写出了鸟儿振翅时急促有力的声响和动作，让动态画面更有听觉冲击力，仿佛身临其境。 五、小练笔参考例文： 夕阳挂在树梢，长椅静静立在湖边，湖水如墨玉般安然自得（静）。孩童追逐泡泡奔跑，柳枝随风轻晃，湖面荡开层层金波（动）。晚风裹挟花香，一静一动，温柔又治愈，连归鸟的翅膀都放慢了节奏。 六、拓展挑战参考： 挑战A：雨后的荷塘，荷叶平铺如绿毯，荷花静立如少女，水面倒映着云影，恬淡如画（静）。忽而一阵微风掠过，荷叶翻起银白的叶背，露珠滚落，“叮咚”一声惊散了水中的云影，几尾红鲤倏地散开（动）。 挑战B：（示例）静态：花坛里的月季纹丝不动，像在聆听暮色。动态：一只橘猫突然窜过小径，惊起一片落叶。动静结合：夕阳把长椅的影子拉得老长，而旁边的秋千仍在轻轻摇晃，仿佛刚才的笑声还没散尽。 今日积累卡 静态词：安然自得、一望无际、万籁俱寂、水平如镜、影影绰绰、鸦雀无声 动态词：车水马龙、波光粼粼、炊烟袅袅、熙熙攘攘、随风摇曳 小妙招：写静物时多用“仿佛”“如同”“像”等比喻；写动态时多用拟声词、连续动词（扑、窜、荡、漾、晃）。 口诀：静为骨，动为魂，一静一动景更深。 学科网（北京）股份有限公司 $