广西桂林全州县2025-2026学年三年级下学期期末语文试卷

学校2026年春季学期期末学情调查卷 三年级语文 (考试时间：120分钟试卷满分：100分) 注意事项： 1.答题前，请考生将姓名、学校、考号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，只交答题卡，试卷自行保存。 一、识字与写字(17分) 1.根据文段内容，按要求完成练习。(6分) 我们班(f)z)布置校园小书架，大家分工合作，干劲十足。东东(shū)有点(jia0o),总觉 得自己做得最好。老师(gàojiè)他：团结协作才能把事情做好，可不能自以为是。 (1)根据文段中的拼音，在田字格里依次写出词语。(4分) (2)下面加点字的读音与“于劲十足”中“劲”的读音相同的一项是( )。(2分)》 A.劲风 B.强劲 C.使劲 D.刚劲 2.“诉说”这两个字的部首都是 都与 有关。根据这样的规 律，“讽刺”一词最有可能的意思是( )。（4分)》 A.用手拍打物品。 B.用尖锐的东西扎、戳。 C.用含蓄的语言批评、嘲笑他人。 D.用耳朵仔细倾听。 3.学校开展“小书法家”评选，请你默写古诗《清明》参评，要求书写正确、规范、整洁。(5分) 清明 【唐】 4.根据内容，选择恰当的词语打“V”。(2分) 小狗的鼻子十分（灵敏机灵）。金色的光芒随着水波（荡漾飘荡）。 二、梳理与探究(21分) 5.读读下面的句子，按要求完成练习。(4分)》 (1)顾客赠的，下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子补充句子） 小兔子 窜过草地，钻进了洞里。 (2)老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）。 6.阅读故事时可以根据故事题目了解故事内容，下面题目的特点与其他选项不同的是( )。(2分) A.《胖驴和瘦马》 B.《方帽子和圆帽子》 C.《慢性子裁缝和急性子顾客》 D.《骡子和铃铛》 7.班级举办“趣味童年”分享会，请你参与。(9分)》 (1)同学们想了解不同年代的童年游戏和玩具，请你推荐两种收集资料的方法。(2分) 向他人请教； (2)分享会上，你准备向大家介绍怎样制作沙包。请结合图片先将流程图补充完整（填序号），再用 “首先…接着…然后…最后…”的句子按顺序介绍沙包的做法。(7分) ）》( ①装沙②缝制③封口④裁剪 8.全全想了解更多重阳节的知识，便查阅了如下材料，请你认真阅读并完成练习。(6分) 某网页上关于重阳节的百科知识 重阳节（中国传统节日之一）》 重阳节，又称老人节、登高节，是一个尊老敬老、祈福避灾的传统节日。重阳节的习俗有登高、 赏菊、插茱萸、喝菊花酒等，寄托着人们对健康长寿的美好祝愿。 1节名含义|历史渊源1相关传说1民间习俗现代意义1 (1)全全想知道重阳节的传统习俗，应点击哪个快捷入口？( )(2分) A.节名含义 B.民间习俗 C.相关传说 D.现代意义 (2)根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.重阳节又称老人节、登高节。 B.重阳节寄托着人们对健康长寿的美好祝愿 C.重阳节有登高、赏菊的习俗。 D.重阳节是我国的传统节日，和尊老敬老无关 (3)结合重阳节的“尊老敬老”内涵，请你写一句对长辈的祝福语。(2分) 三、阅读与鉴赏(32分) (一)古诗文阅读（每空1分，共10分）》 9.《大林寺桃花》中，“ ”写出了山下百花已谢、山上 桃花才开的奇妙景象；《元日》中，“ 春风送暖入屠苏”描绘出春节热闹欢乐 的画面：《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客 ”,是诗人在 (填传统节日)思念远方亲人的千古名句：白居易《忆江南》中“日出江花红胜火， 能不忆江南？”表达了诗人 。(7分) 10.当我们看到别人的优点时，要主动学习；发现自己的过错时，要及时改正，这正是《周易》中所说的 ”。如果想知道真相，就必须亲自去调查，正如俗语所 说：“ ,耳听为虚。”(3分) (二)文言文阅读(8分) 瓶中有果，儿①伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。母日：“汝勿②贪多，则拳可出矣。” 【注释】①儿：小孩子②勿：不要 11.给加点字选择正确的解释，填序号。(2分) (1)儿伸手入瓶()A.收入B.入口C.伸进 (2)汝勿贪多(）·A.你B.女儿C.小孩 12.用自己的话写出画线句子的意思。(2分) 13.短文中孩子的手拔不出来的直接原因是： (2分) 14.读短文，结合生活实例简单写一写你明白的道理。（2分) (三)现代文阅读(14分) 鄱(p6)阳湖 ①位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗绿宝石装点在祖国母亲金色的腰带一长 江上。它令人向往，令人赞美。 ②都阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄙阳湖就像一面镜子，湖边的青山，害羞 地倒映在湖中梳洗打扮着自己美丽的容题。微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下， 波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成 一片，就像那千军万马在冲锋陷阵…无论什么时候，都阳湖都会使人产生遐想，兴奋不已。 ③都阳湖不仅美丽多姿，它的物产也很丰富。这里的水产品名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼， 有披盔戴甲的龙虾、螃蟹…每年秋冬季节湖水下退的时候，都阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘 艘机帆船穿梭其中，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞…这是一幅多么美妙的 “渔乐图”啊！ ④啊！鄙阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！ 15.根据句子意思，从文中找出对应的词语写在括号里。(2分) (1)水面十分平静，没有风浪。( )(2)水面波浪浩大，声势雄壮。( 16.文中“波光粼粼”是ABCC式词语，这样的词语还有 。(1分) 17.作者从哪儿个方面介绍了鄱阳湖的美丽多姿？请完成下面的思维导图。(2分) 【①风平浪静的时候 美丽多姿 ② ③ 18.第④自然段在文中的作用是(）。(2分) A.引起下文 B.总结全文，点明中心 C.承上启下 D.介绍鄱阳湖的位置 19.请你借助关键句，概括第③自然段的大意。(3分) 20.文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法，请你仿照写法，用一两句话描写你喜欢的植物。 (4分) 四、表达与交流(30分) 21.奇妙的动物世界充满乐趣。假如有一种动物失去原本的特征，变得和从前完全不一样，会发生哪些 新奇有趣的故事呢？请你选一种动物作为主角，展开大胆想象，编写一则童话故事。 要求：①题目自拟，文中不出现真实的校名、人名；②把想象的内容写清楚；③不少于300字。 学校2026年春季学期期末学情调查卷·三年级语文第3页（共4页） ●的●●●● ●● ●●● ●●●●●●● ●●●●●●●● ● 路 谢 100 牛 200 特 ●●●●●●●● 学校2026年春季学期期末学情调查卷·三年级语文第4页（共4页）学校2026年春季学期期末学情调查卷 三年级语文参考答案 1.(1)(4分)负责：似乎：骄傲：告诫 评分细则（每词1分，共4分）：错一字扣0.5分。 (2)(2分)C 解析：“劲”是多音字： j:表示力气、作用、精神、情绪、神情、态度，如：干劲、使劲、劲头、药劲儿。 ig:表示坚强有力，力量大，如：强劲、劲敌、刚劲、劲风。 “干劲十足”的“劲”表示精神，读，只有C选项读音一致。 2.(4分)讠（或言字旁）：语言/说话/言语（意思对即可）：C 评分细则（填空每空1分，选择2分，共4分）：部首写错不得分：第二空意思相近即可得分，如“说话”“语言” “与说话有关的动作”均可给分 3.(5分)杜牧；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 评分细则(5分)： ①诗句内容准确(4分)：作者、全诗默写完整，无错别字、漏字、添字、语序颠倒，得4分：每出现1处错误（错 字、漏字、多字、作者错误)扣0.5分，扣完4分为止。 ②书写工整整洁(1分)：字迹规范工整、卷面干净无涂改，得1分：字迹潦草、涂改较多酌情扣0.5-1分。 4.(2分)（灵敏V机灵）：（荡漾V√飘荡） 评分细则(2分)：每选对一处得1分，共2分：选错不得分。 5.(4分)(1)示例：呼的一下子（或“嗖的一下子”“赠的一下子”等符合动作快的拟声词短语均可） 评分细则(2分)：补充的短语符合“动作迅速”的特点，格式与示例一致，语句通顺，得2分：只写出拟声词，格 式不符或表意不清，酌情扣分。 (2)示例：老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 评分细则(2分)：人称转换正确、去掉引号和冒号、语气通顺，得2分；人称错误或标点错误，酌情扣分。 6.(2分)D 7.(1)(2分)（任选两种合理方法即可）查阅书籍/上网搜索：参观博物馆/观看纪录片 评分细则(2分)： 每写出1种合理的方法得1分，共2分。方法需贴合“收集资料”的场景，如“上网查资料”“查阅相关书籍” “看老照片”等均可得分：若填写的方法与主题无关，不得分。 (2)(7分)（④）→（②）→（①）→（③） 示例：首先，用剪刀裁剪出合适大小的布块：接着，用针线把布块缝制成一个小口袋：然后，往口袋里装沙子； 最后，把袋口缝好、扎紧，一个沙包就做好了。 评分细则： 流程图(4分)：每填对1个序号得1分，共4分，填错不得分。 做法介绍(3分)： 能按顺序说清4个步骤，语句通顺，得3分：顺序混乱或漏说1-2个步骤，语句基本通顺，得1-2分：未按顺序 表述、内容严重缺失或语句不通顺，不得分。 8.(1)(2分)B(2)(2分)D (3)(2分)示例1：祝爷爷奶奶身体健康，天天开心！ 示例2：祝外公外婆重阳节快乐，健康长寿！ 评分细则(2分)：内容贴合重阳节、尊老敬老主题，语句通顺，得2分：主题不明确、语句不通顺酌情扣1分。 学校2026年春季学期期末学情调查卷·三年级语文参考答案[第1页] 9.(7分)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：爆竹声中一岁除：每逢佳节倍思亲：重阳节：春来江水绿如蓝：对江 南美景的赞美与怀念（意思对即可） 评分细则（每空1分，共7分）： 诗句每空错、漏、添字1-2处扣0.5分，3处及以上不得分：顺序颠倒不得分，节日填写错误不得分。 10.(3分)见善则迁，有过则改：眼见为实 评分细则（每空1分，共3分）： 每空错、漏、添字1处扣0.5分，2处及以上不得分：顺序颠倒不得分。 11.(2分)(1)C(2)A 12.(2分)你不要贪心拿太多，拳头就能够拿出来了。（意思相近即可得分） 评分细则(2分)：关键词“勿（不要）、贪多、拳可出”翻译到位、语句通顺，得2分：关键词漏译一处扣1分，表 意完全错误不得分。 13.(2分)手里攥满果子，拳头变大卡在瓶口。 评分细则(2分)：答出“抓满果子、贪心抓太多”即可得2分，表意简略酌情扣1分。 14.(2分)道理：做人不能贪心，要学会知足。生活实例：吃东西不贪吃，买玩具不盲目多买。（道理1分，生活 举例1分。) 评分细则(2分)： 点明道理不贪心得1分，贴合生活举例得1分：只讲道理无生活实例扣1分。 15.(2分)(1)风平浪静；(2)汹涌澎湃 评分细则(2分)：每空1分，书写正确得1分，写错字不得分。 16.(1分)示例：白发苍苍、喜气洋洋、小心翼翼、议论纷纷（任写两个ABCC式词语即可） 评分细则(1分)：每写出一个正确的ABCC式词语得0.5分，写错字或格式不符不得分。 17.(2分)②微风吹过湖面的时候：③湖面狂风大作的时候 评分细则（每空1分，共2分）： 每空填写内容与文章原意一致、表述准确，得1分：表述意思相近但不够完整，扣0.5分：填写错误或未填 写，不得分。 18.(2分)B 19.(3分)（意思接近即可） 鄱阳湖不仅美丽多姿，而且物产也很丰富，水产名目繁多，秋冬季节更是一片繁忙的捕鱼景象。 评分细则(3分)： 3分：能借助关键句“鄱阳湖不仅美丽多姿，它的物产也很丰富”，完整概括段落核心内容，语句通顺： 2分：能写出关键句，概括基本意思，但不够完整： 1分：只能零散写出部分内容，概括不完整： 0分：未作答或内容与段落无关。 20.(4分)拟人 示例1：向日葵迎着太阳，仰起圆圆的脸蛋，笑得灿烂极了。 示例2：柳树垂下长长的枝条，在湖边梳理着自己的长发。 评分细则：（前一空，1分；后一空3分：共4分） ①前一空填写正确得1分，填错不得分 ②后一空3分。 3分：运用拟人修辞，语句通顺，描写植物特点生动： 2分：运用拟人修辞，但语句不通顺，或描写不够生动； 0-1分：未使用拟人修辞，或内容与植物无关。 学校2026年春季学期期末学情调查卷·三年级语文参考答案[第2页] 习作题评分细则参考 等次 内容 结构 语言 书写 基准分 紧扣“动物失去原本特征、 结构完整，有开头 语句通顺流畅， 变得不一样”的主题，想象 (交代主角变化)、中 用词准确生动， 书写工整规 以28分 大胆新奇、有创意。故事 间（按顺序写新奇经 能运用拟人、比 范，字迹美观， 一类 为基准 完整，情节连贯有趣，主角 历)、结尾（点明感 喻等修辞，对话 卷面整洁，标 27-30分 分，适当 形象鲜明，细节生动：能融 受/收获)；段落分 描写鲜活：错别 点符号使用 浮动。 入自己的想法与情感，传 明，过渡自然，想象 字≤2个，标点 正确。 递出童趣或道理。 推进合理。 使用正确。 围绕“动物变形/反常特 语句基本通顺， 书写比较工 结构较完整，有开头 征”展开想象，主题明确， 用词较丰富，能 和结尾，段落层次较 整，字迹清晰， 以25分 二类 情节较完整，能写出主角 运用简单修辞： 卷面有少量涂 为基准 清楚：但过渡稍显生 24-36分 的变化和经历，有一定的 错别字3-5个， 改，标点符号 分，适当 硬，想象推进不够 细节，情感真实，故事有一 标点符号使用 使用基本 浮动。 自然。 定趣味性。 基本正确。 正确。 书写较认真但 基本符合题意，能围绕“动 结构基本完整，但条 语句大致通顺， 工整度一般， 以22分 物变化”编写故事，但想象 理不清，缺少明确的 三类 存在少量语病， 字迹较潦草， 为基准 较平淡，情节简单，细节不 开头或结尾，描写顺 错别字6-8个， 21-23分 卷面涂改较 分，适当 足，主角形象不够鲜明，故 序较混乱，段落划分 用词简单，表达 多，标点符号 浮动。 事的新奇感不强。 不清晰。 较平淡。 有少量错误。 能提及“动物”和“变化” 语句不通顺，语 结构不完整，段落之 书写潦草，难 以19分 相关内容，但想象单薄，内 病较多，错别字 四类 间缺乏连贯性，无明 以辨认，卷面 为基准 容空洞，情节缺失，故事性 多，词汇匮乏， 18-20分 显的故事发展顺序， 脏乱，标点使 分，适当 弱，与“新奇有趣的童话故 难以完整表达 事”核心要求关联薄弱。 逻辑混乱。 故事。 用混乱。 浮动。 文不对题，未提及动物变 无完整结构，只有零 语句混乱，无法 书写难以辨 以13分 五类 化或童话故事相关内容， 散句子，无开头、中 理解，错别字极 认，卷面极不 为基准 10-17分 内容空洞、脱离主题，或抄 间、结尾之分，无逻 多，无法连贯 整洁，影响 分，适当 袭范文，字数严重不足。 辑顺序。 表达。 阅读。 浮动。 以6分为基准分，适当 4-9分 字数在80字以下，内容与主题无关，或抄写试卷文段、默写课文。 浮动。 1-3分 仅写题目，无正文内容。 以2分为基准分。 学校2026年春季学期期末学情调查卷·三年级语文参考答案[第3页]