第六单元复习课件2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件系统梳理七上第五单元核心知识，涵盖易错字音、词语、成语，文学常识（童话、寓言体裁，安徒生、吴承恩等作者及作品），文言文与名著阅读，通过分类整合构建知识网络，体现知识点内在逻辑。 亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如文言字词解释、句子翻译夯实基础，《穿井得一人》寓意分析、《西游记》人物形象题提升思辨，分层设计满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效巩固知识。

七上语文第四单元复习 七上语文第五单元复习 第五单元知识积累 掣棒 金箍棒 大鹚老 嗛 青鹞 鹭鸶 老鹳 鳜鱼 鲂鱼 撺 木木樗樗 愕然 蓼汀 幌 鸨鸟 翎毛 chè ɡū cí xián yào lù sī ɡuàn fánɡ cuān chū è liǎo tīnɡ huǎnɡ bǎo línɡ guì 易错字音 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 爵士 御聘 随声附和 愚蠢 勋章 xuàn yào bì xián jué jī pìn hè chèn yú chǔn ｘūｎ 易错字音 女娲 莽莽榛榛 澄澈 掺和 揉团 绵延 幽光 灵敏 神通广大 枯藤 wā zhēn chéng chān róu mián yán yōu mǐn shén téng 易错字音 提防 滑稽 头衔 澄澈 庇护 杞人忧天 易错词语 重点成语 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 随声附和：别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 兴高采烈：兴致高，精神饱满 力不暇供：没有足够的力量完成这项工作。 体裁介绍 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的____、_____和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_____的手法。 想象 夸张 拟人 幻想 文学常识 寓言是文学作品中的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。 体裁介绍 文学常识 8 安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有__________、__________________ _________________等。揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从______传向世界。1875年8月4日，安徒生病逝于麦尔乔家中，享年60岁。 《海的女儿》 丹麦 《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》 《夜莺》《皇帝的新装》 文学常识 作者介绍 【吴承恩】（约1510—约1582），字汝忠，别号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说家。 他自幼聪慧过人，但科考不利，直至中年才补上“岁贡生”。曾出任长兴（今浙江长兴）县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官。晚年寄情诗酒，从事文艺创作。 代表作长篇神魔小说《西游记》。 文学常识 作者介绍 评价： ①中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。 ②与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。 文学常识 作品介绍 内容：该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 文学常识 作品介绍 《吕氏春秋》，又称《吕览》，是战国末秦相吕不韦集合门客编撰的一部杂家代表著作。全书26卷，分12纪、8览、6论，共160篇，汇合儒、道、墨、法等诸子百家言论。不少文章明朗犀利，将故事、譬喻、议论有机融合在一起，在古代散文史上也有相当地位。 文学常识 作家作品 第五单元习题训练 穿井得一人 西游记 杞人忧天 穿井得一人 （一）解释下列句子中加点词语的意思。 1. 家无井而出溉汲（ ） 2. 及其家穿井（ ） 3. 国人道之（ ） 4. 宋君令人问之于丁氏（ ） 5. 丁氏对曰（ ） 6. 得一人之使（ ） 打水浇田 等到 讲述 派遣 应答，回答 使唤，劳力 1. 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 2. 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 3. 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇田，因此经常有一个人住在外面。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。” 有人听到这话后传播说：“丁家打井打出了一个人。” （二）句子翻译 ______________________________________________________________ 4. 国人道之，闻之于宋君。 5. 丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 6. 求闻之若此，不若无闻也。 国都中的人都谈论这件事，使宋国的国君知道了这件事。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。” 像这样的传闻，还不如不听。 ______________________________________________________________ （三）内容理解简答题。 1. 通过这个故事我们得到的启示是什么？ 2. 文中的宋君是一个怎样的人？ 3. 文末“求闻之若此，不若无闻也”有什么作用？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 不要轻信传言，要实事求是，尤其不要“以讹传讹”。 不盲目轻信传言，注重实地调查的明君。 ______________________________________________________________ 总结全文，提示了文章的中心，告诉人们：道听途说的消息不可轻信。 4. 《穿井得一人》中，你认为为什么会造成这样的传言？生活中怎样避 免这样的事情发生？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （1）①丁氏的表述不够清楚；②“传之者”未经调查分析就传播开去，导致丁氏的本意被曲解；③“国人”似乎也乐于讨论、传播这种离奇的传闻。 （2）面对道听途说的信息，我们不能盲目轻信，更不能随便传播，一定要多方查证，辨别信息的真伪，实事求是，弄清真相。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （三）综合分析选择题。 1. 对本文的寓意说法有误的一项是 （ ） A. 不要轻信流言蜚语。 B. 一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。 C. 对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。 D. 要勇于揭穿别人的谎言。 D 2. 对本文的内容分析有误的一项是 （ ） A. 因为宋君不太相信穿井得一人的事情，所以要派人向丁家询问这 件事。 B. 通过这个故事我们能够得到不要轻信传言，要实事求是的启示。 C. 文中的“国人”乐于接受这种离奇的传闻。 D. 文中的传之者听到丁氏完整清晰的表述后，未经调查分析就传播 开去。 D （一）解释下列句子中加点词语的意思。 1. 身亡所寄（ ） 2. 因往晓之（ ） 3. 终日在天中行止（ ） 4. 天果积气（ ） 5. 奈何忧崩坠耶（ ） 6. 只使坠（ ） 7. 亦不能有所中伤（ ） 8. 充塞四虚（ ） （二）文言词汇选择题。 下列加点词语意思相同的一项是 （ ） A. 因往晓之／家喻户晓 B. 身亡所寄／寄人篱下 C. 亡处亡块／名存实亡 D. 天果积气／食不果腹 无，没有 告知，开导 行动，活动 聚积的气体 为何，为什么 纵使，即使 伤害 四方 B 杞人忧天 22 1. 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 2. 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？ 三 句子翻译 _____________________________________________________________ 古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。 23 3. 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所 中伤。” 4. 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。” 开导他的人说：“日月星辰也是累积的气体中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害到什么。” 开导他的人说：“地不过是聚积的土块罢了，填满四方，没有什么地方是没有土块的。” _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 24 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （四）内容理解简答题。 1. 杞人为什么忧天？这则寓言讽刺了什么样的人？ 2. 人们常用“杞人忧天”比喻那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出 强烈的忧患意识。你同意哪一种理解？为什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 怕天会塌下来。讽刺对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。 示例一：我认为是比喻那些不必要的担忧。我们不应该为没有根据的事或不必要的担忧而忧虑，应实事求是地看待事物。示例二：有强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”，在今天也十分必要，如果每个人多一点社会责任感，多一点替别人着想的意识，我们的社会会变得更加美好。 ______________________________________________________________ 25 3. 《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？分别刻画了怎样的形象？ _____________________________________________________________ 语言描写（对话描写）。杞人：庸人自扰、忧虑重重。晓之者：热心解忧、悉心劝解。 _____________________________________________________________ 26 （五）综合分析选择题。 下列对《杞人忧天》这则寓言的分析，有误的一项是 （ ） A. 这则寓言故事运用对话刻画人物，人物形象分明。故事短小，但寓意 深刻。 B. “杞人忧天”这一成语，主要意义在于唤醒人们不要为一些不切实际 的事情而忧愁。 C. 这则寓言是一则益智寓言，写了忧天者与忧人者这两种人。 D. 作者的原意是要提倡“顺乎自然，无为而治”，这是儒家的人生哲学 的反映。 D 1．名著阅读。 根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。(任选一联)(2分) 上联：___________孙行者 下联：鹰愁涧遇小白龙 上联：黑风山里黑熊怪 下联：白虎岭___________ 五行山收 上白骨精 西游记 2．阅读名著选段，完成问题。(7分) 那大仙说：“且将唐三藏解下，另换新锅，把他炸一炸，与人参果树报仇罢。”那小仙真个动手，拆解布漆。行者在半空里听得明白，他想着：“师父不济，他若到了油锅里，一滚就死！我还去救他一救。”好大圣，按落云头，上前叉手道：“莫要拆坏了布漆，我来下油锅了。”那大仙惊骂道：“你这猢猴！怎么弄手段捣了我的灶？”行者笑道：“你遇着我就该倒灶，干我甚事？不要炸我师父，还来炸我。”那大仙闻言，呵呵冷笑，走出殿来，一把扯住大圣。 西游记 (1)请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分) 大闹五庄观 (2)从所选文段来看，你看到了怎样的孙悟空？请结合选段中的事例说说孙悟空的性格特点。(2分) 重情重义，有责任感，有担当。 (3)对于师父唐僧这个人物，有人觉得他愚笨、善恶不分；有人觉得他强大、藏而不显。你赞成哪个观点？请结合《西游记》中的相关事例谈谈你的看法。(3分) 示例一：我认为唐僧是一个愚笨、善恶不分的人。唐僧为人虽然善良仁慈，却不能够明辨是非，反而屡屡听信猪八戒的挑拨，误会能识破妖魔诡计的孙悟空，比如三打白骨精时，悟空打死了白骨夫人，他还是赶走了悟空。他个性懦弱，伪善怕死，总是在落入妖怪的陷阱之后，大喊“悟空，救我”。 3．阅读下面的语段，按要求作答。他(孙行者)的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。 (《西游记》) 孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。 示例：①偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂；②请观音菩萨施法救活。 4．西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。(3分) 示例：孙悟空：(1)动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性； (2)神的本领(神性)：神通广大，有七十二般变化的神奇本领； (3)人的特点(人性)：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等理念。　 4．西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。(3分) 示例：猪八戒： (1)动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点； (2)神的本领(神性)：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾； (3)人的特点(人性)：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言，动不动就喊“散伙”等。 5、请将人物卡片补充完整。其中“人物事迹”一栏只需简要概括人物的一个故事名称即可；“人物评价”不少于50字） 孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿 孙悟空 孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他疾恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。 猪八戒 猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。 白骨精 白骨精——白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。 红孩儿 红孩儿——圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。 红孩儿 红孩儿——圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。 6. 【人物形象】孙悟空的形象从“大闹天宫”到取经路上发生了哪些变化？请结合《西游记》整本书内容简要分析。(4分) 从“大闹天宫”到取经路上，孙悟空从反叛桀骜逐渐转变为学会了团队合作、承担责任和自我约束，懂得了忍耐，能运用智慧和经验来应对各种挑战。这些变化丰富了孙悟空的角色形象，反映了其成长过程。(4分) $