山西临汾市尧都区2025—2026学年度第二学期七年级期末生物

生物学 参考答案及详细解析 第I卷 选择题（每题2分，共50分） 1. 答案：B 解析：有性生殖的新生命起点都是受精卵。树木枝条愈合属于无性生长，种子萌发、开花都不是生命起点。 2. 答案：B 解析：连理枝是两个枝干愈合生长，嫁接也是将接穗和砧木的形成层愈合结合，原理高度相似；扦插是单一枝条繁殖，杂交、组织培养原理不同。 3. 答案：C 解析：骨骼轻薄、胸肌发达、双重呼吸都是鸟类适于飞行的特征；有性生殖是绝大多数动物的生殖方式，和飞行无关。 4. 答案：B 解析：被子植物特征：能开花、形成果实和种子。太行花是开花植物且有果实，属于被子植物；裸子植物无果实，苔藓、蕨类不开花、无果实。 5. 答案：C 解析：真菌细胞无叶绿体，不能自己制造有机物，依靠菌丝吸收外界有机物，营养方式为异养；真菌依靠孢子繁殖，细胞有成形细胞核。 6. 答案：C 解析：植物细胞（根尖成熟区）特有结构：细胞壁、液泡；根尖细胞不见光，无叶绿体；线粒体动植物细胞都有。 7. 答案：B 解析：生物分类等级越小，生物亲缘关系越近，共同特征越多。纲 > 属，因此同纲生物比同属生物共同特征更少。 8. 答案：A 解析：生态系统组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）+非生物部分（阳光、空气、水等）。题干已有生产者、消费者，缺少分解者。 9. 答案：B 解析：环节动物特征：身体由许多相似体节构成，无外骨骼、无附肢。蚯蚓属于环节动物；节肢动物有外骨骼和附肢。 10. 答案：D 解析：无中生有为隐性。黄粒×黄粒，后代出现白粒，说明黄粒为显性，白粒为隐性，可一次性判断显隐性；A、B后代性状单一无法判断；C为测交，无法直接判断。 11. 答案：D 解析：合理密植目的：充分利用光照、通风透气、避免遮挡，提高产量；不能无限增加植株数量，过密会导致光照、养分不足，减产。 12. 答案：A 解析：太空诱变改变生物体内基因，利用的是基因（遗传）多样性。 13. 答案：D 解析：植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物无系统这一层次。 14. 答案：D 解析：所有感觉（痛觉、视觉、听觉等）都在大脑皮层形成；小脑负责平衡，脑干调节基本生命活动。 15. 答案：B 解析：关节囊包裹整个关节，起到加固、连接作用，护膝模拟关节囊的功能；关节头、关节窝是关节面，关节腔内含滑液。 16. 答案：B 解析：小脑专门负责维持身体平衡、协调运动；大脑是高级神经中枢，脑干调节心跳、呼吸。 17. 答案：C 解析：吸收路径：消化道毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→腿部肌肉。血液流经心脏2次。 18. 答案：C 解析：未滴加清水只会导致细胞失水皱缩，不会产生杂质污物；载玻片、工具不洁、灰尘落入都会出现污物。 19. 答案：B 解析：生物进化总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。三类动物消化结构逐步完善，体现由简单到复杂。 20. 答案：C 解析：菜粉蝶发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育，幼虫和成虫形态差异大；蝗虫是不完全变态；二者生殖方式均为卵生。 21. 答案：B 解析：李斯特菌属于细菌：细胞内无成形细胞核，遗传物质为DNA；细菌菌落较小，病毒无细胞结构。 22. 答案：D 解析：细菌分裂生殖，每30分钟分裂一次。2小时 = 4个周期，计算公式：2^n（n为分裂次数），2^4=16个。 23. 答案：D 解析：扔掉剩菜、酒精擦拭属于切断传播途径；冰箱低温只是抑制细菌繁殖，不能促进；李斯特菌是病原体，不是传染源；李斯特菌多经饮食传播，流感病毒多经呼吸道传播，传播途径不同。 24. 答案：A 解析：人体生命活动由神经系统和激素共同调节；运动需要呼吸、循环、神经等多个系统配合；呼吸急促与肾上腺素有关；关节脱位是关节头从关节窝滑脱。 25. 答案：B 解析：细胞分裂过程中染色体先复制再均分，新细胞与原细胞染色体数目一致。人体体细胞染色体46条，新细胞仍为46条。   第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 26. 湿地生态探秘 (1) 近；生物分类单位越小，亲缘关系越近（荷花与睡莲同科，分类单位更小） (2) 脊柱；高于；孵卵、育雏（鸟类有孵卵、育雏行为，大大提高后代成活率） (3) 适应；减少水分散失/阻挡水中污物附着/保护叶片（答出一点即可） (4) 淡水湿地；自动调节（生物种类越多，生态系统自动调节能力越强） (5) 净化水质、调节气候、涵养水源、供人休闲观光、保护生物多样性（答出一项即可，） 27. 蔬菜种植实践 (1) 无性；快；母体（扦插不经过两性生殖细胞结合，繁殖快，稳定保留母体优良性状） (2) 器官；传粉；子房 (3) ① 温度、光照、湿度（答一点即可） ② 透光（保证光照进入，满足光合作用需求） (4) ① 每日补光时长；控制单一变量，减小偶然因素干扰实验结果 ② 上升；光照时间过长，出现光抑制，呼吸作用消耗有机物增多，光合作用下降 ③ 每日补光时长控制在8小时左右，此时番茄单果重量、叶绿素含量均最高，产量最佳 (5) 番茄和茄子细胞内的遗传物质（基因）不同 28. 呼吸系统模拟实验 (1) 有限（呼吸道只能有限清洁空气，无法阻挡雾霾等大量有害颗粒物） (2) 收缩；增大（吸气：膈肌、肋间肌收缩，胸廓容积变大） (3) 肺；纤毛；膈肌 ① 升高；呼气（橡皮膜上推，胸腔容积变小，气压升高，气体排出） ② 不足：模型无法模拟肋骨、胸廓左右前后径的变化（只能模拟膈肌运动）； 改进方案：增加可活动的肋骨模型，模拟肋骨的升降运动 (5) 肺泡；外界空气；肺静脉；左心房；线粒体（呼吸运动实现肺与外界的气体交换；氧气最终在线粒体中参与呼吸作用分解有机物） (6) 佩戴口罩、减少外出、关闭门窗（答一条即可，） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 丝绦。”发育成万千枝条的结构是( A.根 B.芽 C.叶 D.茎 5.同学们移栽幼苗时,使根部带一个土坨,这一操作的主要目的是( A.为植物提供有机物 B.防止害虫啃食幼根 C.减弱植物的蒸腾作用 D.保护幼根和根毛 6.某同学在学习了花的结构后,利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法 正确的是() 一花生米 A.此模型完整地模拟了桃花所有的结构 细铁丝 B.模型中的花生米模拟的是雄蕊的花药 吸管 兵乓球 C.乒乓球模拟的结构是胚珠中的卵细胞 玻璃瓶 绿豆 D.吸管模拟的是柱头 7.将两株天竺葵暗处理一昼夜后,如图分别组装实验装置(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳), 将装置移到光下照射4h,分别取下A装置和B装置中的叶,经脱色、漂洗后用碘液检验。 下列说法正确的是() A.该实验说明氢氧化钠是光合作用的原料 B.实验结果是A装置中的植物叶片遇碘液变蓝 氢氧化 清水 C.暗处理一昼夜的目的是增加叶片中的淀粉 钠溶液 B D.该实验能说明二氧化碳是光合作用的原料 七年级生物试题第1页(共6页) 8.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,下 列分析错误的是() A.0时附近,植物仍在进行呼吸作用 八光合作用 B.a、c点时光合作用与呼吸作用强度相等 C,该植株一昼夜内在b点时有机物的积累最多 呼吸作用 D.12时附近,光合作用强度有所下降 121824 9,植树造林可以改善环境、调节气候。下列各项中,与上述作用无关的是时间小 A.植树造林能增加空气湿度 B.植树造林能防风固沙、防止土地沙漠化 C.植树造林能维持大气中的碳氧平衡D.植树造林能提供大量木材 10.2025年3月8日是第115个“国际劳动妇女节倡导关爱幻女健康”如图为女性生殖系统 的结构示意图,下列叙述错误的是( A.①是卵巢,能产生卵细胞和分泌雌性激素 B.②是输卵管,是受精的场所 C.③是胎盘,是胎儿发育的场所 D.④是阴道,是胎儿产出的通道 11.青春期是青少年成长的黄金时期。下列行为习惯不利于青少年健康成长的是( A.遇到烦恼时向老师诉说 B.积极参加文体活动 C.不吸烟、不喝酒、拒绝毒品 ).经常熬夜玩手机 12.“五谷为养,五果为助,五省为益,五菜为充”,强调荤素搭配、比例适宜方为合理。果果同 学为家人设计了一份午餐食谱:米饭、清蒸鲈鱼、糖醋排骨、蛋花汤,还应该添加什么食物 使午餐更加合理( ) A.红烧肉 B.醋溜白菜 C.北京烤鸭 D.宫保鸡丁 13.如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程 度,下列说法正确的是() 100 A.图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质 消 B.图中D段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁 为 50 C.图中I曲线表示的是淀粉,在消化道的各段中 百 都能被消化 0 B C D E (口腔) (大肠) D.图中 曲线表示的是脂肪的消化过程 七年级生物试题第2页(共6页) 14.下表是某同学探究唾液对淀粉的消化作用的实验过程。下列相关分析正确的是( 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水+馒头碎屑(等量) 37 水浴保温1分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液十馒头碎屑(等量) 37 水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A.该对照实验的变量是保温时间 B.预期只有②号试管内出现蓝色 C.换用馒头块进行实验效果更好D.唾液中对淀粉起消化作用的是唾液淀粉酶 15.“食不言,寝不语”出自《论语》,是流传千年的古训。吃饭时大声说笑易引起剧烈咳嗽,这 是因为会厌软骨来不及盖住喉口,使食物进入() A.口腔 B.咽 C.食管 D.气管 16.现代医疗技术可以从血液中提取DNA用于疾病的早期诊断。血液中能提取DNA的是() A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆 17.2025年6月14日是第22个世界献血者日。下列相关叙述,正确的是( A.艾滋病患者可以进行无偿献血 B.成年人每次献血200~300毫升不会影响健康 C.严重贫血者,需输入血浆 D.任何血型的人,都可以缓慢地输入少量AB型血 18.中医通过切脉诊断疾病;医生为严重脱水患者输液;社区体检采用指尖采血快速检测血 糖。上述操作分别利用的血管类型是() A.动脉、静脉、毛细血管 B.静脉、动脉、毛细血管 C.动脉、静脉、静脉 D.动脉、毛细血管、静脉 19.如图为人体内流经某器官或结构的血流情况模式图。H代表某种器官或结构,M、N代 表血管,箭头代表血流方向。下列叙述正确的是() A.若I1为心脏,则M中流静脉血,N中流动脉血 M H B.若H为肺泡,则N内血液中的二氧化碳含量增多 C.若H为肾小球,则M、N均为动脉 D.若H为小肠,则N内血液中的葡萄糖的含量下降 20.“民以食为天”人类的生存离不开食物。下列有关食物消化和吸收的叙述,正确的是() A.唾液和肠液都含有多种消化酶B.营养物质都在小肠内被消化吸收 C.胃能吸收水、无机盐、蛋白质 D.脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸 七年级生物试题第3页(共6页) 第 卷 二、非选择题(每空2分,共60分) 21.(每空2分,共22分) 走进“临汾玉露香梨” 临汾市尧都区某现代农业示范园引进了优质“临汾玉露香梨”进行规模化种植。为 了提高梨果的产量和品质,生物兴趣小组的同学在果农的指导下,对梨树的生理活动及 田间管理进行了系列探究。请结合所学知识,分析并回答下列问题: 任务一:叶片结构与水分代谢 (1)同学们选取了梨树生长旺盛的叶片,将其浸入70 左右的热水中,观察到叶片表面 产生了许多小气泡,且下表皮的气泡明显多于上表皮。这一现象说明叶片下表皮分 布着更多的 ,它通常是由一对半月形的 细胞组成,它是植物进行 作用散失水分的“门户”,也是叶片与外界进行 的“窗口”。 (2)临汾地区经常会出现干旱,灌溉系统采用水肥一体化滴灌技术,精准供给植物水分和 。植物吸收水分的主要部位是根尖的 ,水分通过 (选填 “导管”或“筛管”)运输到植株各处。 任务二:光合作用与呼吸作用的奥秘 (3)在梨果的储存和运输过程中,果农通常会将冷库的温度调低。从植物生理作用的角 度分析,降低温度的主要目的是抑制梨果的 作用,从而减少 的消 耗,延长保鲜期。 任务三:间作套种与经济效益 梨树结果通常需要三到五年,而梨树间距比较大,所以人们会在梨树小的时候,选择 在空地上种辣椒或茄子等耐阴的蔬菜,梨树帮它们挡了大太阳,它们反倒长势挺好,这样 果农们在果树不结果的时候也能获得收益。 (4)果园间作套种的核心生物学原理是() A.只提高呼吸作用 B.充分分层利用光能,提高光能利用率 C.加快植物蒸腾作用 D.提高植物呼吸作用消耗有机物 (5)为了进一步提高天露香梨的甜度和产量,为临汾的果农提出一条合理的田间管理建 议: 七年级生物试题第4页(共6页) 22.(每空2分,共24分) 小晋的一天 我们的身体就像一座精密的工厂,每天都在有条不紊地进行着各项生命活动。随着 现代生理学与运动医学研究不断深入,科学家发现适度户外活动能显著提升人体代谢效 率、增强心肺功能。周末休息时,小晋响应科学运动倡议,前往涝讵河公园游玩,途中进 食、锻炼、补水,身体消化、呼吸、循环、泌尿等系统高效协同,完美诠释了人体是统一的整 体。如图表示人体部分系统或器官的功能示意图,其中①~⑥表示生理过程,、b、c表 示物质,A~F表示相关结构,请结合图示和生活实际回答问题: 食物 残渣 ① ② B胰腺 ⑤ D血液 循环 界 b ⑥ C肺泡 E组织细胞 ③ 尿液 F肾单位 (1)早晨闹钟一响,该同学便起床了。他推开窗,深吸了一口气,此时肋间肌的状态为 (选填:“收缩”或“舒张”),膈顶部 (选填:“上升”或“下降”)。肺内气压 (选填:“增大”或“减小”)。 (2)然后小晋吃了水煮鸡蛋和面包。面包中的淀粉被消化的起始部位是,最终被分 解为 才能被过程②吸收进入血液循环D。青少年处于身体发育的黄金时期,应 多吃富含 的食物。小晋经常牙龈出血,是由于长期挑食缺乏 引起的。 (3)吃完饭后,小晋去公园锻炼。外界空气通过过程⑤进入肺泡C,此时肺泡内的氧气进 入血液,血液由 血变成 血;组织细胞E处的气体交换中,血液中的氧气 进入细胞,细胞产生的 进入血液,再通过⑥排出体外。 (4)运动过程中小晋的心跳逐渐加快,血液循环随之加快,为组织细胞E运输更多的营 养物质和氧气。组织细胞E产生的二氧化碳排出体外的过程中,经过的血液循环途 径依次是:细胞周围毛细血管 各级静脉 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺泡 外界。 七年级生物试题第5页(共6页) 23.探究实验题(每空2分,共14分) 关爱肾健康 肾结石是一种肾脏疾病,患者常常表现出腰腹部疼痛、血尿、恶心和腹胀等症状。饮 食中草酸摄