河北省邯郸市丛台区2025-2026学年第二学期三年级期末语文试题

2025-2026学年第二学期小学三年级语文期末学业质量测评卷 (时间：90分钟；满分：100分) 博文小学组织同学们走进传统文化博物馆，让我们也来加入吧！一起寻访千年文 脉，开启有趣的语文闯关之旅 【文博邀请函·字词驿站】 一、 博物馆发来邀请函，先来闯字词关，开启文博之旅。完成1一5小题。（19分) 欢迎你前来探寻传统文化的秘密，品味传统文化的独特味道。在这里，你将欣赏汉 服的精美与别zhi 被古人精湛的手艺所折服；你将zhui 寻着先贤足迹，在 期 书香里汲取前进的力量；你将体悟古人ch6ng gao 的精神境界和无穷无尽 的人生智慧，领略千年文明散发的guang mang 你将近距离触摸古文明的 模样，感叹传统文化在新时代不断焕发png 勃生机。千年文脉n 着岁月 阳 的温情，决泱中华，文明广博厚重，不禁让我们心生iā0à0 1.根据拼音写词语，将邀请函补充完整。(10分) 2.为邀请函中的加点字选择正确的读音，画“V√”。(2分) 散(san san)发 模(m6mu）样 3.下面加点字读音与“折服”中“折”读音不同的是( )(1分) A.折断 B.曲折 C.折腾 D.百折不挠 4.想想邀请函中画横线的词语有什么特点，照样子，写一写。（4分) 无穷无尽： 泱泱中华： 5.下列加点词与邀请函中“味道”一词意思相同的是( )(2分) A端午节的粽子味道香甜，让人回味无穷。B.划龙舟比赛为端午节增添了独特的味道。 C.艾草清新的味道成为端午节不可缺少的一部分。 【文博民俗厅·传统节日】 二、 打卡佳节民俗厅，探寻中华传统节日文化内涵。完成第6一7题。(15分) 节日 过节时间 节日习俗 节 农历正月初一 端午节 吃粽子、赛龙舟、挂艾草、制作香囊… 节 农历八月十五 。。。 重阳节 登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸… 三语第1页（共4页） 6.在横线上填写合适的内容，将表格补充完整。（8分) 卷 7.传统节日流传千年，留下了许多经典诗篇，完成填空。(7分) 宋代诗人 的“千门万户瞳瞳日， ”写出了春节除 旧迎新的景象。唐代诗人 的“ ,路上行人欲断魂”写 出了人们在 时节行路时的心情。“独在异乡为异客， 表达出 的情感。 【文博体验厅·实践乐园】 奇 三、打卡趣味活动厅，赏古诗、品小吃、学写通知。完成8一10题。(11分) 8.博物馆正举办“赏画题诗”活动，请观察配图，写出你想到的诗句。（6分) 的 月 9.民俗展厅里，同学们体验传统美食元宵的制作流程。下列填人语段横线处的动 词，正确的一项是( )(2分) 民俗馆中，同学们动手做元宵：先把黑芝麻、花生碎、猪油、白糖」 成香甜细 腻的馅料，分成小块 成紧实的馅球；再把糯米粉倒人大筛盆，将馅球放进粉里反 复 动， 上厚厚的糯米粉；做好的元宵下锅煮熟。大家就可以吃上香甜 软糯的元宵了！ A.拌、揉、滚、裹 B.搅、捏、盖、炖 C.调、团、铺、烧 10.6月19日是端午节，三年级（1)班将在这天上午8点，组织全班同学进行“五 彩手绳”编织活动，地点在博物馆一楼大厅。为此班长于前一天拟了一个通知。这个 通知有3处错误，请你用修改符号在原句上修改。（3分) 通 知 全体同学： 6月19日上午，我班将举行“五彩手绳”编织活动，请全体同学参加。 6月18日 三年级（1)班 【文博阅览厅·阅读理解】 四、打卡智慧阅览厅，读寓言、品美文。完成11一12小题。（25分)】 11.小方在阅览厅阅读《中国古代寓言故事》这本书。和他交流一下，你最喜欢的 三语第2页（共4页） 一则寓言故事是什么？从中收获什么道理？填写阅读记录卡。(5分) 寓言阅读记录卡 题目： 主要人物： 明白的道理： 12.在博物馆，小方还看到了糖人师傅吹糖人。请你阅读短文《吹糖人》，完成后面 的习题。(20分) 吹糖人 ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静。乡下的孩子一听到这锣声就会脚板下生 风不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁太双眼，眼珠随着糖人师傅灵巧的双 手滴溜溜地转，惊奇地看着二个个小玩意儿怎样诞生： ②糖人师傅的手像在变魔术。他一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一 会儿是小兔子，一会儿又是老母猪…一小块糖稀，他捏几下，用嘴一吹，手上就托起 了这些生灵。“ ?”孩子 们心里非常好奇，都伸长脖子，瞪圆双眼。一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，买了 自己喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，美慕地跟着，跑着… ③一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么 编，嘻嘻哈哈地说个不停，猛然发现糖人要融化，这才想起来应该吃掉。可是谁吃第一口， 又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来， 只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依 然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。 ④我的童年早就过去了，可那糖人在我的心中还没有融化呢！ (1)联系上下文，我知道第①段中的“脚板下生风”是指( )。(3分) A.当时刮得风很大 B.孩子们跑得很快 C.孩子们的脚十分有力 (2)这篇短文主要写了( )的事。（3分) A.作者回忆童年时和朋友一起商量买糖人 B.乡下孩子们看糖人师傅吹糖人、和伙伴讲糖人故事、吃糖人 C.作者的童年早已过去，但他仍然想起吹糖人 (3)孩子们吃糖人的过程是怎么样的？请你借助关键词语来梳理。(6分) 推让猜拳→拿起糖人→ →依旧小心地舔 (4)读画“”的句子，完成练习。(5分) 文中画“ ”的句子用“围 ”等一系列动作，生动地 写出了孩子们围着糖人师傅的情景，我能感受到他们 的心情。 在作者的笔下，他们是一群 的孩子。 (5)根据短文情境写一写。（3分) 如果你是围观的孩子之一，看到糖人师傅吹糖人的过程，你会想些什么呢？请写在 第②段的横线上。 三语第3页（共4页） 【文博创作厅·妙笔生花】 五、习作园地（共30分） 奇妙的想象能创造不一样的故事。假如小动物会开口说话，会发生哪些有趣的事 情？请你选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事，要把想象的内容写清楚 俄！题目自拟。 烯 - 婚 三语第4页（共4页） 2025-2026学年第一学期三年级语文期末学业质量测评卷 参考答案 【文博邀请函字词驿站】（19分) 1.致追崇高光芒蓬染骄傲（每字1分，共10分） 2.san√múV (每个1分，共2分) 3.c(1分) 4.写ABAC和AABC的词，略。（每词1分，共4分） 5.B (2分) 【文博民俗厅传统节日】（15分) 6.春节例：吃饺子、放鞭炮、贴春联等 农历五月初五 中秋节例：吃月饼、赏月等 农历九月初九（每空1分，共8分） 7.王安石总把新桃换旧符 杜牧 清明时节雨纷纷清明 每逢佳节倍思亲思乡 （每空1分，共7分)》 【文博体验厅，实践乐园】(11分) 8.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(3分) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(3分) 9.A(2分) 10.“6月19日上午”后面添加“8点”；“我班将”后面添加“在博物馆一 楼大厅”；“6月18日”和“三年级(1)班”调换一下顺序。（每处1 分，共3分) 【文博阅览厅·阅读理解】（25分) 11.略（题目1分，主要人物1分，明白的道理3分，共5分） 12.（1) B(3分) (2) B (3分) (3) 端详一会儿用舌尖舔舔 让给别人（每空2分，共6 分) (4) 睁转看好奇、急切的心情 天真活泼、充满好奇（每空1分，共5分） (5)示例：师傅的手怎么这么巧啊？糖稀居然可以变成这么 多好玩的东西！ (3分) 【文博创作厅妙笔生花】 (30分) 一等文(26-30分) 紧扣题意，想象新颖，故事完整生动；文通句顺，条理清 晰；错字标点极少，卷面整洁。 二等文（20-25分) 符合要求，想象合理，内容完整；语句通顺，层次清楚；少 量错字，卷面干净。 三等文(12-19分) 基本扣题，故事简单，缺少细节；语句大体通顺，少量语病 错字。 四等文(0-11分) 偏离主题，内容空洞；语句不通，错字繁多，篇幅不足或未 写完。