山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

三年级语文学科阶段性检测 条码粘贴区 时间：90分钟 等级 未来小学举办“AI”探秘周活动，邀请同学们走进人工智能的奇 妙世界，开启一段想象与探索之旅！ 一、 积累与运用。(42分) 1.请正确、规范、美观地抄写下面这句话，注意书写姿势。(3分) 想象力比知识更重要。 注意握 R 笔姿势 2.根据语境看拼音写词语。（7分) 邰 “AI探秘周”开幕式上，校长这样介绍：同学们，欢迎来到AI世界！在这 qi yi 里，你们会看到 又精美的机器人画作、安全行驶的无人驾驶汽车， fa chou 听到优美的A虹音乐。智能助手能准确回答你的问题，很多同学不再为学习难题 xI wang jian zào 并且也 自己能 智能作品。也许未来，你们中的某些同学 fùzé ma fan 就能 发明出更神奇的AI产品，解决生活中的 为人类带 jiao ào 来更多便利。那将是我们学校的 3.下面加点字注音，全部正确的一项是 )(2分) A.唠叨(1áo) 模样(m6) B.旋风(xudn) 折腾(zhē) C.撒谎(sa) 匀称(chèng) D.便宜(pin) 夹袄(jiā) 4.下列书写完全正确的一项是（ )(2分) 器 A.纤细莲逢 B.阻止 历害 C.夸奖 树梢 D.拱桥 刀箭 5.“我觉得AI展厅的作品很有意思。”与这句话种“意思”含义一样的是( )(2分) A.看完笑笑的作文，大家都觉得很有意思。 B.按照小王的意思，他想先去当地有名的旅游景点看一看。 C.小泽很不好意思，因为他不小心踩了别人的鞋子。 三年级语文学科阶段检测 第1页 共6页 6.晓语同学在一楼展厅参观时，她把自己的粉色水杯弄丢了。下面的内容是她刚 写的，有三处错误（错别字、语病、内容不详），请用修改符号帮她改正。(3分) 寻物启示 今天上午，我在一楼展厅把东西弄丢了。有人拾到如果，请到广播台和 我联系，十分感谢！ 晓语 6月28日 7.句子练习。(6分) (1)仿照例句的加点部分，在横线上填写表现小文着急心情的合适内容。(2分) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 小文 ：“我的日记本落在展馆了，我得赶紧去找战！” (2)小文担心因找日记本而上车迟到，请你向司机叔叔转述他的话。(2分) 小文说：“我的日记本落在展览馆了，我得赶紧去找找！” (3)根据燕子羽毛、翅膀等外形特点，仿照下面的例句围绕一个意思写一段话。(2分) 例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 屋檐下的小燕子， 可爱极啦！ 8.古诗文积累。(8分) (1)诗中节日：在《元日》一诗中，宋代诗人王安石通过“千门万户瞳瞳日， ”来描写新年万象更新的样子；唐朝诗人杜牧用“清明 时节 路上行人 ”来表达清明时节人们 的哀思；王维独自在外，重阳节这天，写下了“独在异乡为异客， ”这一千古名句。 (2)诗中春韵：杜浦笔下的春天是有香味的：“迟日江山丽， 39 从“ 日日晴， 却山行”中我仿佛看到江 南梅子成熟时明媚风光；从“人间四月芳菲尽， 99 欣赏山间春景。 9,根据课本内容填空。(9分) (1)文中有画：轻风微微地吹拂着，如毛的 由天上 着…红的 三年级语文学科阶段检测 第2页 共6页 白的黄的花， ,绿的叶，都像 似的聚拢来…(《燕子》) 《火烧云》中，这地方的火烧云 极多：一会儿 的，一会儿 金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 色。葡萄灰、梨黄、 茄子紫，这些颜色天空都有。 (2)书中有理：我们都会犯错，只要能够改正，没有比这更好的事了，正如《左传》 所言：“人谁无过？ ,善莫大焉。”当你想知道事情的真相， 最好亲自去看看，正所谓“眼见为实， 二、阅读与鉴赏。(28分) (一)课内阅读。(9分) 我变成了一棵树（节选) ①我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的 变成了一棵树！ ②你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一一对了，鸟窝！ ③我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、 圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞！ ④我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小孤狸住在里面，如 果你喜欢也可以住进来。 ⑤你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻 一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 10.根据短文内容完成填空。（3分) “风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”联系上下文，“它们”是指： 这句话运用了 的修辞方法。请你仿照这句话再写一个： 11.选择正确选项。（4分) (①)“我”希望变成一棵树的原因是( )（2分) A.“我”想与小朋友们玩捉迷藏时不被发现。 B.“我”想在玩的时候不被打扰。 C.“我”想给小动物们一个温暖的家。 (2)“我”变成这棵树的奇特之处有( )（多选)(2分) A.树上不长果实，长鸟窝。 B.鸟窝有各种各样的形状。 C.有各种不同的小动物住进鸟窝。 12.你觉得还有谁想住进去？又会说些什么？（2分) 三年级语文学科阶段检测 第3页 共6页 (二)课外阅读。(14分) 《神奇的背包》 ①放学路上，阿宁路过一家小杂货铺，被橱窗里的蓝色背包吸引住了。那背 包看起来普普通通，可阿宁的目光却被它牢牢吸住，舍不得移开。她摸了摸口袋， 只有几枚硬币，不够买下它，只好低着头准备离开。 ②这时，店主叫住了她。店主是个和蔼的老奶奶，她看出阿宁喜欢那个背包， 便笑着从柜子里拿出背包，轻轻放在阿宁手中。“这不是普通的背包，”老奶奶 神秘地说，“它是神奇的想象背包。你想让它变成什么样子，它就能变成什么样 子。只要你用心想象，它就能实现你心中的愿望。” ③阿宁愣了一下，随即兴奋起来。她把所有硬币都交给老奶奶，小心翼翼地 接过背包。一路上，她不停地想象：也许它会变成蝴蝶包，翅膀一闪一闪；也许 它会变成蛋糕包，散发香甜气息；又也许它会变成星星包，在夜里发出微光。 ④走到公园时，她看到孩子们在草地上玩耍，心里一动，背包立刻变成了可 爱的玩偶包，上面坐着小熊、小兔子，像在陪她一起散步。 ⑤经过甜品店时，她闻到阵阵香气，心里又起了新念头，背包瞬间变成糖果 包，上面缀满五颜六色的小糖果，甜甜的味道仿佛就在鼻尖。 ⑥阿宁这才意识到，原来每个人都有自己的神奇背包。老爷爷的包是树叶做 的，随风轻舞；小妹妹的包是彩虹做的，亮闪闪的。回到家，阿宁兴奋地给爸爸 妈妈看自己的包，爸爸一开始没看到，可当他发挥想象后，立刻露出了惊喜的笑 容。 ⑦原来，想象的力量，能让平凡的事物变得特别。 13.写出下面加点正确的读音。（2分) 阿宁兴奋( )地把硬币都交给了老奶奶得到了神奇背包，一路上甭提 多高兴( )了。 14.照样子写词语。（2分) 普普通通： 亮闪闪： 15.读读第②、③自然段完成填空。(5分) 阿宁的背包依次变成了 ，这一切 都来自她的 她的背包神奇之处是： 16.结合短文最后一自然段，你认为下列说法最准确的一项是( )(2分) A.背包真的会自动变样子。 B.阿宁是个爱幻想的女孩。 C.想象力让普通物品变得独一无二。 17.仿照第④段写一写，假如你拥有了神奇背包会发生哪些变化。(3分) 经过花园时，我闻到阵阵花香，心里一动，背包立刻变成了 三年级语文学科阶段检测 第4页 共6页 (三)快乐读书吧。（5分) 18.看图选择相对应的故事名称。(3分) 图一：（ 图二：( 图三：( A.狐狸和乌鸦 B.叶公好龙 C.画蛇添足 D.揠苗助长 19.下面事例与图二反映情形相似的是（ )(2分) A.一天，某人买彩票中奖了，从此天天购买彩票，期待可以再次中奖。 B.奶奶接到了一个推销保健产品的电话，推销员花言巧语把产品的功能夸得无 比神奇，一直催促奶奶订购。 三、表达与交流（共30分) 20.习作(30分) 在想象的世界里，什么都可能发生，蜜蜂会唱歌，蝴蝶会变成小仙子，小草 也有自己的梦想…这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请选 一种动物作为主角，大胆的想象，编一个奇妙的童话故事写下来。 要求：(1)题目自拟，语句通顺，正确使用标点。 (2)大胆想象，把故事写清楚。 100 三年级语文学科阶段检测 第5页共6页 200 贷 300 些 400 $ 500 三年级语文学科阶段检测 第6页 共6页