摘要:
**基本信息**
以高二核心知识为载体,融合文化传承(阳马)与现实情境(疫情专家安排),通过梯度设计考查数学抽象、逻辑推理及数据应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|8/40|统计、函数、数列、排列组合|基础概念辨析,如数据平均数方差计算|
|多选|3/18|统计图表、复数、立体几何|选项分层,如频率分布直方图分析|
|填空|3/15|排列组合(疫情情境)、立体几何(斜二测)|情境化设计,如专家分区安排问题|
|解答题|5/77|解三角形、数列、立体几何、椭圆、函数导数|综合应用,如函数导数零点与不等式证明考查逻辑推理|
内容正文:
广东省2025~2026学年第二学期高二期末数学模拟检测
(时长:120分钟 满分:150分)
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知一组数据,,的平均数为,方差为,则数据,,,的平均数和方差分别为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据均值与方差的性质,可得答案.
【详解】因为一组数据,,的平均数为,方差为,
则数据,,,的平均数为,方差为.
故选:D.
2.设和分别表示函数的最大值和最小值,则( )
A. B.1 C. D.2
【答案】B
【分析】根据正弦函数的最值即可求解;
【详解】由可得,,
所以,.
3.已知是等差数列,且,,此数列的首项与公差依次为( )
A.19, B.21, C.15, D.16,
【答案】A
【详解】设等差数列的公差为,由,,
可得,解得,
所以数列的首项与公差依次为.
4.某中学招聘5位老师,其中安排2位老师去高一,安排2位老师去高二,安排1位老师去高三,则不同的安排方法数有( )
A.30种 B.60种 C.90种 D.120种
【答案】A
【分析】从5位老师中任取2位去高一,再从余下的3位老师中任取2位去高二即可得解.
【详解】完成安排方法数的这件事需要3步:第一步,从5位老师中任取2位去高一有种,
第二步,从余下的3位老师中任取2位去高二有种,第三步,剩下1个人去高三有1种,
由分步计数乘法原理知:不同的安排方法数有.
故选:A
5.已知是椭圆的左、右焦点,经过的直线与椭圆相交于两点,若,则椭圆的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用三边长与椭圆相等,先求,再利用勾股定理求出,即可得离心率.
【详解】
由,可得,所以,
又由椭圆定义可知:,
所以,
则,所以,
故离心率为,
故选:C.
6.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.如图所示,已知四棱锥是阳马,平面,若,,,且,为的中点,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】结合空间向量线性运算,利用基底表示向量即可.
【详解】因为,所以,
因为,
所以
.
故选:A
7.若函数恰好有两个极值点,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由题意可知,因为有两个极值点,
所以有两个不同的实数根,
于是有,得或.
8.已知,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】由,得
由且,得,
由,得,
所以.
二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分.
9.2025年9月20日,四川省城市足球联赛(简称“川超”)开幕式暨揭幕战观众达21448人.为了解各年龄层对“川超”的关注程度,随机选取了200名年龄在[10,50]的观众进行调查,并绘制如下的频率分布直方图,则( )
A.
B.该场观众年龄众数的估计值为35
C.该场观众年龄分位数的估计值为36
D.该场观众年龄平均数的估计值为34
【答案】ABD
【分析】对于A,由各矩形面积之和为1结合题设可判断选项正误;对于BCD,由频率分布直方图计算平均数,中位数,众数方法可判断选项正误.
【详解】对于A,,故A正确;
对于B,高度最高矩形的底边中点对应横坐标为35,即众数为35,故B正确;
对于C,所求即为中位数,前2个矩形面积之和为,
前3个矩形面积之和为,则中位数在30到40之间.
设中位数为,则,即中位数为35,故C错误;
对于D,平均数为,
故D正确.
故选:ABD
10.如图,每个小方格的边长均为1,复数,在复平面内的对应点分别为A,B,则( )
A. B.
C.为纯虚数 D.在复平面内的对应点位于第三象限
【答案】ACD
【分析】先根据点 , 在复平面内的坐标写出 ,,再分别进行复数的加法、数乘和除法运算,判断各选项.
【详解】由图可知,点的坐标为 ,点的坐标为 ,
所以因此A正确,B错误.
对于C,
的实部为0,虚部不为0,所以为纯虚数,C正确.
对于D,
其实部和虚部均为负数,所以其对应点位于第三象限,D正确.
11.如图,正四棱台中,下列说法正确的是( )
A.和异面 B.和共面
C.平面平面 D.平面与平面相交
【答案】ABD
【分析】对于A,由异面直线的性质可判断;对于B,由基本事实1的推论可判断;对于CD,由基本事实3判断.
【详解】对于A,在四棱台中,,
所以与确定平面,
因为与相交,且与平面相交,由所以和异面,故A正确;
对于B,在正四棱台中,,
所以与确定平面,所以和共面,故B正确;
对于C,因为面,而面,面,
由基本事实3可知,平面与平面相交,故C错误;
对于D,因为在正四棱台中,,
所以与可以确定一个平面,
又因为,所以与交于一点设为,
所以,而平面,所以平面,
又,而平面,所以平面,
由基本事实3可知,平面与平面相交,故D正确.
故选:ABD
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
12.勠力同心,共克时艰!近日,某地因出现新冠疫情被划分为“封控区”“管控区”和“防范区”,现有6位专家到这三个“区”进行一天的疫情指导工作,每个“区”半天安排一位专家,每位专家只安排半天的工作,其中专家甲只能安排在上午,专家乙不安排在“防范区”,则不同的安排方案一共有___________种.(用数字作答)
【答案】240
【分析】根据题意分两类:甲安排在“防范区”上午和甲不安排在“防范区”上午,分别求出其方法数,再根据分类加法原理求解即可
【详解】甲安排在“防范区”上午时,则专家乙有4种可能,其余4位专家有种可能,,
甲不安排在“防范区”上午时,甲有2种可能,乙有3种可能,其余4位专家有种可能,,
所以共有种安排方案.
故答案为:240
13.如图,一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形,且,,,将该平面图形绕其直角腰OC边旋转一周得到一个圆台,则该圆台的体积为______.
【答案】
【分析】先求得圆台的高,然后利用圆台的体积公式求得正确答案.
【详解】,所以原图中,
也即圆台的高为,
所以圆台的体积为.
故答案为:
14.已知函数图象的相邻两个对称中心之间的距离为,若不等式在上恒成立,则实数的最小值是_________.
【答案】
【分析】根据题意得出,然后令,得到的最小值即可求解.
【详解】已知函数图象的相邻两个对称中心之间的距离为,所以,解得,
因此,
因为,所以,所以,
令,因为不等式在上恒成立,
所以在上恒成立,
所以,又,
所以当时,有,所以,即.
四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(本小题满分13分)
的内角所对的边分别为且满足.
(1)求的值;
(2)若角,,求的周长.
【答案】(1) (2)
【解析】(1)由题设及正弦定理得:
即,结合,即可求得答案;
(2)由已知及余弦定理得:,由(1),即可求得,进而求得的周长.
【详解】(1)由题设及正弦定理得:
,
整理得,
即,
,
,
由正弦定理得.
(2)由已知及余弦定理得:①
由(1),即②
将②代入①可得:
,
,
的周长为.
16.(本小题满分15分)
已知函数,数列满足,且,设.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列的前项和.
【答案】(1)由题意得,
,
,
是首项为,公差为的等差数列.
(2)
【详解】(1)略
(2)由(1)知,即,
,
.
17.(本小题满分15分)
如图,在四棱锥中,底面为菱形,,平面,,为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)连接交于点,根据题意可得,结合线面平行判定定理证明即可;
(2)建立空间直角坐标系,分别求解平面与平面的法向量,结合面面夹角余弦公式求解即可.
【详解】(1)证明:连接交于点,连接,
因为为菱形,则为的中点,
又因为为的中点,在三角形中,,
且平面,平面,
所以平面.
(2)建立如图所示坐标系,
则,,,,,
可得,,,
设平面法向量,
则,令,则
设平面法向量,
则,令,则
设平面与平面夹角,
则,
所以平面与平面夹角的余弦值为.
18.(本小题满分17分)
已知椭圆过点,其焦距为,直线交椭圆于两点.
(1)求的标准方程;
(2)求面积的最大值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据已知焦距和所过定点,利用椭圆的定义及两点间距离公式算出长轴长,进而由椭圆基本关系求得标准方程;
(2)联立直线与椭圆方程,利用韦达定理和弦长公式表示弦长,结合点到直线距离公式得出三角形面积的函数表达式,最后通过导数或函数单调性分析求得面积的最大值.
【详解】(1)依题意焦点坐标为
椭圆方程为
(2)设联立得
由得且
点到直线的距离为
设
令,则(舍去)或,
当,,
故在上单调递增,在上单调递减,
面积的最大值为
19.(本小题满分17分)
已知函数,
(1)求不等式的解集;
(2)已知实数,求的零点个数;
(3)若,且,求证:.
【答案】(1)不等式的解集为
(2)有且仅有一个零点
(3)由,得,
则,要证,可证,
即证,令(),
即证,
即证,下证(),
先证,设,,
当,,在上单调递增,
则,即,
令,
则只需证明,又,
则
,
所以在上单调递减,
则,.
【分析】(1)先对求导分析单调性与极小值,分别求解与,结合函数在单调递增的特性取交集得到不等式解集;
(2)构造并求导确定单调区间,算出最小值判断为负,分析内函数恒负无零点,再取特殊点证明存在一处函数值为正,结合单调性得到唯一零点;
(3)先利用导数与斜率等式变形得到表达式,将待证不等式取对数,换元简化式子,构造辅助函数求导放缩证明函数恒小于,完成证明.
【详解】(1)由题意得,,
令,解得,
当变化时,,的变化情况如下表:
单调递减
极小值
单调递增
当,,又,,
所以不等式的解集为;
(2)由题意的定义域为,且.
当时,;当时,,
故在区间上单调递减,在上单调递增.
因为,所以,
当时,,,则;
当时,,
因为在上单调递增,
所以当时,有且仅有一个零点.
(3)略
1
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(时长:120分钟 满分:150分)
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知一组数据,,的平均数为,方差为,则数据,,,的平均数和方差分别为( )
A. B. C. D.
2.设和分别表示函数的最大值和最小值,则( )
A. B.1 C. D.2
3.已知是等差数列,且,,此数列的首项与公差依次为( )
A.19, B.21, C.15, D.16,
4.某中学招聘5位老师,其中安排2位老师去高一,安排2位老师去高二,安排1位老师去高三,则不同的安排方法数有( )
A.30种 B.60种 C.90种 D.120种
5.已知是椭圆的左、右焦点,经过的直线与椭圆相交于两点,若,则椭圆的离心率为( )
A. B. C. D.
6.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.如图所示,已知四棱锥是阳马,平面,若,,,且,为的中点,则( )
A. B.
C. D.
7.若函数恰好有两个极值点,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.已知,,,则( )
A. B. C. D.
二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分.
9.2025年9月20日,四川省城市足球联赛(简称“川超”)开幕式暨揭幕战观众达21448人.为了解各年龄层对“川超”的关注程度,随机选取了200名年龄在[10,50]的观众进行调查,并绘制如下的频率分布直方图,则( )
A.
B.该场观众年龄众数的估计值为35
C.该场观众年龄分位数的估计值为36
D.该场观众年龄平均数的估计值为34
10.如图,每个小方格的边长均为1,复数,在复平面内的对应点分别为A,B,则( )
A. B.
C.为纯虚数 D.在复平面内的对应点位于第三象限
11.如图,正四棱台中,下列说法正确的是( )
A.和异面 B.和共面
C.平面平面 D.平面与平面相交
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
12.勠力同心,共克时艰!近日,某地因出现新冠疫情被划分为“封控区”“管控区”和“防范区”,现有6位专家到这三个“区”进行一天的疫情指导工作,每个“区”半天安排一位专家,每位专家只安排半天的工作,其中专家甲只能安排在上午,专家乙不安排在“防范区”,则不同的安排方案一共有___________种.(用数字作答)
13.如图,一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形,且,,,将该平面图形绕其直角腰OC边旋转一周得到一个圆台,则该圆台的体积为______.
14.已知函数图象的相邻两个对称中心之间的距离为,若不等式在上恒成立,则实数的最小值是_________.
四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(本小题满分13分)
的内角所对的边分别为且满足.
(1)求的值;
(2)若角,,求的周长.
16.(本小题满分15分)
已知函数,数列满足,且,设.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列的前项和.
17.(本小题满分15分)
如图,在四棱锥中,底面为菱形,,平面,,为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
18.(本小题满分17分)
已知椭圆过点,其焦距为,直线交椭圆于两点.
(1)求的标准方程;
(2)求面积的最大值.
19.(本小题满分17分)
已知函数,
(1)求不等式的解集;
(2)已知实数,求的零点个数;
(3)若,且,求证:.
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