第七章力 旧知巩固练习 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦“力”模块旧知巩固，以概念辨析、实验应用、计算作图为载体，构建从基础概念到综合应用的知识逻辑链，强化运动和相互作用观念与科学推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |力的概念与作用效果|3题（含2024东莞模拟）|选择/填空，结合实验现象|从力的作用效果（形变/运动状态）到相互性，建立作用效果分析框架| |弹力与弹簧测力计|2题（含2024中山质检）|选择/填空，联系实际应用|通过弹簧测力计使用与原理，理解弹力产生条件及测量规范| |重力（估测/计算/作图）|4题（含2020广东、2022深圳真题）|选择/计算/作图，覆盖定量与定性|从重力估测到G=mg计算，再到示意图绘制，形成完整应用链| |生活应用与实验探究|2题|填空，结合生活实例|运用重力方向、重心等概念解释实际现象，体现物理观念的实践价值|

第7章力旧知巩固 1.如图所示，其中一个力与其他三个力作用效果不同的是 ( ) 2.如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是 ( ) A.该支持力的作用点在水平桌面上 B.支持力是由水平桌面发生弹性形变产生的 C.支持力是由物块A发生弹性形变产生的 D.该支持力的效果是使水平桌面发生形变 3.(2024年中山质检)几位同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则 ( ) A.每个人所用拉力一样大 B.臂力大的人所用拉力大 C.体重大的人所用拉力大 D.手臂长的人所用的拉力大 4.对下列物体的质量和重力估测正确的是 ( ) A.一个鸡蛋的质量大约是0.5 kg B.一个苹果的质量大约是0.15 kg C.一只鸡的重力大约是300 N D.一名中学生的体重大约是60 N 5.（2020年广东节选）如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的测量范围是 N，分度值是 ，所测拉力F的大小是 .使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否 ，指针是否 .  6.(2024年东莞模拟)(1)如图甲，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球静止，该现象说明力能改变物体的 ；两只手对气球施加的力大小 (填“相等”或“不相等”)；气球两侧形变不同，说明力的作用效果和力的 有关.同时食指感受到弹力，说明力的作用是 的. (2)如图乙，将一根细线穿过吸管，并用铁架台固定其两端，再用胶带将吸管固定在一个用夹子封口的气球，松开夹子，气球加速向右运动，说明力能改变物体的 ；使气球运动的力的施力物体是 (填“球外空气”或“喷出气体”). 7.生活中有很多利用物理知识的实例：在墙上挂图时可自制一个重锤来检查图是否挂正，这利用了 ；“不倒翁”之所以不易倾倒，是因为它的 位置比较低；用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的 . 8.(1)如图甲所示，请画出在空中飞行的足球所受的重力. (2)(2022年深圳)如图乙所示，画出小球受到的重力G及拉力F. (3)如图丙所示，用手指顶住汤匙，使汤匙处于静止状态，请画出此时汤匙所受的重力示意图. 9.某超市里配有的空中传送货物系统如图所示，若一个挂钩所运载货物的总质量为3 kg，求：(g取10 N/kg) (1)所运载货物受到的总重力； (2)若挂钩最大载重为100 N，则挂钩最多还能再加多少千克的货物？ 解：（1）所运载货物受到的总重力为G=mg=3 kg×10 N/kg=30 N. （2）挂钩最大载重为100 N，挂钩最大载重的质量为m大=G大/g=100N/10N/kg=10 kg，最多还能再加的货物m'=m大-m=10 kg-3 kg=7 kg. 第7章力旧知巩固答案 1. B2. B3 D4. B 5.0--5N 0.2N 3.2N 卡壳 对准零刻度线 6.形状 形状 作用面积 相互 运动状态 喷出气体 7.重力的方向总是竖直向下 重心 形状 8. 9.解：（1）所运载货物受到的总重力为G=mg=3 kg×10 N/kg=30 N. （2）挂钩最大载重为100 N，挂钩最大载重的质量为m大=G大/g=100N/10N/kg=10 kg，最多还能再加的货物m'=m大-m=10 kg-3 kg=7 kg. 1 学科网（北京）股份有限公司 $