精品解析:山东省聊城第一中学老校区2024-2025学年高一上学期第三次阶段性测试物理试题

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2026-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.69 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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内容正文:

聊城一中老校区2024级高一上学期第三次阶段性测试 物理试题 一、单项选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求) 1. 如图是高中物理必修第一册课本封面的照片。若近似认为沙漏中的沙粒下落的初速度为0,不计沙粒间下落时的相互影响,设每隔相同时间漏下一粒沙粒,忽略空气阻力,若出口到落点的距离大于9 cm,出口下方0~1 cm范围内有10粒沙粒,则出口下方4~9 cm范围的沙粒数约为(  ) A. 5 B. 10 C. 20 D. 50 2. 据海水中的盐分高低可将海水分成不同密度的区域,当潜艇从海水高密度区域驶入低密度区域,浮力顿减称之为“掉深”。如图甲所示,我国南海舰队某潜艇在高密度海水区域沿水平方向缓慢航行。时,该潜艇“掉深”,随后采取措施自救脱险,在0~30s内潜艇竖直方向运动的图像如图乙所示。设竖直向下为正方向,则(  ) A. 潜艇在时下沉到最低点 B. 潜艇在“掉深”和自救时竖直方向的加速度大小之比为2:1 C. 潜艇竖直向下的最大位移为100m D. 潜艇在“掉深”和自救时竖直方向的位移大小之比为2:1 3. 衢州烂柯杯全国职工围棋线下阶段比赛于2024年10月在衢州智慧新城举行,若某次比赛中铁质的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上。不计棋子间的相互作用力。则(  ) A. 棋子受三个力作用 B. 若给棋子一个水平推力(棋子不动),棋子受到摩擦力变大 C. 棋子对棋盘的压力和棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力 D. 只要磁力足够大,即使棋盘光滑,棋子也能静止在棋盘上 4. 在光滑的水平面上,有两个相互接触的物体,如图所示,已知,第一次用水平力F向右推M,物体间相互作用力为;第二次用同样大小的水平力F向左推m,物体间的相互作用力为;则:( ) A. B. C. D. 无法确定和的大小关系 5. 一斜面固定在水平面上,在斜面顶端有一长木板,木板与斜面之间的动摩擦因数为,木板上固定一轻质弹簧测力计,弹簧测力计下面连接一个光滑的小球,如图所示,当木板固定时,弹簧测力计示数为F1,现由静止释放后,木板沿斜面下滑,稳定时弹簧测力计的示数为F2,若斜面的高为h,底边长为d,则木板与斜面之间的动摩擦因数是(  )。 A. = B. = C. = D. = 6. 如图所示,某同学抱着箱子做蹲起运动研究超重和失重现象,在箱内的顶部和底部均安装有压力传感器。两质量均为2kg的物块用轻弹簧连接分别抵住传感器。当该同学抱着箱子静止时,顶部的压力传感器显示示数F1=10N。重力加速度g取10m/s2。不计空气阻力,则(  ) A. 箱子静止时,底部压力传感器显示示数F2=10N B. 当F1=8N时,箱子处于失重状态 C. 当F1=20N时,箱子处于超重状态 D. 若箱子保持竖直从高处自由释放,运动中两个压力传感器的示数均为30N 7. 如图甲所示,倾角为37°的粗糙斜面体固定在水平面上,质量为m的小木块在沿斜面向上的恒力F作用下沿斜面上滑。a随F变化关系如图乙所示(取沿斜面向上为正方向)。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,。下列说法正确的是(  ) A. 当F=32N时,小木块的加速度为 B. 当F=20N时,小木块的加速度为 C. 小木块的质量为3kg D. 小木块与斜面间的动摩擦因数为0.35 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分) 8. 如图,在一次研究风力方向对悬挂物体摆动角度的影响的实验中,用轻绳悬挂一个质量为的小球,开始静止。第一次实验,风力始终水平吹向小球,使轻绳与竖直方向的偏角由零缓慢增大,当最后风力稳定于一个适度的值时偏角为;第二次实验,将风力始终垂直悬线方向吹向小球,轻绳与竖直方向的偏角也由零缓慢增大,当风力稳定到时偏角为。重力加速度为,则关于两次实验下列说法正确的是(  ) A. 偏角大于 B. 两次实验过程中,轻绳拉力均逐渐增大 C. 两次实验过程中,第一次轻绳拉力逐渐增大,第二次轻绳拉力逐渐减小 D. 稳定时,轻绳拉力分别为 9. 如图所示,书本甲叠放在书本乙上,甲、乙两书足够长,甲、乙的质量分别为,甲、乙之间的动摩擦因数,乙与桌面之间的动摩擦因数。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小,用水平向右的力推书本甲,开始时,此后缓慢增大,下列说法正确的是(  ) A. 当推力时,书本甲对书本乙的摩擦力大小为 B. 当推力时,书本均保持静止状态 C. 当推力时,书本甲、乙之间无相对滑动 D. 当推力时,书本甲、乙之间有相对滑动 10. 如图所示,将质量为的小球甲和质量为的小球乙,分别从高地高度为、处同时由静止释放做自由落体运动,与地面碰撞后小球的速度大小不变,方向反向。若不计小时地面碰撞的时间,重力加速度为,则下列说法正确的是(  ) A. 从开始下落计时,经过时间两小球第一次在空中相遇 B. 甲、乙两小球在空中下落的加速度之比为 C. 甲、乙两小球第一次与地面碰撞前下落的时间之比为 D. 甲、乙两小球第一次落地时速度大小之比为 三、非选择题(本大题共5小题,共54分) 11. 某实验小组用轻杆、小球和硬纸板等制作一个简易加速度计,如图甲所示。在轻杆上端装上转轴,固定于竖直放置的标有角度的纸板上的O点,轻杆下端固定一小球,杆可在竖直纸面内自由转动。将此装置固定于运动小车上,可粗略测量小车的加速度。主要操作如下: (1)若轻杆摆动稳定时与竖直方向的夹角为,则小车的加速度______(用,g表示),该加速度测量仪的刻度______(填“均匀”或“不均匀”)。 (2)为了准确标出刻度,还需要测出当地重力加速度g,利用重锤连接纸带做自由落体运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,选取一条较理想的纸带,纸带上计数点的间距如图乙所示,相邻两个计数点间的时间间隔为。根据数据求出当地重力加速度______(保留3位有效数字); 12. 一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。 (1)甲同学采用如图a所示装置,质量不计的弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,实验中作出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x变化的图像如图b所示。(重力加速度) ①利用图b中图像,可求得该弹簧的劲度系数为______N/m。 ②利用图b中图像,可求得小盘的质量为______kg,小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 (2)为了制作一个弹簧测力计,乙同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图c所示的图像,为了制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧______(填“A”或“B”)。 13. 如图所示,一只可爱的企鹅喜欢在倾角为37°的冰面上游戏:先以恒定加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”,经t = 0.7 s后,在x = 0.56 m处,突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行,最后退滑到出发点,完成一次游戏。企鹅在滑行过程中姿势保持不变,企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数μ = 0.25,已知sin37° = 0.6,cos37° = 0.8,取重力加速度g = 10 m/s2,求: (1)企鹅向上加速“奔跑”结束时的速度大小v; (2)企鹅向上运动的最大距离; (3)企鹅完成一次游戏的总时间t总。 14. 如图所示,三角形传送带ABC以恒定速度v=4m/s顺时针运行,传送带与水平面间的夹角θ=37°,LAB=4m,LBC=3m,B端上方有一段光滑圆弧,可以使经过B端的物体速度方向发生变化但速度大小不变。现将质量m=1kg的小物块轻放在传送带的A端(可看成质点)后,给小物块施加一沿斜面向上的恒力F=10N拉小物块,小物块到达B端时撤去F。已知小物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求: (1)小物块从A运动到B的时间; (2)小物块运动到C端时的速度大小。 15. 汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶,行驶过程中司机忽然发现前方50 m处有一警示牌,立即刹车。刹车过程中,汽车加速度的大小随位移变化的关系如图所示。司机的反应时间t1 = 0.3 s,在这段时间内汽车仍保持匀速行驶,x1 ~ x2段为刹车系统的启动阶段,从x2位置开始,汽车的刹车系统稳定工作,直至汽车停止。已知从x2位置开始计时,汽车第1 s内的位移为10 m,第3 s内的位移为6 m。 (1)求汽车刹车系统稳定工作后加速度的大小及x2位置汽车的速度大小; (2)若x1 ~ x2段位移大小为11.5 m,求从司机发现警示牌到汽车停止过程汽车位移的大小。 (3)在研究物理问题的过程中,我们会用到一些重要的科学思维方法,微元法就是其中之一,教科书中评解了如何由v − t图像来求位移,然而微元法的运用不会局限于运动学,请你借鉴该过程,运用微元法解决如下力学问题:如图,P为一个水闸的剖面图,闸门的质量为m、宽为b,水闸两侧水面的高度分别为h1、h2,水与闸门间、闸门与轨道间的动摩擦因数分别为μ1、μ2。设水的密度为ρ(液体压强公式p = ρgh,g为重力加速度),求拉起闸门至少需要多大的力? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 聊城一中老校区2024级高一上学期第三次阶段性测试 物理试题 一、单项选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求) 1. 如图是高中物理必修第一册课本封面的照片。若近似认为沙漏中的沙粒下落的初速度为0,不计沙粒间下落时的相互影响,设每隔相同时间漏下一粒沙粒,忽略空气阻力,若出口到落点的距离大于9 cm,出口下方0~1 cm范围内有10粒沙粒,则出口下方4~9 cm范围的沙粒数约为(  ) A. 5 B. 10 C. 20 D. 50 【答案】B 【解析】 【详解】根据初速度为0的匀加速直线运动的推论可知,相同时间内的位移之比为x1∶x2∶x3…=1∶3∶5…,可得沙粒经过出口下方0~1 cm与1~4 cm、4~9 cm所用时间相同,由于每隔相同时间漏下一粒沙粒,出口下方0~1 cm范围内有10粒沙粒,则出口下方4~9 cm范围的沙粒也约为10粒。 故选B。 2. 据海水中的盐分高低可将海水分成不同密度的区域,当潜艇从海水高密度区域驶入低密度区域,浮力顿减称之为“掉深”。如图甲所示,我国南海舰队某潜艇在高密度海水区域沿水平方向缓慢航行。时,该潜艇“掉深”,随后采取措施自救脱险,在0~30s内潜艇竖直方向运动的图像如图乙所示。设竖直向下为正方向,则(  ) A. 潜艇在时下沉到最低点 B. 潜艇在“掉深”和自救时竖直方向的加速度大小之比为2:1 C. 潜艇竖直向下的最大位移为100m D. 潜艇在“掉深”和自救时竖直方向的位移大小之比为2:1 【答案】B 【解析】 【详解】AC.在内潜艇竖直方向的图像可知,在向下做匀加速直线运动,向下做匀减速直线运动,则潜艇在时下沉到最低点;潜艇竖直向下的最大位移为 故AC错误; B.潜艇在“掉深”和自救时的加速度大小之比为 故B正确; D.潜艇在“掉深”时做加速运动,自救时做减速运动,位移大小分别为 , 则位移大小之比为 故D错误。 故选B。 3. 衢州烂柯杯全国职工围棋线下阶段比赛于2024年10月在衢州智慧新城举行,若某次比赛中铁质的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上。不计棋子间的相互作用力。则(  ) A. 棋子受三个力作用 B. 若给棋子一个水平推力(棋子不动),棋子受到摩擦力变大 C. 棋子对棋盘的压力和棋盘对棋子的吸引力是一对相互作用力 D. 只要磁力足够大,即使棋盘光滑,棋子也能静止在棋盘上 【答案】B 【解析】 【详解】A.小棋子受到重力G、棋盘面的吸引力F、弹力N和静摩擦力f,共四个力作用,故A错误; B.未施加推力前,棋子受到的摩擦力 给棋子一个水平推力(棋子不动),根据竖直方向上二力平衡知 水平方向 受到摩擦力 变大,故B正确; C.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的弹力是作用力与反作用力,大小相等,故C错误; D.棋盘光滑,棋子不受摩擦力作用,竖直方向上不能平衡,棋子不能静止在棋盘上,故D错误。 故选B。 4. 在光滑的水平面上,有两个相互接触的物体,如图所示,已知,第一次用水平力F向右推M,物体间相互作用力为;第二次用同样大小的水平力F向左推m,物体间的相互作用力为;则:( ) A. B. C. D. 无法确定和的大小关系 【答案】C 【解析】 【详解】把两个物体看成一个整体,根据牛顿第二定律得 两次系统的加速度大小相等。 第一次用水平力F由左向右推M,对m运用牛顿第二定理得 第二次用同样大小的水平力F由右向左推m,对M运用牛顿第二定理得    因为 M>m 所以 故选C。 5. 一斜面固定在水平面上,在斜面顶端有一长木板,木板与斜面之间的动摩擦因数为,木板上固定一轻质弹簧测力计,弹簧测力计下面连接一个光滑的小球,如图所示,当木板固定时,弹簧测力计示数为F1,现由静止释放后,木板沿斜面下滑,稳定时弹簧测力计的示数为F2,若斜面的高为h,底边长为d,则木板与斜面之间的动摩擦因数是(  )。 A. = B. = C. = D. = 【答案】A 【解析】 【详解】木板固定,平衡时,对小球分析有 木板运动后稳定时,对整体分析有 则 根据牛顿第二定律得知,弹簧对小球的弹力应沿斜面向上,弹簧处于拉伸状态。对小球有 而 计算可得 μ= 故选A。 6. 如图所示,某同学抱着箱子做蹲起运动研究超重和失重现象,在箱内的顶部和底部均安装有压力传感器。两质量均为2kg的物块用轻弹簧连接分别抵住传感器。当该同学抱着箱子静止时,顶部的压力传感器显示示数F1=10N。重力加速度g取10m/s2。不计空气阻力,则(  ) A. 箱子静止时,底部压力传感器显示示数F2=10N B. 当F1=8N时,箱子处于失重状态 C. 当F1=20N时,箱子处于超重状态 D. 若箱子保持竖直从高处自由释放,运动中两个压力传感器的示数均为30N 【答案】D 【解析】 【详解】A.当箱子静止时,对两物块和弹簧组成的系统有 解得 故A错误; BC.箱子静止时,对上面的物块,受到竖直向下的重力,竖直向下的压力和弹簧竖直向上的支持力,弹簧处于压缩状态,且 所以 所以,当F1=8N时,弹簧弹力大于重力与F1的合力,所以箱子具有向上的加速度,箱子处于超重状态,同理,当F1=20N时,弹簧弹力小于重力与F1的合力,所以箱子具有向下的加速度,箱子处于失重状态,故BC错误; D.当箱子自由下落时处于完全失重状态,两个物体所受合力均为mg,则两个压力传感器的示数均等于弹簧弹力大小,即为30N,故D正确。 故选D。 7. 如图甲所示,倾角为37°的粗糙斜面体固定在水平面上,质量为m的小木块在沿斜面向上的恒力F作用下沿斜面上滑。a随F变化关系如图乙所示(取沿斜面向上为正方向)。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,,。下列说法正确的是(  ) A. 当F=32N时,小木块的加速度为 B. 当F=20N时,小木块的加速度为 C. 小木块的质量为3kg D. 小木块与斜面间的动摩擦因数为0.35 【答案】A 【解析】 【详解】CD.由题意可知,以木块为研究对象,根据牛顿第二定律有 则有 由题图乙可得 纵轴截距 解得 m=2kg, 故CD错误; B.当F=20N时,根据牛顿第二定律有 解得 故B错误; A.当F=32N时,由图可得 故A正确。 故选A。 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分) 8. 如图,在一次研究风力方向对悬挂物体摆动角度的影响的实验中,用轻绳悬挂一个质量为的小球,开始静止。第一次实验,风力始终水平吹向小球,使轻绳与竖直方向的偏角由零缓慢增大,当最后风力稳定于一个适度的值时偏角为;第二次实验,将风力始终垂直悬线方向吹向小球,轻绳与竖直方向的偏角也由零缓慢增大,当风力稳定到时偏角为。重力加速度为,则关于两次实验下列说法正确的是(  ) A. 偏角大于 B. 两次实验过程中,轻绳拉力均逐渐增大 C. 两次实验过程中,第一次轻绳拉力逐渐增大,第二次轻绳拉力逐渐减小 D. 稳定时,轻绳拉力分别为 【答案】CD 【解析】 【详解】A.对小球受力分析,有 得 又 得 所以小于,故A错误; B C D.由平衡条件得第一次和第二次实验中绳子的拉力、分别为 随的增大,减小,故增大;随的增大,减小,减小,故B错误,CD正确。 故选CD。 9. 如图所示,书本甲叠放在书本乙上,甲、乙两书足够长,甲、乙的质量分别为,甲、乙之间的动摩擦因数,乙与桌面之间的动摩擦因数。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小,用水平向右的力推书本甲,开始时,此后缓慢增大,下列说法正确的是(  ) A. 当推力时,书本甲对书本乙的摩擦力大小为 B. 当推力时,书本均保持静止状态 C. 当推力时,书本甲、乙之间无相对滑动 D. 当推力时,书本甲、乙之间有相对滑动 【答案】AC 【解析】 【详解】CD.甲、乙间的最大静摩擦力为 乙与桌面间的最大静摩擦力为 以乙为研究对象,设乙的最大加速度大小为a,由牛顿第二定律 解得 由整体牛顿第二定律 解得 故当推力时,书本甲、乙之间有相对滑动,故C正确,D错误; A.当推力时,乙对甲的摩擦力为静摩擦力,则书本甲对书本乙的摩擦力大小为,故A正确; B.当推力时,大于乙与桌面间的最大静摩擦力,而小于甲、乙间的最大静摩擦力,则书本甲、乙一起做匀加速直线运动,故B错误。 故选AC。 10. 如图所示,将质量为的小球甲和质量为的小球乙,分别从高地高度为、处同时由静止释放做自由落体运动,与地面碰撞后小球的速度大小不变,方向反向。若不计小时地面碰撞的时间,重力加速度为,则下列说法正确的是(  ) A. 从开始下落计时,经过时间两小球第一次在空中相遇 B. 甲、乙两小球在空中下落的加速度之比为 C. 甲、乙两小球第一次与地面碰撞前下落的时间之比为 D. 甲、乙两小球第一次落地时速度大小之比为 【答案】AD 【解析】 【详解】C.根据可知,甲乙两球第一次与地面碰撞前下落的时间之比为1:,故C错误; A.小球甲先落地,速度大小为v,此时小球乙的速度也为v,小球乙下落的高度也为h,设经过∆t两球相遇,则 解得 小球甲下落h所用时间为 故相遇时间为 故A正确; B.小球做自由落体运动,加速度为重力加速度,故甲乙两小球在空中下落的加速度相等,故B错误; D.根据可知,甲乙两球第一次落地时速度大小之比为1:,故D正确。 故选AD。 三、非选择题(本大题共5小题,共54分) 11. 某实验小组用轻杆、小球和硬纸板等制作一个简易加速度计,如图甲所示。在轻杆上端装上转轴,固定于竖直放置的标有角度的纸板上的O点,轻杆下端固定一小球,杆可在竖直纸面内自由转动。将此装置固定于运动小车上,可粗略测量小车的加速度。主要操作如下: (1)若轻杆摆动稳定时与竖直方向的夹角为,则小车的加速度______(用,g表示),该加速度测量仪的刻度______(填“均匀”或“不均匀”)。 (2)为了准确标出刻度,还需要测出当地重力加速度g,利用重锤连接纸带做自由落体运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,选取一条较理想的纸带,纸带上计数点的间距如图乙所示,相邻两个计数点间的时间间隔为。根据数据求出当地重力加速度______(保留3位有效数字); 【答案】(1) ①. ②. 不均匀 (2)9.75 【解析】 【小问1详解】 [1][2]若轻杆摆动稳定时与竖直方向的夹角为,以小球为对象,小球受重力和轻杆的拉力,根据牛顿第二定律,可得 可得 则小车加速度为,由此可知加速度不随角度均匀变化。 【小问2详解】 [1]根据逐差法可得当地重力加速度为 代入数据解得 12. 一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。 (1)甲同学采用如图a所示装置,质量不计的弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,实验中作出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x变化的图像如图b所示。(重力加速度) ①利用图b中图像,可求得该弹簧的劲度系数为______N/m。 ②利用图b中图像,可求得小盘的质量为______kg,小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 (2)为了制作一个弹簧测力计,乙同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图c所示的图像,为了制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧______(填“A”或“B”)。 【答案】(1) ①. 200 ②. 0.1 ③. 无影响 (2)A 【解析】 【小问1详解】 ①[1]由图b中图像,可得该弹簧的劲度系数为 ②[2]由图b中图像可知,当时,弹簧的伸长量为,则有 解得小盘的质量为 [3]应用图像法处理实验数据,图像的斜率仍表示弹簧的劲度系数,小盘的质量只会让图线平移,不会改变图线的斜率,故小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比无影响。 【小问2详解】 由图像的斜率倒数表示弹簧的劲度系数,可知弹簧A的劲度系数小于弹簧B的劲度系数,在相同拉力作用下,弹簧A的伸长量大,弹簧A较灵敏,为了制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧A。 13. 如图所示,一只可爱的企鹅喜欢在倾角为37°的冰面上游戏:先以恒定加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”,经t = 0.7 s后,在x = 0.56 m处,突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行,最后退滑到出发点,完成一次游戏。企鹅在滑行过程中姿势保持不变,企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数μ = 0.25,已知sin37° = 0.6,cos37° = 0.8,取重力加速度g = 10 m/s2,求: (1)企鹅向上加速“奔跑”结束时的速度大小v; (2)企鹅向上运动的最大距离; (3)企鹅完成一次游戏的总时间t总。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 由题可知,企鹅向上“奔跑”做匀加速直线运动,根据位移公式有 代入数据解得 【小问2详解】 设向上减速滑行时企鹅的加速度大小为a1,时间为t1,滑行位移为,根据牛顿第二定律有 根据速度时间公式有 根据速度位移公式有 联立解得 , , 则向上运动的最大距离为 【小问3详解】 设向下滑行时,企鹅的加速度大小为a2,时间为t2,根据牛顿第二定律有 根据位移时间公式有 解得 , 所以总时间为 14. 如图所示,三角形传送带ABC以恒定速度v=4m/s顺时针运行,传送带与水平面间的夹角θ=37°,LAB=4m,LBC=3m,B端上方有一段光滑圆弧,可以使经过B端的物体速度方向发生变化但速度大小不变。现将质量m=1kg的小物块轻放在传送带的A端(可看成质点)后,给小物块施加一沿斜面向上的恒力F=10N拉小物块,小物块到达B端时撤去F。已知小物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求: (1)小物块从A运动到B的时间; (2)小物块运动到C端时的速度大小。 【答案】(1)1.25s (2) 【解析】 【小问1详解】 小物块轻放在传送带A端后,开始时摩擦力沿斜面向上,小物块做匀加速运动,根据牛顿第二定律可得 解得 所以 由于 则物块由A运动到B先做匀加速直线运动,后做匀速直线运动,所以 【小问2详解】 小物块到达B端时撤去F,由于 则小物块由B运动到C做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得 解得 根据运动学公式 解得 15. 汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶,行驶过程中司机忽然发现前方50 m处有一警示牌,立即刹车。刹车过程中,汽车加速度的大小随位移变化的关系如图所示。司机的反应时间t1 = 0.3 s,在这段时间内汽车仍保持匀速行驶,x1 ~ x2段为刹车系统的启动阶段,从x2位置开始,汽车的刹车系统稳定工作,直至汽车停止。已知从x2位置开始计时,汽车第1 s内的位移为10 m,第3 s内的位移为6 m。 (1)求汽车刹车系统稳定工作后加速度的大小及x2位置汽车的速度大小; (2)若x1 ~ x2段位移大小为11.5 m,求从司机发现警示牌到汽车停止过程汽车位移的大小。 (3)在研究物理问题的过程中,我们会用到一些重要的科学思维方法,微元法就是其中之一,教科书中评解了如何由v − t图像来求位移,然而微元法的运用不会局限于运动学,请你借鉴该过程,运用微元法解决如下力学问题:如图,P为一个水闸的剖面图,闸门的质量为m、宽为b,水闸两侧水面的高度分别为h1、h2,水与闸门间、闸门与轨道间的动摩擦因数分别为μ1、μ2。设水的密度为ρ(液体压强公式p = ρgh,g为重力加速度),求拉起闸门至少需要多大的力? 【答案】(1)2 m/s2,11 m/s (2)45.35 m (3) 【解析】 【小问1详解】 假设第三秒内未停止,则加速度大小为 最后一秒内的位移应为 假设成立。 根据匀变速直线运动规律 解得 【小问2详解】 从x1 ~ x2,取一小段位移Δx,则有 …… 上式相加有 其中括号内之和表示a − x图像围成面积,可得 解得 则反应时间内 在匀减速阶段有 汽车行驶总位移 【小问3详解】 液体压强与h的关系p = ρgh,因为p − h图像是过原点的直线,如图所示 则水闸两边所受压力分别为 故闸门左侧水和右侧水对闸门的摩擦力为 闸门与轨道间的摩擦力为 所求拉力为 解得 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东省聊城第一中学老校区2024-2025学年高一上学期第三次阶段性测试物理试题
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