广西贺州市八步区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2026 年春季学期期末教学质量检测 七年级语文 (满分120分 时间150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、积累(22分) 天高地迥( )，星空浩瀚， 永无止境。中国航天人瞄准世界一流水平、 科技前沿，不断提升载人航天的安全性、可靠性，取得了举世 zhǔ( )目的成绩。中国航天事业蓬勃发展的背后，凝聚了科学家协同攻关的智慧力量，彰显着中华儿女 的民族气节。大力弘扬载人航天精神，中国航天必能一步一个脚印实现“探月追星”梦想，中国式现代化必能创建令世人刮目相待的奇迹。 1.根据拼音写汉字，或给文段中加点的字注音。(2分) (1)地迥( ) (2)举世 zhǔ( )目 2.依次填入文段中横线处的词语，下列选项中最恰当的一项是( )(2分) A.探索 焦点 自食其力 B.探究 聚焦 自食其力 C.探索 聚焦 自立自强 D.探究 焦点 自立自强 3.语段中画横线的句子有语病，请修改。(2分) _____________________________________________________________________ 4.你所在的班级开展“孝亲敬老”主题活动，准备在现场悬挂对联，请根据上联，将括号内的文字重新排序，补全下联。(2分) 上联：敬老尊贤承美德 下联： (家声/振/立德/怀恩) 5.请参照示例，再设计两个活动环节并说明目的。(4分) 环节一：分享孝亲敬老故事 目的：通过主题故事分享，了解故事中的感人细节。 环节二： 目的： 环节三： 目的： 6.活动中，有同学呈现了下边这幅漫画作为宣传海报的图片，请仔细观察，给它加一个恰当的标题，并说明理由。(3分) 标题: 。理由: 。 7.小文围绕“君子之风”写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(7分) 在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机，① ”的飒爽英姿；是刘禹锡②《 》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”超尘绝俗的胸襟；是王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，③ ”的政治理想和远大抱负；是周敦颐《爱莲说》中“(予独爱莲之)出淤泥而不染，④ ”的高洁品质。是杜甫《望岳》中“⑤ ，一览众山小”俯视一切的豪情壮志；是龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“⑥ ，⑦ ”不忘报国的献身精神。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读Ⅰ (本题共3小题，8分) 阅读下面的文字，完成8-10题。 【材料一】 体育活动方式与健身效果 体育活动类别 体育活动方式 健身效果 有氧运动 健身走、跑步、骑自行车、登山、爬楼梯、游泳等 改善心血管功能，提高呼吸功能，改善免疫功能 球类运动 篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等 提高心肺功能，提高反应能力，调节心理状态 中国传统运动 太极拳、木兰拳、武术套路、五禽戏、八段锦等 提高心肺功能，增强免疫功能，提高柔韧性 力量练习 非器械练习：俯卧撑、原地纵跳等器械练习：杠铃、哑铃等 增加肌肉力量，增强免疫功能，预防骨质疏松 牵拉练习 静力性牵扯：三压腿、压肩等 提高关节灵活性，预防运动损伤，缓解酸疼 (选自《全民健身指南》，有删改) 【材料二】 错误的跑姿 正确的跑姿 正确的跑步姿 势：上半身前倾，两肩稍提，两肘屈成 90°两手半握拳。跑动中，两臂放松，前后自然摆动，后脚跟抬高，前脚掌着地。 (选自《人体科学》，有删改) 【材料三】 日常运动请记住三个重点： 运动时长要适度。医学期刊《柳叶刀》刊发的研究发现，从时间长度来说，每次运动时间在30~60分钟之间最佳。如果运动时间超过90分钟，甚至还会产生负效应。 有氧运动和力量训练要结合起来。有氧运动以锻炼心肺功能为主，而对肌肉力量的锻炼较少。力量训练对防止肌肉流失、提升免疫力有着非常大的作用，因此建议体质较好的成年人每周进行2次肌肉力量训练。 保持中等运动强度。怎样才算是中等强度运动呢?心率控制在 60%~85%的最大心率范围,一般为100~140次/分。 (选自《人民日报》公众号，有删改) 8.根据上述材料，下列说法正确的一项是( )(2分) A.体育活动方式多种多样，每一项运动都有助于预防骨质疏松。 B.跑步时要注意上半身尽量不要前倾，要往后仰，并保持脚后跟先着地。 C.跑步、登山、游泳等有氧运动，能较大程度锻炼到肌肉力量。 D.运动强度要适中，运动过程中心率一般控制在100~140 次/分。 9.根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是( )(2分) A.为预防运动损伤，运动前应适当进行牵拉练习。 B.跑步时长是影响锻炼效果的最关键因素，其他方面影响不大。 C.有心血管疾病的中老年人，建议每周进行2次肌肉力量训练。 D.想要运动效果佳，必须进行大强度的有氧运动。 10.小希的妈妈体质较好，但最近免疫力略有下降，医生建议她加强运动。请你依据材料，从活动方式和时长两个方面给她的运动方案提出修改建议。(4分) 运动方案 时间安排 周一到周五 周六 周日 活动方式 健身走 羽毛球 太极拳 活动时长 10分钟/天 2 小时/次 40 分钟/次 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，15分) 阅读下面的文字，完成11-14题。 年年有鱼 夏文兵 ①大年三十下午，奶奶发现压碗鱼不见了。全家人一起帮忙寻找，我也跑前跑后帮忙找着。 ②在东荡水乡，每家每户过年都要准备两条“压碗鱼”，不论大小，有钱的人家买大的，没钱的买小点，再穷的人家也要买。从初一到初五，每天吃饭时都会小心地把准备好的“压碗鱼”端到桌上，家人和来家做客的亲戚都知道，这鱼就是摆设，无论主人如何劝说，谁也不会去动筷。小孩也早就被大人看管得好好的，坐的位置离盛鱼的盘子远远的，想碰都碰不到。 ③打我记事起，每年年三十的晚上，奶奶都会很庄重地将压碗鱼摆好。从初一到初五，每次吃中饭时，奶奶都会将那盘压碗鱼请到桌上，然后全家人一起站起来恭恭敬敬地说：“有余，年年有余。”等大家一说完，奶奶就小心地将鱼端走。 ④而奶奶每年端到桌上的鱼，并不是真鱼，是一条木头雕刻的鱼。刚开始我以为每家的压碗鱼都是木头做的。有一年大年初六，我到二蛋家玩，看到二蛋开心地吃着压碗鱼。我连忙问二蛋：“你家的压碗鱼是真鱼?”二蛋说：“当然是真的，就是眼馋了好几天。你家不是真的吗?”我没有好意思告诉他，怕他笑话我。直到那天我才知道压碗鱼可以是真鱼，可以吃的鱼。 ⑤从那以后，我就开始留意奶奶的那条木鱼，心想如果我把那条木鱼藏起来，让奶奶找不到，过年或许就能吃到真鱼了。奶奶似乎很在乎那条木鱼，一直到年三十的早上，我才得手，将那条木鱼藏起来。 ⑥一家人找了很久都没有找到，奶奶有点急了，失落地坐在凳子上。父亲发现平时年三十在外面疯玩，都见不到人影的我，今天居然没有出去玩，还帮忙，似乎想到了什么，便开始问我。看着一脸严肃的父亲，我感觉闯祸了，只能老实交代。 ⑦“啪”，父亲一个巴掌重重地打在我的脸上。我“哇”的一声大哭起来，嘴里不停地说：“我恨木鱼，你们就是小气。人家压碗鱼都是真鱼，为啥我们家要用假鱼?鱼都买不起，还过什么年?”听到这话，父亲又“啪、啪”地打起我来。 ⑧奶奶一把将我拉过来，搂在怀里，心疼地说：“孩子，不是奶奶小气，是咱们家过年不能吃鱼，用它做压碗鱼是你爷爷立下的规矩，还要一代代传下去。” ⑨从奶奶口中我得知，1941 年冬天，一名新四军小战士在爷爷家养伤。小战士伤得比较重，一直发烧说胡话，快年三十时，嘴里一直念叨“鱼、鱼、鱼”。爷爷一听这话，连忙将准备过年压碗的鱼杀了，烧了汤，用勺一口口喂他。小战士喝了鱼汤似乎有了精神，知道是压碗鱼后十分愧疚，从怀里掏出一条木鱼，告诉爷爷，这是他做木匠的父亲刻的，临终前给他的，因为他的名字叫“有余”，让他带在身边做个念想。他打算把这条木鱼给爷爷，爷爷没有接受。 ⑩由于叛徒的告密，当天夜里，敌人包围了村子。爷爷背起那名战士向湖荡中转移，小战士听到密集的枪声知道来的敌人很多，如果抓不到他，村内老百姓肯定要遭殃，便从爷爷背上挣脱下来，向空中放了一枪，踉跄着向湖边爬去。敌人听到枪声便向湖边聚集，小战士在打完最后一颗子弹后跳入湖中，敌人向湖中射击了很多发子弹后，才骂骂咧咧地走了。 ⑪爷爷在冰冷的湖水内搜寻了很久都没有找到小战士的遗体。年初一早上，爷爷再来到湖边，看到湖面上漂着那名小战士要送给爷爷的那条木鱼。从此以后爷爷规定，咱们家每年春节的压碗鱼就是这条木鱼。 ⑫长大后，木鱼留在了老家，我复刻了一条。春节时，再看到木鱼，我似乎闻到了鱼的香味，和一股淡淡的湖水的味道。 11.根据故事情节的发展，完成下面的表格。(4分) 时间/阶段 主要情节 “我”的情感态度 大年三十下午 奶奶发现压碗鱼不见了，全家人一起寻找 ① 打记事起 ② 习以为常，以为所有人家都用木鱼 某年大年初六 在二蛋家得知压碗鱼可以是真鱼、可以吃的鱼 ③ 从那以后 “我“留意并藏起奶奶的木鱼 期待过年能吃到真鱼 ④ 听奶奶讲述木鱼的来历和新四军战士的故事 理解感动，明白木鱼的珍贵意义 长大后 复刻木鱼，春节时看到木鱼有所感悟 感动传承，心怀敬意 12.结合语境，按要求进行赏析。(4分) (1)奶奶一把将我拉过来，搂在怀里，心疼地说：“孩子，不是奶奶小气，是咱们家过年不能吃鱼，用它做压碗鱼是你爷爷立下的规矩，还要一代代传下去。”(从描写的角度赏析)(2分) (2)(小战士)便从爷爷背上挣脱下来，向空中放了一枪，踉跄着向湖边爬去。(赏析加点词的表达效果)(2分) 13.文章⑨-⑪段可否删去，请说说你的理解。(3分) 14.文章结尾写道：“春节时，再看到木鱼，我似乎闻到了鱼的香味，和一股淡淡的湖水的味道。”请结合文章内容，说说“我”为什么能从木鱼中“闻”到这些味道。(4分) (三)古代诗歌阅读(本题共2小题，6分) 阅读《望岳》《归嵩山作》,完成15-16题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 归嵩山作① 唐·王维 清川②带③长薄④，车马去闲闲⑤。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递⑥嵩高⑦下，归来且闭关⑧。 注：①此诗为王维辞官归隐时所作。②川：河流。③带：围绕，映带。④薄：草木丛生之地。⑤闲闲：从容自得的样子。⑥迢递：遥远的样子。⑦嵩高：嵩山的别称。⑧闭关：指闭户不与人往来。 15. 杜甫称自己：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”这一点在【甲】诗中体现得淋漓尽致：其中①“ ”描绘出齐鲁大地苍翠山色的连绵不绝；②“ ”字写出大自然把一切神奇秀美的景色都集中在泰山；“割”字写出泰山隔断日光，表现出泰山③ 的特点，使静止的山峰充满了活力。(每空1分，共3分) 16.【甲】【乙】两诗皆以“五岳”为题材，所体现的人生追求却迥然不同。请结合划线诗句，说说作者分别表达了怎样的人生追求?(3分) (四)文言文阅读(本题共4小题，12分) 阅读下面的古诗文，完成17-20题。 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自沈括《梦溪笔谈·活板》) 【乙】治平元年，常州日禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之星在其中荧荧然。良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。 (节选自沈括《梦溪笔谈·陨石》) 17.下列加点词语解释正确的一项是( ) A.瞬息可就(就：表连接) B.殊不沾污(殊：特殊) C.是时火息(是：表判断) D.发其窍(发：挖掘) 18.下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( )(2分) A.下视/之星在其中/荧荧然。 B.下视之/星在其中/荧荧然。 C.下视之/星在/其中荧荧然。 D.下视/之星在其中/荧荧然。 19.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)若止印三二本，未为简易(2分) (2)良久渐暗，尚热不可近。(2分) 20.甲乙两文均选自《梦溪笔谈》，但说明/描写的侧重点不同。请结合内容简要分析沈括在两文中体现出的科学精神。(4分) (五)整本书阅读(本题1小题，共7分) 21.班级开展“品名著汲精华，传经典润人生”主题阅读活动，请你一起参与。 (1)阅读表格，完成空格填写。(共3分，第①空2分，第②空1分) 阅读主题：探究影响人生走向的多重因素 《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 祥子 保尔 祥子生活在20 世纪的旧北京，军阀混战，社会动荡，人民生活困苦。 保尔生活在20世纪初的俄国，沙皇专制，社会矛盾尖锐，阶级压迫严重。 他人影响 祥子周围有一些人影响着他：刘四、抢车大兵、孙侦探、虎妞。 示例： “别装愣！”孙侦探的眼盯住祥子。 “大概你也有个积蓄，拿出来买条命！” “我招谁惹谁了?！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！ 孙侦探一把将瓦罐抢过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “ 就是这点儿?” 祥子没出声，只剩了哆嗦。 保尔的周围也有一些人影响着他：朱赫来、革命战友、谢廖沙、丽达。 示例： 朱赫来说：“保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件，而且对阶级斗争严峻的认识少了点。小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士。” 点评式批注：孙侦探两次摧毁祥子的物质积累，瓦解了他的精神支柱，迫使他堕入虎妞的婚姻陷阱，助推了他的不幸。 点评式批注：① 个人因素 回城遇兵，车被抢→反抗 曹府遇险，钱被诈→妥协 ② →绝望 挚友自杀，魂被抽→堕落 城市垃圾 反抗一少年受辱，被退学 坚定一战场负伤，眼失明 顽强一带病筑路，险死亡 新生一双腿瘫痪，始创作 钢铁战士 (2)通过上面的探究，你认为影响一个人的人生走向最重要的因素是什么?请结合这两部名著谈谈你的看法。(4分) 四、写作(50分) 22.生活中，我们常常需要做出选择。选择早起十分钟，就能从容地吃早餐；选择向朋友道歉，就能挽回一段珍贵的友谊；选择认真完成一道难题，就能感受到突破自我的快乐。每一次选择，都可能带来不一样的收获。 请以“这次，我选择了 ”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，补充的内容可以是“坚持”“道歉”“尝试”“等待”等词语，也可以自己填写其他合适的词语；②写一篇记叙文，写清楚事情的经过和你当时的心情；③不少于 600字；④文中不要出现真实的姓名、校名和地名。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末教学质量检测 七年级语文参考答案 一、积累（22分） 1.（1）jiǒng （2）瞩 2.C 解析：探索：多方寻求答案，解决疑问；探究：侧重深入研究。此处搭配“星空、航天”用探索。聚焦作动词，焦点是名词，横线处需动词。自立自强指依靠自身努力奋发向上，符合民族气节语境；自食其力仅指养活自己，语义单薄。 3.修改示例：大力弘扬载人航天精神，中国航天必能一步一个脚印实现“探月追星”的梦想，中国式现代化必能创造令世人刮目相待的奇迹。 解析：原句搭配不当，“创建”与“奇迹”不搭配，将“创建”改为“创造”；“探月追星”后补充“的”，语句通顺。 4.怀恩立德振家声 解析：上联结构：敬老尊贤（并列四字短语）+承美德（动宾），下联对应怀恩立德+振家声。 5.示例 环节二：开展孝亲主题演讲比赛 目的：锻炼语言表达，抒发对长辈的感恩之情。 环节三：制作感恩贺卡送给家中长辈 目的：用手工形式传递孝心，落实敬老行动。 6.标题示例：《传承》《木鱼里的家国》《一条木鱼两代情》 理由示例（标题《传承》）：文章以木鱼为线索，木鱼承载着新四军战士舍己为民的英雄往事，是祖辈流传下来的精神信物，代表红色精神与孝善家风代代相传，以此为题点明文章主旨。 7.①关山度若飞 ②陋室铭 ③自缘身在最高层 ④濯清涟而不妖 ⑤会当凌绝顶 ⑥落红不是无情物 ⑦化作春泥更护花 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（8分） 8.D A：只有力量练习可预防骨质疏松；B：跑步上半身需前倾，前脚掌着地；C：有氧运动主要锻炼心肺，少锻炼肌肉力量。 9.A B：运动时长只是重点之一，强度、运动搭配同样关键；C：原文“体质较好的成年人”，心血管老人不适用；D：需中等强度，而非大强度。 10.建议分两点： 1.活动方式：该女士免疫力下降，现有运动仅有氧运动、传统运动，缺少力量练习。建议每周增加2次俯卧撑、原地纵跳等力量训练，增强免疫力。 2.运动时长：周一至周五每天仅10分钟，未达到30–60分钟最佳时长；周六羽毛球2小时，超过90分钟会产生运动负效应。平日每次运动延长至30分钟以上，周六运动缩短至1小时内。 （二）现代文阅读Ⅱ（15分） 11.①积极主动，热心帮忙寻找 ②每年除夕奶奶庄重摆放木鱼，初一至初五上桌祈福 ③内心疑惑、羡慕别人家的真鱼 12.（1）运用动作、语言、神态描写。“拉、搂”两个动作写出奶奶心疼、安抚我的样子，朴实的话语交代木鱼的特殊来历与家族规矩，体现奶奶对木鱼、对往事的敬重，温柔又郑重。 （2）“挣脱”写出小战士不顾伤势执意离开，“踉跄”体现他身受重伤、行动艰难。两个动词细致刻画战士舍己救人、独自引开敌人的英勇无畏，凸显牺牲精神。 13.不能删。⑨-⑪段是插叙，交代木鱼的来历：新四军战士为保护村民牺牲，木鱼是战士遗物。解开前文全家只用木鱼作压碗鱼的悬念；赋予木鱼红色精神内涵，解释家族传承规矩的缘由；丰富文章内容，升华主题，突出英雄牺牲与家国情怀。删去后文章情节、主旨都会残缺。 14.1.“鱼的香味”是当年爷爷煮鱼汤救伤员的往事，是温暖、感恩的回忆；2.“淡淡的湖水味”是小战士牺牲、长眠湖荡的悲壮记忆；3.木鱼串联起温情往事与英雄牺牲，两种味道交织，代表我对新四军战士的缅怀、对祖辈坚守初心的敬意；4.长大后读懂木鱼承载的红色记忆与家族传承，看到木鱼便想起当年的画面，仿佛身临其境，所以能闻到两种味道。 （三）古代诗歌阅读（6分） 15.①齐鲁青未了 ②钟 ③巍峨高大、遮天蔽日 16.甲诗“会当凌绝顶，一览众山小”：诗人渴望登上泰山顶峰，俯瞰群山，抒发青年时期胸怀天下、勇攀高峰、俯视一切的远大抱负与昂扬进取的豪情。 乙诗“迢递嵩高下，归来且闭关”：王维辞官归隐嵩山，闭门不问世事，表达厌倦官场、向往山林清静、淡泊避世、归隐自守的人生追求。 （四）文言文阅读（12分） 17.D 解析：A就：完成；B殊：根本；C是：这。 18.B 19.（1）如果只印刷两三本，不算简便快捷。 （2）过了很久，（石头）火光渐渐暗淡，还很热不能靠近。 20.《活板》细致记录活字印刷的原料、工序、优缺点，条理清晰，客观记录技术工艺，体现严谨细致、重视实践、善于总结技术的科学精神； 《陨石》完整记录陨石出现、坠落、挖掘的全过程，客观描写声音、火光、石头外形重量，实地观察、如实记录自然现象，不主观臆断，体现实事求是、实地观测的科学精神。两篇文章都注重客观记录、细致观察，是沈括科学精神的体现。 （五）整本书阅读（7分） 21.（1）①朱赫来引导保尔走上革命道路，传授革命思想，是保尔人生道路上的引路人，塑造保尔钢铁般的意志。 ②攒钱买车，辛苦奋斗 （2）示例：我认为个人内心信念与意志是决定人生走向最重要的因素。 祥子与祥子身处黑暗旧社会，孙侦探、虎妞不断摧毁他的生活，前期他也曾勤劳坚韧，但遭遇打击后内心放弃挣扎，失去信念，最终沦为行尸走肉；保尔同样身处残酷压迫的社会，多次遭遇重伤、失明瘫痪，外部磨难远超祥子，但他始终坚守革命理想，内心意志坚定，即便卧床仍坚持文学创作，实现人生价值。 外部环境、他人会带来影响，但拥有不屈的信念、强大的内心，才能抵御苦难，掌控自己的人生。 四、写作（50分） 22.作文评分标准 一类文（42–50分）：题目完整，中心明确，叙事完整，细节生动，情感真挚；结构清晰，语言流畅优美；无错别字，不少于600字，无真实校名人名。 二类文（34–41分）：中心清晰，叙事完整，有细节，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（26–33分）：中心平淡，叙事简略，语言平淡，少量错别字，字数接近600。 四类文（25分以下）：立意模糊，叙事混乱，字数不足400，大量语病错别字，抄袭、跑题酌情扣分。 扣分细则：未补全题目扣2分；出现真实姓名、校名、地名扣3分；字数不足600每少50字扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春季学期期末教学质量检测 七年级语文 (满分120分时间150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、 草稿纸上作答无效。 一、积累(22分) 天高地迥()，星空浩瀚， 永无止境。中国航天人瞄准世界一流水 平、科技前沿，不断提升载人航天的安全性、可靠性，取得了举世 zǔ()目的成绩。中国航天事业蓬勃发展的背后，凝聚了科学家协同攻关 的智慧力量，彰显着中华儿女的民族气节。大力弘扬载人航天精神，中国 航天必能一步一个脚印实现“探月追星”梦想，中国式现代化必能创建令世人 刮目相待的奇迹。 1.根据拼音写汉字，或给文段中加点的字注音。(2分) (1)地迥( (2)举世zhǔ( )目 2.依次填入文段中横线处的词语，下列选项中最恰当的一项是( )(2分) A.探索 焦点 自食其力 B.探究 聚焦 自食其力 C.探索 聚焦 自立自强 D.探究 焦点 自立自强 3.语段中画横线的句子有语病，请修改。(2分) 4.你所在的班级开展“孝亲敬老”主题活动，准备在现场悬挂对联，请根据上 联，将括号内的文字重新排序，补全下联。(2分) 上联：敬老尊贤承美德 下联： (家声/振/立德/怀恩) 1/11 5.请参照示例，再设计两个活动环节并说明目的。(4分) 目的：通过主题故事分享，了解故事中的感人 环节一：分享孝亲敬老故事 细节。 环节二： 目的： 环节三： 目的： 6.活动中，有同学呈现了下边这幅漫画作为宣传海报的图片，请仔细观察，给 它加一个恰当的标题，并说明理由。(3分) 标题： 理由： 7.小文围绕“君子之风”写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 (7分) 在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花 木兰“万里赴戎机，① ”的飒爽英姿；是刘禹锡②《》中 “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”超尘绝俗的胸襟：是王安石《登飞来峰》中 “不畏浮云遮望眼，③ ”的政治理想和远大抱负；是周敦颐《爱 莲说》中“（予独爱莲之）出淤泥而不染，④ ”的高洁品质。是杜 甫《望岳》中“⑤ ,一览众山小”俯视一切的豪情壮志；是龚自珍 《己亥杂诗（其五）》中“⑥ ,⑦”不忘报国的献身精神。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I(本题共3小题，8分) 阅读下面的文字，完成8-10题。 【材料一】 体育活动方式与健身效果 体育活动类别 体育活动方式 健身效果 2/11 健身走、跑步、骑自行车、登改善心血管功能，提高呼吸功能， 有氧运动 山、 爬楼梯、游泳等 改善免疫功能 篮球、足球、排球、乒乓球、 提高心肺功能，提高反应能力，调 球类运动 羽毛球、网球、门球等 节心理状态 太极拳、木兰拳、武术套路、 提高心肺功能，增强免疫功能，提 中国传统运动 五禽戏、八段锦等 高柔韧性 非器械练习：俯卧撑、原地纵 增加肌肉力量，增强免疫功能，预 力量练习 跳等器械练习：杠铃、哑铃等 防骨质疏松 提高关节灵活性，预防运动损伤， 牵拉练习 静力性牵扯：三压腿、压肩等 缓解酸疼 (选自《全民健身指南》，有删改) 【材料二】 错误的跑姿正确的跑姿 上半身 手肘在体侧收察 正确的跑步姿 势：上半身前倾，两肩稍提，两 上半身前倾 膝关节后侧 膝关节在根体 重心前着地 肘屈成90°两手半握拳。跑动 后脚跟抬高 中，两臂放松，前后自然摆动， 后脚跟抬高，前脚掌着地。 后脚跟着地 前脚掌着地 跑步姿势示意图 (选自《人体科学》，有删改) 【材料三】 日常运动请记住三个重点： 运动时长要适度。医学期刊《柳叶刀》刊发的研究发现，从时间长度来 说，每次运动时间在30ˇ60分钟之间最佳。如果运动时间超过90分钟，甚至还 会产生负效应。 3/11 有氧运动和力量训练要结合起来。有氧运动以锻炼心肺功能为主，而对肌 肉力量的锻炼较少。力量训练对防止肌肉流失、提升免疫力有着非常大的作 用，因此建议体质较好的成年人每周进行2次肌肉力量训练。 保持中等运动强度。怎样才算是中等强度运动呢？心率控制在60%85%的最 大心率范围，一般为100140次/分。 (选自《人民日报》公众号，有删改) 8.根据上述材料，下列说法正确的一项是( )(2分) A.体育活动方式多种多样，每一项运动都有助于预防骨质疏松。 B.跑步时要注意上半身尽量不要前倾，要往后仰，并保持脚后跟先着地。 C.跑步、登山、游泳等有氧运动，能较大程度锻炼到肌肉力量。 D.运动强度要适中，运动过程中心率一般控制在100~140次/分。 9.根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是( )(2分) A.为预防运动损伤，运动前应适当进行牵拉练习。 B.跑步时长是影响锻炼效果的最关键因素，其他方面影响不大。 C.有心血管疾病的中老年人，建议每周进行2次肌肉力量训练。 D.想要运动效果佳，必须进行大强度的有氧运动。 10.小希的妈妈体质较好，但最近免疫力略有下降，医生建议她加强运动。请你 依据材料，从活动方式和时长两个方面给她的运动方案提出修改建议。(4分) 运动方案 时间安排 周一到周五 周六 周日 活动方式 健身走 羽毛球 太极拳 活动时长 10分钟/天 2小时/次 40分钟/次 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成11-14题。 年年有鱼 夏文兵 4/11 ①大年三十下午，奶奶发现压碗鱼不见了。全家人一起帮忙寻找，我也跑 前跑后帮忙找着。 ②在东荡水乡，每家每户过年都要准备两条“压碗鱼”，不论大小，有钱 的人家买大的，没钱的买小点，再穷的人家也要买。从初一到初五，每天吃饭 时都会小心地把准备好的“压碗鱼”端到桌上，家人和来家做客的亲戚都知 道，这鱼就是摆设，无论主人如何劝说，谁也不会去动筷。小孩也早就被大人 看管得好好的，坐的位置离盛鱼的盘子远远的，想碰都碰不到。 ③打我记事起，每年年三十的晚上，奶奶都会很庄重地将压碗鱼摆好。从 初一到初五，每次吃中饭时，奶奶都会将那盘压碗鱼请到桌上，然后全家人一 起站起来恭恭敬敬地说：“有余，年年有余。”等大家一说完，奶奶就小心地 将鱼端走。 ④而奶奶每年端到桌上的鱼，并不是真鱼，是一条木头雕刻的鱼。刚开始 我以为每家的压碗鱼都是木头做的。有一年大年初六，我到二蛋家玩，看到二 蛋开心地吃着压碗鱼。我连忙问二蛋：“你家的压碗鱼是真鱼？”二蛋说：“当 然是真的，就是眼馋了好几天。你家不是真的吗？”我没有好意思告诉他，怕他 笑话我。直到那天我才知道压碗鱼可以是真鱼，可以吃的鱼。 ⑤从那以后，我就开始留意奶奶的那条木鱼，心想如果我把那条木鱼藏起 来，让奶奶找不到，过年或许就能吃到真鱼了。奶奶似乎很在乎那条木鱼，一 直到年三十的早上，我才得手，将那条木鱼藏起来。 ⑥一家人找了很久都没有找到，奶奶有点急了，失落地坐在凳子上。父亲 发现平时年三十在外面疯玩，都见不到人影的我，今天居然没有出去玩，还帮 忙，似乎想到了什么，便开始问我。看着一脸严肃的父亲，我感觉闯祸了，只 能老实交代。 ⑦“啪”，父亲一个巴掌重重地打在我的脸上。我“哇”的一声大哭起 来，嘴里不停地说：“我恨木鱼，你们就是小气。人家压碗鱼都是真鱼，为啥 我们家要用假鱼？鱼都买不起，还过什么年？”听到这话，父亲又“啪、啪”地 打起我来。 ⑧奶奶一把将我拉过来，搂在怀里，心疼地说：“孩子，不是奶奶小气， 5/11 是咱们家过年不能吃鱼，用它做压碗鱼是你爷爷立下的规矩，还要一代代传下 去。” ⑨从奶奶口中我得知，1941年冬天，一名新四军小战士在爷爷家养伤。小 战士伤得比较重，一直发烧说胡话，快年三十时，嘴里一直念叨“鱼、鱼、 鱼”。爷爷一听这话，连忙将准备过年压碗的鱼杀了，烧了汤，用勺一口口喂 他。小战士喝了鱼汤似乎有了精神，知道是压碗鱼后十分愧疚，从怀里掏出一 条木鱼，告诉爷爷，这是他做木匠的父亲刻的，临终前给他的，因为他的名字 叫“有余”，让他带在身边做个念想。他打算把这条木鱼给爷爷，爷爷没有接 受。 ⑩由于叛徒的告密，当天夜里，敌人包围了村子。爷爷背起那名战士向湖 荡中转移，小战士听到密集的枪声知道来的敌人很多，如果抓不到他，村内老 百姓肯定要遭殃，便从爷爷背上挣脱下来，向空中放了一枪，跟跄着向湖边爬 去。敌人听到枪声便向湖边聚集，小战士在打完最后一颗子弹后跳入湖中，敌 人向湖中射击了很多发子弹后，才骂骂咧咧地走了。 ①爷爷在冰冷的湖水内搜寻了很久都没有找到小战士的遗体。年初一早 上，爷爷再来到湖边，看到湖面上漂着那名小战士要送给爷爷的那条木鱼。从 此以后爷爷规定，咱们家每年春节的压碗鱼就是这条木鱼。 ①长大后，木鱼留在了老家，我复刻了一条。春节时，再看到木鱼，我似 乎闻到了鱼的香味，和一股淡淡的湖水的味道。 11.根据故事情节的发展，完成下面的表格。(4分) 时间/阶段 主要情节 “我”的情感态度 奶奶发现压碗鱼不见了，全家人一起 大年三十下午 ① 寻找 习以为常，以为所有人家都 打记事起 ② 用木鱼 在二蛋家得知压碗鱼可以是真鱼、可 某年大年初六 ③ 以吃的鱼 从那以后 “我“留意并藏起奶奶的木鱼 期待过年能吃到真鱼 6/11 听奶奶讲述木鱼的来历和新四军战士理解感动，明白木鱼的珍贵 ④ 的故事 意义 长大后 复刻木鱼，春节时看到木鱼有所感悟感动传承，心怀敬意 12.结合语境，按要求进行赏析。(4分) (1)奶奶一把将我拉过来，搂在怀里，心疼地说：“孩子，不是奶奶小气， 是咱们家过年不能吃鱼，用它做压碗鱼是你爷爷立下的规矩，还要一代代传下 去。”（从描写的角度赏析）(2分) (2)（小战士)便从爷爷背上挣脱下来，向空中放了一枪，踉跄着向湖边爬 去。（赏析加点词的表达效果）(2分) 13.文章⑨-①段可否删去，请说说你的理解。(3分)》 14.文章结尾写道：“春节时，再看到木鱼，我似乎闻到了鱼的香味，和一股淡 淡的湖水的味道。”请结合文章内容，说说“我”为什么能从木鱼中“闻”到 这些味道。(4分)》 (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读《望岳》《归嵩山作》，完成15-16题。 【甲】 【乙】 望岳 归嵩山作@ 唐·杜甫 唐·王维 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 清川②带①长薄④，车马去闲闲。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 流水如有意，暮禽相与还。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 荒城临古渡，落日满秋山。 会当凌绝顶，一览众山小。 迢递⊙嵩高⑦下，归来且闭关。 7/11 注：①此诗为王维锌官归隐时所作。②川：河流。③带：围绕，映带。④薄： 草木丛生之地。⑤闲闲：从容自得的样子。⑥迢递：遥远的样子。⑦嵩高：嵩 山的别称。⑧闭关：指闭户不与人往来。 15.杜甫称自己：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”这一点在【甲】诗 中体现得淋漓尽致：其中①“”描绘出齐鲁大地苍翠山色的连绵不绝： ②“ ”字写出大自然把一切神奇秀美的景色都集中在泰山；“割”字 写出泰山隔断日光，表现出泰山③ 的特点，使静止的山峰充满了活 力。（每空1分，共3分） 16.【甲】【乙】两诗皆以“五岳”为题材，所体现的人生追求却迥然不同。请 结合划线诗句，说说作者分别表达了怎样的人生追求？(3分) (四)文言文阅读（本题共4小题，12分） 阅读下面的古诗文，完成17-20题。 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇， 每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲 印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍 镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百 千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则 第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字， 每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木 格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木 理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药 镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自沈括《梦溪笔谈·活板》) 【乙】治平元年，常州日禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于 东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆 见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极 8/11 深。下视之星在其中荧荧然。良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三 尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。 (节选自沈括《梦溪笔谈·陨石》) 17.下列加点词语解释正确的一项是( ) A.瞬息可就（就：表连接） B.殊不沾污（殊：特殊） C.是时火息（是：表判断） D.发其窍（发：挖掘）》 18.下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( )(2分) A.下视/之星在其中/荧荧然。 B.下视之/星在其中/荧荧然。 C.下视之/星在/其中荧荧然。 D.下视/之星在其中/荧荧然。 19.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)若止印三二本，未为简易(2分) (2)良久渐暗，尚热不可近。(2分) 20.甲乙两文均选自《梦溪笔谈》，但说明/描写的侧重点不同。请结合内容简要 分析沈括在两文中体现出的科学精神。(4分》 (五)整本书阅读（本题1小题，共7分） 21.班级开展“品名著汲精华，传经典润人生”主题阅读活动，请你一起参与。 (1)阅读表格，完成空格填写。（共3分，第①空2分，第②空1分） 阅读主题：探究影响人生走向的多重因素 《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 祥子 保尔 祥子生活在20世纪的旧北京， 保尔生活在20世纪初的俄 军阀混战，社会动荡，人民生活困 国，沙皇专制，社会矛盾尖锐，阶 苦。 级压迫严重。 9/11 祥子周围有一些人影响着他：刘 保尔的周围也有一些人影响着 四、抢车大兵、孙侦探、虎妞。 他： 朱赫来、革命战友、谢廖沙、 示例： 丽达。 “别装愣！”孙侦探的眼盯住祥 示例： 子。 朱赫来说：“保尔，你完全可 “大概你也有个积蓄，拿出来买以成为一名为工人阶级事业而战的 条命！” 优秀战士。你具备一切条件，而且 “我招谁惹谁了？！”祥子带着 对阶级斗争严峻的认识少了点。小 哭音，说完又坐在床沿上。 弟弟，我告诉你一条正确的道路， 他人 “你谁也没招；就是碰在，点儿上因为我知道你会有出息。我讨厌那 影响了！ 些苟且偷生的家伙。现在全世界都 孙侦探一把将瓦罐抢过来，往墙燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造 上一碰。祥子看着那些钱洒在地上， 反，他们要推翻旧世界。但是，干 心要裂开。 这种事需要的是勇敢的阶级弟兄， 就是这点儿？” 而不是娇生惯养的公子哥；需要的 祥子没出声，只剩了哆嗦。 是能够坚决斗争的钢铁战士。” ,点评式批注：孙侦探两次摧毁祥 子的物质积累，瓦解了他的精神支 点评式批注：① 柱，迫使他堕入虎妞的婚姻陷阱，助 推了他的不幸。 回城遇兵，车被抢→反抗 反抗一少年受辱，被退学 曹府遇险，钱被诈→妥协 坚定一战场负伤，眼失明 个人 ②】 十绝望 顽强一带病筑路，险死亡 因素 挚友自杀，魂被抽→堕落 新生一双腿瘫痪，始创作 城市垃圾 钢铁战士 (2)通过上面的探究，你认为影响一个人的人生走向最重要的因素是什么？请结 合这两部名著谈谈你的看法。(4分) 10/11 四、写作(50分) 22.生活中，我们常常需要做出选择。选择早起十分钟，就能从容地吃早餐；选 择向朋友道歉，就能挽回一段珍贵的友谊：选择认真完成一道难题，就能感受 到突破自我的快乐。每一次选择，都可能带来不一样的收获。 请以“这次，我选择了”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，补充的内容可以是“坚持”“道歉”“尝 试”“等待”等词语，也可以自己填写其他合适的词语：②写一篇记叙文，写 清楚事情的经过和你当时的心情：③不少于600字；④文中不要出现真实的姓 名、校名和地名。 11/11